背古诗作文

背古诗作文[通用15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？下面是小编整理的背古诗作文，欢迎大家分享。

背古诗作文1

　　国庆假期，我和妈妈乘地铁出行，我发现地铁一号线里到处都是古诗。

　　这些古诗里有好多我都会背诵，我情不自禁地摇头吟诵起来，“床前明月光，疑是地上霜。……”、“天门中断楚江开，碧水东流至此回。……”也有很多古诗是我不会背的。妈妈说：“我们选一首不会背的诗，王维的《竹里馆》来比赛一下，看谁能在三站路背会，好不好？”我欣然接受挑战：“好啊！好啊！”于是我抓紧时间，嘴里不停地念念有词：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”

　　一号地铁下站，妈妈问我还背出来了，我说：“背出来了，只不过不太熟。”妈妈背了出来，简直是滚瓜烂熟。而我背的结结巴巴的.。看样子我还得继续努力啊！下次乘地铁要继续比赛，一定要超过妈妈哟！我心里已暗暗下决心回家后多背些古诗。

　　换乘地铁二号线的时候，没看见地铁上有古诗，我还有些失望，真希望地铁里少放些广告，多多宣传人文知识，做南京文明地铁。

背古诗作文2

　　“叮咚叮咚”，门铃响了。我好奇地去开门，去迎接客人的到来。打开门一看，原来是邻居家4岁的小弟弟。他苹果似的脸儿，红红的.小嘴，一双黑亮亮的眼睛调皮地看着我，真是可爱极了。

　　凑巧我正在家背古诗，于是我就叫他凑凑热闹一起背古诗。我笑着对他说：“小弟弟，你会不会背古诗呀？”

　　“会呀。”

　　“你会背那首古诗呀？”

　　“我会背很多很多。”他边说边用双手画了个大大的圆圈。

　　“好，那你背首古诗给姐姐听听。”

　　只看见小弟弟歪着头脑想了想说：“我背《七步诗》给姐姐听。”接着他把双手放在背后，像大人一样，摇摆着灵活的脑袋，一本正经地背了起来：“煮豆燃豆萁，豆在锅里炒。”

　　“豆在锅里炒”，听到这，我和妈妈都快笑掉大牙了。我连忙说：“等等，等等，你把‘豆在釜中泣’，背成‘豆在锅中炒’啦。”

　　“啊？”他一脸不好意思的样子，可接着他又继续背道：“本是一起生，相煎何着急？”顿时，妈妈笑得再也合不拢嘴，我也笑得趴在地板上起不来。只留着小弟弟看着我们的样子，一个人站在那里呵呵地傻笑着。接着我把全诗教他背了一遍。

　　四岁的小弟弟，你真是太可爱了！

背古诗作文3

　　不知从何时开始，我忽然迷上了背古诗。我立刻把家里那本《唐诗宋词300首》拿出来，自己计划每天背5首古诗。

　　我选定了第一首要背的古诗——《于易水送人》，默念起来：此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。这首诗还挺好背的，我信心十足，闭上眼睛开始背：此地……别燕……燕……燕丹，壮士……发……发……糟糕，忘记了！我一拍脑袋，睁眼一瞧，噢，“发冲冠”。为了避免再次忘记，我又读了一遍，然后重新背起来：此地别……嗯——燕丹，壮士发——冲冠。昔时……人，人已没，今日水……水……又忘记了，“水犹寒！”我咬牙切齿，妈妈忍不住说：“你多读几遍再背。”我照着做了，嘿！效果真是好极了，我一字不落地背了下来。

　　我又选定了第二首诗《登幽州台歌》。按照妈妈教的.方法读了3遍：前不见古人，后不见来者。天地之悠悠，独怆然而涕下。然后合上书，摇头晃脑地背起来：“前不见来者，后不见古人……”反了！应该是“前不见古人，后不见来者”。我又仔细看了几遍，觉得没问题，又开始背了：“前——不见来者，后不见古人……”怎么又反了。我气急败坏，合上书，心想：哼！我不背了。

　　看来，我想背古诗的计划要告一段落了。虽然心想要持之以恒，却怎么也做不到。

背古诗作文4

　　从一年级开始我就要学习背古诗。在学校里，我和同学们一起背古诗，还蛮喜欢的；在家里，因为有的字不认识，所以不懂意思，还没有人陪读，少了许多乐趣，读起来心不在焉。背古诗对我而言是一杯苦涩的茶！

　　渐渐地，渐渐地，我认识的'字多了，阅读也“捡”起来了，还学会了查字典，个别不懂的可以看下面的“名词解释”，基本能读懂每首诗的意思，以前要一两天背一首古诗，现在只要10分钟。

