四年级读后感
读完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家整理的四年级读后感，欢迎阅读与收藏。
四年级读后感1
《伊索寓言》是西方寓言体文学的开山鼻祖，一直深受全世界读者的喜爱。
《伊索寓言》源自古希腊时代，同时也是一颗文坛中的闪耀金星。作品经过千百年的锤炼，其智慧与艺术魅力像一粒光滑园潤的珍珠，灿烂夺目。成为千古不朽的传世名篇。
书中采用了拟人化手法，与动物为主角，能让人通过这些有趣的故事明白不少道理。书中的作品有一些是伊索思想的结晶，有一些则是广大人民群主的集体智慧。
寓言虽然篇幅短小，但却能够形象地反映出人们生活各方面的内容，给人以深刻的启示。有的揭露了强者凌弱的暴行，有的赞颂了自由生活的`美好，有的反映了穷苦人民的优秀品质。作品大多取自生活，能够轻松地让人懂得许多哲理。
伊索是一位传说中的人物，他生活在公元六世纪左右的小亚细亚。他漫游各地，给人们讲述寓言故事。后来，人们根据他留下的故事，以及一些流传已久的民间传说，编成了最初的《伊索寓言》，其中的故事有的产生于伊索生活的时代，有的则明显要晚一些。
《伊索寓言》可以说是我国影响最广的西方文学作品，更是西方寓言体文学的典范之作。《伊索寓言》高超的艺术技巧对后来的文学艺术有着深远的影响。
《伊索寓言》真不愧是一部金典之作，一个一个的故事，一个一个人生哲理，这就是生活的智慧和想象的魅力。
四年级读后感2
我在8月12日读了我国罗贯中写的《三国演义》我觉得很有意思。
这是一本关于蜀、魏、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。在广阔的背景下，上演了一幕幕波澜起伏，气势磅礴的战争场面，成功刻画了近
四百个人物形象，其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等等人物形象脍炙人口，不以敌我叙述方式对待各方的历史描述，对后世产生了极其深远的影响。编者罗贯中将兵法三十六计汇融于字里行间，既有情节，也有兵法韬的书。
最让我佩服的.是诸葛亮的机智。例如诸葛亮走马取陈仓。
这本书很有意思，你可以看一看。
四年级读后感3
我读完了《犟龟》这个故事，书里面讲了一只乌龟叫淘淘。它要去参加狮王二十八世的婚礼。淘淘是听见雄鸽萨罗莫说的，萨罗莫还说：“狮王二十八世邀请所有的动物来参加，但是要快，因为狮子洞路途遥远，而庆典马上就要开始啦”！
淘淘一听，也要去参加。他在路上遇见了许许多多的动物，有蜘蛛发发、蜗牛师师、壁虎茨茨、乌鸦喷嚏。
这些动物都跟淘淘说了一些阻止他去的话，每当淘淘听见的`时候就会说：“只要一步一步往前爬，就一定能到。”最后，它终于到了，但是，不是狮王二十八世的婚礼，而是狮王二十九世的婚礼。但是它依然很高兴，因为他到了。
读了这个故事，我们应该学习淘淘那种坚持的精神，想着自己的目标前进。
四年级读后感4
《位置》是一篇文章，但大家看这个题目的时候，一定想的是自己在班上或家里做的位置，但不是，那时一篇怎样的文章呢？请听我说说。
俗话说：三百六十行，行行出状元千万别把自己堵死在一条路上。这篇文章主要讲了迈克对读书不感兴趣，理解|||能力非常差，没有一所大学想录取他，他母亲以失望不已，有一天，迈克无意中看到一件艺术品，从此他对雕刻产生了浓厚的兴趣，在一次难得的机会上，他雕刻的作品得到认可，有了荣耀和成功。
