二年级作文

二年级作文[必备10篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的二年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级作文 篇1

　　我有一个干净舒适的家，勤劳的妈妈每天都是用抹布擦地，不管什么样的垃圾宝宝，都会被擦掉。今天我突发奇想：我来擦擦地，帮妈妈减掉一些负担，她一定会很高兴。

　　说干就干。我先走到抹布旁，伸出双手拿起麻布，弯下腰，跪在地上，用两只手将抹布对折成豆腐块似的形状，然后，用我的火眼金睛向客厅的四周望去。

　　忽然，我看到沙发脚旁有一些头发和灰尘正在那儿呼呼大睡。我想：“呀，我家怎么那么脏？一定是妈妈太累了没看见！”想完，我就小心翼翼地走到灰尘和头发旁，生怕踩到它们，我用麻布轻轻地覆盖在它们身上，准备擦地。

　　突然，我隐隐约约地听到一个声音在说：“哇，哈哈……小笨蛋！你是擦不掉我的，我是头发，用水擦过后，就更容易了！哈哈哈！”我一时愣住了，等我回过神来，怒气冲冲说：“你这个小不点儿，有什么资格骂我！哼，你以为我会信吗？”头发一动不动的躺在那儿仿佛在说：“”那你放马过来吧！”

　　我抓紧抹布，赶紧用力擦着。果然，灰尘被我擦掉了，可头发却没有一点动静、这时，我眼珠一转，灵机一动：我不用擦，可以用手抓呀！我用大拇指和食指合并，用长长的指甲紧紧地夹住了可恶的`头发，把它扔进了垃圾桶。这时，妈妈看见了，对我竖起大拇指说：“我的宝贝女儿真聪明！”我听了，甜甜蜜蜜的笑了。

二年级作文 篇2

　　今天，太阳像个大火球，热烘烘地照着我们。二十多位钱江晚报的小记者相约来到萧山旅游胜地湘湖的燕尔婚庆园，感受我们中华民族古代婚礼的神秘。

　　走进燕尔园，一派喜庆的情景映入眼帘：门前摆着一张张大红的婚纱照，墙上贴着一幅幅燕尔园婚礼的红色喜报，红彤彤的大绸花，红通通的喜轿……反正到处都是喜庆的大红。

　　我们首先观看了古代传统的婚礼过程，我对新郎三射花轿最感兴趣。一箭射天，天赐良缘；二箭射地，地配一双；三箭射轿门，好事连连。这种习俗缘于古代的一种婚俗，寓意在于今后的生活会和和美美，平平安安。我参加过很多现代的婚礼，却从来没看到过这样的'场景，今天真是大开眼界啊！

　　我们还兴致勃勃地乘坐花船，观赏湘湖美景。特别是看到洁白美丽的天鹅，让我想起了刚刚学过的《丑小鸭》里那只勇敢的丑小鸭，面对很多痛苦，用自己的勇气闯过重重难关。

　　活动结束了，我还意犹未尽，向往我能够再次来到湘湖燕儿婚庆园！

二年级作文 篇3

　　我留着短短的头发，圆圆的脸上镶嵌着一双明亮的眼睛，在长长的睫毛衬托下显得更加帅气，月亮似的耳朵非常好使，一点动静也不会错过。

　　我比较腼腆，态度亲切，容易与人友好相处，同学们和小朋友们都喜欢和我玩。我喜欢蓝色，因为蓝色代表宽容代表爱，就像我喜欢大海一样。

　　我做事很认真，大人们和老师们交给我的任务，我都能认真完成。记得有一次，妈妈叫我去买料酒，我接过妈妈给的五块钱就冲出家门。当我把料酒和找回来的零钱交到妈妈手上时，妈妈表扬了我，我心里很高兴。

　　我的爱好很广泛，有游泳、下棋、骑单车、玩电脑......特别喜欢玩电脑，电脑上有很多值得我们学习的'资料和益智游戏，能让我开阔视野，学到不少东西。别看我平时马马虎虎的，可在电脑学习的时间我决不含糊，如果谁在我每个星期学电脑的时间上扣上一二分钟，我也会与他斤斤计较的。记得有一次，我在玩电脑，爸爸对我说：“你的时间到了！”我一看钟，说：“还差两分钟哩！”爸爸很无奈，只好继续等待我的退出。

　　这就是我，一个爱玩电脑、做事认真的小男孩，你们喜欢吗？

二年级作文 篇4

　　爱是一个人对你的关心和照顾，比如说妈妈，妈妈给我们了生命，她照顾我们，挣钱供我们读书，她们很辛苦，妈妈让我们读书的原因是让我们长大之后做一个有出息的人。

　　爱是帮助那些有困难和有残疾的人，我们应该乐于助人，去帮助他们，而不是去欺负她们，今天我看到了一个可怜的老婆婆走在路上，突然来了一群人，那些人抢走了老婆婆的'钱。如果你看到了这样的事，你会怎摸做，当然去帮助她了。

