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高考作文

时间:2021-06-12 13:54:04 高考作文 我要投稿

【推荐】高考作文集合6篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的高考作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

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高考作文 篇1

  又是一年高考时,与往年不同的是,今年,我是主角。1977年恢复高考,到今年已是40年周年了。原以为历史会考到这个重要的年份的呢,结果现在被我用来码字!

  三天高考就这么结束了,我几乎没什么感觉,也许是一个在战场上厮杀久了的士兵已习惯了硝烟和枪炮,我简直不敢相信我的高考结束了。

  但是,犹记得6号那天上午,天空飘着丝丝细雨,渲染着告别的氛围吧。告别什么呢,告别自己的母校,告别朝夕相处的老师,告别承载着泪水和汗水的教室……在鞭炮声和家长的鼓励声中,我坐在驶向宾馆的车上,看着送考的家长和高二的学弟学妹们,看着伍佑街道上望着我们的人,我不知怎么的,眼泪控制不住的从脸颊划过(允许自己矫情三秒),真的是控制不住,因为我想把笑容留给母校,把最好的我留给母校。

  一路我们唱歌、欢笑、互怼,我说这是六班特色。事后我看到老师的文字,细腻的老师总能猜到我们的小心思:我们只是不想让车上的气氛过于沉重,还有我们不想那么紧张……

  在宾馆的三天每一天都像在学校一样井然有序,没有住过宿的我也终于尝到了被老班敲门查房的滋味,也体验到了串宿舍门的虚惊一场(这是老班不知道的╮,也收获了满满的友谊……当时在一起的时候没感觉时间的飞逝,等到9号中午也就是今天中午,我和我的同桌才清醒:今天已是最后一天,考完下午的政治,我们就分道扬镳了。我们沉默的几分钟,随即又被我们的笑声打破。珍惜眼前的时光才是最重要的,不是吗?

  考试之前的雄心壮志,保证不对答案,可是谁又能真的做到不对几个呢?我和同桌在证实语文名句默写最后一个前,我问她要是你错了你会不会后悔,她很坚定的说了不,“因为我尽力了,我不后悔”这句话我到现在还记得,我也为她点赞。说真的,高考不一定是成功的敲门砖,却一定是我们的成人礼,让我们懂得规则,让我们懂得毅力,让我们懂得“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣”的真谛。只要自己无悔就够了,就够了。

  我们唱着歌来,今天考完政治也是唱着歌回去,心思细腻的老班让我们感谢每次都是等我们的司机,让我们为他鼓掌,我真的有被感动到!外表看起来精明干练的老班总是发现我们忽略的小细节,却也是令人感动的小细节。满载着感动的泪水我们挥手告别,这次该是真的告别了吧……再多的不舍也无法用言语表达,只是希望十年后我们还能像现在这样爱笑爱哭。

  听说高二已经入驻我们高三的教室,不知道是哪个可爱的小学妹坐在我和我同桌的座位上,有惊喜哦!其实也没什么,就是我在高三撑不下去的时候写在桌上激励自己的话“越努力,越幸运”,还有一张我和同桌的计划表,证明我们的高三,证明我们的青春!

  无悔,我的高三!无悔,我的青春!

  一年好景君须记,最是六月高考时。

高考作文 篇2

  距离高考还有十二天,三年来的准备即将接受考验,看着数字由三位变成了两位,由数字九开始到数字一开始,不停地在挥洒着汗水。老师说的话,我们有时候会觉得都是骗人的,但有一句话绝对是真的,高三过的真的很快,抬起埋在卷子中的头,还有九十多天,在一抬头,十几天了,真的是这种感觉。

  尽管时间很紧,但有的时候也会发呆,有些迷茫,周日下午的时候去广场散心,想给自己的心情放个假,但是散步的时候心里却有一种罪恶感,不知道该不该用这散步的时间来学习呢。

  一到这个时候,相信每个人多少都会有些多愁善感吧,也许会憧憬大学生活,也许会紧张高考,也许会期待不久的解放,也许会不舍身边的好友,也许想对暗恋已久的人表白。只是也许而已。

  晚自习的.人数开始慢慢变少,去夜市的人开始变多,老师依旧在详细的讲解试题,粉笔依旧在黑板写着,可是我们的思绪却停留在窗外的鸟叫和纷飞的柳絮。

  说实话,我有些害怕高考,甚至是恐惧,害怕自己的努力付之东流,害怕失败,不想辜负自己早起晚睡的苦读,很希望有个人能够给我讲讲高考的相关事情,或者她经历的高考,就会给我一些动力,但我还是相信自己的,三年了,我从没走出实验班,成绩为中上。我相信自己可以胜利,为自己加油,所有的高三学子加油!