　　以前总被我称为“老大难”的古诗背诵，慢慢变成了我的乐趣。

背古诗作文5

　　“丁零零……丁零零”，悦耳的铃声响起，组员们个个争先恐后地奔向组长，伴随着的是那诵读声，唯有我们的组员泰然自若。没过多久，其他组都背完了，而我们组里的成员才慢悠悠地走了过来。坐在我后面的'同学最先走来，自信地说：“组长，我要背古诗。”可他张口便出师不利：“嗯，丞相祠堂何处寻？嗯……什么来着？”最终向他的同桌投去了求助的小眼神，但同桌只是一副无可奈何的表情，见我在看他们后，便十分尴尬地笑了起来，灰头土脸地逃了。第二个同学背得快，结束得也快：“丞相祠堂……”他就这样盯着我看了一个世纪，也没想出一点关于古诗内容。他，沮丧地走开了。最前排的小胖墩更是离谱，张嘴就来：“丞相祠堂……锦宫……不对！”他的大脑袋好像一个摇铃，左右移动着，眼睛四处张望着：“哦，锦官……城外柏……森森”复读机般铿锵有力地背了出来，真不知该拿他们怎么办！

　　“丁零零……丁零零”，铃声再次响起，这个中午，同学们哪是在背古诗，分明是在饶舌呀。下次的饶舌比赛不知何时举行！

背古诗作文6

　　“向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。”我在屋里琅琅背诗，爸爸在旁边亲切地鼓励我：“孩子，背得真好，争取10分钟内背会。”我背得更起劲儿了，好像有一项重要的任务必须在10分钟之内完成，然后得意地背给爸爸听，获得他的赞扬和奖品。我仿佛已经看到爸爸乐呵呵的神情和他手里的一大把巧克力……

　　几年来，爸爸一直鼓励我背古诗。我总是问他：“你天天让我背古诗，有什么用啊？”爸爸语重心长地说：“背诵古诗有助于你了解祖国的优秀文化，有助于你健康成长，将来肯定会有用。”

　　起初，我只是不情愿地背着记着，然而，在一次社会课上，我意外地体会到了诗词的妙用。记得那节课，老师让我们写一篇关于人类滥伐树木的文章。正为文章结尾绞尽脑汁时，我猛然间想起背过的古诗，写了这样的结尾：“‘本是同根生，相煎何太急。’我们和树木拥有同一位母亲——地球，我们为什么要这么急迫地砍伐、伤害树木呢？”真没想到，老师把我的作文作为范文读给大家听。

　　这对我的确是一个很大的`震动，没想到古诗会派上这么大的用场。从此，不用爸爸催着我背诗了，我主动买了一本《小学生必背古诗》，一有时间就读就背。开始只是背，并不明白其中的含义，后来背得多了，我竟然能品出一点儿味道来。看到春天细细尖尖的柳叶，我会想到“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”；看到深秋红红的树叶，我会想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；看山，会想到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”；看水，会想到“黄河之水天上来，奔流到海不复回”；爬楼，会想到“欲穷千里目，更上一层楼”；过桥，会想到“小桥流水人家”……在古诗中，我感受到了大自然的美，幻想着自己也能做一个诗人。

　　就这样，古诗伴着我一天天长大。我逐渐学会怎样学习，怎样做人，还想着长大成为李白那样的大诗人。

背古诗作文7

　　我读《初中生必背古诗文》，王安石陪我登上高峰看千景万物，我读《初中生必背古诗文》，曹操伴我观沧海，我读《初中生必背古诗文》，白居易邀我钱塘湖春行。吟诵着华夏经典，品悟着古诗文，我诗意前行……

　　轻轻翻开《初中生必背古诗文》，王安石陪我欣赏日出。站在山峰高处，我看见许多景物，我看见平时在地面看到的遮挡视线的浮云，我看见早上太阳升起。一轮圆圆的红日，犹如一个娇羞的'少女般，鲜红欲滴。真是美极了。站在塔顶，俯视四周，所有景物，尽收眼底。正所谓“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”

　　《初中生必背古诗文》伴我站在塔顶，共同欣赏如此美的日出，美哉！

背古诗作文8

　　大家觉得背古诗难吗？是难懂还是乏味？我觉得，能好不容易背会一首古诗是一种骄傲。

　　我原来在假期每天背几首短的唐诗，快开学了，妈妈一看老师发的作业才发现，还要背诵长诗呢！什么？我的.妈妈呀，你真糊涂，这口袋书里面的诗词，短的就有五六十字，那首《阿房宫赋》要几百个字呢！