其实，有很多人根本不笨，只是没有把自己放到成功的位置而已，父母对孩子期盼很高以为读书才是唯一的.出路。当这条路做不通，聪明的人应当及早产生做一条路的灵感和勇气，只有扬长避短，才有可能柳岸花名，找到自己理想的位置。
四年级读后感5
大家好，我相信大家对《西游记》这本书应当是一点也不生疏，《西游记》这本书有一百回，从大的结构上看，可分成三个部分。全书主要讲的是唐僧师徒四人去西天取经，道路上遇到了很多磨难，最终取得真经，修成正果的故事。
这本书曲折地反映了现实社会的.冲突，通过取经人和妖魔的斗争一级妖魔之间的关系，表现了人民群众战胜困难的乐观精神和封建时期的统治阶级统治的腐朽、秩序的混乱。
吴承恩从小就很聪慧，很早就入了学，少年得志，名满乡里。天启《淮安府志》卷十六说吴承恩“性敏而多慧，博极群书，为诗文，下笔立成”。但成年后的吴承恩却很不顺当，在科举进身的道路上屡遭挫折，到四十多岁才补了一个岁贡生，五十多岁任过浙江长兴县丞，后又担任过荆王府纪善，这是同县丞级别差不多的闲职。
我最喜爱的一个章节就是寇善人还魂，故事情节一波三折，我为寇员外死于非命而遗憾，又因悟空相助得复活而快乐，故事情节的改变也牵动着我的心，仿佛使人置身此情此景之中。
怎么样，听了我的讲解，你是不是也想到西游记的世界里游览一番呢？
四年级读后感6
在这篇文章里，有一句话让我很感动，那就是小鱼对自己说：“此时此刻除了向前，我别无方法。”虽然它只是一条鱼，但是它却懂得鼓励自己一直向前，一直努力的冲向大江，为自己争取那来之不易的生命。
读了这篇文章，我不禁感慨万分：是呀，我们人的一生就像是干旱的田地，我们只有像这条鱼一样坚持不懈，努力向前永不放弃，才会迎来那一股清澈的甘泉，将我们带向那一条代表成功的大江，成为胜者取得成功。
联想一下我们的实际生活，是啊，在走向成功的道路上我们会经历无数的.挫折，但是只有我们坚持一个信念：坚持，熬过这个困难我们就会走向成功！那么我们才能不怕被挫折压倒。
再联想一下我们的学习，在无尽的知识宝库中，我们经常会遇到一些挠头的难题。记得有一天，我遇到了一道数学难题，我几经努力也无法将这道题攻破，便想：算了，这道题这么难，算了这么多遍也算不出来，干脆等爸爸回来让他给我讲吧。于是，我就在选择放弃的情况下等到了爸爸回来，爸爸将算完的题给我讲了一遍，这时我才发现，原来我的思路完全正确，只是差了简单的一步计算。这时我想如果我再继续按步骤算完答案就会呈现在我的面前，就是这小小的一步，就是这小小的坚持，结果却完全不一样，通过这件事使我懂得了坚持、认真是走向成功的关键。
这篇文章使我明白了无论做什么事只要努力，只要坚持到底，千万不能半途而废，那就一定会迎来属于自己的成功。
四年级读后感7
在暑假里，我读了一本书，名字叫：《稻草人》。
稻草人这本书里有叶圣陶老人写的许许多多的故事。这本书里的每一个故事我都喜欢看。但我最喜欢的还是这本书的名字——稻草人。
这本书讲述了这样一个故事：一个扎在田里的稻草人，心地善良。在一个漆黑的夜晚，这个稻草人目睹了三件令它伤心的事。年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫肆无忌惮的啃了个精光，稻草人竭力驱逐害虫并向主人警告却无能为力；渔妇为给生病的孩子熬鱼汤喝，不得不硬下心肠扔下孩子去钓鱼，钓上来的鱼在没有水的桶里跳动想逃出去，可是稻草人却没有办法。第二天，鱼死了。小孩还在生病，稻草人怜悯孩子却无法动弹：遭遇悲惨的.妇女，孩子死了，嗜赌成性的丈夫要把她卖掉，痛不欲生的她投河自尽。稻草人急于挽救她，却依然无济于事。