高考作文 篇3

  它曾是千年前的儒学大师发自肺腑的呐喊,它曾在勾心斗争、尔虞我诈中变得不名一钱。它曾是无数饱学之士终生恪守的行为规范,它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣。它太简单,简单得连牙牙学语的孩童都能叫出它的名字。它又太复杂,复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔,无影无踪。(《千年的呼唤》)读着这样优秀作文开头,读者的眼睛能不一亮。好的文章开头,不仅能带动全篇,使文章写作思路流畅顺利展开,而且能抓住读者尤其是阅卷教师,引人入胜,提高阅读兴趣。开头一般要完成的任务,因文而定。就议论性的文字而言,

  一要明确议论的主旨或议论范围,亮出自己的观点;

  二要语句简洁,有文采;

  三要有一个切入话题的巧妙方法。

  而叙事性的文字需要营造出特定的氛围、情境,定下全文的基调。那么究竟如何巧写作文开头呢?这里介绍几种常见的开头形式。

  1、开门见山法。开门见山,就是直截了当的落笔扣题,总领全篇,纲举目张。直截了当的开头,直接进入主题,就更容易使中心突出,读者读起来也容易抓住要领,掌握内容,深刻了解主题。

  诚实守信,是我们中华民族的优良传统。千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中华,诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。——《诚信》(20xx年高考题)

  开门见山,点穿话题,以准确的把握充满自信地昭示文章的主旨

  2、景物描写法。用景物描写可渲染气氛,推动情节发展;可以铺垫情节,导出下文。有一座山,高耸入云,飞鸟难越,矗不知其几千万米。山前山后有两条路供攀登顶峰,一览天下大观。前山大路石级铺就,笔直坦荡;后山小路,荆榛丛生,蜿蜒曲折。 ——《登山人的心灵选择》(20xx年高考题)

  3、巧妙引用法。巧妙的引用与文章相关的诗词、歌词、格言等作为自己文章的开头,能使文章生动活泼,读来令人亲切,吸引读者。“一生曲折,旷达传千秋;亘古辉耀,文章成四家。”当东坡的生命携着明丽的色流浩浩荡荡地穿空而过,当几纸金墨伴着喧嚣散落,我思索:是一种什么神奇而强烈的力量,用旷达塑造英雄;又是怎样一种气概,用豪情冲破逆流? ——《一点浩然气,千里快哉风》(20xx年全国卷[乙])

  4、抒情铺排法。 这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐……在抒情过程中,也常常运用许多修辞手法。 是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?

  是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱?

  是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄?

  是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想?

  哲人对着蓝天微笑:“是时间。” 孩童握着风筝拍手:“是风。” 流浪者说:“什么都不是,只是一个梦。”ァ—《拥有答案的幸福》(20xx年高考题)

  5、设问吸引法。作文开头,提出疑问,既能总起下文,又能吸引读者,激起读者好奇心理,以致于急切地读下文。什么是规则?是白纸黑字的法律条文,还是七大章八大节的校规?应该不是这些。当一个孩子在你身边摔倒时,没有哪条规则要求你必须把他扶起来,但你还是这样做了,因为你心是有这样一个规则:要帮助比你弱小的人,心中这种规则多了,道德也就随之形成了。规则与道德是相辅相成的。 ——《规则与道德》(20xx年北京卷)这样的设问式开头,简洁、明快,下文顺理成章,从不同角度进行表达,既拓展了思路,又吸引了读者。

  6、叙述故事法。精彩的故事、有趣的寓言,总能使人倍感新鲜。有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子,做售票员第二次出车就丢了钱夹,做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全关了回去。终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈大笑之时,母亲却激动地放声高喊,“哦……亲爱的保罗!他们都走错了,只有你走对了!” ——《感情亲疏影响对事物的认知》(20xx年高考题)

高考作文 篇4

  网上购物,视频聊天,线上娱乐,已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。业内人士指出,不远的将来,我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备,便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景:时而在商店的衣帽间里试穿新衣,时而在足球场上观看比赛,时而化身为新闻事件的“现场目击者”……当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时,是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离?对材料提出的问题,你有怎样的思考?

