《家庭教育》读书心得
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，有这样的时机，要好好记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的《家庭教育》读书心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《家庭教育》读书心得1
暑假里第一次翻开《赵忠心谈家庭教育》这本书时，凭感觉认为它只是本普通的教育丛书，仅此而已。可仔细阅读之后，我却汗颜了，这是一本非常好的家庭教育类书籍。为我们做家长的指引了一条怎么教育好孩子的光明之路，从此帮助孩子在各方面能健康成长有了明确的方向。
这本书籍的文章所涉及的问题十分广泛，从内容上说，有胎教问题、智力开发问题，有文化学校问题，有良好行为习惯的训练和培养，有道德品质教育问题，有家长和子女的关系问题，有家长的修养问题，有教育方法和教育艺术问题，也有教育思想观念问题等等。从教育对象的`年龄跨度上说，从孩子尚未出生，学龄前儿童，中小学学生，直到成年子女。
书中例举了古今中外很多家庭教育的事例，有成功的也有失败的，对我启发很大。我们的孩子各不相同，书中的事例应该因人而异地去效仿，其实最重要的是在每个故事的背后都隐藏着一个道理，围绕着这个道理可以用许多方法来达到相同的结果。我被书中一个个故事深深地吸引着、感动着、学习着。
当今社会，多少父母为了孩子的健康成长，倾注了半生心血，一切以孩子为中心，指望孩子成龙成凤，但怎样才能让孩子“出人头地”，也就给当父母的提出了一个怎样教育的问题。
家庭是人生的第一环境，父母是孩子天然的老师。亲情的纽带，使家庭教育具有着学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观，帮助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母应该尽好教育子女的责任与义务，当好孩子的首任老师。读了《赵忠心谈家庭教育》一书，使我受益匪浅，好父母是学出来的，好孩子是教育出来的，好习惯是养出来的，好成绩是帮出来的，好沟通是听出来的。确实，没有天生成功的父母，也没有不需要学习的父母。只有不断学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法，才能扮演好家长的角色，孩子的健康成长才有基本保障。
相信通过我们自己的努力，我们一定能够找到最适合自己孩子的教育方法，我们的孩子也一定会越来越值得我们骄傲和自豪！让我们共同努力，为孩子精心编织美好的童年。让孩子们在希望和梦想中快乐成长，朝着自己美丽的理想努力振飞。
《家庭教育》读书心得2
读了《家庭教育》中的一篇叫做“求学的悬梁岁月”的文章，感触很深。说的是前世界乒坛冠军邓亚萍苦心求学直至读到剑桥博士的艰辛历程。身材矮小的邓亚萍刚开始喜欢上打乒乓球时，所有的人都不看好她，但她的父亲坚持对他说，你很优秀，真的，后来靠吃方便面矜持集训的她最终靠坚韧的毅力取得了骄人的战绩。同样，退役的她在只认识26个英文字母的情况下靠着顽强的毅力在清华大学读完了英语本科专业，后又到英国诺丁汉大学攻读硕士，再到后来就读英国剑桥读博士，从对英语一窍不通，到与外国教授用英语熟练交流，从开始的迷茫到后来的挑战，每一步都是那么艰难。
邓亚萍学业上的成功于打乒乓球的辉煌，其实并非得益于她先天具备多大的.天赋。恰想反，在条件对她很不利的情况下，靠内心那对强大的翅膀——毅力去支撑，靠积极进取的生活态度，战胜了一个又一个困难，在人生道路上为自己和他人树立了一座座丰碑，典范的力量是无穷的，人生有涯，知识无涯，不懈追求，走出人生理想之路。
“小孩子实在难养的很！”“小孩子不但是难养的，而稍明事理人，知道也难教得很！”
家庭教育是一门学问，而父母面对“生来好动”的小孩子往往也很头疼。
《家庭教育》读书心得3
郑渊洁，中国著名的童话大师，他的儿子事业有成，女儿是学霸并被美国名校录取，他的经历和育儿成就让这本书值得一读。
家庭教育是示范和引导。孩子善于模仿，孩子相信他看见的，你希望孩子成为什么样的人，就示范和引导给孩子看。你希望孩子有好的习惯，你就要有同样的习惯；你希望孩子喜欢阅读，你就要在他面前多阅读；你希望孩子孝敬家长，你就要在他面前孝顺自己的父母。如果有些你难以做到，那你就学会表演，在孩子面前做一个演员。
学会欣赏孩子，鼓励能将白痴变成天才。人都有向好、向善的本能，多欣赏和鼓励孩子，孩子才有自信，自信的孩子才强大。千万不要贬低孩子，这会打击孩子的自信心，让孩子怀疑自己的能力。郑渊洁小学时写了一篇特立独行的作文，因为老师的'欣赏和鼓励让他走上了作家之路。
用讲故事的语言交流，学会自嘲、幽默。学会交流，好好说话，是孩子社交的利器。用讲故事的语言交流，才能有吸引力，才能把复杂的道理讲的简单易懂。学会自嘲和幽默，不仅让自己有趣，而且更有亲和力。
留住孩子的好奇心。好奇心是追求知识的动力，是创造的源泉。孩子平常的观察，问问题就是好奇心的表现，这时家长要有耐心，即使不理解，也要配合孩子，不要打扰孩子，并要主动培养和引导孩子的好奇心。