我愿做这样一个稻草人，善良，乐于助人。所不同的是：我要用自己的行动来帮助他人，做一个真正完美的稻草人。
四年级读后感8
这个暑假我读了很多的书，可是，让我一直着迷的是一本书—《秘密花园》。我看了这本书，真是一波三折。
这个故事讲述了，一个长相难看、脾气古怪的小姑娘玛丽在英国一家大庄园里的经历和一些离奇、有趣的`故事。玛丽找到秘密花园，迪肯吹笛给小动物们听。
迪肯虽然家里很穷，但他快乐、健康，因为有钱人家觉得劳动是一种体力活，可是对穷人家的孩子来说，就是家常便饭了。可是两个富贵的小孩不快乐、不健康，整天在房间里生气时，迪肯在享受每一天和小动物的生活，享受着和大自然的每一秒。自从玛丽发现了秘密花园以后，玛丽就像换了一个人一样。柯林来到秘密花园以后，他就可以走路。
我印象最深刻的是柯林说的话：“我要好起来！我要好起来！迪肯！玛丽！我要好起来！我要活到永远—永远—永远。”我从柯林说的这句话里看出了他不想躺在床上，不想坐在轮椅上，他要和别的孩子一样走路。
还有一段也让我印象深刻，就是玛丽发现杜肯时，我觉得迪肯很细心观察，因为迪肯知道每个鸟巢的位置。
这本书讲述了大自然和美好心灵的故事。
四年级读后感9
哈雷是马戏团的一只老虎，它刚出生母亲就死去，是由宋大妈一手把它抱大的，对宋大妈有一种特殊的感情。
马戏团要让哈雷表演钻火圈的'节目，演员们用尽了各种办法，但是哈雷却迟迟不敢钻火圈，是宋大妈的哭声感染了哈雷，哈雷为了安抚宋大妈，才勇敢的从火圈中钻了过去，以至使宋大妈成了马戏团的临时演员，从而使宋大妈摆脱了生活上的困境。
老虎是一只动物，还知道对人们报答它的养育之恩，何况人呢？父母从小把我们养育成人，我们应该学会报答父母的养育之恩，做父母手中的一支拐杖，一把雨伞。看完老虎哈雷以后，我受益匪浅。
四年级读后感10
我看过一本书，书名是《纯真记事簿》。
读这本书时，我爱不释手，被书中一个个小故事深深感动了。其中一个故事是说姬海芯小时候非常调皮，有偷偷逃课到后山去玩耍。后来被妈妈发现，很着急地到后山去找他。不幸的是妈妈摔倒滚到了山腰，右侧的骨头摔碎，送进了手术室。因为在生海芯时，她就已经落下了许多病根，不能晒太阳也不能上班。后来妈妈过世了，海芯从此闷闷不乐，总想到这些事情。
就是因为看了这个小故事，我对这本书产生了兴趣。我觉得这本书写了很多感人的故事，不仅语句优美，而且每一个故事都有一定的`意义。另外，这些故事也讲述了老师对学生的关爱，妈妈对女儿的爱，同学朋友之间的欢乐。
自从看了这本书，我愿把这本书当做心爱的宝贝一样珍藏。
四年级读后感11
我想：世界上的每一个人都渴望能得到幸福。可是，你有没有认真想过：幸福是什么吗？当然，每个人对幸福的定义不同。在我小时候，自以为幸福是有父母宠爱，有新衣服穿，有糖果吃，有许多小朋友可以一起玩……就是幸福了。
在读四年级下学期的时候，我看了《幸福是什么》这本书之后，从头到尾彻底地改变了我的看法。文中，智慧女儿告诉三个小伙伴：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己地义务，做出对人们有益的事情。”我还是懵懵懂懂的，总是不理解这句话的含义。后来发生的一件事，才让我才终于正真明白这番话的含义。
