【实用】高三作文汇总10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的高三作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高三作文 篇1
高三学生“撕书”的反思 “攒了三年的书，只是为了要下一场雪。”这是一位老师在儿子的高中日记中看到的一句话。不知从何时起“纸花飞雪”几乎成了每个高三毕业班都要过的“传统节日”，撕书表面上是因为高三学生缺乏压力疏导的途径，需要在高考后进行疯狂宣泄，但更深层的原因还是出在教育本身。应试教育太重视录取率，缺少庄重的毕业仪式；只重视考分，却不尊重知识。学生们处置课本的方式，正是社会对知识态度的映射。
一、“撕书”现象反映学生们缺乏疏导压力的其他途径。
学生之所以会出现集体撕毁教科书的现象，首要原因在于考前积累的压力巨大，且没有宣泄的途径。
众所周知，高考是人生的一个转折点，是可能找一份好工作的敲门砖，更是家境贫寒子弟实现人生转机的唯一机会。所以，分分钟应试，应试，再应试是常态，其他任何活动，都得为应试让路。对于学生的心理卫生健康与否，学校重视不足。一方面，绝大多数高中都没有设置心理咨询师或者其他心理干涉的方式。另一方面，学校和老师非但不给孩子减压，还在教室贴满打鸡血式的口号、召开“誓师大会”，不断给学生们“上弦”，勒紧发条，以让学生们全身心投入应试，其中的功利性可见一斑。
如此环境下，学子们的压力之大可想而知，多年繁重的学业压力如不宣泄，对身心也会产生很大负面影响。这也是最初出现毕业就撕书现象时，一些学校领导老师睁一只眼闭一只眼的原因。一旦应试结束，“堰塞湖”式的宣泄就会上演。撕毁教科书就成为一种文化暴力——撕书的瞬间可以带来毁灭的快意，有一种从此和应试之苦一刀两断的决绝。但是，撕毁的是书籍，却把斯文也撕落了一地，损坏了校园环境，更损坏了学校和教育部门的形象。对此，一些地方的教育部门出台了“禁令”。可是靠行政命令固然可以禁止撕书的表面现象，但是撕书的逻辑却仍然存在。
二、缺少毕业典礼的仪式感，让“撕书”成为一种狂欢式庆贺。
高考不仅仅是一次考试，也是成长的一个节点，标志着从少年到成年的蜕变。既然高三学生有寻求刺激、求刷存在感的内心需求，那有没有其他方式取代“撕书”，合情合理地给高中毕业生一种“仪式感”，印证他们一个人生阶段的结束和新的学习生活的开始呢？
在世界很多国家，代替“撕书”等仪式性行为的方式，叫做毕业典礼。例如在美国，高中的毕业典礼，更多意义上相当是一种成人礼，所以格外被重视。毕业典礼往往在露天环境下进行，学生父母被正式邀请。典礼最重要的仪式就是校长要念每个毕业同学的名字，邀请每一位学生上去领取毕业证书，祝贺他们人生这一重要的时刻。除此之外，一些地区的毕业季都配合比较丰富多样的毕业活动，如舞会、旅游、宴会等，一方面庆祝学子们一个人生阶段的结束，另一方面给他们一个进行狂欢、宣泄压力和表达自我的舞台。有些高中生毕业
时会选择集体旅行，无论是搭乘火车还是自行车骑行，都是人生一段难忘的记忆。
应试教育的功利性和短视性，让仪式性的毕业典礼很容易被无视。高考结束，是否能进入大学才是最重要的，至于三年的高中生活对于个人成长的意义则不怎么被注意。毕业典礼的缺失与“撕书”的盛行，暗合了只强调“一锤子买卖”的应试制度，学生的全面发展完全被忽视。
三、教科书是知识的载体，“撕书”是应试教育下知识被践踏的反映 在撕书的高中毕业生看来，课本、试卷只是为了应付考试，一旦考完试也就没有用了。