怎样让孩子回家先完成作业。郑渊洁说：人生活就是一个踏实，踏实不用花钱买，把重要的事情先做好就能换来踏实。特别是玩的时候，不踏实是玩不好的，不如不玩。郑渊洁每天凌晨四点半起来写作童话，几十年如一日。这就是身教，把该做的事、重要的事先完成。
让孩子爱上阅读。阅读对孩子的重要性不言而喻，怎样让孩子爱上阅读，郑渊洁的观点是孩子看的第一本书要吸引住他，孩子才有想看书的兴趣。家长可以先让孩子看简单有趣的绘本、童话，之后根据年龄段选择相应的图书。不要给孩子看超出年龄段的书，可能适得其反。
家长是孩子的环境，家长要努力，努力为孩子创造一个轻松惬意的人生。
《家庭教育》读书心得4
第一次看到《不输在家庭教育上》，就让我感到:这是一本贴近广大家长需要的家庭教育方面的好书。该书主要倡导了“只有不懂教的家长，没有教不好的孩子”，从中能让更多的家长逐步找到了解家庭问题的好思想、好方法。
根据我多年来从事教育事业所耳闻目睹的一切，感觉到一直以来，很多家长认为教育孩子只要在学习下功夫，有好成绩就是自己教育有方，在孩子的思想品质、自理能力方面，他们较少顾及，一般是出问题了，才意识到要加强这方面的教育培养。有的在平时的教育中也有注意到这方面，但远远低于对学习的.重视程度。看了书中的教育方法及实例，我更加确信:在确保孩子身体健康的前提下，家长最重要的任务，应是帮助孩子牢固树立“做人第一、能力第二、成绩第三”的正确理念。这在传统家庭教育实践中，早就有着成功的经验。需知，健康的人格和优良的品质，始终是一个人发展的根本基础。品行端正，能力超强，有社会责任感的人，任何时候都可以根据需要，发展自我，学到更有用的东西，获得更多的知识。我也认为:一个人的人品比他的才学更重要!而身体又是一切发展的基础!因此，作为父母首先应该保证孩子的身心健康，其中包括了如何做人和能力的健全，然后再去督促孩子的学习成绩，这样孩子才能走持续发展之路。
其实现在很多孩子缺少责任感，主要还是家长的教育方式造成的，一切事情“包办”就直接导致了孩子的“无责任感”和“空虚感”，从而导致了各种让大人不能理解和“失望”的事情发生!责任既包括对别人对学习、工作的态度，也包括对自己的人生态度。在《不输在家庭教育上》这本书中，我们可以从中领悟到自己平时教育孩子中存在的不足之处，甚至错误的地方，进行自我反省，书上的许多实例具有普遍意义，能有效地指导家长们根据自己孩子的特点进行教育。
同时，这本书也是教师们的良师益友，对如何理解、帮助、教育学生起着很好的指导作用，阅读完这本书，我的教育理念有了转变、飞跃，明白了为什么有些学生，我们花了那么多的时间、精力在他身上却收效甚微，这跟教育不得法，家庭教育缺失等有关，认识到在教育学生的问题上，教师不但对学生，同时对家长的家庭教育也应了解，给予指导，这样的教育才是有效性的教育。
作为教育工作者，我们的目标和家长们是一致的，都希望我们的孩子身心健康成长，学业不断进步，为了更好地学会教育孩子，和孩子共同成长，为了让孩子们有更美好的明天。我真希望越来越多的家长和教师成为《不输在家庭教育上》的受益者。
《家庭教育》读书心得5
一、要正确运用表扬与奖励
陈鹤琴先生在《家庭教育》中提到“两三岁的小孩子就喜欢听好话，喜欢旁人称赞他”。对于幼小的孩子来说，通过表扬、奖励能使他们明白自己的优点和长处，并巩固和发扬，是比说教更有效的一种辅助手段。在运用表扬和奖励时，要注意适时和适度；要正确处理好物质奖励和精神奖励的关系；以精神奖励为主，两者适当结合。对不同性格的孩子，运用奖励的方式也应不同。如对胆子小、能力差的幼儿，只要有点滴进步就应大大地肯定与表扬，使其提高自信心；对有自满情绪或能力较强的幼儿，运用表扬、奖励的方法要有节制。因此，要想运用好表扬、奖励的教育方法，使其发挥积极的作用，应注意以下几点。
(一)态度真诚
对孩子进行表扬，要真诚，不能为了表扬而表扬，只有建立在事实基础上的发自内心的表扬才会产生感情的共鸣。那些言不由衷的表扬，不仅不会产生激励的作用，还会使孩子反感和厌恶。
(二)切合实际，恰如其分
要根据孩子的实际表现行为，进行实事求是的表扬、奖励，这对孩子也是一种激励和评价，更有效地促进其良好行为的发展。评价时要掌握好分寸，如果表扬言过其实，就会使孩子产生“表扬得来全不费工夫”的错觉，直至不把表扬当回事；或者成天等着别人的表扬和奖励。家长一旦忽略了孩子的“存在”时，孩子就会非常伤感，怅然若失。
(三)及时表扬，不宜拖久
当孩子有了较大的进步或好的行为表现时，家长应给予及时的鼓励、表扬，不要过了好久才想起来，时过境迁，孩子的进步没有得到及时肯定，表扬的效果必定减弱。因为孩子的年龄特点决定了他们情绪不稳定、波动大，及时的表扬、鼓励能对他们好的行为给予及时的强化。
(四)以精神奖励为主，物质奖励为辅
物质奖励对孩子来说是可行的，但是最好以精神奖励为主，以激励他们在思想和行为上获得更大的进步，如可带孩子去动植物园、去游乐场、去旅行、看电影或小小庆祝一下，都是比较好的方法。另外，在给予孩子物质奖励时，应注意这只是一种手段而不是目的，应伴随说服教育，说明为什么奖励、哪些方面做得很好、今后应该怎么做，使孩子在得到物质奖励的.同时也能将之化为精神上的动力，争取更大的进步。
