二年级作文6篇(精选)
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的二年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
我要感激的人很多，其中我最感激的要数我的'爷爷。
我的爷爷已经70多岁了，白发苍苍，腿脚也不灵活了。但很疼我，每天都拄着个拐杖，接送我。
在一个下雨的鬼天气，家人都怕爷爷走路不方便，要我自己放学回家。爷爷不放心，说：“过马路被车撞上怎么办？下雨撑不开伞怎么办？”一大串原因都从爷爷嘴里说出。爸爸妈妈只好上班去了。到了放学的时间，爷爷准时来接我。
每天下午一放学，爷爷给我洗水果，讲知识、复习知识。我只要开始写作业，爷爷做事便轻手轻脚、轻放轻拿。生怕让我写错了题。我写完作业要吃饭，爷爷怕我吃不饱老往我碗里夹菜。等我吃完了，还要多遍问我饱了没有。
要考试了，爷爷总对我千叮咛万嘱咐。我一想起爷爷的话，便从心里默默地再仔细检查一遍。
我的爷爷就是一个时时担心我的人，怕我这怕我那的。可他的唠叨我都愿意听。这就是我的爷爷，我爱我的爷爷！
二年级作文 篇2
每一给人都有老师，我们只是一味的在忙碌着学习，我们都忘记了那个熟悉的目光，和那时时刻刻都在辛勤的工作，备课，抄题的熟悉的身影‘老师’
我要感谢我的新任班主任老师。她比起小学的老师要强得多得多她的管教很严，但是这样的老师是一个负责任值得我们信任的，她的严加管教使我们由小学时的`松泄直至提升到了她来了我们一个声音都不会有，但是她的严加管教也使我明白了学习的重要性，也提高了我对学习的积极性。
感谢您对我们的关爱与管教，我相信这样的事情会长久的。我更相信您不会对我们失去信心，反而会增加我们的自信心。感谢您一直对我们严加管教，您知道吗？我们真心的不想让您生气，相比之下我们更愿意让您天天开心，这样我们的数学课进度也会快一些，但是真的到了那个时候我们就控制不住自己的情绪了。请您原谅，虽然我一上数学课就犯困，可是我不想让自己睡，实在控制不住了，倒在桌上就睡着了。
感谢您！我的七年一班班主任。我们不会忘记您对我们说过的每一句重要的话，我们也不会忘记您，也请您不要忘记我们这一群几可爱，又淘气，有喜欢惹您生气的孩子们吧！
最后，我想真诚的对您说一句：感谢您，我的七年一班班主任老师，您辛苦了！
二年级作文 篇3
春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。
校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！
春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。
春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的.腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。
春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。
我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！二年级春天的作文篇三
美丽的春天来了！
春天的风景是四季中最美丽的风景！蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，红红的太阳挂在天空，温暖的阳光洒向大地。高高的山，层层叠叠，连绵起伏，一座绿，一座青，一座浓，一座淡，像一幅优美的风景画。小草发芽了，桃花开了，柳树也绿了，梳着长长的辫子在春风中摇摆。
小动物们也出来了。小鸟们叽叽喳喳地叫着，有的在快乐地找吃的，有的在忙着建鸟窝——————鱼儿们在湖水里高兴地玩耍，青蛙在湖面上游玩。蝴蝶在草地上翩翩起舞，蜜蜂在五彩缤纷的花丛中忙碌地采蜜。
春天真是太美了！
二年级作文 篇4
我有一个非常慈祥的外婆。
我的外婆有一头灰白的头发，小小的眼睛还是双眼皮的，眼睛旁边有许多皱纹，笑起来时皱纹就像一对游动的.小鱼。