二年级作文 篇5

　　今天，二哥和大姨来我们家玩，妈妈让我们玩扑克。

　　妈妈教了我们一个玩法叫笨猪。笨猪是考你反应力的。它的游戏规则是：看到Q就摸脸、K是拍地、J是点鼻子、A是指心、小王举一只手、大王举两只手。谁反应最快谁就赢，赢的.一方就把扑克交给输的一方，最终输的一方就是笨猪了。

　　比赛开始了！首先我出了一个Q，当时二哥还没反应过来，我就以迅雷不及掩耳之势去摸脸，所以我赢了！就这样，每把都是我赢了，二哥扑克越来越多，我却越来越少，最终，我赢得了这场比赛的胜利。我欢呼着：“二哥是笨猪，二哥是笨猪！”。不过我很好奇二哥为什么这么慢，原来二哥都忘了什么动作，于是，我又认认真真的教了他一遍。然后，第二场比赛又开始了，刚开始我占上风，慢慢地，二哥也开始跟上了，我们不分上下，一会儿我赢，一会儿他赢，比赛进入了白热化阶段，幸好最终我赢了。

　　笨猪真是个用脑又好玩的游戏。

二年级作文 篇6

　　星期五，老师让我们在学校里完成作业，作业是画小白兔，再让老师剪开，我们要快速地拼完。

　　我先画一个圆形，在圆上面画小兔的眼睛、嘴巴、鼻子，再画上两只长长的耳朵。啊，小兔子的头画好了。然后，我先画小兔的美丽衣服，在右下角画一只小兔的'腿，在左下角画小兔的另一只腿，一只小兔画好了，又画了一些音符。另一只小兔和前面一只小兔一模一样，再涂上五彩缤纷的颜色，我到老师那里，老师帮我剪成了一片一片正方形的纸片，我先拼第一只小兔子的一半的两只耳朵，找到了半个头和还有半只耳朵，又找到了像半圆的半个头和半个手。然后我又找到了两张，正好可以拼在一起，又找到了两张也正好可以拼在一起。啊，今天运气可真好啊！我又开始拼起另一只小兔，它的头跟上面第一只小兔一模一样，我把半只手找到了，放到指定的位置，把脚找到了，脚趾，半只大腿，都找到了，我真高兴能拼好图！两只小兔的笑容不一样，第一只的嘴我看不见；第二只，它的笑容真让我喜爱。

　　我真想跳进去摸摸它们，亲亲它们呀！

二年级作文 篇7

　　月

　　仰面，一轮皓月映在空际，心中的烦闷积压得太多,结于心中实有怨气，面对这月之光皎洁之夜，欲一坦心中之愁而后快!

　　——题记

　　月光透过树叶间的间隙在地下凝成千万粒金黄的璨珠。

　　倏忽皓月时隐时现，都怨那在空中游走的怪云。

　　万家灯火灭，身感月光寒，依栏望明月，时有泪滴流，何不一泻而快之？天生之月，天赐之景，何不一赏为快，一赏为乐。吾愿化为一丝雾气，飘向那冷月，去见那旷世丽人是何等妩媚多姿，看那凝结于空中的的寒气如何在月宫漫步今生我虽无缘与之相会，堕落千丈。而今我愿化作一粒尘埃，让空气卷起我，带向远方——即使是漫无目的的游走。

　　心中之烦闷，脑中之难题，积压、积压，塞住我的心口，闷。我仅能坐在窗前，看着那皓月静静地遐想、冥思。

　　猛然我觉得自己变轻了，越来越轻，渐渐化作无形，我的思绪飘走了，和着风，和着月飘向了远方，希望再也不回来。真的，闷。

　　苍天！你赐给我生命，为何不再赐给我一对羽翼？哪怕是恶魔的羽翼！我也要负上它，让它带我飞，竭尽全力地飞，飞向那无边无际的茫茫星空，飞向那炽热的火球，让我在火海中化为灰烬，感受躯体被销蚀的痛快。

　　如果可以，我还要飞向那寒宫，飞向那迷茫的星球，体验血肉凝固的爽快。

　　但，我的手上有一根线，一根长长的线，一根无法挣脱的束缚，活生生地将我拽了回来，遐想在脑中成了碎片，闪烁着，如同明镜一般在我的'脑海中照亮一切浑浊，但再强的光也不能穿透铁一般的黑暗，脑里写不尽的烦恼、思念、回忆……