表扬、奖励孩子，应该不拘一格，应因时因事而异，以充分显示出表扬的真正魅力。在表扬、奖励过程中，要指出孩子的不足之处和努力方向，使孩子看到自己的优缺点，在家长对其进步给予肯定奖励和评价时，让孩子得到精神上的满足。
二、惩罚与批评的艺术
惩罚是在孩子有了过错，虽屡经暗示、提醒，甚至警告都无效果的情况下，配合使用的一种辅助教育方法。惩罚是一种教育手段，它不同于体罚。陈鹤琴先生说：“体罚是最野蛮的手段，丧失小孩子的人格，也是丧失做父母的人格。”惩罚通常是在讲清原因以后，宣布取消一次机会或是消减某些权利，如停止一次游戏，少听一次故事，取消一次外出游玩、做客、观看电影的计划，限制活动的范围；也可以表示生气、不予理睬和拒绝亲昵等，形式多种多样，程度轻重不一。惩罚的目的主要是造成一种严肃、压抑的环境气氛，使孩子经受一次不愉快的情绪体验，明白自己不良行为的严重性，从而能自觉地抑制不良行为的动机，以后不再有意干坏事。
对于孩子偶尔犯的小错，家长可以不必太放在心上。如果孩子没有礼貌，可以慢慢地教导他。孩子的哪些行为才需要给予惩罚呢?一是危险性的行为，像玩火、玩刀枪、在马路上玩耍，等等；二是一些侵犯他人的行为，如和别人打架、拿别人的东西，等等。在运用惩罚手段时，需注意几个方面：第一，不要事先说一些惩罚的话来警告孩子，但是事后却没有得到落实，这也不是好的教导方法；第二，不要孩子每做错一件事就惩罚他一次；第三，根据孩子的年龄特点，惩罚要适时，最好不要在饭前饭后或睡前给予惩罚，惩罚的时间也不能过长；第四，不要用嘲笑辱骂的方式来惩罚孩子，等等。总之，惩罚是一种消极的辅助教育手段，必须慎而用之，非到万不得已时不要随便使用。
三、多给孩子一分尊重
孩子幼小可爱、稚拙天真，家长常常对之逗引取乐或倾注过分的爱，而容易忽视怎样给孩子多一分理解和尊重。
家长对孩子有抚养、教育的责任，所以家长总是认为孩子必须听从家长的教诲。但是，这并不意味着孩子对家长要唯命是从，作为家长应注意改变观念，用民主平等的态度对待孩子。孩子正处于发展阶段，他们提出的要求有些是合理的，有些是不合理的。对于孩子合理的要求，家长应该尽量给予满足，即使一时不能满足也要及时地说清楚道理；对于孩子不合理的要求，则要一概拒绝，并说明理由。对孩子的要求不管是合理还是不合理，一并拒绝，甚至训斥、打骂的做法，只会使孩子对家长惧怕、反感，进而疏离，不利于亲子间的沟通，更不利于孩子身心健康发展。因此，家长应尊重孩子，理解并接受孩子的合理要求，平等地对待孩子，了解孩子的内心。
家长应树立正确的家庭教育指导思想，学会尊重孩子的人格，把孩子看做一个独立的、与家长平等的人，不可视其为自己的私有财产。家长要学会理解孩子，要能放下架子，倾听孩子的意见，设身处地地从孩子的角度来分析问题，也就是要将心比心，才能达到与孩子心灵的沟通与共鸣。家长要体谅孩子，与他们共快乐，为他们排忧解愁，这样才能获得孩子的尊重。家长更要尊重孩子的权利，当然尊重并不等于一味地迁就或放任自流。实际上，家长有针对性地实事求是地批评指导也是尊重孩子的一种表现。爱孩子是所有家长的共性，但爱要理智，是以尊重和理解为前提的。家长尊重孩子还要了解孩子的心理特征，掌握科学教养孩子的规律和方法，改变错误的态度和方法，做到教养结合、爱严结合、言传身教结合及家长在教育孩子上的协调一致。
孩子的可塑性很强，家长要尽量利用他们自身的积极因素，克服他们的消极因素，尊重孩子的人格，保护孩子的自尊心。只有当孩子感到家长尊重自己的时候，他才愿意接受成人的教诲。给孩子多一分尊重，实际上也是对孩子爱的一种表现。愿所有的家长在爱孩子的同时，给孩子多一分尊重。
《家庭教育》读书心得6
最近看了刚跨入小学的儿子学校推荐的《不输在家庭教育上》一书，感觉作为年轻的父母，闲暇之余读读该书，很有裨益。
重视孩子的教育历来都是中华民族的的优良传统，古有孟母三迁培养出孟子这样一代先哲，演化为现代版的故事便是大量的家长为了孩子的教育抢购学区房等现象。可怜天下父母心，为了下一代的培养，作为父母亲总是愿意为了孩子付出一切。
有一种观点认为：教育是学校的事情，把孩子交给学校由老师管理教育就可以高枕无忧了，教得好教不好完全是学校的事情。殊不知这种观点具有很大的片面性，固然学校教育在孩子的成长过程中占了很大的比重，好的学校教育体制甚至对于孩子是决定性的。然而我们必须认识到家庭环境却是对孩子的成长起着方向性的作用，这种影响是潜移默化的。
作为年轻的父母而言，欲望子成龙，必须首先严于律己，创造孩子成材的良好家庭环境。结合该书谈谈自己的几点体会：
一、好父母是孩子的榜样
父母作为孩子的第一任老师，其一言一行深刻影响这孩子的一生。古语道：其身正，有令则行；其身不正，虽令不从。家长品行不端正，就无法行使教育的权力。家长的师表作用与自身紧密相连。父母的素质----知识、学问、品德、修养、才能，就像火山底下的岩浆，积累得越厚实、越丰满，孩子成才的爆发力越强烈。通常父母的素质指的是思想道德品质的好坏、知识结构水平的高低等等。