　　还好，距离开学还有时间，加油一定能够成功。这几天，我就一直背诵《水调歌头·明月几时有》、《春江花月夜》、《满江红》、《春江花月夜》……背诵这些有几个秘诀，比如今天背诵的《龟虽寿》中有一句：老骥伏枥，志在千里。我就记成老骥“福利”，这是第一招：同音词！第二招就是换意思。《春江花月夜》里有一句：江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。皆似霰，我记成去接4条线，就会背诵了！

　　虽然我用这样的办法能很快记住，但我也知道必须要改正。因为到时候若是默写，恐怕我又得成错别字大王了！

背古诗作文9

　　过完年，爸爸看到王小西的日记才知道，寒假作业还有背古诗呢！我傻眼了，快开学了，我才背了一首“口袋诗”。

　　我该怎么办呢？我害怕到时候老师检查，我背不出来，老师批评我；万一我背的很结巴，老师告诉我爸爸怎么办？如果因为我背不好古诗，别人都嫌弃我，耻笑我，我该怎么办？此时，我的'心情就像乌云一样在天空中翻滚，顿时那焦急的泪水涌出了我的双眼。

　　我要抓紧一分一秒背古诗了。在爸爸的帮助下，我背会了《念奴娇。赤壁怀古》、《水调歌头。明月几时有》、《满江红。怒发冲冠》等。为了背会这些诗词，我用了许多方法，我听诗词歌曲，抄写诗词，理解词义。这些词真是难背呀！比如《满江红》中有句“靖康耻、犹未雪”。虽然爸爸给我讲了“靖康”是一个年号，“耻”是耻辱的意思。爸爸说那一年，匈奴把北宋的皇帝和大臣都抓住了，北宋灭亡了，可是我还是记不住这一句。于是我就想成了我的同学康熙轩的耻辱，没有报仇雪恨，这样我就记住了这句话。

　　明天就要开学了，我只背会了6首古词，我该怎么办呢？真希望老师只让我背我会背的这几首诗词呀！

背古诗作文10

　　从我上一年级开始我的妈妈就让我每一天都试着去背一首古诗，妈妈说如果我这样做了我的语文水平一定会得到一定的提升的。俗话说的好“熟读唐诗三百首不会作诗也能吟。”更何况我还是会背古诗呢？

　　所以我自从妈妈对我提出这个要求以后，我就每一天都在坚持着背古诗，不管哪个年代的诗我都背过，可以说是任何的诗词歌赋都不会难得倒我，每一次上语文课的时候，我总是能够非常自信的读出几首甚至是直接去背上几首我比较喜欢的古诗来，同学们和老师听到我背古诗都对我表示非常的惊讶，同学们都认为我是一个背古诗的天才，但是他们并不知道，其实我每一天都是在独自努力着。没有一天能够偷懒或者是懈怠的。

　　背了这么多首古诗，我其中最喜欢的还是李白的《静夜思》了，这一首五言绝句把作者的浓郁的思乡之情都给激发出来了，李白把自己的情感全部都藏在了短短的'二十个字之中，用非常优美的语言和文字来书写一副优雅的思乡的场景，真是让我着实的感到佩服，难怪人们都把李白称之为诗仙。

背古诗作文11

　　星期一早读时，老师让我们背《小学生必背古诗20首》里面的11、12、13首古诗。哎呀，实在太多了吧！老师还说一星期背完这3首。

　　我读了好几遍，就给妈妈背了起来：“《送兄》。别路云初起，离亭叶正稀……”哎！后边是什么来着？不行，想不起来了。妈妈给我提示了一个字“所”，噢！“所嗟人异雁，不作一行归。”耶！终于想到了。

　　开始背第二首，咦？怎么回事？第二首古诗的.名字想不起来了啊！只记得内容是：“圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风。”还是妈妈提醒我，名字是《中秋月》。好了，不说了，赶紧背第三首。

　　第三首。“《照镜见白发》，张九龄……”咦？现在怎么改了，光知道名字不会背内容了？呜呜呜……真是古诗带来的烦恼啊！

　　妈妈说：“你怎么临到跟前又鸡飞蛋打了呀？”

　　“不行，我不想背古诗了！呜呜呜……真的……真的不想背了呀！”

　　“不行，继续背！”没料到媽妈的态度异常坚决。

　　妈妈，你这是想背死我吗？

背古诗作文12

　　周六下午，我在绞尽脑汁地背诵古诗《早发白帝城》《望天门山》。

　　唉！我前面背得倒还行，当我背到后面《望天门山》的“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的时候，我呀，总会把这一句与《早发白帝城》的“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”给混淆了。这使我万分苦恼。