我的外婆很喜欢我。过端午节的时候我回了外婆家，她一看到我就高兴的合不拢嘴。我和她一起去用渔网捉小鱼，每一只小鱼，小虾都在绿绿的浮草上。有一次我们捉到一只要脱下小尾巴的青蛙。我和 舅舅一起上山想捉几只螃蟹，可一只都没有，这让我们很失望。可让我意外高兴起来的是，我在外婆家屋外的墙角发现了一只小螃蟹，我高兴得乱蹦乱跳，把它一把抓在手里给了外婆，外婆也显得很高 兴。
时光过得飞快，转眼回广州得时间到了，我依依不舍的和外婆告别。汽车还没到，外婆的眼泪就像断了线的珠子一个劲的往下掉，我也不禁小声的抽泣起来。
我拉着外婆的手，安慰她说：“外婆，放暑假的时候，我还会回来看你的。”
二年级作文 篇5
今天，我们一家人一起去美丽的海天一洲玩。 我问爸爸：“爸爸，海天一洲在哪儿呀？”爸爸说：“海天一洲在杭州湾大桥的中间。” 到达了海天一洲，它像是一只大大的大鸟，张开翅膀好像真的在飞翔。我们三个人向观景台走去。我看见了是怎么制造桥的过程，还有桥的模型。
然后，我们走到了观景塔，我们排队等电梯到达了16楼去。我跑到了有一排望眼镜的地方我望了望天，天是格外的蓝，阳光仿佛更加的灿烂。然后，我从上往下看，看见了杭州湾大桥上的车子川流不息。远看，车子像一只只小蚂蚁在爬行。我还看见了海，海是多么的大，多么的宽广。我们走到了3D画那儿，那里有大象，它的鼻子长长的，大象壮壮的.。还有鲨鱼，它的嘴巴张的大大的，像是要吃了我一样。还有鳄鱼，它们很真实，就像要从画里跑出一样。我们三个人参观完之后，就乘着电梯下了1楼。我们就开心的走了出来，心想：“下一次我还要来这里玩。”
二年级作文 篇6
一、培养写作兴趣。
俗语云:兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣，不但能转化为学习的动力，而且能促进学生智力的发展，达到提高学习效率的目的。我一担任三年级的语文课，就有意识的培养学生写作的兴趣。第一节课，我首先给学生作了个自我介绍：同学们，你们看到我，一定很陌生吧，我是新来的老师，教大家语文。我姓常，以后同学们就叫我常老师吧。我喜欢上网玩QQ，读书，看电视剧，写作，更喜欢和同学们交朋友、说心里话，希望同学们和我交朋友。现在，同学们对我有一点了解了吧，我还不了解你们呀?谁让我先了解他?沉默一会儿后，性格外向的马静首先站起来介绍自己，于是同学们慢慢地开始介绍自己了。人都有表现自己的愿望，不一会儿，其他学生也争先恐后的发言……发言后，我让学生把自己的介绍写成一段话。写完后，我告诉学生，这就是作文。有的学生就惊叫起来，哇!作文就这么简单啊!我因势利导对学生说：只要做生活的有心人，多观察，勤思考，写作文一点也不难。学生都有跃跃欲试的欲望。
二、从模仿开始。
模仿是人的本能，许多发明创造都是从模仿开始的。人类模仿蜻蜓飞行发明了飞机;模仿鱼的游动发明了潜水艇。学生学写作文也需要模仿。学生刚开始写作，头脑中一片空白，没有什么可写的东西，也就是平时我们说的------巧妇难为无米之炊。模仿就是给学生米，给学生准备做饭的材料。首先教会方法，给学生一篇范文，帮助他们分析这篇范文的优缺点，我们重点学习什么，注意什么，你生活中有没有这方面的感受?可模仿其方法，可模仿其内容，但是要融入自己的生活，融入自己的感情，这就是模仿，不是照抄。例：我说：我们现在写作关于春天的文章。我这样给学生示范：春天来了，校园里百花盛开，美丽极了。你们怎么说?一生说：春天来了，校园里树木长出了嫩绿的叶子，迎春花开得多么迷人啊!一生说：春天来了，公园里百花盛开、姹紫嫣红美丽极了。这就是模仿。模仿可以打开学生的'思路，使他们知道写什么，怎么写。
三、多读书，多背诵。
学生从二年。升入三年级时，阅读能力差，平时读书都是老师帮扶着完成的，大部分学生只是会背诵课本上有限的几篇课文。对于三年级要求的写整篇作文，基本没有接触过，老师一开始就让其写作一篇短文，头脑中空空，怎么写作文呢?读书使人明理，读书使人明智。书读得多了，学生的头脑有了词汇，思路也开阔了，头脑灵活了，记忆力增强了，语感不由自主的就建立起来了，写作时悄悄地从笔尖流出。“读会唐诗三百首，不会作诗也会吟”是很有道理的。
四、教给学生一定的方法。
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