思想道德品质的好坏：父母的一举一动、一言一行对孩子性格特点、人生观、道德观的影响是深刻而久远的，这就要求我们做父母的要有高尚的品德、积极的人生观、远大的理想；作风正派，为人正直，是非分明，胸怀坦荡，大公无私，乐于助人等等。孩子具有好奇心强、模仿力强、求知欲望强的特点，容易受到外界环境印象，此时父母的榜样作用对孩子而言就显得格外重要，因此父母必须时刻牢记：努力做好自己，进而影响孩子。孙敬修老前辈曾对家长们说：“孩子们的眼睛是照相机，脑子是录音机，你们的一言一行都刻在他们的心上，要做好榜样啊！榜样的力量是无穷的，它具有很强的说服力和感染力。家长举止言谈文雅大方，子女也会如此，家长举止言谈粗俗不堪，必然会对子女有不良的影响。比如家长能自觉地遵守社会公德，维护公共卫生，吃完瓜果将果皮放进卫生箱中，孩子也会养成这种维护社会公共卫生的习惯。而有些大人不拘小节，随地吐痰、乱扔脏物，孩子也如此行事。
知识结构水平的高低：现代的社会是一个高度发展的社会，即使是高学历的人也需要不断地学习才能跟的上时代发展的步伐。孩子的求知欲望强，学习的过程中必然会遇到各种各样的困惑，他们最方便的答疑对象当然是自己的父母。如果父母具备较强的知识结构，能够及时的给孩子以圆满的解答，这将是孩子成长过程中巨大的帮助。有这样一项统计，曾经在一届中科大少年班中，70%的学生来自知识分子家庭，家长受教育程度的重要性可见一斑。
二、让孩子养成良好的生活学习习惯
现在的小孩基本上在家里都是独生子女，是父母与长辈的掌上明珠。我们在对待自己孩子的态度上经常会经意间陷入这样一种误区，即一味的迁就与宠爱，久而久之便助长孩子养成一些坏习惯。我们经常听到的口头禅是”孩子还这么小，长大了就懂事了“，殊不知等到孩子长大了，他的性格特点、生活习惯都已经成型了，要克服坏习惯已经晚矣。因此必须从小处做起，充分重视从小让孩子养成良好的生活学习习惯。
严格要求孩子、督促孩子养成良好的生活学习习惯的重要性是不言而喻的。大部分的`孩子智商其实都差不多，好的学习习惯往往在其成长道路上起着决定性的作用。方仲永之所以泯然于众人，笨鸟之所以先飞于智鸟都说明了良好的生活学习习惯决定了一个人的成长轨迹。
孩童时期能够学到的知识总量终归有限，所以我们不要过于强调分数的重要性，而要将孩子良好的生活学习习惯的培养放到重要的位置。激发其学习的兴趣、培养其养成良好的习惯，具体而言就是学习时精力集中，专心致志，不做小动作，不边学边玩；独立完成作业，知难而进，乐于思考；热爱学习，乐于学习，主动学习，不是被逼着被动的甚至委屈的学习；具有自觉学习态度，自律性强，不用家长”陪读“，不过分贪玩等等。
三、培养孩子的自信与毅力
古往今来，成就大事者无不具备坚忍的意志、坚韧不拔的毅力。自信心是一个人在社会中发挥作用大小的重要因素。有了自信心，当他面对困难时会想尽一切方法克服困难最终到达成功的彼岸；而没有自信心，当他面对困难时通常会消极对待，主观地认为我不行再努力也不行。同样面对同一件事情，有自信心和没有自信心的最后结果是大相径庭的。因此，从小培养孩子的自信心，就显得尤为重要。培养孩子的自信心，应该做到：挖掘孩子身上的闪光点，善于抓住关键时机，加以鼓励，唤醒其内心深处的自尊感。必须时刻记住：对待孩子的早期教育，鼓励往往比斥责与批评有效得多。
《家庭教育》读书心得7
对于家庭教育我一直都在苦苦摸索，也经常和家长们交流学习，可是总觉得自己的教育方法不够理想。从怀孕起就没少读关于胎教、早教方面的书籍，自己觉得只要多看书就可以做一个好妈妈，可是当孩子出生后并且随着孩子的年龄增长，我发现我所看的书远远不能满足我平时的教育。
说起教育孩子每个父母都会，但是有几位父母能做到科学教育呢?这也是每位家长都想要学习的。《不输在家庭教育上》这本书给了我很大的启发，书中有一些新型的教育新观念，也有一些典型的'成功型教育经验，这本书让我发现我在平时的教育中有许多无知，总觉得严厉就可以教育出优秀的孩子，同时也学习到教育孩子也需要科学教育，这样我感受颇深!
【放低姿态和孩子成为朋友】
孩子有自己的想法，有时作为家长我们忽略了这点，当孩子犯了错时我只知道训斥，从来没有耐心的倾听孩子为什么会出现这样的错误，所以每次训斥完孩子后，我发现孩子很不服气。
有一次孩子们在一起玩，大人们都在客厅看电视，忽然我听见“砰”的一声，我马上意识到是爸爸的花瓶，我跑过去一看还真的是，几个孩子都说不是自己干的，只有儿子说：“妈妈是我不小心打碎的。”我想都没想就开始训斥儿子为什么不小心一点，因为是爸爸很喜欢的，所以我狠狠的批评了儿子。过了几天我才知道不是儿子打碎的而是另一个小朋友打碎的，儿子怕那个小朋友挨吵所以自己承担了。我当时就很后悔自己的莽撞。后来不论遇到任何事情我都会和儿子沟通，现在我们俩成了无话不说的“好朋友”。
【走出妈妈教育的误区】
现在的妈妈在教育过程中都会陷入很多的误区，比如有些妈妈无论什么事情都让孩子按自己的意愿去做，孩子就成了“提线木偶”，并且还害怕自己的孩子会受到伤害，就限制孩子的探索和冒险精神，这样不但无法满足孩子的探索欲和冒险精神，同时也使孩子的运动量减少肥胖率上升。
有些妈妈对孩子过度宠爱百般呵护，这样孩子如同温室里的花苗一样稍遇风雨就难以承受。应大幅提高孩子的耐挫性，磨练他们的意志力，这样锻炼过的孩子将来步入社会在遇到一些挫折时就不会承受不了。
非常感谢这本《不输在家庭教育上》，它给了我们一些具体、实用、专业的教育理念，我坚信通过学习我会成为一名会科学教育孩子的妈妈!
