二年级作文精选【6篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的二年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
星期日，王老师叫我们做沙包。
我让妈妈帮忙找来针、线、布、剪刀，我们便做起了沙包。妈妈一边给我讲怎样制作沙包，一边把布对折，在布上画了一个大约1平方分米大的正方形，让我照着划线剪下来，剪成了两张圆布片。妈妈再把两张圆布片布面向里对齐，让我缝。
我赶忙拿起针线，学着妈妈的样子，把线头舔舔，就往针孔里钻。可是，线头却像一只小蚂蚁，不肯钻进拿细小的洞。于是，我深吸一口气，，屏住呼吸，终于把线头穿了进去，赶忙在线的另一头打上一个结，然后开始一针一线地缝起来。可是，针就像一条到处乱窜的蚯蚓，不扎在我指定的'位置。我缝呀，缝呀，一不小心，针刺到了手指，疼得我把沙包扔在了地上，不想做了。但是，我看着妈妈鼓励的目光，又想想做事不能半途而废，于是我又坚持做了下去。
我快要缝到底了，妈妈突然叫我停了下来，只见她把布面从缝剩的小口里翻了出来，一个绿底白花的小圆袋在我眼前出现了。我问妈妈是不是要装沙子，妈妈说用米来代替沙子。妈妈往布袋里装了一些米以后，就让我把小口缝上，你瞧，一只沙包就这样做好了。
我踢了几下，非常合适，望着手中那精致的沙包，心中无比地高兴。
二年级作文 篇2
我们班有一个名叫郭嘉懿的女孩儿，她特别喜欢拉小提琴。
我的好朋友郭嘉懿长着一头乌黑、蓬松的长发，她的眼睛大大的'、睫毛长长的，眼里闪着炯炯有神的光，她的小嘴像熟透了的樱桃那么红，不过我最羡慕郭嘉懿的地方是她的小提琴拉的非常的棒。
有一次，我去郭嘉懿家玩，刚一进家门就听见了小提琴的声音，原来是郭嘉懿在拉小提琴。我坐在沙发上用心地去听这首曲子，郭嘉懿的小提琴优美动听，渐渐地，我被她那悠扬的琴声吸引住了！
我想对她说：“在我的心目中，你拉的小提琴是最棒的！”
二年级作文 篇3
你们太小题大做了！
最近我在看教育专家李振西的《做最好的家长》一书。该书作者以教育自己的女儿为个案，阐述了家庭教育的方方面面：幼儿时期的启蒙育、小学阶段好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导等等，每读一篇都是对自己一次教育的洗涤。
今天我以女儿给爸爸的一封信说起。信的内容如下：
你们太小题大做了！每次我遇到困难，我都没想到过要退缩，只是埋怨几句而已，但你们总觉得好严重，就给我讲大道理。这些道理就会让我感到恐惧，甚至反感，我本来不是那种人，你们太小题大做了！你们的小题大做勾起了我的不满，我才会自卑。或许我说的这些你们都不理解，如果你理解，我就不会是现在这副让你们讨厌的样子。我哭，你们觉得烦，但对我而言，哭是我唯一的发泄和自我安慰的方式，哭完后，我才会振作起来，但你们总不让我哭。我只好将难受压在心里，压多了，我真得很痛苦，很痛苦！
读到此处，不仅让我想起了去年发生在儿子身上的.一件事。去年年底期末考试，儿子知道数学成绩没有达到自己的要求时，不禁失声痛哭，当时正值吃饭，丈夫突然说道：“哭，哭什么哭，一个男子汉就知道哭。没考好哭有什么用？”儿子依然哭着说道：“人家没考好，心里不好受，用哭发泄发泄还不行吗？非得压抑着吗？”丈夫又说道：“想发泄去外边发泄吧！”
