雪二年级作文5篇(荐)
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的雪二年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
雪二年级作文 篇1
冬天没有春天的百花齐放，没有夏天的烈日炎炎，没有秋天的果实累累，但是他有着自己独特的魅力。
我眼中的冬天是寒冷的。早上要起床时动都不想动一下。上学的时候那冷风呼呼地吹着，我的`脸像被刀割一样疼，冻得红扑扑的，像一个红苹果。冬天的小河都结冰了，像放上了一面大镜子，又像小河铺了一层被子，安静地睡着了。冬天的人们都穿得厚厚的，把自己裹成了一个大包子。太阳好像也穿上了厚厚的棉衣，热量散发不出来。
我眼中的冬天是美丽的。雪花从天空中落了下来，像一个个可爱的小精灵来到了大地上。大地好像铺上了一层厚厚的白被子。雪后就更美啦!大树姐姐好像穿着一身雪白雪白的连衣裙。房子好像戴上了一顶可爱的小白帽。雪地里的梅花正欣然怒放，不时传来阵阵清香。我突然想到王安石写的《梅花》一诗：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
我眼中的冬天也是有趣的。雪后叫上我的小伙伴一起来到雪地里，一会儿堆雪人、一会儿打雪仗、一会儿踩雪……我们玩得可开心了!
我眼中的冬天是寒冷的，是美丽的，是有趣的。
雪二年级作文 篇2
冬天到了，天气十分寒冷。一天夜里，下起鹅毛大雪。树上好像开满了雪白的梨花，房顶就像盖上了厚厚的棉被，地上仿佛铺上了银色的地毯，好一个银装素裹的世界呀！
雪地上，小朋友们在尽情地玩耍，有的打雪仗，有的滚雪球，还有的堆雪人。我和明明堆了一个胖乎乎的大雪人。我们先把雪堆在一起，当作它胖胖的身子；再滚一个大大的'雪球，作它圆圆的脑袋；然后找来一个水桶，扣在雪人的脑袋上，当它的帽子；最后拿来几颗小石子，安在雪人身上，作雪人的眼睛和身上的钮扣。我找来一根胡萝卜，插在雪人的脸上，这样雪人就有了一个又红又长的鼻子！明明左看看，右看看，总觉得缺少点什么，便拿来一把笤帚，插在雪人手上，你看雪人就像一名威武的小战士，站在雪地里多神气呀！
我大声叫道：“妈妈，快过来给我们照相啊！”只听见“咔嚓”一声，相机里留下我们和雪人永恒的记忆。
雪二年级作文 篇3
喔！今天屋外下大雪了，雪花好漂亮！我心里像吃了蜜似的。
清晨，我走在路上，抬头望去，无数颗米粒大小的雪子纷纷降下，有的打在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬日交响曲。我伸出双手，接住几片洁白的小雪花，欣赏着它们；雪花像一片片鹅毛，纷纷扬扬，飘飘悠悠，宛若一群穿着白纱裙的小仙女，牵着那轻柔洁白的`舞裙，向人们展示自己的芳姿。
我喜欢雪！
雪二年级作文 篇4
下雪了，我连忙趴到窗户上看，茫茫大雪从天而降。他飘到我的窗户玻璃上，像个调皮的小孩子，好像在对我说：“快来陪我玩啊”！于是，我迫不及待的跑下楼，扬起头，雪花亲吻着我的脸，凉嗖嗖的！我张开双手，雪花飘在我的手心上，我想抓住他，可是，一眨眼就不见了，真是个调皮的'小雪花。没多会儿，雪停了，地上的雪一会儿也不见了。
我真盼望再下一场大雪！
雪二年级作文 篇5
清晨，妈妈叫我，说：“雯雯，快起床，下雪了。”我一听到妈妈说下雪了，我激动万分我盼望已久的雪，终于下了，我赶紧起来，穿上衣服，打开窗户一看，哇！真的.下雪了，大地像盖上了一层层棉被。我叫上妈妈、弟弟、妹妹们一起去楼下堆雪人。
我们首先用雪在一起再用两颗珠子当雪人的眼睛用胡萝卜当雪人的鼻子，用瓶子盖当雪人的嘴巴，最后，用蓝色的盒子当了雪人的帽子。
这样，雪人就做成了。
我还跟雪人拍了合影呢!
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