那是一个晴朗的日子，我和好朋友小华像往常那样，放学后一起走回家。但性格开朗的小华这时却是愁眉紧锁，耀眼的斜阳也赶不走她脸上的愁云。原来小华在这次的语文检测的成绩还是很差，回家让妈妈知道了，肯定又会责骂她的。
看着小华闷闷不乐的样子，我那考了全班第一的兴奋心情也没有了。果然，小华妈妈得知小华的成绩又是很差时，气得她妈妈暴跳如雷，狠狠的把小华骂了一顿。当小华哭红了双眼来找我时，我难过得也陪着她哭了一顿。后来。我在想：怎样才能让阿姨不再骂小华，让小华开心的笑呢？对了，帮助小华把语文成绩提上来，不就行了吗？
于是，每天一有空，我就去帮助小华补习功课，经过我们俩的共同努力，小华的语文成绩终于提高了，收到了老师的表扬。小华的脸上终于恢复了以往的笑容，而她妈妈也越来越疼爱小华了。看着老师表扬小华时的'微笑，看着阿姨疼爱小华的笑容，听着小华快乐的笑声，我也不由自主的笑了。此时此刻，我终于懂得了智慧女儿说得话了。
马克思有句名言：能使别人幸福的人，自己本身也是幸福的人。我们是祖国的未来，是祖国未来的希望。将祖国建设得更加繁荣强大，让人们过得更富裕美满，这才是我们真正的幸福。
四年级读后感12
生命仅仅是呼吸吗？生命仅仅是跳跃吗？生命仅仅是涌动吗？生命，是没有尽头的回忆和不能忘记。我们，必须热爱所有的生命。 这是一段令我难忘的寄语，短短的几句介绍了生命的价值，同时，这本书，也是关于生命的。我们必须热爱我们的生命，大自然间的万物都是有生命的，守护生命的职责在于我们，爱护生命，让自然间的事物更加美好！保护生命让自然间的.事物更加有灵气。让我们来感受生命吧！没错，我们，必须热爱所有的生命。 这本书里分了许多的小故事，讲述的故事感人，有趣，温暖。这死着的字体在常新港手下写的栩栩如生。每一个字都是有感觉的，每一句话都是有灵气的。
在其中的好故事也有很多，让我最记忆清晰的故事就是这一章“独船”。其故事及感人又温暖！讲述的是一妇女在河岸找洗衣的青石时，不小心被激流冲走，但却无人伸出援手，他的丈夫张木头悲痛欲绝。村庄唯一的船便是张木头一家的船，所以张木头十分爱惜。一次让张木头偶然看到了王猛划船去玩，大发雷霆和儿子把王猛给逮住了。由于妻子的死，让张木头没有在这村庄再呆下去了，离开了这里。就是因为这件事，给村庄的每一个人都留下了不好的印象。可惜他的孩子还在村庄里上学，每次都会遭到别的同学以及王猛的排挤，然而有一次，王猛因母亲，所以他想借张木头的船，表现出了柔弱的一面。
张木头的儿子石牙不好回绝，只好照办，帮助了王猛，王猛很是感激！可惜在划船的途中遭遇到了激流，是石牙牺牲了自己救了王猛。张木头彻底崩溃了！王猛觉得对不起张木头，就与伙伴们一起认了张木头为父。人们以后再也不愿意随意使用张木头的船···· 简单而感人的故事，代表了孩子们的友谊，与决心！帮助别人就要帮助到底，从这篇故事，我明白了生命的短暂，以及友谊，像王猛和石牙那样的友谊，一定会天长地久的····
四年级读后感13
昨晚看到西门庆去世，其妻妾、狐朋、狗友、奴才丫鬟的表现令人心寒！首先，他的妾李娇儿在西门庆入土前偷了钱，吵着要马上再婚。
他所谓的朋友应伯爵爵，在西门庆祝生日之前，哥哥和哥哥之后，各种奉承，三天五天来疯狂饮食。西门庆死后，立即为了自私的欲望，为他的妾李娇儿搭桥，收取媒人的钱。
