二年级的我的老师作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的二年级的我的老师作文，欢迎阅读与收藏。
二年级的我的老师作文1
王颖是我的数学老师。她中等身材，长着一双漂亮的会说话的大眼睛，长长地黑发像波浪一样披在她的肩上。王老师是个有耐心又严肃的老师。
从一年级开始，王老师给我们上课，当有同学发言错误时，王老师就会耐心地给我们再讲一遍。她经常给我们说：“遇到不懂的地方，一定要告诉我”。
上课时，王老师跟和老师一样地严肃。她严格地要求我们认真听课，认真做题。
王老师是个魔方达人，她能够快速地把魔方还原。下课后她经常和我们一起玩魔方，我们都很崇拜她。
谢谢王老师陪伴我们已经两年了，您的`喉咙经常嘶哑，您一定好好地保护您的嗓子哟！
二年级的我的老师作文2
我的老师姓王，名叫王燕，我便喊她王老师，她是我的班主任，她给我留下了一个最深刻的映象。王老师的个子不高也不矮，身子瘦瘦的，她那嘴巴上嵌着一双水淋淋的大眼睛，看起来炯炯有神。王老师的眉毛黑得发亮，还扎着一个马尾辫。
我还记得有一次，同学们在做课堂作业，我有一道题搞得不太清楚，我左思右想，怎么也想不通，这时，王老师看我这个样子，赶紧跟我说方法，再举例……我记得印象最深刻的一件事情是，一天上午下课，我得了麻疹，因为妈妈爸爸，老师和我都不知道这是麻疹，所以就把它当成了水痘。那天，我得了麻疹的手不怎么疼，但是王老师却急得不知所措，问这个，问那个，最后打电话给家长，让他们带我到医院去看病。我也在心里暗暗呼唤：“老师——妈妈，您爱孩子的'心是多么高尚，多么美呀！
您对孩子的一片深情厚爱，已深深地刻在了我的心中。有人说幼儿园的阿姨像妈妈，学校的老师像园丁，我看王老师就像我们的知心朋友。尊敬的王老师，您象一缕阳光，照耀着我们漫长的人生；您像一把钥匙，关怀与信任着我们。你说，我们能有这么一位老师，而感到多么高兴，多么自豪。
二年级的我的老师作文3
我最喜爱教我们数学的王老师，她中等的身材，有一双明亮的眼睛，留着一头齐耳的短发，衣服整洁，大方得体。
王老师上课的'时候对我们可严格了，稍有一点不专心，就会被王老师的火眼金睛盯住了，就连爱做小动作的同学也规矩多了。
数学是我的弱项。自从王老师给我们上课，我对数学越来能越感兴趣了，就想把数学学好。遇到不懂的题目，王老师总是耐心的给我们讲解，循循善诱的把我们带进了知识的海洋。在我们取得成绩时，王老师给我们鼓励；在我们受到挫折时，王老师又给了我们勇气。
我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，而我们茁壮的成长更是离不开老师对我们的关心。所以我要更加努力的学习，以优异的成绩来回报老师。
二年级的我的老师作文4
说起老师，我们每一个人都会有很多的感触吧！老师教会了我们知识，让我们明白做人的道理。老师是个伟大的职业，老师是一个神圣的职业。
进入四年级，我又开始了人生的一个新成程，在这，我应该好好把握自己，让自己以后有个美好的未来，在这个新的学期里，我觉得语文老师是我的精神支柱，当我第一眼看到他时，我发现他很像电视剧《松柏巷里万家人》中的万长华。于是我和几个同学私底下就叫他万长华，他在当中扮演的角色很搞笑，于是我就私下关注着他，发现他有很多优点，比如骂人，热爱帮助人等，在我的心中找就把你树立成我的偶像，天天都学着他，他是一个有理想，有抱负，有责任心的好老师，我希望和他一起度过高中三年，让我以良好的心态及伟大的'理想一起放飞吧！
老师，希望你能陪伴我三年，还有我想叫他万长，不知道他是否会答应，希望他会答应吧！
我爱我的语文老师万长。
这就是我的好老师。
二年级的我的老师作文5
我有一个和蔼可亲的老师——卢美丽，她是我们班里的数学老师，因为我们班是全年级最乱的班，无组织，无纪律。卢老师为了我们，操了不少心，皱纹多了不少，笑容也不少了很多，对我们的耐心已经忍到极限了。我的数学学得很烂，我对数学也经失去了信心，在这次期末考试的复习中，卢老师辛苦地给我们出卷子，就是想让我们考一个好成绩，但有些同学却身在福中不知福。
我记得最清楚地是那次，我们班的一个同学拿了别人的卷子，冒充是自己的，老师不但没骂那个同学，而是细心地教导那个同学，我想换成别的老师早就痛哭那个同学了。数学老师却没有。
数学老师是我心目中最好的.老师。