但撕毁课本的过程中，知识也被践踏了。一句话，应试教育过分强调结果，而不重视过程，用痛苦的应试遮蔽了获取知识的原始乐趣。这种弊病一直延续到大学教育。目前国内的高等教育是“严进宽出”的方式，一旦考上，毕业并不难。撕毁教科书之后，很多学生的学习生涯也被斩断了，到了大学混个不挂科安全毕业就高枕无忧，所谓“60分万岁”，大学三四年的时间很容易就荒废过去。而在高等教育发达健全的西方，高校实行的是“宽进严出”政策，每一次作业都计入总成绩，想要取得好成绩，必须认真对待。如果学习不用功，达不到毕业要求的学分，推迟毕业甚至终身无法毕业都是很正常的现象。几年高等教育下来，终身学习的习惯也培养出来了，而在张弛有度的学习生涯中找到自己的所长和方向也相对容易。
特别有趣的是，与中国高中生毫无忌惮地怒撕课本相对应的是，西方国家的课本贵得惊人。美国大学的课本即使是二手的，还要100多美元一本。如此昂贵的课本，相信学生们无论多么愤怒也舍不得撕。课本的定价只是表象，高昂的定价只是表明社会对课本内容的尊重，因为课本不只代表考试，还代表了知识。对课本的态度反映的其实是对知识的态度。
“撕书”这种野生的方式朝着仪式化、风俗化的方向演化，一定程度上填补了学生们内心对仪式的渴望，对压力的瞬间宣泄，但眼光放长远来看，却并不是什么光彩的记忆。要想从根本上杜绝学生撕书，还是要建立一种良好的教育环境，学生们不再因为禁令而不撕书，而是因为尊重知识而珍惜书。
高三作文 篇2
九岁时我上小学，我不会去羡慕每天有一袋方便面吃的小孩。如果我饿了，我会去抢来。十一岁时我还是上小学，那时我看都不看那些吃方便面的小孩。即使停留一秒的目光也只会证明自己是个吃货。
十三岁，我上初中。每天我有两块钱零花钱，初三时涨到三块。到毕业了我还剩不到一千，最后充了公。其中一部分钱我交给了游戏机房。那时流行名牌衣服和Mp3。我不认识牌子我也有复读机，所以那时的我是不知为什么活着的。我不是有钱人，我为什么要拿着为数不多的钱去贪图一时的富贵生活呢？是为了金鹰售货小姐的伪劣的笑还是为了品牌换来的一丝连自己都不信的自信？我不知道！我一直闭着眼学习，除了它我不知道还能做什么。不会为又上光荣榜而兴奋。直到中考结束也不懂什么是初中…
十六岁，高中。分在特殊班，班上有家里是开饭店的，有接送是三菱跑车的，也有什么都没有的我。我不知道在这个班能干什么，我只好去考第一。后来，我不是我了。愚蠢的去找那所谓的爱情，很轻松的得到了。也痛苦的失去了，不是失去爱情而是奶奶。奶奶突发心肌埂塞进了医院，后来出了院。我去看奶奶，奶奶只是叫我好好考大学。回学校后我给她写了纸条，断了。因为奶奶吩咐我好好考大学了，所以除了考大学我不会做别的。我请了假回家，我们还一起看电影的。本以为奶奶会好的。20xx，6，20。奶奶走了，那样悄无生意……后来我没有真的高兴过，即使我笑的那样恣意。
十九岁，我的大学。有时候我真的以为它是假的，我没考到本科？当我拿着通知书走进交通学院的时候，我不得不面对了。大专生的头衔压得我好累，我曾自私的想要花钱上本三，我想我是昏了头了。妈妈把钱给了我她怎么办，小姨家再有钱还是人家的。是的，我只能靠自己。我到如今临近毕业还是一个人过着大学生活，我也向往身边多一个人。当总是有那么多不如意，有多少是有点真的？我不知道！有时候我不敢去上街，畏惧品牌店。我口袋里的钱还不足以换来售货小姐的真诚。我不能尽情的买，她也不能尽情的谄媚。既然大家都那么不尽兴又何必呢。我会遇到很多漂亮的女孩，不必心动，我肯定会有的。我也不想去仰视那些成功人士，只要我还活着，我就机会俯视甚至鄙视他们。因为我是我！