和朋友商量，大家都给了一分钱买祭品去拜西门庆。他们说:现在我等人只付一分钱去拜祭，可以得到西门家的一条孝巾，带回家可以做一条裙子，吃一顿饱饭，顺便打包半桌宴，让家人吃三五天。同一天寻花柳，共赏歌舞，哪一个不是沾西门庆的光！?可见有多少知心朋友？当你被自己的`身体填满时，你可以现实！然后是奴才丫鬟，马上拐卖钱，瞒上欺下，逃离家门。虽然这是西门庆的报应，但西门庆平时并没有为这些伙伴感到难过。他基本上回应了这些朋友的要求，对待女仆和奴隶，对待他们；对于妻妾，虽然他们在外面寻花问柳，但他们在家里并没有忽视一半。毕竟是树倒猴散人心不足蛇吞象，自古以来就是这样，更别说你我了！
四年级读后感14
书籍是人类进步的阶梯———高尔基
从小，就不太喜欢看那种打打杀杀的书，感觉没什么意思，也看不太懂。这几天，我们班漂流了一本书叫《岳飞传》，看着这本书的封面，一个威风凛凛的将士站在草堆中，旁边还立着一块石碑，上面刻着宋字，石碑旁还有一面旗，上面写着岳。我想，这个站在草堆中的男子应该就是岳飞吧。怀着满心的好奇，我轻轻翻开了这本书。
刚看了一页，我就停不下来自己读书的欲望。没想到这种书还是挺好看的。
从书中我了解了岳飞是一个精忠报国，志向远大的人。他一心只想捍卫自国，却屡遭磨难：岳飞少年时文武双全，岳飞奉旨抗金，连连打败金兵。在朱仙镇一战中，秦桧以“莫须有”的罪名，把岳飞父子冤死于风波亭。后来，宋孝宗为岳飞平反冤屈。
读完书后，我一直在沉思，为什么岳飞如此爱国，却是这样的下场，难道好人真的没有好报吗?不是，这一切的`冤屈都是因为一个叛国贼秦桧。他以不存在的罪名残害了好人。但是我更加痛恨的是当时社会的黑暗，使岳飞蒙受冤屈。
合上书，我暗暗的对自己说：“一定要向岳飞学习，让岳飞爱国的精神流芳百世!”
四年级读后感15
400)=400;"教师要做这样的人（转载）一、做一个主动进取的人。教师要用心做好自
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400)=400;">教师要做这样的人（转载）
一、做一个主动进取的人。教师要用心做好自己的每一项份内工作，把工作当成喜爱的事业来经营。面对属于自己的工作，要常想，如何做才能更好。把工作当成任务完成的人，永远都不能进步，永远都只能原地踏步走。因为机会只垂青有准备的人。教师要主动听评课，主动参与网上研修活动，主动研究自己教学中的问题，主动实践新的教育理念新的教学方法，主动争取同事、领导、专家对自己工作的建议和指导，主动虚心地向他人请教，主动获得锻炼提升自己的机会。
二、做一个有宽容心的人。宽容对所有人来说都是重要的，有时甚至是自己的敌人。但对教师来说，宽容显得尤其重要。因为，教师面对的是一群正在生长的孩子。孩子需要在尝试错误中学习，犯错是学生成长的权利。如果教师不能容忍学生的错误，几乎就剥夺了学生成长的权利。宽容是美丽的心灵鸡汤。宽容是一种胸怀，一种品德，更是一种魅力。要学会用宽容之心化解与学生、同事、他人的矛盾，用宽容之心化解自己内心的苦闷与忧愁。学生的错误、同事的过失、领导的失误、他人的过错，都不要拿来作为惩罚自己、惩罚他人的理由。我们要用一种博大的胸怀去接纳，去面对。常怀宽容之心的人，头上的天空更晴朗，心中的天地更高远，眼前的世界更明亮。