二年级的我的老师作文6
她中等身材，皮肤白白的，一头短发显得干练又精神。她的眼睛不大，却闪烁着智慧的光芒。她就是我的语文老师，一位美丽温柔、和蔼可亲的老师。
她的课总是那么生动有趣、多姿多彩，就如磁铁般吸着着我们。她绘生绘色地讲着课文，让我们仿佛身临其境。她带领着我们插上想像的翅膀，在知识有海洋里邀游，在文学的天空里飞翔，体会知识带给我们的力量，享受文字的`带给我们的快乐。比一比谁的知识多，比一比谁的想像好，比一比谁的方法好，同学们的每一点进步，她都看在眼里，并给我们及时的肯定与鼓励。上她的语文课特别轻松自如，这比把知识硬塞给我们好多了，如果硬塞，那我们不就是一群听书的机器吗？如果不能及时消化，我们怎么能学好知识，成为未来的小主人呢？又怎能让未来充满希望与欢乐呢？
她让我们与书交朋友，让我们懂得“读万卷书，行万里路”的道理，她让我们养成了“不动笔墨不读书”的好习惯。我们的身边总是备着一本小本子，读书时，看到好词好句、优美的段落，我们总会专心致志地摘抄下来。不知不觉中，我们肚子里的墨水越来越多，写作文便不再像挤牙膏一样艰难，写出来的文章也不再干巴巴的索然无味。
她经常语重心长地告诉我们：要想写好作文，除了多看书多积累，在平时的生活中一定要注意仔细观察，认真思考。每写一篇文章，她都会先和同学们一起讨论，列出提纲，再让我们自由创作。写完后，她都会一丝不苟地批改，一个错误的标点，一个错别字，或是用词不当，她都会一 一标出。在最后的评语中，她总会给我们写下一些赞美的话语，鼓励我们继续努力。
这就是我们老师，她领着我们在课文中参观世界各地，了解奇闻异事，欣赏美文美句......她就像那温暖的太阳，照耀着我们，让我们这一棵棵小树苗茁壮成长！
她就是我的语文老师——是亚君老师，一位德才兼备、博学多才、和蔼可亲的老师。
二年级的我的老师作文7
一直以来，都是老师教我们学知识、做题目。今天我可也当了一回小老师！
上午的数学课，胡老师在黑板上出了几道题，让我们做。我不一会儿就写完了，便朝四周的同学瞧了瞧，发现有的同学作业本上有许多题都空在那儿。哇，原来他们有这么多题不会做！我应该要教教他们。再说了，我还是他们的组长呢，要做个称职的组长哦！
于是，我来到他们身旁，首先把题目的'答案告诉他们，然后又把解题的方法仔仔细细讲解了一遍，他们都全神贯注地听着。最后，我还举一返三给他们出了好几道题。他们不一会儿功夫就做完了。我把他们的作业都严格地检查了一遍，“看来，你们都解题方法都牢牢地记在脑海里了，全对！”我肯定地对他们说。他们也感激地对我说：“谢谢你，何泽旭！谢谢你……”我羞红了脸，不好意思地说：“不用谢，帮助同学是应该的嘛！”大家看着我不好意思的样子，都躲在一旁偷偷地笑，还说着：“瞧，何泽旭那样子，就像个害羞的小女孩，真逗。”
虽然我有点不好意思，但心里既高兴又得意。因为我帮助了同学们，当上了一回小老师呢！
二年级的我的老师作文8
我的数学老师姓李春英，我们都亲切地叫她李老师。
李小姐今年大约三十岁。她又高又瘦。她有一张鹅蛋脸，一双明亮的黑眼睛，还有一个高高的、僵硬的鼻子，非常令人羡慕。虽然李先生的.嘴在外表上没有特征，但他口才很好，一谈到课就滔滔不绝。李先生的耳朵很尖。无论谁在课堂上讲话，他都会被李先生听到。
我们老师喜欢看奥数书。我们都知道老师读奥数书是为了教我们，让我们更好的学习数学。
李老师上课很认真。如果她发现我们在搞小动作，她就不讲课了，认真的看着我们。当我们专心上课时，李老师会表扬我们。
当我们遇到不懂的作业时，我们会问李老师。她不会马上告诉我们，而是告诉我们仔细看题目，多动脑筋，想不出来就问老师。
李老师很温柔。当我们写不好的时候，老师会耐心的教育我们，让我们再认真写一遍。
我喜欢李小姐。
二年级的我的老师作文9
老师就像春雨，滋润着我们这群春苗的生长。今天我就来讲讲我爱的老师——张老师。
张老师的皮肤很白。她有一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁高高的，一张能说会道的樱桃小嘴总是逗的我们哈哈大笑。老师一到夏天就常常穿着漂亮裙子，特别有气质！
