【实用】小学二年级作文汇总6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的小学二年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
我现在已经是一名二年级的小学生了，教过我的老师有好几位了。每一位我都很喜爱，要说我最喜爱那位老师，那就是我们现在的音乐老师了。
我的音乐老师长长的头发，高高的鼻梁，大大的眼睛，穿着一身粉红色的衣服，真是漂亮极了！老师天生有着一副好嗓子，唱起歌来清翠响亮，非常好听。每当老师放着优美的音乐教我们唱歌的时候，我们都很认真的学着唱。有一次老师教我们唱队歌的时候，同学们都没学会，老师就很耐心地一遍又一遍的教我们唱，后来我们都学会了。就是老师这种认真负责的精神让我很喜爱他。
老师谢谢你给我们的童年增加了许多欢乐！
小学二年级作文 篇2
我家门前有一个小广场，是用水泥转铺成的，周围种着观赏树和各种花草，还有供人们休息的石桌、石凳。广场一角是健身器材，有秋千、滑梯、跑步机、单双杠等。早晨，老年人在广场锻炼、散步、聊天。晚上可热闹了，年轻人在悠扬的舞曲声中，跳起交谊舞；老年人在锣鼓声的伴奏下扭起秧歌；每星期村委会还在小广场放两次电影。
一天，我和小妹在广场上玩耍，奶奶来了给我们讲起了小广场的过去。
奶奶说，原来这儿是一个大池塘。爸爸小的时候经常在池塘边钓鱼，在池塘里游泳，那时候池塘里的水清澈见底，里边的水草绿绿的，连小鱼在水里游都看得清清楚楚。到了八十年代末，人们缺少环保意识，开始往水台水塘里到垃圾，把小鱼下跑了，水变混了，变臭了，最后干涸了，那里成了垃圾场。夏天苍蝇、蚊子嗡嗡地飞来飞去，人们从那里过都用手捂着鼻子。
到了二○○○年搞文明生态村建设，村里修了水泥路，把这个垃圾场建成了现在的小广场。
小学二年级作文 篇3
同学们，你们知道3D电影吗?3D电影就是立体电影，看的时候要戴眼镜，否则看不清屏幕上的人物和动物。
进到电影院了，我发现3D电影观看室宽大约15张椅子，长大约22张椅子。
电影开始了，小朋友们试了试戴眼镜和不戴眼镜的区别：不戴电影时，电影图像模模糊糊看不清楚，带上眼镜后，不光能看清图像，还能看的'清清楚楚。
电影里有一条狗名字叫闪x狗，它为了救主人，坚强、勇敢、自信，我觉得它很棒。有一只鼹鼠也一直相信它，不停地哈哈大笑着鼓励它。最后，它成功地救了它的主人。
看了这部电影后，我要学习闪x狗坚忍不拔的精神。
小学二年级作文 篇4
暑假快到了，为了让这个暑假过的有意义，我这个暑假里有以下打算。
第一个打算是好好锻炼身体，我要每天早上七点钟起床，然后到外面操场上滑冰、骑自行车、跳绳，和爸爸一起跑步、打羽毛球，我要把我的身体锻炼的更强壮。
第三个打算是好好练习写作文，平时我每次考试总是语文没有数学考试的分数高，主要原因是我的作文没写好，每次作文扣的分数多，所以，暑假里我打算认真观察，多练习，最少每个星期练习写一篇作文，并多向爸爸妈妈请教，多从电脑上学习，争取尽快提高我写作文的水平。
这就是我这个暑假的打算，我想，只要我努力，我一定会实现我的打算的。
小学二年级作文 篇5
今天，妈妈去上班，我想帮妈妈做晚饭。
我先把饭煮好。再去炒菜。
我想做土豆丝。我把土豆洗干净，再削好土豆皮，然后切土豆再切葱。我想到以前妈妈说切土豆丝不要切片，要切丝。于是，我就先把土豆切成一片一片的，然后再从片中切成丝。我就照妈妈说的做，终于切好了丝。我把火点起来，火实在太大了，差点烧到了我的手。吓我一身冷汗。
然后我把油倒进锅里，再把葱也放进锅里，最后我把土豆迅速地放到里面。我高兴地翻炒着，一想到妈妈看见我会做菜的样子，我心里就特别高兴。炒了一会儿，我放了一些盐到锅里，一道土豆丝就做成了。
妈妈下班回来了,她看到我帮她做好了饭菜,很开心地抱着我夸道：“你真是妈妈的好孩子！”
小学二年级作文 篇6
每天早晨起床，我都习惯性打开窗户。一天早晨我打开窗户，被那片白色所迷住。嗯，是什么呢？原来是白色的玉兰花在光秃秃的树枝上竞相开放。奇怪的是整棵树没有一片绿叶，一阵阵微风吹来散发出淡淡的清香。
我开始仔细观察，白玉兰先花后叶，白玉兰跟其它花可不一样，它是先在树枝上长出一个黑褐色的小“壳”，过几天这个“壳”就慢慢裂开，露出洁白的小花。花瓣九片，三片围成一圈。开出的花洁白无瑕，芳香浓郁。花瓣底部有些粉红色，往花尖慢慢变为全白，像白玉雕琢成的，惹人喜爱。花瓣里躲着的花蕊娇嫩艳黄，如同一个微缩的菠萝。
“你知道白玉兰还有什么作用吗？”老爸问道。“不知道”我摇了摇头“它有什么？”“可以查一下你的不说话的朋友。”在老爸的提醒下，我坐到书桌旁，拿出百科全书，开始查找有关白玉兰的信息。我从书中了解到，白玉兰的用途可真大：树皮、叶和花可提制芳香，而且还是城市生活中防污染绿化树种。
原来窗前这些白玉兰是那样的神奇。不但美化了我们的生活，还是我们城市卫生的小卫士。
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