三、做一个赏识别人的人。渴望赏识是人性中最可爱的弱点。成人每天都有六次被表扬的需要，何况学生。用赏识的目光去看待周围的每一个人，特别是学生。真诚地赏识，而不是虚假地奉承。赏识学生的长处，赏识学生与众不同的个性，赏识学生的进步，赏识学生的勤奋，要通过赏识，让学生看到自己前进的方向，让学生找到存在的价值，让学生坚定奋斗的目标，让学生扬起自信的风帆，让学生拥有人生的梦想。
四、做一个有责任心的人。教师是一个最需要有责任心的职业。学科教师的责任心体现在：备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，关注每一个学生的学习生活，注重每一个学生的学科成长，让每一个学生都喜欢你的学科、喜欢你上的课、在你的课堂有所收获，准时高质量完成学校交办的每一项工作；班主任的.责任心体现在：了解每一个学生的个性特点兴趣爱好，扬起所长，避其所短；和每一个学生家长进行良好沟通，做到家校协作，形成合力；关爱每一个学生，让其在班级里感觉到安全，享受到尊重，感受到平等，体验到快乐，尝试到成功；策划好每一次班级活动，让每一个学生在活动中得到锻炼，在活动中增长才干，在活动中提升自己，在活动中养成好习惯。关注每一个教育细节，形成一个良好的班级文化，让每一个学生在文化中熏陶、感染、成长。
五、做一个有乐观心态的人。教师每天要带着微笑走进校园，教师自己快乐，他的学生就快乐。喜欢抱怨和挑剔的教师，他的学生每天都生活在抱怨和挑剔中，找不到自信，看不到希望。这样既折磨自己，又折磨别人，没有必要。乐观其实很简单：停止抱怨和挑剔。
六、做一个有激情有梦想的人。每一个教师都要充满激情，对工作有激情，对课堂有激情，对学生有激情，对生活有激情，激情飞扬应该成为教师生活的旋律之一。梦想也是重要的。梦想是自己将来要走的道路，是自己将来要抵达的地方。人过得好与不好，全靠人有没有自己的梦或理想，没有梦想的生活是可怕的。每一个教师都要有自己的梦想，还要让自己的学生有梦想。
七、做一个善于合作的人。我们每个人都生活在群体中，生活在社会中，时时刻刻都要与人交往。我们要学会与学生合作、与同事合作，与领导合作，与他人合作，要学会在合作中实现共赢。在合作中获得共同发展。
八、做一个勇于自省的人。善于自省和反思的人，才能走得更高更远。教师是一个最需要自省和反思的职业。教师要做到每课一省：我今天上的课学生是否学得有趣，有用，有效？每日一省：我今天的工作能让我自己满意吗？哪些地方不满意？如何做才能更好？班主任、教研组长、级长要养成写工作反思日记的习惯，学科教师要坚持写教学反思，做到每周有三分之一的课时有较高质量的书面教学反思。
九、做一个品位高雅的人。穿着要高雅，上班期间不能穿奇装异服，不能化浓妆，不能穿拖鞋；谈吐要高雅，要让人感觉教师语言的魅力；举止要高雅，男教师要绅士一些，女教师要淑女一点，站有站姿，坐有坐像，走有走样，教有教态；兴趣要高雅，人与人最大的不同，在于八小时以外时间你在做什么？读书应成为教师的第一大兴趣，腹有诗书气自华，只有读书，才能让人聪慧，让能让人有修养，才能让人有品位；其次，应多参加一些有益于身心健康的活动。人生最重要的是健康，没有了健康，其他任何东西都是假的。每个教师都要坚持参加户外体育活动，呵护好自己的身体。第三，要有选择地参加一些有情趣的活动，让自己的生活丰富多彩，有情趣的教师才能培养有情趣的学生。每个教师都最好参加一个学校的非正式团队文化组织。
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