张老师还是一个温柔的老师。我记得有一次在上数学课，张老师让我们写补充习题。突然，我遇到了一道难题，怎么都不会写。我绞尽脑汁的`想来想去，后想去问张老师，可是我转念一想：如果张老师知道了，不就等于我上课没听吗？于是，我还是继续皱着眉思考。张老师看到我抓耳挠腮的样子，然后走了过来，问我怎么了？我惴惴不安的把我不会的那题告诉了张老师，但张老师并没有训斥我，反而的耐心讲解，很快我就明白了这道题目。
张老师就像三月的绵绵细雨，让我们在春天舒展腰肢，长出新叶。十年树木，百年树人。张老师的谆谆教诲，我终生难忘。
二年级的我的老师作文10
上星期，王老师告诉我们周五的班队要上关于心理健康方面的知识。但不是她来上，而是让我们自己来当小老师。有兴趣的同学可以报名。教室里一片沸腾。
回到家，我认真地查找资料，并在爸爸妈妈的帮助下做好了PPT课件，第二天交给了王老师。王老师看后，很满意，说：“孙晶，这次班队就由你来给大家上吧！回去先自己准备一下。”我心里一听，别提有多激动了。这可是我第一次当老师啊！周四，我在老师办公室把要讲的内容、过程演练了一遍，老师又给我提了点建议，帮我纠正了一些不足，
等啊盼啊，星期五下午的班队课终于来到我的身边。老师示意我上台。一时间，同学们的眼睛都齐刷刷地看着我，把我愉悦的心情顿时变得十分紧张。刚开始，我都不知道该怎么站好，说话也有些不自然。但看到老师用鼓励的目光看着我，我的信心大增，并且越讲越好。同学们更是踊跃发言，我成功地当了一回小老师。
我想：当老师是一件多么光荣的.事啊！不过我也体会到了当老师的辛苦。我暗下决心，从现在开始应该好好学习，认真听讲，掌握很多知识，将来才能当个称职的教师。
二年级的我的老师作文11
我最喜欢的老师是汪老师，她教我数学。她的个子高高的，身材苗条，看起来很年轻。汪老师走起路来不急不慢，非常优雅。老师有一头金黄色的卷发，像一根根波浪线。她的`脸尖尖的，皮肤雪白雪白的，一对弯弯的柳叶眉下镶嵌着一双黑珍珠似的眼睛，目光炯炯有神。当我调皮的时候，老师用严厉的眼神看着我，好像射来一把利剑，吓得我乖乖地在座位上坐好。一张红润的樱桃小嘴，笑起来两个小酒窝若隐若现，总是那么迷人。
汪老师上课非常认真，内容丰富，栩栩如生。她还很关心我们，有一次在课间我用小刀削铅笔，一不小心手划破了，手瞬间鲜血冒了出来，眼泪也不由自主的流了下来。汪老师赶忙跑来关心地问：“你怎么啦？”我委屈地伸出手指，汪老师看了后，又急忙回办公室，拿来酒精棉和创可贴，细心地帮我包扎好。接着汪老师又轻轻帮我擦掉眼泪，我情不自禁地表达了对老师的感谢，我们相视而笑。
十年树木，百年树人。老师是辛勤的园丁，浇灌我们这些茁壮成长的小树苗，感谢老师对我的教育之恩。
二年级的我的老师作文12
我有一个好老师，他对我们可好了，有时候和我们玩游戏，有时候带我们出去玩儿呢。
最让我难忘的事是那次校长听我们班的课时，铃儿一响我就津津有味地听，老师讲的课我都听得很认真，就像在梦中梦到我吃着甜甜的饼干一样，就这样度过了一节课。
虽然老师属猪，可是老师特别爱干净，每天早上穿的干净漂亮，我都看花眼了。
虽然爸爸妈妈是我最爱的，可是还有人是我爱的，那就是我亲爱的.老师。
二年级的我的老师作文13
我好想成为一名教师，因为我喜欢与孩子们相处，传授给他们知识。我想用我的热情和耐心，点亮他们求知的.火花，引导他们走向未来。成为教师，不仅是一份职业，更是一份责任和使命。我会努力做好这份工作，为孩子们的成长贡献自己的力量。
二年级的我的老师作文14
我有一个新老师，你想知道他是谁吗？
他长得长方形的，穿着厚厚的衣服，脸面上还带着四个醒目的大字，他可以教我认识字，还可以教我理解字的.意思。他有两种办法让我认识字：一种是部首查字法，另一种是音序查字法。部首查字法是查不认识的字，音序查字法是查只会读不会写的字。有一次，有一个字我不认识，就去问妈妈，妈妈笑着说：“去找你的‘老师’吧！”我毫无办法，只好去找“老师”帮忙。又有一次，我被一个字难倒了，妈妈正在忙着干活，这时，抬头正好看见“老师”在说：“来找我吧。”很快，我又学会了一个字。
哦，我的“老师”不是真正的老师，而是《新华字典》。
二年级的我的老师作文15
我好想成为一名教师，因为我喜欢传授知识，启迪智慧。我想用我的知识和经验，引导学生们探索世界，发现美好。我希望成为他们的引路人，陪伴他们成长，见证他们的.进步。我相信，教师的职业是充满挑战和乐趣的，我愿意为此付出努力和时间。
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