《家庭教育》读书心得8
读了《不输在家庭教育上》一书，使我受益匪浅，书中有一个栏目“父母课堂”中的几句话值得借鉴——好父母是 出来的，好孩子是教育出来的，好习惯是 出来的，好成绩是帮出来的，好沟通是听出来的，家庭教育知识读后感。确实，没有天生成功的父母，也没有不需要学习的父母。只有不断学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法，才能扮演好家长的角色，孩子的健康成长才有基本保障。
孩子是祖国的未来、民族的希望。培养教育孩子，使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新型接班人，是我们做父母的光荣任务和应尽的职责。一个孩子从婴儿到成人大约三分之二的时间生活在家庭里，成长在父母身边。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长发展具有举足轻重的作用，这是已被无数事例证明了的一条科学原理。古有“岳母刺字”、“昔孟母择邻处，子不学，断机杼”的故事流传，外有德国著名诗人歌德、丹麦童话家安徒生，美国大发明家爱迪生等幼年受教于家庭的成长史。近年来，随着人们物质和文化生活水平的提高，家长对子女的关心程度和成才期望也在急剧上升，“望子成龙”、“望女成凤”已成为广大家长的迫切愿望。但要子女成龙成凤，笔者认为父母自己先要做一名合格的家长。
那么如何作一名合格的家长呢，我认为可以从以下几个方面去努力：
（1）要爱孩子。爱是人类最美的语言。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。成长中的孩子特别需要父母的爱，父母的爱给予他们关心、保护和帮助。让孩子感悟到温暖，从而懂得爱父母，让他们形成关心别人、爱护别人的良好习惯。同时父母对子女的爱又要恰到好处，否则就成为溺爱。同样异致上述悲剧的产生。
（2）要对子女寄予厚望。父母对孩子的厚望就是对子女成长发展的殷切期望。期望一旦形成，就会成为实现的动力而发挥作用。举一个简单例子，我儿子刚上小学时，数学成绩总得不到100分，我就对他说按你的水平是该得100分，妈妈相信你，果然正象我期待的儿子在以后的考试中成绩得到很大提高。这就是说父母对子女的期望会传给子女，并使他们采取相应的.态度和行动，最后异致朝着父母期望的方向发展的结果。
（3）父母要加强自身的修养。修养是指个人经过培养和训练，在政治、思想、道德、心理品质和知识技能等方面所达到的一定水平，读后感《家庭教育知识读后感》。教育者必先要自己受教育。父母作为子女的第一任老师和最长久的老师要加强自身修养。这样才能承担起教育子女的重担。要加强政治思想和道德品质修养，帮助孩子树立正确人生观、世界观、崇高的理想信念；要加强心理素质修养，有效处理孩子在成长中所碰到的问题，成为孩子心理发展的楷模；要加强文化和相关学科知识修养，得心应手地促进子女在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展，为国家和社会培养优秀人才。
总之，要做合格父母所做的有很多。不管怎样我觉得，做合格的父母，要把生育、养育、教育子女三者融为一体，以上是我作为一个普通母亲认为应该做的体会。不足之处，请批评指正。
《家庭教育》读书心得9
南宋时期大学问家朱熹所作的《观书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许？为有源头活水来。”大意是说，方方正正的池塘就象一面明亮的镜子，天光云影、湖光山色倒映其中，景物清晰可见，这都是因为有源头清澈的活水。思想源头的活水是什么？就是不断学习，只有不断学习才会获取新知识。《不输在家庭教育上》确实是一本很好的教育书籍。书中有一句话使我感触颇深："只有不懂教的父母，没有教不好的孩子"。现就对《不输在家庭教育上》的学习情况谈几点体会：
当今社会的年轻父母，在教育孩子方面确实很难去做，因为现在是竞争的社会，作为父母总是不希望自己的孩子输给别人家的孩子。我们这一代父母是"小皇帝"的父母。多少父母为了孩子的健康成长，倾注了半生心血。一切以孩子为中心，指望孩子成龙成风。只要孩子将来能够出人头地，当父母的就脸面生辉，无尚光荣。但孩子怎样才能"出人头地"，怎样才能让孩子成才，也使当父母的非常头痛。
孩子到了上学的年龄，把他送到学校接受教育，父母似乎省心了。当父母的只是鼓励孩子好好学习，认真听课，认真做作业等等。其实这只是对孩子学习文化知识一种教条的说教。事实上孩子需要接受的不只是文化知识的教育，素质教育更不容忽视。教育孩子不单单是学校的事情，应该是学校、社会、家庭三位一体。家庭怎样对孩子进行素质教育，在这一点上，《不输在家庭教育上》这本书介绍了许多家庭教育的成功范例，范例中介绍的父母教育孩子有一个共同点，就是注重培养孩子健康的心理和健全的人格，教育孩子充满爱心，关爱他人，学会自己管理自己，给孩子一个广阔的`天空，让孩子自己走向成功。今天我给孩子去开家长会，相比之下，我发现自己是一名不合格的家长在教育孩子方面存在许多问题。自己认为，在物质上尽量满足孩子的需求，我们当父母的就"称职"了。去年10月份开展“一创双优”集中教育活动以来，濮阳市发生了翻天覆地的变化，“5+2”“白加黑”的工作方式，让我感到充实了。在充实的同时却与孩子的沟通少了。在此，我特别感谢孩子的母亲和他的姥姥，一直细心照顾着孩子。我以后要多挤点时间来陪陪孩子的学习和生活。