　　咦，有啦！一个念头在我的脑子里一闪而过：老方法，死记硬背。可是当我想这样背时，我又想到另外一个办法：做小抄。对于这个技巧我可是无比在行，每一次的语文听写，我总把写不好的词语抄在手上。问题由此而来——用哪一个办法好？选择前一个办法我总觉得太麻烦，可是选择后一个办法却使我不太心安，妈妈那句话一直在我的耳旁徘徊：“做人要诚实，千万不要活在谎言的`面具下！你一定要记住这句话，这会让你受益匪浅的。”

　　我埋怨古代诗人，没事不去打手机、打电脑、看电视，写啥诗，遭殃的不还是后代？我埋怨老师吃饱了撑着没事干，非要布置这么不好背的古诗干啥？我一边抱怨，一边仰头望着对面的屋檐。那儿有两只麻雀，一点也不通人情，叽叽喳喳地在嘲笑我。我哪里受得了，勃然大怒，对那两只笨鸟怒吼：“滚！”它们吓得急拍着翅膀飞走了。

　　——到底咋背呀？

　　这时候，我不由自主地想起了那个下午语文老师教我们背古诗词《清平乐·村居》的场景：老师先在黑板上画一座古人住的小房子，在小房子的前面画一条小溪，溪东画块田，再画两个老翁，二儿子编鸡笼，小儿子剥莲子……

　　我突然灵机一动，想了一个办法——先画一幅诗意图，再借助图画来背。

　　……

　　“太好了！太好了！我终于会背了，天无绝我之路。”我面对着门口，疯了似的大声叫喊。

　　两只麻雀叽叽喳喳地叫个不停，它们分明是在祝贺我呀！

背古诗作文13

　　我和爸爸很喜欢古诗词，平常我总爱和他玩“飞花令”游戏，但大多数时候都是爸爸赢，让他有些小瞧我。我很不服气，想：哼，不就是爸爸比我的诗词储备量多嘛！我要努力背，超过他才行。不过……我可不能光明正大地在他面前背，否则他也会背这些诗词的……所以，我要背着他偷偷地努力！

　　平常早晨坐地铁上学的时候，我都会紧挨着爸爸，从不离开半步，好像离开了爸爸就会有危险似的。

　　而自从我开始背着他偷背《长恨歌》《琵琶行》《滕王阁序》等长诗文开始，我故意离爸爸远远的，我知道他这些长诗也记不下来。爸爸问我为什么要离那么远，我笑着回答：“我长大了，我要学着独立嘛。瞧！我站在这儿也很安全呢，你就放心吧。”他听了，也没有细究。

　　但有时候，爸爸会向我发起挑战，比赛背某一首诗，看谁先背下来。天哪！我正偷背《长恨歌》这些长诗呢，哪里有时间背其他的呢!怎么办？可我又不能让爸爸看出秘密。这个时候妈妈总会出来替我当挡箭牌，说：“这阵子别背新诗了，让她把以前的复习复习吧。”爸爸没说什么，被我们轻松地糊弄过去了。

　　有的.时候，我正在偷偷地背，爸爸会过来问我在干什么，我赶紧拿出一本书挡在上面，说正在看书呢!粗心的爸爸掉头就走了，而我背上被吓得出了一层冷汗。

　　“汉皇重色思倾国 ，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识……”“豫章故郡，洪都新府……”我缓慢地、有些磕磕绊绊地背下了几周之前背着爸爸偷背的《长恨歌》《滕王阁序》等。耶!再玩“飞花令”，就可以当独家武器来对付爸爸喽！哈哈，秘密进行得很好，他还蒙在鼓里呢！

　　“妈妈，再给我几天，背得滚瓜烂熟就好挑战爸爸啦。”妈妈乐得眉开眼笑。

　　几天后，又玩“飞花令”的时候，我用上了新背的诗句，爸爸惊讶得目瞪口呆!当他得知原委，大喊：“天啊，原来你在偷偷地背古诗呀!我被你俩蒙得好惨……看来我要加油背诗啦！”

　　现在，我和他玩“飞花令”游戏的时候，他不敢再小瞧我了。但我知道，爸爸也在努力，所以我还要继续加油，争取早日实现背1000首古诗词的目标。那样，再和爸爸对垒起来，才是精彩异常呢！

背古诗作文14

　　童年是美丽的梦幻，是一个神奇的境界，也是一个流连忘返的世外桃源。我在我的'童年里，还有不少趣事呢！

　　那是新年里的一件事，妈妈带我去弟弟家玩，我的弟弟是个“小诗人”，他想和我比背古诗。我的心提到了嗓子眼儿，背古诗是我最讨厌做的，我也没背多少古诗，他这么一来，肯定有什么妙计，要是他比我背得多，那我不是很没面子吗？但不管怎样，他也只不过是一个5岁的孩子，也要跟我相差7岁左右。于是，我就一口答应了。