  与“虚拟”保持一定距离

  自二战中一台图录机发明,网络遍及全球,虚拟世界一点点进入我们的生活。我们曾以为这些被我们人类所创造的机器只是一个服务于我们的无智的编程,但当谷歌阿尔法狗轻松打败棋王,当在一个被视为人类引以为傲的思维,创新领域被人工智能轻易战胜时,我们不能不正视AI、VR将在未来扮演的角色,当 “虚拟”与“现实”的界限越来越模糊,甚至虚拟比真实更真时,我们是否还需要费力区别这两者?

  于是便会有人视VR为猛虎洪水,悲观地认为若我们允许虚拟进入、干涉我们的生活,人类便将灭亡,而我认为大可不必如此,虚拟蓬勃发展带来的利处是明显的。VR可以大大降低社会的沟通成本,购物、看病、交流、娱乐的定义都将被改写。想象一下,一些生下来就被认定残废的人们,一些本自以为一生都无法看到光折射下的七彩人间,无法用脚接触泥土的人,在拥有VR后可以再一次认知这个世界。不仅仅是残疾,一些因经济原因无法见识世界的人也可借此开阔视界。虚拟是在帮助我们更清楚的认识世界,甚至我们可以这么说,虚拟使人更加为“人”。

  我从不反对虚拟与生活的结合,但在我们欢喜于科技给我们带来的方便时,我更想提醒,我们不能一味的沉浸于虚拟中,从而被虚拟所奴役。

  尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中提到:“人终将毁于他所热爱的东西。”一味甚至盲目的赞美虚拟,甚至将虚拟当做全部的人生并以此为平常,人类便将失去他最宝贵的东西——人性及思维创造,若我们完全拥抱这个虚拟构成的新世界,沉迷于虚拟对我们感官上的刺激,我们便会渐渐依赖虚拟,从而成为虚拟的奴隶,甚至走向灭亡。

  我们对虚拟保持距离,是因为我们还在乎真假,也许虚拟可以营造真实,但我们无法欺骗自己的内心。

  事实上,虚拟与真实的靠近,人工智能与人类的相似,这可以让我们更好地考虑一个问题,即人之所以为人的意义。“人”这个事终究与我们创造出来的虚拟有什么区别?人究竟区别于其它的地方在哪里?

  我认为,这便是人性,便是人愿超越“人”的思想,如尼采借查拉图斯特拉所言,人之所以为人,便在于人是一个桥梁,人应当被超越,若我们沉迷虚拟,我们便将停滞。我希望,我们应该在VR的帮助下,更好的追求更高的东西,VR为物,应被我所用,也许终有一天我们人类将进化为尼采所预言的“超人”。

  虚拟让我们更加成为人,并借此我们应与虚拟保持一定距离,人应超越虚拟、真实。

高考作文 篇5

  战斗机防护,于大多数人看来,必定要加强中弹多的部位,而一位统计专家却推翻常理,坚持加强中弹少的部位。真理永远站在敢于反对的人身边,事实为他的智慧燃放亮丽的烟花,点点星光排列出真理——不惑于表象,不迷于潮流。

  一位智者曾说:“翻阅崇山峻岭,跨过巨浪怒涛,隐藏于海市蜃楼之后的,是真理。”自古人民崇尚真理。却仅仅只局限于表象的程度。按照常理判断,参照潮流分析,根据表象决定,最终的出来的是真理吗?不是!只有看清事物的本质,全面分析,真理的光芒才会闪烁眼前。

  佛家有言:“不要被事物的表面现象所迷惑。”道家有言:“道可道,非常道。”儒家有言:“青,取之于蓝,而青于蓝。”古代各家圣人早已揭示这个道理:若困于表象,终为愚钝;若求于本质,方成智公。想呢农夫与蛇的故事,倘若农夫想到蛇的天性,而不是趋于本能盲目施救,他会中毒而死吗?如果他不局限于蛇的怜态,看清他恶毒的本性,他会善始恶终吗?这一血的教训不可谓不深刻,它的鲜血警醒着我们:不惑于表象,不迷于潮流。