那样十年如是说，下一个十年？怎样？
高三作文 篇3
"护士，我这里的点滴没了，"6床从农村来的五十岁的老王对着床头，按铃和颜悦色的护士提醒到。"知道了，知道了，真是烦人，又是6床那乡下老头。"老王听到护士站那头传来的嘀咕声，嘴抿了抿想说点什么，最终还是忍住了。可是一刻钟过去了，病房连个护士的人影都不见。老王望着天花板无奈地轻叹了一声。
"哟，这不是李市长吗，您怎么也到医院来吗？"老王的儿子小王从医院大门进来，就撞见了从医院里去的李市长。"哦，小王啊，我刚到医院看望一位同事，你到市医院来干嘛？"李市长关切的问小王道："唉，别提了，上星期我父亲不小心摔了一跤，骨折了。昨天刚做完手术。""什么，你父亲摔成骨折，。怎么不早点告诉我，我今天要赶回去开会，这样我明天来看你父亲。""真谢谢你了，李市长，还这么惦记我父亲。""这是应该的，我当年下放时和你父亲是朋友，亲得像亲兄弟一样。"
第二天，吃过早饭，李市长就带着妻子，秘书来到医院看望老王，。这不来不要紧，一来整层楼都轰动起来，那些护士也跟着后面凑热闹，边看边议论："唉，那乡下老头还认识李市长呢！"
李市长起后，这些护士一个一个往老王病房跑，一会"大爷，你要喝水吗？我帮你倒，"一会儿来一个："没了点滴叫我们，马上来啊。"王大爷看着这些护士跑来跑去，跑进跑出。不觉好笑，看着窗外那棵刚种下来的无人理睬的小树苗，不由长叹一声："哎，这就是人啊。"
高三作文 篇4
云梦泽，我的一场深梦，还有我的云梦泽公主。
公主长到十岁那一年，她的父亲把她扔到乡下，拜师，体会人间疾苦。其实，不过是为了让她远离后宫险境，给她一个安全宁静的生存环境。
她却因此和父亲疏远。
所以，当她第一次与秋暮相遇时，成了知己。秋暮和她一样，对父亲深沉的爱掺不透，因此变成了疏远，成了怨恨。
很多时候，她们说不出口。
包括，她也是。
琴操，那个深情痴情却明智的女子，面对苏轼的委婉拒绝，她凄凉地转身，决绝地离开。既然不能在一起，不能斩断所有不可能的连线。
苏轼，既然不可能，明明给不了人家未来和幸福，又为什么给人家缠绵悱恻的无尽温柔？给了她希望，却又让她绝望。
我讨厌这样的男人。
古代，大多诗人才子，所谓白衣卿相，喜欢寻花问柳，多出入烟花之地。他们给她们希望，温暖她们寂寞的心，却又给不了她们未来，不过是一场美丽的烟火。可怜，可悲，可恨。
高三作文 篇5
洛一高的糖炒栗子不是最有名的，但却是最经吃的。全校四千多人，吃了十几年。最早的时候只是一个小摊儿，孤零零的立在学校门口，每天早上支起轮子，炒栗子的大叔和门岗大爷打招呼，扯闲天儿；后来生意火了，一摊变两摊，两摊变四摊，一条新修的大马路，被一个个小吃摊架成了一条小吃街。场面虽不及上海市场，但十里飘香，连北面一公里远的体育场都能闻得见。
生意最好的，还是炒河粉，兄弟俩，胖胖的招揽客人。如果说栗子和面筋都是闲时的零嘴的话，那么炒河粉绝对算得上一份正经的盒饭了。每到下午五六点钟，从学校门口一眼望去，人山人海看不见炒河粉的摊子，但仔细瞧，人最多的一定是河粉摊。人们从四面八方踏着时候赶来，争先恐后，来晚了一车子的河粉就都卖完了。
“好嘞！”
“谁的一份河粉？不要辣？”
出锅，涮锅，再来下一份。
其中也有过卖蛋挞的小摊，卖红豆饼的，章鱼小丸子，饭团夹馍掉渣烧饼，男女老少，都在这做过生意，卖过小吃。不是每家都能长久，也不是每家都是因为生意惨淡入不敷出才离开的。之前有个卖烤冷面的夫妇，正宗的东北人，后来一家子回东北了，也再不曾回来过。