　　他说了比赛规则，是对方出一首诗给自己背，背得出加一分，背不出扣一分。比赛就这样拉开了序幕。弟弟说我先抽你。抽就抽，大人不跟小人计，抽吧，我心中想。前几个回合，谁都不让谁。我暗自得意，也和我差不多吗！什么“小诗人”，根本就是别人对他的鼓励嘛。我正想着，突然，请背《黄鹤楼》这句话使我的心像“十个吊桶打水—七上八下”。“快背，三个字，有八句的黄鹤楼。”一遍，两遍，三遍。我想：你这个小孩，烦死了。然而，他提出了更过分的要求，“你叫我一声老师，我教你！”顿时，我恨不得把他教训一顿。这时，妈妈走过来说要带我回家，我气呼呼的扭头就走。

　　以后的几天，我每天读《黄鹤楼》，不仅如此，我还每天牢记几首诗。我一次去弟弟家时，我主动提出和他比背古诗，当我把《黄鹤楼》熟练的背给他听时，我心中有说不出的高兴。他不服气，又抽了我好几首诗，发现我还是背的那样熟，目瞪口呆，顿时，我心花怒放。啊，他终于成了我的手下败将。我高兴极了！

背古诗作文15

　　前几天，语文老师把经典诵读资料发给全班同学每人各一张。嘿，我还以为有什么大事情呢！原来是让我们写《亲子共读作文》我看了一下内容，心想：不就是背几首诗，写一篇作文嘛！我肯定能完成。我又仔细地看了看那张纸，哎呀！不好，是“亲子共读”哎，我的爸爸妈妈可忙了,就连喝茶的时间都没有，不可能陪我一起读书，这可怎么办啊？我一回家，就死缠硬泡地恳求爸爸陪我读书。爸爸人忠厚老实，又是个软心肠，无奈之下终于答应了我。

　　第2天一早，我就起床了，又跑到“大懒猪”的房间里，把他也拖了起来。七点钟刚到，我和爸爸就坐在门口一字一顿地读了起来。爸爸是个数学高手，对语文一窍不通，有时就连字也会读错。这不，我们刚读到“天似穹庐”的“穹”,老爸居然读成了“炯”。他还吹牛说读一遍就会背了，结果还没背到“笼盖四野”就卡住了，呵呵，爸爸真是个“吹牛大王”！不过，我也没有好到哪里去，当我看见《春夜喜雨》时，心想：?那么几句话，我早就会背了，太简单了，哈哈。于是，我没看几眼就连忙开始背了。但最终却没有如我所愿，我没背到一半就背不下去了。经过了上次的教训，我可不敢再马虎了。我又和爸爸多读了几遍，虽然我们已经读的很熟练了，但多读几遍不是更好吗？我和爸爸读了一遍又一遍，不一会儿就会背了。

　　我顿时喜笑颜开，得意洋洋，那股骄傲劲儿又在我身上“生根”了。可是没多久，那股骄傲劲儿又“枯萎”了。当我背到《飞鸟》时，原来笑眯眯的'脸上立刻布满了愁云。那首诗歌一点儿规律也没有，还是千篇一律的东东，搞也搞不懂，难背死了，我背了十几遍，都没背出来。刚开始背时，爸爸还一个劲儿地提醒我，这首诗很难背，你得耐心点才能背出来。唉，真是“不听老人言，吃亏在眼前”啊！我有耐心地多读了几遍，嘿，爸爸的话可真灵验，我没多久就会背了。下面的宋词元曲可难背了，我一看，吓得腿都软了，“这还是人背的嘛，老师怎么就那么狠心啊！”唉，真没办法，谁叫我是小学生呢？小学生就得有小学生的任务。

　　在爸爸的鼓励下，我慢慢地会背了。后来，在我和爸爸的努力下，我们还会古诗名句应用了，例如“每逢佳节我们可以引用‘独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲’这句是表达自己的思念之情。这次的亲子共读活动是我受益匪浅，也懂得了不少道理。我深信班里的每个人读了这张纸后，一定会有不少的收获。读书，可以丰富我的精神生活，这张纸使我更加渴望知识的泉源，使我更爱读书了。他也使我知道了书就像食物，我们不能“挑食”,什么书都得读，才可以“营养均衡”。今后我一定要努力学习，使自己的成绩提高，长大好好报答爸爸妈妈。

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