读了《不输在家庭教育上》一书，使我受益匪浅。最吸引我的是书中“父母课堂”这个栏目，因为在家庭教育这个新课题上我们这些毫无经验的父母应该是学生，只有掌握了家庭教育的理念，才能教育好我们的孩子。书中有几句话很有道理：好父母都是学出来的；好孩子都是教出来的；好习惯都是养出来的；好成绩都是帮出来的；好沟通都是听出来的。确实，没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果。只有学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法，才能扮演好家长这个角色，孩子的健康成长才有基本的保障。
在这本书中确实为我们展现了许多民主的、客观的教育方法，比如家长应该做孩子的朋友、应该尊重孩子的意见等等，给我们这些做父母的确实不少启发。
《家庭教育》读书心得10
今天跟着孩子一起学习了《开学第一课》，每次开学都会跟着孩子一起学习，这次学习感受颇深，真是受益匪浅。
本次学习主题是做好“规则教育”，护航健康成长。都知道无规矩不成方圆，但是没有好的规则也无法成就大事。对于幼儿来说，孩子还小，自己不知道怎么制定规则，甚至不知道什么是规则，所以作为家长的我就要为孩子制定规则。3到6岁是培养一个人规则意识的最佳时期，规则意识对于孩子小学的习惯养成、专注能力、情绪稳定甚至一生的幸福都起着极其重要的'作用。每天要让孩子养成早睡早起的习惯。生活中，慢慢告诉孩子什么事情能做，什么事情不能做。在与孩子交流的时候要有耐心，在孩子具体做一件事情的时候，要具体指导孩子，告诉孩子怎么样做以及那样做的话有什么不好，甚至自己融入其中与孩子一起完成。以后，对于孩子做错的事情坚决不能露出微笑，以免给孩子造成错误的意识，态度要严肃，让孩子觉察到我们已经生气了，慢慢孩子就知道这样做我们就会不高兴。在与孩子培养规则中，自己也要严格遵守，给孩子树立榜样。
父母是孩子的第一任老师，也是终身老师。同时父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。以后的路还很长，必须做好长线准备，与孩子一起砥砺前行。
《家庭教育》读书心得11
孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，随着家庭情况不同，教育风格也各有千秋，但目的都希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子？以下是我个人的观点：
好的学习习惯的养成是非常必要的。比如：我们家长如果都有爱看书的习惯，那么孩子小的时候早早开发锻炼她的识字能力，孩子大一些之后，让她每天抽一点时间来看书，就会养成良好的学习环境，对她将来的学习打下非常好的基础！在我们家经常可以看到，孩子在画画，妈妈也会放下手机，陪着孩子一起玩，或者孩子在看书的时候，妈妈也会捧着自己的书再看。而且，只要有机会，就会去书店买各种图书给她阅读。孩子每天晚上睡觉前都会跟妈妈一起看一会书，然后睡觉！直到现在，孩子喜欢上了读书，也养成了良好的读书习惯，相信对以后的学习能起到很大的促进作用。
在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，例如：玩过的玩具要自己收拾，放回原位，早上起床和睡觉前要自己洗脸刷牙等等，当然孩子也会有想偷懒的时候，家长可以适当的讲讲道理，告诉他，那样是不可以的，慢慢的，她的好习惯就养成了。
现代社会，教育孩子是需要学习的，家长也要以身作则，不要过多的`去干涉。孩子喜欢玩手工，家长只需要给他提供材料，给他尽可能的帮助，而不是一味的去指责他，纠正他。这样反而会妨碍孩子自己本身的一些创作或者想法。当孩子煞有其事地做成一个虽然不精彩的作品，沾沾自喜的给我们看，神情充满了自豪，这个时候千万不能去打压孩子，而是要鼓励，肯定孩子敢于动手去做，并在制作的过程中得到了快乐。并且，家长是孩子的第一个启蒙老师，在与孩子相处的时候，做到不说脏话，不做过激行为，不打人，不骂人。在孩子发现父母做错的时候，要主动承认错误，并引导孩子在犯了错误时也要勇于承认。
此外，家长还希望孩子能多一些体育锻炼，本来孩子就爱跑爱跳，让他多锻炼，既能强身健体，又能愉悦心情，何乐而不为呢？总之，我们都希望孩子不光是一个埋头学习的孩子，更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。我相信，只要做父母的能够注意方式方法，因材施教，孩子一定能取得成功，走向辉煌。
《家庭教育》读书心得12
好快呀，孩子马上就是二年级的学生了，孩子每天的成长都给了我们莫大的惊喜和惊奇。每天的家庭作业、考场上的严肃气氛、戴上红领巾时骄傲的表情……，这一切的一切都使身为家长的我们回想起了自己孩童时的点点滴滴；每个字母的发音、每个汉字的笔画、每一次孩子渴望问个究竟的表情……，这一切的一切都使我们深感窘迫，生怕讲解错了任何一个问题、生怕自己的言行举止误导了孩子的价值认知。通过为人父母以来点点滴滴的积累，通过阅读《不输在家庭教育上》一书得到的启示，我决心和孩子一起共同成长，做孩子的良师益友。
和孩子共同成长，树立正确学习态度。当孩子从踏入校门那一刻起，我们家长都非常在意孩子的每一次考试成绩，当看到孩子在家中读书学习时就很高兴，如果孩子看电视或者长时间地玩耍，我们家长就会很生气，考得不好就会责怪孩子。孩子学习成绩不好、学习态度不认真，是我们父母最大的烦恼。我们家长应当给孩子灌输责任意识，要让孩子明白，学习知识是自己的`事情，是为了将来在社会上更好地生存。我们应该通过自己的行动和诸多的故事告诉孩子：“只有知识和健康是属于自己的”，强化孩子学习的责任意识、主动意识，使孩子们自觉从“要我学”渐渐过渡到“我要学”。