  有人说,唯有随波逐流方能趋福避祸,而许多事实也证明了这一点。那这到底是不是真理呢?不!不能因为太多次的无疾而终而忽视呢少数的后悔莫及。就像呢著名蹦极专家汤姆,他带着兴奋的女儿来到268米的大峡谷上。由于测量过数据,他用265米的绳子送女儿走进人生第一次也是最后一次蹦极。因三个月前的山体滑坡,大峡谷现深263米......豆蔻年华的少女就这样去世,身为人父的汤姆更是悲痛欲绝。一次相信表象的判断,一种跟随潮流的直觉,一位妙龄少女的丧生,一位父亲无限的悔恨。

  芸芸众生,数不尽的生命消逝于表象潮流;滚滚红尘,说不清的直觉常理祸害人间。倘若于表象中寻求本质,何惧找不到真理而迷茫?倘若于潮流中敢于质疑,何惧寻不到真理而忧伤?

  寻多少而弃少数,寻捷径而弃险途,看似真理,实则不然。当本质绽放光彩,表象便变得虚幻模糊;当真理战胜潮流,人们便能看清那至理的光芒——不惑于表象,不迷于潮流。

高考作文 篇6

  转眼高考又要到了,虽然我已退休离开了教学第一线,但那些年辅导高考的情景,却历历在目。俗话说人生的路虽然漫长,但要紧的只有几步。对一个学生来说,高考或许就是那要紧的一步。因此每年高考都牵动着很多人的心。

  作为一名教师,有自身的职业道德和责任,对教过的学生有很深的感情, 总希望学生们考上一个理想大学,因此每年随着高考的临近,压力也在不断加大。考场上考的是学生,实际上考的是教师的教学水平。 每年我们要通过三轮的复习,使学生对所学知识有一个系统把握。通常的做法是,第一轮,复习要面面俱到,把所学知识梳理整理,把要点、热点,总结出来,把疑点作进一步的讲解,帮助学生形成知识体系。第二轮缩小复习范围,重点放到“练”字上,通过反复练习,把死的知识变成活的运用。第三轮,结合历年高考题,总结出热点、难点、常考点,帮助学生了解高考动向,熟悉高考题的出题原则和规律,并选择了相适应的练习题进行练习,使学生对高考有轻车熟路之感,思想中有该复习的都复习到了的感觉,从而提高了信心,达到轻轻松松进考场,从从容容答考题的境界。

  临近高考,耐心细致地做好学生的心理辅导也很重要,对学生来说进入考场就跟上战场一样紧张。那时高考在七月初,天气炎热,蚊虫叮咬,学生们经过一年的日夜备战,也有心烦意乱的情绪,所以此时及时热心地做好考生心里辅导至关重要。一般采用集体开班会,和个别谈话的方式进行辅导,对集体共性的问题通过开班会,缓解学生压力,提高迎高考的信心。对个别学生存在的信心不足、厌战情绪则采用个别谈话的方式,同学生交朋友,从而提高他的自信心, 达到放下包袱,重新上阵的目的。更重要的是教师要以身作则。课前认真备课,课堂师生互动,自习靠在班里,为学生解难排忧。中午晚上学生休息,老师要查看宿舍,等学生都休息后再回家休息。

  由于多年与学生朝夕与共,真情实意地关心和教育学生,师生之间有很深的感情。前几天一个班举行师生联谊会时,好多学生问我是否还记得他们的名字,我毫不犹豫说出了多数学生的名字,多数人感到惊讶,因为这级学生毕业离校已经三十多年了,好多学生一直在外地工作,见面机会很少。但经过高考的磨练,师生之间建立了深厚的友谊,他们的身影经常浮现在眼前,他们的名字已深深地珍藏在脑海里。无论何时见面,一种亲切感油然而生,怎能忘记他们的名字呢?

  高考是严肃的,高考也是残酷的,是寒窗苦读十几年的一次检验,是鲤鱼跳龙门的一次考验。对待高考要像对待战争一样,战略上要蔑视敌人,战术上要重视敌人。高考考的不仅仅是知识, 还是心理、体力、脑力的考试。健康的心理和体力,深厚的文化知识是你赢得高考的保障。加油,今年的考生们!除了学校、家长、朋友们的祝福,还有我们这些退下来的老教师,都在为你加油。

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