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二年级作文300字【锦集10篇】
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的二年级作文300字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文300字 篇1
一个秋高气爽的下午，我们学校的一年一度的秋季球类运动会正在进行着。
参加比赛的'是我们班和四、八班的篮球比赛。只见高老师把篮球往空中一抛，八班的高个子从高老师手中，把球夺走了，我们班的小不点徐坤个子虽然很矮，但是他在这个时候可机灵了，只见他把球从八班的那个人手中抢了，场外立刻传出了-----徐坤加油的声音，徐坤把球运到了篮板下，双手一投，看，那球多听话啊!自己乖乖就进了篮框。这时，微风姐姐 也为我们加油，我们不禁说：“四五班加油”。场外也为我们班欢呼、加油。只见八班的人打了一个空心球，我的心提到了嗓子眼了，我多么希望这个球不要进啊，可这个球没有听到我的话进了。我看了看记分板，四八班已经七分了，我们才五分，我好着急哦。这时我们班的球星---陈志宏用那种神奇的双手从八班手中抢了球，运到了篮板下，刚要投球的时候高老师吹哨了，比赛结束了。
唉，我多么希望比赛能延长一会儿，我们班以5:7的成绩输给了八班，虽然我们输了，但是我相信我们下场比赛一定会赢的，大家不要灰心喔。
二年级作文300字 篇2
去年十一长假的时候，我们一家三口到临安大明山游玩。
据说大明山是明朝开国皇帝朱元璋起兵的地方。车子飞奔在宽阔的高速公路上，远远就看得见大明山雄伟、高大、壮观的轮廓。车子越开越近，我看到山上与奇形怪状的石头和苍翠挺拔的树木。远远看去，大明山虽然没有黄山神奇、壮观，但也有它的独特之处。
不知不觉已经到了门口，买了票，我迫不及待地想去爬山，听工作人员说还要坐十多分钟的中巴车才能到大明山脚。坐上行驶在盘山公路的中巴车上，我沉浸在大明山幽幽的小径和如画的风景中。
从山脚爬到山顶，一路十里幽谷，奇松怪石尽显眼前。给我印象最深的'是：朱眠石、腾龙瀑，还有横跨在腾龙瀑上空的吊桥，人在上面摇摇晃晃，感到很悬，这时初中，山谷里要是布满了云海的话，人好像来到了仙境。到了“左看一马平川，右看万丈深渊”的大明山顶，更是让人兴奋，太壮观、太美了。
大明山让我流连忘返！
二年级作文300字 篇3
元旦即将来临了，我们将举行庆祝元旦的活动。
元旦到来前一天的下午，我们八个中队委以及八个小队委便都开始忙了起来。第二天早晨，同学们首先看到的就是两条系在窗户上的成x型的彩带。黑板上写着欢度元旦四个五彩缤纷的大字，大字旁边还有许多小气球、长气球和正在绽放的烟火，一派喜气洋洋的景象。
这时，操场上响起了《运动员进行曲》，我们排着整齐的队伍来到了操场上，虽然天上下着毛毛的细雨，但是，我们并没有害怕，老少先队员给新入队的同学戴上了鲜艳的红领巾之后，我们又唱了队歌，接着回到教室。
各班的文艺表演节目终于开始了，在这些各种各样的`节目中，我最喜欢的还是唐云杰的小提琴独奏《瑶族舞曲》。唐云杰穿着整齐黑得发亮的礼服，有一个红色的领结，显得格外精神。一出场，班里就响起了热烈、持久的掌声。当唐云杰演奏的时候，每个人都陶醉在着美妙的音乐里，演奏结束时，班里又响起了经久不息的掌声。
元旦那天我们每个人都过得很快乐。
二年级作文300字 篇4
“叮叮叮……”课外活动的铃声响了。谢老师笑容满面地走进教室，对大家说：“今天，我们在作文课玩‘抱成团’的游戏，好不好？”话音刚落，全班同学立即欢呼雀跃起来。