和孩子共同成长，掌握科学学习方法。现在社会是高效率、快节奏的社会，我们做家长的由于工作、学习、生活、社会等方面都很忙，但是再忙也不能忽视孩子的培养。父母要善于观察和感悟孩子的爱好。比如：有的孩子喜欢唱歌、跳舞；有的喜欢电脑；有的喜欢琴棋书画等等。最大限度地发掘、培养孩子的兴趣爱好，但同时要掌握一个度的问题，又不能让孩子沉迷于此而忽略了文化知识的学习。另外，还要培养孩子在生活上、学习上的独立性。如：早晨起床自己刷牙、洗脸，自己整理自己的物品，自己早睡早起等。也可能孩子刚开始做的不是很好，但家长只要用心的加以培养和锻炼孩子，让孩子掌握正确的学习方法和生活方式，就能使其真正的健康快乐成长，家长不用过分的操心和担忧。
和孩子共同成长，营造快乐学习氛围。可能每一位家长都有过切身体会，如果让孩子看到父母喜爱读书、认真工作，他们也会模仿父母，正所谓“润物细无声”，孩子学习的自觉性就会加强。但如果在孩子学习的时候，家长在看电视或上网打游戏，孩子的注意力就容易分散，在学习之余，他们也会花费很多精力在电视或游戏上。作为父母，我们有责任为孩子营造一个良好的学习氛围，潜移默化地影响他们，帮助他们养成良好的学习习惯，这将会让孩子终身受益。
和孩子共同成长，着力提高综合素质。很多家长认为教育孩子只要在学习下功夫，有好成绩就是自己教育有方，在孩子的思想品质、自理能力方面，他们较少顾及，一般是出问题了，才意识到要加强这方面的教育培养。有的在平时的教育中也有注意到这方面，但远远低于对学习的重视程度。看了书中的教育方法及实例，我更加确信：在确保孩子身体健康的前提下，家长最重要的任务，应是帮助孩子牢固树立“做人第一、能力第二、成绩第三”的正确理念。家庭教育是通过家庭环境、家庭氛围、价值取向、父母的言行对孩子产生潜移默化的影响，在无形中塑造着孩子的人格、品德和基本素质。对于还在学习阶段的孩子来说，家庭教育的重点绝不应是孩子在学校智力教育的继续，而应放在对孩子爱心的培养上。因为没有爱心的孩子，很难想像会真诚地尊重、谅解和宽容别人，长大后会努力回报社会。家庭教育就是通过潜移默化让孩子懂得爱是一份尊重、一份谅解、一份宽容和一份给予不输在家庭教育上读后感不输在家庭教育上读后感。
《家庭教育》读书心得13
众所周知，家庭教育是保证一个家庭关系稳定、成员幸福和睦的关键。在《聚焦家庭教育》一书中，爱自己、爱配偶、无条件地爱孩子是家庭教育的三原则；既关注孩子本身的状态，同时又限制孩子对其他人伤害，做一名权威型家长，是理想的家庭教育方式。而由于所处的年龄段的缘故，我常常受到情绪的困扰，此书中对于“如何调节情绪”论述令我收益颇多。
不论是父母对孩子的引导，还是家庭成员的相处，处处离不开情绪的调节。有些时候，我们会感受到巨大的情绪波动，或欢喜或愤怒，人们往往认为这样的情绪就是感受，本就应该得到表达和释放。“动力沟通认为，情绪是一种思想，是思想对感受的倾向性评价。”本书认为，情绪是思想的附庸，深陷情绪漩涡实际就是在自己的思想中画地为牢，在我们没有意识到的时候，最本质的感受已经经过思想的翻译变成了另外一番样子。
当读到这样的观点时，我不禁想起《天才在左，疯子在右》中的一个小例子，一个严重精神分裂患者，认为自己能看到街上很多外星人，别人看不到，外星人偷听他的思维，并且趴在每个人的耳边告诉别人，可是当他用那种奇怪的眼神看别人的时候，对方也觉得他奇怪，也会多看他两眼，他就更加认为别人已经知道他想什么了，会狂躁，会失常。简单地联想一下，也许这名患者为自己套上了一副思想的枷锁，既然已经认定这个“事实”，后面情绪崩溃就显得必然了，当然这样草率的分析无疑是片面而不专业的。
故而把书中读到的、自己感觉受益的精彩段落和王博士的观点金句不做删改，和盘托出，希望曾经带给我心灵震撼的观点也能带给其他人省悟和启迪。
关于家庭教育
真正的家庭教育，不是教你一两个方法如何去应对孩子，也不是教你怎么说话让孩子听，而是家长与孩子相互学习，认识自己，认识对方，认识世界。然后，和孩子一起成为更好的那个人！
家庭教育，就是家长提升自我修养、自我教育的一个过程；家庭教育的最高境界是让孩子成为自己的权威型家长。
没有不爱孩子的父母，我们倾尽全力培养、爱护我们的孩子，可是我们的做法是真的离“让自己的孩子，离开家长后能够独立生活，能够从周围的人那儿学习，适应这个变化的时代”这个目标更近了吗？我们真正的在做着完成自己使命的事情吗？孩子就是家长的镜子，家长是孩子的原型，家庭教育的.本质应该是家长的自我教育。
关于孩子的自信
如果想让孩子更自信，那么就还给孩子选择的权利，玩耍的权利，让他体验到，真正的自信，在未来，他才能够自信的去选择自己的路，自信的坚持所爱的事业。
那些站在台前意气风发的人，那些带着团队激情澎湃的人，在人后，会不会像泄了气的皮球？那些看上去慷慨激昂的陈词，不过是为了掩人耳目。成功学套路的背后，踩着多少被梦幻色彩迷惑的人。
而我们大部分人竟然相信了这就是自信。
我想，自信应该就是这样：
-知道自己几斤几两，能够欣赏别人的好，也能够欣赏自己不那么的好
-自己可以选择想要什么，不想要什么，也能接受得不到
-自信，是一种从容的态度，在比赛前会紧张，赢的时候会开心，输的时候会难过，在大部分的时候都能让自己找到平和。
如果一直活在自己为自己创造的思想世界中，就永远无法找到自己，关注到自己最真实的感受，也会受到情绪无法宣泄的困扰。只有突破思想的壁垒，抛弃自己的想法去感受别人，找回那颗婴儿般的赤子之心，才能真正走进现实，走进自己，走进他人。
向孩子学习
孩子的心灵是开放而灵动的，他们时时处处在学习着，只要有安全稳定的环境，他们都会按着自己的节奏茁壮成长。
家长却容易故步自封在自己已有的思想概念里，认为自己是对的，因为孩子和外在环境与自己的思想地图不一样而产生焦虑、恐惧，所以随时准备打破自己的思想，向他人学习是我们要向孩子学习的。