高三快毕业时，学校围墙上加高了铁丝网，大门管得严，还在门口设立了隔离的路障，小摊的生意冷清甚至荒凉，后来不断喊话喊警察、喊城管，早上门岗的大爷也不出来聊闲天儿了，小吃街渐渐散了。那些曾经“名噪一时”“闻名一高”的摊主们，像是在华山顶上被武林忘记的世外高手，望去无人再与之争锋，卷起铺盖背枪拿剑，悄悄下山另寻谋生别处去了。
高三作文 篇6
現在真的好煩惱，爲許多事……
真不知道自己是怎麽想的，也不知道自己該做怎麽的決定。 時間在飛逝初中，可我的心緒卻像靜止一般，永遠停留在那一個問題上，說實話，我現在真的好鬱悶！ 在課堂上，我大已放棄了老師的復習，聽與不聽似乎都是一樣的。不是自己不想，也不是自己不願意，而是迫不得已。
小時候常幻想自己長大後的樣子，常幻想自己長大後做的每一件事，總希望自己可以快快長大，可現在，長大了，煩惱也多了！
我發現自己是个不擅長表達的女孩，大家往往只會看到我的表面，卻很難深入的瞭解。我不知道該用一種怎樣的方式來展式自我。我也不懂什麽才是永久的快樂。原以爲，朋友會是我快樂的源泉，可是我錯了，每次我都只會儘量用自己的微笑去帶給別人歡樂，可笑後，我還是我，我依舊孤單……
我在書上曾看到過這樣一個句子“在孤單中生存是很艱辛的，但孤單有時又是最有力量的。”是的，孤單的生活真的很艱辛，但孤單真的是最有力量的嗎？
誰才可以給我答案，讓我在以後的日子中不再孤單；誰才是正確的，誰亦可以指引我前進的道路？讓我在以後的日子中不再孤獨寂寞，讓我在以後的日子中不再迷茫。
鬱悶的情緒快將我窒息，快樂好像已棄我多時。真不想再此胡思亂想下去，唯恐自己終有一天會成街上那些瘋瘋癡癡、嘴裏呢呢喃喃念叨不停的神經質。終怕自己“面目全非”的苟活。自己真的不知道該怎麽辦，誰可以幫我？
淚水早已模糊了我的視線，但自己終不知原因。傷心的事不止一兩件，快樂的事也不可屈指掐算，不管做怎樣的決定，不管是怎樣的結局，不管是快樂的或亦是痛苦的，我都已嘗試過，該放的還是要放，不管你捨得還是不捨得！
如果我们一味的強求世上任何事都得以公平，那麽尋求公道就如同尋求長生不老一樣不會有任何的結果。
讓我们永遠快樂吧！請讓我不再孤單！
高三作文 篇7
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；无论多么不舍的情，总是会离别；但是，离别只能使我的思念更加深厚。无论多么坚强的人，终有一天会落泪，但是，落泪不代表我会遗忘……所以，母校啊！请记得煜龄来过。
这美丽的校园：篁竹映水声，鸣唱三千学子的智慧。草色入帘青，透染惟吾德馨的生气。我很喜欢它，因为这里有憧憬和希望。我们都希望自己能从树苗长成栋梁，所以我们奋斗和努力。在这里生活了三年，一千多个日子，能把向日葵磨成发光发热的太阳。納河啊，母校！我将要满载梦想远航，请把你的眺望换成幸福的歌唱，因为你辛勤付出和坚持信念的结果，将是你永恒的骄傲。
再见了，亲爱的母校！
请记得我努力寻求知识的目光，记得我坐过的桌椅。你看，操场上的秋天从来没有停下过摇晃的步伐，它正在随风摇晃。它想告诉我，人的一生是一条让人停不下步伐的路，只有不断的不断的向前走，才会实现自己的价值，找到生命的意义。
逸夫楼旁的小池塘啊！我也跟你道个别吧！请你记得我，原谅我曾经把小纸船放在你的身上。原谅我曾经打乱一池清水，把脸上的污垢洗在池塘里。原谅我曾经以为折枝的杨柳真的可以留住人，所以傻乎乎的把池塘旁边的柳树弄得伤痕累累。原谅我！
原谅我！远航图书馆里的墙上还有楷体的刻字：煜龄书屋。
我骄傲的如此幼稚。原谅我，我常常和老师玩捉迷藏，所以讲桌上的粉笔是我藏起来的。原谅我，我上课曾经偷偷看过漫画。原谅我！