老师宣布了游戏规则，同学们都争先恐后地举着手。我心里好渴望老师能请我上台啊！老师请了十位同学上台，他们笑逐颜开地走上了台，游戏开始了，随着优美动听的音乐，同学们排成一队，像一列小火车，绕着走成一个圆圈。有的同学眼睛直瞅着老师，都急切地想第一个知道老师的指令。有的像老鹰一样张开双手，随时准备抱住同学，突然，音乐停下来，老师发出了指令：“三个抱成团。”同学们每三个抱在一起，肖杨动作太慢被淘汰出局。她只好垂头丧气地走回座位，同学们哈哈大笑。游戏紧张地进行，台下的同学们跟着音乐打起了节拍。台上的.同学又紧张又兴奋，圆圈越走越小，老师发出第二个指令：“四个抱成团。”同学们手忙脚乱，九个同学抱成一团，下面的同学哄堂大笑，有的笑得前俯后仰。
今天这个游戏不仅有趣，还可以锻炼我们的反应能力呢！
二年级作文300字 篇5
五月五日，春光明媚，我和爸爸一起去体育场放风筝。
我和爸爸挑了一块空地，来这里放风筝的人可真多，他们两人一伙，三个一群。有的把风筝送上了天，有的正高高举着风筝正要准备放风筝，还有的坐在椅子上欣赏自己放的风筝。周围的花真是五颜六色呀！
我和爸爸在阴凉的地方坐了下来，我对爸爸说：“快把我们的`笑脸风筝拿出来。”爸爸听我说完就拿出风筝、风筝线，把风筝和风筝线绑在一起，爸爸举起风筝逆风跑上一段，爸爸叫我放手，只见风筝“呼”的一下飞了起来，就像一只释放的鹰。我说；“爸爸，快给我放，好吗？“爸爸听完就说；“拿要拿好了喽！”我听了点了点头。爸爸把线轴递给了我。我慢慢地放线，让风筝越飞越高。忽然一阵风吹的风筝好像要掉下来了，我把线慢慢地拉紧了，风筝就还飞在天上。过了很长很长时间风筝才落了下来。
我喜欢放风筝。
二年级作文300字 篇6
我有许多的感谢的话，要送给那些曾经帮助过我的人。
我想对解放军叔叔说：“解放军叔叔们，谢谢这么多年来，你们的无私奉献，哪怕就是死，也会保卫我们的领土，一寸不丢。”我想对老师说：“感谢您把您的知识没有一点保留，全部都教给我们，培养了一代又一代的学生，使他（她）们都成了一个个有学问的`人。为我们的祖国增添了许多光彩。”我想对农民说：“农民伯伯，感谢您给我们的一日三餐提供了保障。”我想对工人说：“谢谢您，是您给我们提供了可以平安安生活和好好上学的地方。”我想对交警叔叔说：“感谢您，是您让我们的交通不再堵车。”我想对我的同桌说：“小文，谢谢你利用宝贵的下课时间帮我补课，让我这一次数学考了100分。学习上有困难的同学，你常常帮他们补课，你总是耐心讲了一遍又一遍，而且一讲就是两三个小时；你总是第一个到校开始早读，每天你总是最后一个收书包回家；在教室或者家里，时时刻刻传出你读书的声音美妙极了。
我有一个耐心的、乐于助人的好同桌，真好。
二年级作文300字 篇7
妈妈喜爱养植物，尤其是吊兰。
吊兰没有兰花的高雅，也没有牡丹的华贵，但它却有着朴实的性格。手指宽的叶子，碧绿油亮，好像涂了一层蜡，再配有白色的边镶在绿叶边缘，因此而得名---金边吊兰。密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。默默无闻地净化家里的空气，装点绿色。
五六月份是吊兰开花的季节。在绿叶的衬托下，纯白色的花朵洁净高雅，而花瓣中还渗着一丝青绿，如白玉一般晶莹剔透。吊兰的花期很长，应此在一株吊兰的茎叶，可以看到花开的各种形态：有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱；有的`刚刚绽放，藏在其中的花蕊若隐若现；盛开的花朵洁白柔嫩的像婴儿笑脸般甜美纯洁惹人喜爱。开败的花呢？花朵虽然凋落了，可是在原处结出了一个嫩黄色的小吊兰，十分可爱。