《家庭教育》读书心得14
在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。
——题记
很荣幸有机会能读到这样一本关于如何对孩子成长陪伴，学习指导等优质的书籍。书中的智慧分享，案例故事和现身说法等都让我受益匪浅。
其中智慧分享中《天堂与地狱，就在父母的口中的神奇力量》一文中，我知道了经常接受消极暗示的孩子，有的会过早的失去对自己在学习方面的信心，有的还会产生一种强烈的叛逆和对环境的仇视情绪，读后感《苏州家庭教育读本读后感》。而那些经常接受来自亲人，朋友或者老师正确积极暗示的`孩子，后来都会无一例外的具有一些优秀的美好的个性品质，即使他们在某一天失败了，但总有一天会爬起来，重新开始，向着人生新的目标前进。
这让我想起来一位非常和蔼可亲又教学有方的吉他老师，记得女儿刚开始学习古典吉他时，因为音阶总是按不紧，弹得曲子总是断断续续，慢慢的出现了消极怠工的现象，每当练吉他时，总是敷衍了事，磨磨蹭蹭。当老师发现这种情况后，每次女儿上课，出现失误时，他都会说：没关系，已经比上次好多了，就只差那么一点点，只要你在坚持练习一下，这个地方的弹奏效果就完美了。但是老师相信再给你点时间你肯定会做到的。有信心吗？每当女儿听到老师这样说，都又会自信的点点头说：有信心。正是老师一次又一次的积极暗示与鼓励，才让女儿一次又一次的充满信心，坚持下来；才让女儿不敢懈怠，最终也能弹出优美动听的古典吉他曲。并去上海参加全国的古典吉他业余吉他大赛取得了良好的成绩，拿到了江苏吉他十级优秀考级证书。
是的，我们一定要相信，相信有一种超现实，神奇的精神力量，这种力量一定能够激发孩子内在的心灵能量，从而激发孩子积极向上的生命力量。
《家庭教育》读书心得15
仔细拜读了《家庭教育》一书，觉得很有感触，书中的内容广泛，没有一般教育理论那么高深，很容易被接受进而产生共鸣。
家庭是人生的第一环境，父母是孩子天然的老师。亲情的纽带，使家庭教育具有着学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观，帮助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母应该尽好教育子女的责任与义务，当好孩子的首任老师。作为一个母亲，我对此观点十分认可，特别是以下几个观点对我很有启发：
一、把握好“爱孩子”和“管孩子”之间的度
不管该书发行所处的年代还是现在，过分溺爱和专制式的严厉管教始终是两种普遍存在的错误态度和做法。前者是对孩子无原则的爱，它有损于孩子的身心发展，因而他强调“对子女要爱护，但绝不要溺爱”。当看到有些父母代孩子做孩子自己能够而且应该做的事情的现象，他指出家长的责任是帮助孩子生活、自立和做人，而不是代孩子“吃苦”，因此提出活教育中的两个原则“凡是孩子自己能够做的，应当让他自己做”，“凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想”。同时，他也指出，家庭教育中的专制式的严厉管教方法也是不可取的，这种管教方法的后果只能是摧残儿童的创造力，束缚儿童的思想。先生主张家庭教育要民主化，父母要平等对待小孩，尊重小孩的人格。他特别强调“做父亲的应当同小孩作伴侣”，认为这是家庭教育民主化的一个表现。他认为父子作伴游戏的好处很多，既可以沟通父子间的情感，增加家庭中的天伦之乐，又可以利用作伴机会教育孩子，还可以发现孩子不好的行为和思想，及时加以纠正。
二、孩子是父母的镜子
家庭教育是一种生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性极强，父母是孩子首先学习的对象。父母生活的态度、思想观念和文化素质时刻影响着孩子，孩子的言行举止真实地反映父母教养子女的态度，“孩子是父母的.镜子”。这是通过父母在日常生活中对孩子的言传身教、耳濡目染而实现的。因此，为人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做违背道德准则的事；如果希望孩子尊重师长，自己首先必须尊重他人、孝敬老人；如果希望孩子有责任心，自己应当对家庭负责、对孩子负责；如果希望孩子好学上进，自己就应该提高自身素质，注重知识的学习积累和更新；如果希望孩子守秩序、守规则，自己就不要闯红灯跨栏杆、开“后门”。优秀的父母都是以自身开朗豁达的个性、民主平等的作风去影响孩子，在言行上做孩子的好榜样，从生活中培养孩子好习惯，从启发中引导孩子学会宽容他人、感谢生活和珍惜幸福。因此，做父母的必须处处以身作则。教育孩子其实也是家长的自我教育，自我成长的过程。为了教育孩子，我们应该尽可能地放弃无规律的生活，随时检点自己的言行。
确实，没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母都是不断学习提高的结果。只有不断学习和掌握现代家庭教育科学知识和方法，才能扮演好家长这个角色，孩子的健康成长才有基本的保障。
总之，家庭是孩子健康成长的第一个生活场所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，学校教育、社会教育都是在家庭教育基础上的延伸、扩展和提高。要真正了解一个孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不输在起跑线上，首先要做到孩子不输在家庭教育上。最后祝愿天下的父母都成为家庭教育的首任优秀教师，培养出成功的孩子。
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