母校，请你原谅我，请你记得那个勤劳刻苦的我。我感谢你的爱，因为有你的呵护，由种子变成新芽。我感恩你，感恩你为我的人生辛苦导航。
现在，我长成了一颗会移动的小树。但是还不够，我要用你给我的爱，变成一种力量；立志像您一样，在岁月的风雨中
随意站在人生的某个角落，都能是一片绿色的荫蔽，能给与别人方便。
再见！母校！
高三作文 篇8
转眼又是新年到，虚长了一岁的同时，又离高考更近了一步，而我，应当以怎样的状态来迎接新年，还有高考呢？
淡然处之。千难万险不过一个稳字。要知道，磨刀不误砍柴功，对于成绩，不应该急功近利，而应该细心琢磨，小心谨慎。一步一步来，踏实地打好每一步的基础方为上。即便偶尔遇上麻烦，不必心焦，但凡困难，总会有解决的办法。
安之若素。高考于学子们来说，算得上是人生中的一个重要关卡，为此不仅仅是学生们，还有父母，老师，全部都重视万分。导致学生们压力倍增，紧张感蔓延。新的一年到了，除了对新年来临的喜庆，还有对高考的'惶恐不安，哪怕心里安慰过自己无数次，终究，该来的还是就要来了。但是，一味的紧张激动是没有用的，紧张之余，还是应当沉淀下来。
稳若磐石。压力大山袭来，不必惊慌失措，更重要的是，冷静，总结好过去一个学期以来的所有科目的复习，在原有基础上查缺补漏，稳扎稳打，并纠错存新，从而更进一步。在每一次的小测验，甚至大统考中发现了许多错误，不必太难过，只有你及时找到错误，然后改正过来，你就会进步很多。有时候，错误的出现反而更好，平时错的越多，意味着高考将会错的更少。因此，拿出原来的试卷习题，逐一找出错误，对应相关的知识点，对症下药，集成一个错题集攻略。
长了一岁的同时，不妨带上一颗更加沉静的心，在高考的路上大步迈进。新的一年到来，高考，我也来了！
高三作文 篇9
中国人对历史认知最深的朝代无外乎汉唐明清，汉代是儒家文化的兴起阶段，唐代是封建王朝的鼎盛，清朝是封建社会向资本主义社会过渡的时期。明代的历史地位着实的让我捉摸不透，以至于当今中国－－共产党领导的政府依然延用着明朝的制度，只是把东厂的宦官政治换成了中央特别检查组。趁着休息，带着疑惑，我匆匆坐上了去锦溪的汽车了。
夏秋之交，很合现在的心境。逝去了奔放，狂热，回到了默然，温静。沿着古河道，听着艄婆们一曲接一曲的江南小调，有意无意的欣赏着亭台楼阁，静静的把自己沉浸在这古香古色中了。
有人说江南古镇千篇一律。也对，曲折迂回的长廊，三步一桥，五步一亭，碧水浮萍，庙宇古刹。我去过很多江南古镇，似乎这些在每个地方都不可或缺。可就象男人看AV一样，每部都是在重复着几个相同的动作，却还是那样的让人乐此不彼，津津乐道。游江南，看古镇，不知不觉中，你就会被这些曲曲折折，枝枝蔓蔓所陶醉。熟悉的二胡独奏，不一样的木雕石凳，甚至耳熟能详的童年歌谣。在这里都会让你有别样的感觉。
古董店，玉石店，古木家俱店，旅游饰品店，古书店，茶馆，饭店，酒吧，卖鹅蛋，鸭蛋，小鱼，小虾，红菱，小吃等等。现在的这里可谓极其繁荣，听说在明朝时，更是盛极一时。我努力的寻找着在古代的感觉，心理不知不觉的兴奋着。问问这个，看看那个，仿佛自己就是明朝时期的那位放荡不羁，风流倜傥的漠落公子。
不知只我是这样，还是所有人都会有这种感觉，在这样的风景中游荡久了，脸上的本来喜悦的表情会渐渐的松弛下来，心情也会慢慢的变的惆怅。踏着青石板，望着孱孱的流水，一遍遍的重复的走着，审美情结会不由自主的涌了出来，断壁残垣，古树木栏杆，似乎还忘了那一群群玲琅满目的时尚美女（措词稍有不当，不过当今时代可以理解为商品），如果说江南如此的在我心中挥之不去，更多的是这样的不可名状的思绪之美。