妈妈的工作很忙，很多时间无遐顾及它，很多天之后，盆里的泥土就干裂了，泥土坚硬而没有水分。可是，吊兰依然保持苍翠的身姿，在微风中轻轻摇曳着碧绿的叶子。我想：我们不正需要吊兰这种顽强不屈的精神么？
我爱吊兰的朴实无华，更爱它无比顽强的生命力！
二年级作文300字 篇8
早上，外公满头大汗地跨进门，手里还拎着一篮豆芽。他一坐在椅子上，准备开始择豆芽。我连忙跑过去，说：“外公，您累了，我来替您择吧！”说着，我拿过篮子就择了起来。这时，弟弟也走了过来，帮着我一起择。
豆芽是白色的，嫩嫩的，晶莹剔透。有些弯得像鱼钩，有些直得像木棍，有些粗得像小指，有些细得像胡须。择豆芽的时候，要先把芽和根都摘去，再把择好的豆芽扔进干净的盆里。
我们择啊，择啊，不一会儿，我就有点儿晕头转向了，经常把摘下来的芽和根扔进盆里，把择好的豆芽扔进垃圾堆里。弟弟看了，在一旁哈哈大笑：“错了错了，哥哥！你再放错，咱们中午就要吃炒豆芽根了！”
中午，外公把一大盘热乎乎、香喷喷的'豆芽端上了桌。我们围坐在餐桌旁，享受着美味。咦，这豆芽好像比平时好吃多了！吃着豆芽，我心里有一种说不出的快乐，我想，这就是劳动的滋味吧！
二年级作文300字 篇9
火辣辣的夏姑娘走了，温柔的秋姑娘踏着轻盈的步伐，悄悄地来到了我们的身边。
我家附近有个小公园，我喜欢在凉爽的初秋来这里散步。刚进公园，一阵清香扑鼻而来，我忙寻找着，呀，原来这是桂花的香味，它是秋天里最独特的味道，桂花树上开着的黄色小花，有四片花瓣，娇小可爱，风轻轻一吹，桂花洒落一地，远远望去，像给草坪铺上了一层金色的地毯。
公园两旁的.枫树和银杏树，仍然挺拔地站着，在一场场凉爽的秋雨过后，枫叶渐渐在变红，银杏树叶也慢慢变黄。秋风阵阵，落叶在风中翩翩起舞，像一只只多彩的蝴蝶。在公园里玩耍的小朋友们，拾着地上的落叶，有的用来玩游戏，有的在拼树叶画，还有的打算做标本。人们踩在落叶上，落叶发出沙沙声，仿佛在唱着秋的歌谣。
远处，各种颜色的菊花争相开放，红的、白的、黄的……，它们在风中轻轻摇曳，好似一位舞蹈家，在展现自己婀娜的舞姿。
公园里处处藏着秋的秘密，处处散发着秋的气息，秋天的公园真美！
二年级作文300字 篇10
老师：
您是一位出色的教师，没有辜负人民的期望，培养出一批又一批国家栋梁。您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您像园丁，不辞劳累，培育小花。
“老师”是我们开始成长的第一个阶梯。是您把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；您使我们的人生开始有梦，我们的生命也因为梦想和期待而不再空白。老师的工作不仅仅是传授知识，还是我们成长道路的引路人；老师的巨大力量在于做出榜样，是我们成长的楷模，还是我们的良师益友。
我们每个人的成长，都倾注了您的心血。您带领我们遨游知识的`海洋，把探索未知世界的金钥匙放在我们的手中；您教给我们做人的道理；帮助我们掌握科学文化知识和技能，并教给我们思考的方法，让我们产生探求知识的愿望。
老师，您是人类文明的传播者，您是人格的培养者，您是人类灵魂的工程师。
在此，我代表所有学生向您说一声：“老师，您辛苦了。我们衷心的感谢您！”
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