不同的地域，不同的孩子，竟有惊人相似的地方，那就是以哭作为发泄的方式。现在的孩子，每天埋伏在题海之中，没有了伙伴，没有了交流，没有了体育锻炼，孩子遇到了困难，遇到了不顺心的事，怎么去释放？那就是大声地哭出来得以缓解。这难道还不行吗？我们成人如有不如意就可以随时随地发泄，那孩子为什么就不能呢？孩子在学校不能发泄，因为他不敢，他要顾及别人的感受，要顾及自己的面子，更重要的事，那里没有他的亲人。到了家里，他以为父母可以理解她，是他的依靠，他想释放一下自己 ，减轻一下自己。没想到父母依然不理解，不能随便释放。如果长期这样孩子将会是什么样子？郁闷，孤独，痛苦！我们为何不能容忍孩子叹几声气呢？为何不能让孩子哭一哭呢？
孩子想哭就让他哭，想笑就让他笑，想唱就让他唱吧！一切就会随之而去！美好的一切也会随之而来！让孩子真情流露吧！
再追溯到我们的教育上来，是不是也存在着小题大做的现象？学生没捡废纸，我们大讲特讲；学生忘带手绢，我们怒眼相瞪；学生迟到，我们冷眉横对；学生摘果子，我们大批特批。。。。。。也许这些都是学生的一个不经意，也许是学生的好奇，也许是学生身体的不适。但我们都不允许。
我们何必小题大做呢！理解万岁！
二年级作文 篇4
10月3日，阳光明媚，爸爸妈妈陪着我来到宁波国际会展中心9号馆参加晚报组织的“我是小当家”活动。
我兴奋地跑到里面，看到3个同学已经在了。妈妈帮我在服务台签到，服务台阿姨给了我们每人10张10元的代金券。然后记者叔叔让我们围成一个圈，讲起了活动规则:小朋友自己独立完成任务，家长负责孩子的安全，买的东西价格要合理，不找零，一个小时内完成。我心里非常激动，因为这是我第一次没有大人的`陪伴独立购买东西。
我们4个小朋友跟随着一个同学的爸爸来到了10号馆，我在里面买了巧克力棒和牛奶刚好20元。我又回到9号馆，走进一家店里，先挑了一瓶7元5角的饮料，因为10元还没到，我就去凑，一看见2元5角的糖就非常开心，我拿着饮料和糖来到了收银台，把10元代金券给了收银员阿姨。因为只花了30元，还剩70元，所以我又来到另一家店，打算把70元全部花掉。我挑了糖果、饼干、饮料，加起来是69元9角，
任务终于完成了！我来到了集合地点，把所有买东西的小票交给了服务台阿姨。
“我是小当家”这个活动不仅让我得到了许多美食，而且让我感受到独立购物的乐趣！
二年级作文 篇5
冬爷爷悄悄地离去，春妹妹迈着轻盈的脚步走来了，她来到了小河边唤醒了小河。
小河睁开眼睛，推开厚厚的棉被，哗啦啦的唱着春天的.歌，跟春妹妹打着招呼，问着好。
小河里的水清澈见底，只见河水中的水草舞动着它那纤细的腰肢，小鱼、小蝌蚪在水草中来回穿梭，玩着捉迷藏的游戏。
春风吹过，小河荡起了波纹就像老奶奶额头上的皱纹。
河岸上五颜六色的花儿绽开了笑脸，草儿探出了小脑袋，睁开了眼睛打量着这个神奇的世界。柳树姑娘在河边照着镜子，梳着它那嫩绿的长发。一群野鸭欢快地游过水面，嘎嘎的唱着春歌。啊！这真是”春江水暖鸭先知。“呀！
我深深地陶醉在这美丽的春景之中。
二年级作文 篇6
在我们美丽的校园里，有一棵构骨树。远看，这颗构骨树枝繁叶茂，如同一个绿巨人高举着双手。近看，构骨树的叶子像一块块深绿色的翠玉，镶嵌在枝条上。微风吹过，树叶发出“沙沙”的声响，好像在唱歌呢！构骨树旁有一座假山，假山上的石头千姿百态。你看这儿，多像一只秃鹫；再瞧那儿，多像一头河马在摇着尾巴！假山下有一个方形水池，这个水池有两层呢！细看，这水池里的水没有那么清澈了，哦，原来是几片调皮的小落叶随风跑进了小池塘，他们真顽皮啊！小鱼也不怎么出来露面了，好像也怕冷了似的。
水池边，凉爽的秋风正在给柳树姑娘染发，染得漂亮极了。柳树姑娘摇摆着自己金黄的'长头发，好像在炫耀自己有多美！
下课了，这里立刻变得热闹起来了。同学们在构骨树下做游戏，他们有的踢毽子，有的跳绳，还有的在玩“老鹰捉小鸡”玩得开心极了。欢乐的笑声在校园里回荡。
我爱这美丽的校园！
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