锦溪的美不同与别处，这里是江南人细腻与豁达的完美结合，直到我走到那片荷花池塘才真正体会到这点。听着导游介绍着，这里是盛产红菱的地方，在明朝时期，曾是朝庭的贡品。这么大的荷塘，我还是第一次看到过，显然已过了万朵荷花争彩斗艳的时间了，可那片绿色却更让我如痴如醉。荷塘连着的那片大湖，没问叫什么名字了，那里可能就是古代种红菱的水域了，好大好美，不时的可以看到有几只船在视野里或隐或现。原来水墨画里的那种近水，远山，轻舟，垂钓，在现实的锦溪真的可以找的到。到此时，我心里真的很想很想能在晚上静静的坐在这片荷塘边上，听听虫叫，听听蛙鸣，感受朱自清心里那种静静流淌着的美。
近距离的欣赏着这如画的湖泊，喜悦之情悠然而生，在古街上出现的那一缕缕惆怅，现在可以让这湖水一丝丝的把它们溶解了。在我的内心深处，一直比较喜欢山的，雄伟，壮观。就似我以前如此的迷恋红色而今脑海里充斥的全部是白色一样。现在，今天，此时。山的形状在模糊，水的轻柔，细腻，润滑让我倾倒。我沿着荷塘一圈圈的走，每到与湖相交的地方，都会情不自禁的抬头远望着湖泊。刚游古街，波澜壮阔的内心世界，此时慢慢的变得平静，安详。
苏州孔庙曾有一株让我震撼的600年的银杏，这片荷塘边也有两棵200年的，还有一棵150年的三角枫，婆娑的树影，微风拂过的荷叶的绿色，湖泊里泛起的微波，这可能才是我心中真正的江南。荫荫的风，细细的流水，耳畔时不时的拍照的快门声。江南，你伤我太深了，我不敢再有片刻的停歇了，甚至没敢再从古街上返回，绕道从其它路离开了。
高三作文 篇10
因为有着一颗高高在上的自尊心，所以有件事使我心中有了个结，从此怅然若失。后来，我凭着乐观和豁达战胜了烦恼与忧愁，终于找回了昔日那个无忧无虑的自己。
两年级时，学校要举行一次团体操比赛。我们班跳的是兔子舞。我幸运地被宋老师选入了跳舞队。缺少运动细胞的我终于有了一次表现的机会，高兴得我一蹦三尺高。
从此，我们每天都辛苦的排练。直到有一天，老师对我们要淘汰几名同学时，我很担心，因为我总是跟不上节奏，但我每天回家都会去练，我比别人更加努力。可是结果对我来说是残酷的：老师把我换成了许路菊。当同学们告诉我这个坏消息时，我不敢相信，我不愿接受，我怔住了。
那天，我真正体会到了失败是什么滋味，得到的东西又马上失去的感觉。回家的路上，我思绪万千，闷闷不乐，一切都显得那么不顺眼，天不蓝，云不白，连花草在我眼里也是丑陋的。微风乍起，树叶发出的“沙沙”声，那在我耳里却是对我的冷嘲热讽。我踢着路边的石子，边走边伤心地想：我多么看重这次机会啊!如果原来得了名次，还能得星、受表扬，享受同学对待英雄凯旋归来一般的待遇。可这令人向往、美好的一切，就这样与我失之交臂。说实话，我心里有点恨许路菊的。
回到家后，我哭了，我恨我自己没有把握住机会。妈妈看到了，便问我怎么了。我便把事情告诉了妈妈。妈妈听了我的话，抚摸着我的头和蔼地说：“一棵树给大自然一片绿，一株草给大自然增添了一丝绿，但它们都体现了自我价值，都是一样的。你虽不能参加比赛，但可以为他们加加油，鼓鼓劲，不也是为班级出力吗?只要意义一样，表现的形式不一样那又怎么样!只要争取了，尽力了，就行了。你不应该恨许路菊的，应该为她高兴，为班级高兴!班级多了份力量，也就多了份取胜的希望!”
妈妈说完了，我紧皱的眉头也舒展了，心里一亮。终于，我想通了，我不在为自己的被淘汰而沮丧，我为自己解开了这个心结而庆幸
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