　　我想躺在泥土上，让风把我的躯体吹散，吹散成为无数个细小的尘埃，像蒲公英的种子一样脱离禁锢，飞向那无边无际的天空享受自由的愉悦。

　　雨

　　星空辽远，万丈无际，雨起天空，雨落入地，纷纷扬扬，似一条思念的线，连接到远方将两点。

　　雨!在夜空疯狂的长嘶，似要破坏一切束缚的枷锁，但它怎样的吼叫，怎样的击打都是徒劳的。

　　在窗前看着飞扬的雨滴，似漂浮的精灵，在空中飞扬，那是自由。自由是什么？烦闷又是什么？忧愁呢?不懂!一切都忘记了！

　　我只要记得骤雨的狂傲不羁！那种不顾一切的自然的野性！

　　雨！你在窗外嘶吼吧！对着世界！对着人们！一切的烦恼还在积压，我承受不了那种永无止境的积压，我早已忘却了轻松的滋味，我的身体、思想，正在哀号！不断的积压，我的思想在畸形，我想抱着头，冲进雨里，让雨滴特有的冰冷渗入我的肌肤，透到我的脾脏，我的大脑，让我清醒！

　　我要与雨混为一体，在大地上空游历，那种没有束缚的自由，比诗，比音乐，比任何艺术都要美。

　　雨！帮我冲刷我思想上的一切尘埃吧，让我思、让我念、让我爱、让我释然、让我轻松、让我在无边无际的遐想中飞翔，永不停息！永远、永远……

二年级作文 篇8

　　我看见一张我7岁生日时的照片，我就想起了那时的情景。

　　那时外公和舅舅还有爸爸、妈妈给我过生日。妈妈给我买了个蛋糕，我属猪，所以上面用奶油做了一只小猪，小猪边上插着一把巧克力雨伞，小猪边上还有三只小兔子也用奶油做的，小兔子旁边还有用奶油做的蘑菇和小草，还有一朵朵花儿。

　　点起了蜡烛，妈妈说：“快许个愿吧。”我就在心里许了个愿，我许完愿就吹灭了蜡烛上的火苗。爸爸就切蛋糕了，爸爸给我切了个有小猪的蛋糕，然后就给大家切了个蛋糕。开始吃蛋糕了，吃着吃着，爸爸突然冒出一个想法，爸爸说：“我们来拍张照吧。”我的家人都同意，就拍出了这张照片。我怎么看见照片上舅舅没吃自己手里的.蛋糕却看着没吃的蛋糕呢!

二年级作文 篇9

　　今夜是个难忘的夜晚。我们班同学、家长和老师共同举行了一场圣诞狂欢音乐会。其中的每个节目都令我久久不忘。

　　首先是大家一边唱一边朗诵《三字经》。每个人都声音洪亮，口齿清楚。大家都想把最好的一面展示给家长和老师们，很快我们就朗诵完了。朗朗书声还在绕梁的时候，三个天真可爱的小女孩就走上舞台，朗诵他们准备已久的《弟子规》。在观众的掌声中又迎来了“背诵古诗七首”这个节目。而我，正好是第五个。当上百双眼睛盯着我看的时候，我紧张得心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳，手心一直冒汗！虽然我有一点感冒，但沙哑的声音阻挡不了我内心的激动，我很有感情地朗诵了一遍。

　　令我印象最深的是刘纹玲的`拉丁舞！映入眼帘的是一个穿着紫色衣服的小仙女。欢乐的舞步使我眼花缭乱，她的眼神中充满了愉悦。三首乐曲之后，精灵般的她走下舞台。我默默对她竖起了大拇指。要知道：台上一分钟，台下十年功啊！最后同学们一起唱了“红领巾心向党”这首歌，歌声嘹亮有气魄。在雷鸣般的掌声中我们结束了这场联欢会。

　　今夜无眠，联欢会让我难忘，希望明年的圣诞联欢会有更多惊喜！

二年级作文 篇10

　　我有一个会变魔法的老师，她就是我们的班主任夏老师。夏老师的眼睛小小的，带着眼镜，但她的眼睛却非常有神。当你做错了事时，她小眼圆睁，柳眉倒竖，让你一看就知道我不应该这么做，真是不怒而威啊；当你做的事正确时，她小眼慈祥，柳眉弯弯，让你一看就知道这事做对了。我们在夏老师神采飞扬的眼神带领下不断向前。只要看着她的眼睛，你肯定能学到一节课中的新东西。这就是我们夏老师小眼的魔法作用。

　　夏老师的字，写不出大书法家的韵味，但却形象生动。也不知道为什么，我觉得夏老师的.字不是写出来的，是像泡泡一样吹出来的，是像球儿一样滚出来的，那么顺畅，那么欢快，那么自由……

　　夏老师既和蔼又严肃。一天中午，夏老师有事出去了，她刚走不久，同学们就“大闹天宫”了：有的大声说话，有的随意在教室里走动，还有些玩起了“石头、剪子、布”的游戏，教室里真是人声鼎沸啊！这时，夏老师突然出现了。同学们看见夏老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。夏老师严厉地说：“谁让你们这么吵的？”同学们沉默不语。夏老师语重心长地说：“同学们，时间很宝贵，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出课外书来看，多学一些知识啊！”从此，我们一有空就看课外书，许多同学都养成了爱看课外书的好习惯。

　　我喜欢我们这个会变魔法的夏老师。她是我心中最可爱的老师。

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