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【精选】古诗作文集合九篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编整理的古诗作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
古诗作文 篇1
童年是美丽的梦幻，是一个神奇的境界，也是一个流连忘返的世外桃源。我在我的童年里，还有不少趣事呢！
那是新年里的一件事，妈妈带我去弟弟家玩，我的弟弟是个“小诗人”，他想和我比背古诗。我的心提到了嗓子眼儿，背古诗是我最讨厌做的，我也没背多少古诗，他这么一来，肯定有什么妙计，要是他比我背得多，那我不是很没面子吗？但不管怎样，他也只不过是一个5岁的孩子，也要跟我相差7岁左右。于是，我就一口答应了。
他说了比赛规则，是对方出一首诗给自己背，背得出加一分，背不出扣一分。比赛就这样拉开了序幕。弟弟说我先抽你。抽就抽，大人不跟小人计，抽吧，我心中想。前几个回合，谁都不让谁。我暗自得意，也和我差不多吗！什么“小诗人”，根本就是别人对他的鼓励嘛。我正想着，突然，请背《黄鹤楼》这句话使我的心像“十个吊桶打水—七上八下”。“快背，三个字，有八句的黄鹤楼。”一遍，两遍，三遍。我想：你这个小孩，烦死了。然而，他提出了更过分的要求，“你叫我一声老师，我教你！”顿时，我恨不得把他教训一顿。这时，妈妈走过来说要带我回家，我气呼呼的扭头就走。
以后的几天，我每天读《黄鹤楼》，不仅如此，我还每天牢记几首诗。我一次去弟弟家时，我主动提出和他比背古诗，当我把《黄鹤楼》熟练的`背给他听时，我心中有说不出的高兴。他不服气，又抽了我好几首诗，发现我还是背的那样熟，目瞪口呆，顿时，我心花怒放。啊，他终于成了我的手下败将。我高兴极了！
古诗作文 篇2
“好雨知时节，当春乃花生。随风潜入夜，润物细无声。”，咦，操场上怎么传来朗朗读书声？哦，原来，是同学们在跳古诗。跳古诗就是一边跳绳一边背古诗。
第一个跳古诗的是秦俭，她胸有成竹的走上台，从老师手中接过绳子，边跳边背《静夜思》，她有节奏的背着，绳子不紧不慢的甩着。同学们目不转睛的盯着她看，情不自禁地跟她一起背起来。真棒，秦俭已经背第二首诗了，背到最后一个字，脚下忽然一绊，停住了。“我本来准备跳第四首！”秦俭难过的说。同学们也为她感到惋惜。
张钦接着跳，她动作轻盈，像只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，操场上响起热烈的掌声。张钦也跳两首，和秦俭打成平手。
最有趣的是高正，只见他戴着一副眼镜，大步走上台来，弓着腰，双脚并起，“咚！“一声巨响，跳起老高，这哪是跳绳，简直就是在跳高！同学们被惹的哄堂大笑。可别小瞧他，高正虽然动作笨拙，跳的吃力，竟然也跳了两首！
三位同学竞打平了！曹老师抖抖绳子，扫了大家一眼：“谁能超越他们？”操场上顿时鸦雀无声，我更吓得大气也不敢出，我连跳绳也不行，何况还要背古诗？忽然有人说：“老师，我来！”原来是调皮鬼许宸玮！他刚跳，同学们就叫起来。只见脚尖轻轻点地，绳子舞的飞快，看的我眼花缭乱，他背诗的速度也快，一转眼，背了七首诗，他忽然停下，喘着气说：“诗想不起来了。”同学们佩服的.五体投地，我把手拍的生疼。
没想到文静的孙浩不服气，要来跟许宸玮一决高低。只见他一下一下的跳着，一字一字的背着，真像电影里的慢镜头，他背了两句，就被同学们笑的不好意思了，下台去了。
许宸玮是这场比赛的冠军！
跳古诗真有趣，可我一直害羞不敢上台，下次我要做个勇敢的孩子！
古诗作文 篇3
迟日江山丽，春风花草香。
春天来了，阳光普照大地，山上的小草从地下探出头来，绿绿的，好像在对我微笑。溪水解冻了，欢快地哗啦哗啦地流着，如淘气的孩子在嬉戏，玩着玩着把一条条美丽的'小鱼引来了。这下，小溪更热闹了。
温暖的春风吹来了大雁，她排成人”字形从南方飞回来了。春风把柳树吹绿了，柳枝摇摆着，在风中跳舞，大地变得更生机勃勃了！
古诗作文 篇4
在我们中华民族的五千多年的画卷中，有一笔不可磨灭的绚丽色彩，那就是古诗词。
酸
“鹅鹅鹅……曲……曲项向天歌。”书房内穿出了吞吞吐吐的背书声。我背得非常吃力，头脑里一片空白，只是死记硬背。隔一天，妈妈让我背诵一下《咏鹅》，可是我脑海里的古诗，仿佛被微风吹散了，一字不留。“你怎么又忘记了，昨天不是背熟了吗？”妈妈批语了我几句，我又能怎么样呢？只能低头背书了。晚上，鸟儿停止了鸣叫，昆虫落在树叶上，而花儿早已埋头睡着了，但书房还传出背书声。一词一句，一句一停，一停一思索，时间就这些匆匆流逝了。
苦
也不能一直这么下去，于是妈妈给我介绍了一种方法。读书百遍，其义自见，看到每首古诗，我都会读上十来遍，自然就会背了。但仅仅背又有什么用呢？于是，每当我背完一首古诗的时候，我都会借助书籍或因特网，来咨询它的背景故事。比如说《赠汪伦》，就是在明媚的一天，江水蜿蜒，一叶小舟停泊在江畔。李白准备乘舟而去，正要抬脚一声声爽朗的歌声在天地间响起，慷慨激昂，他早已听出这是他的好友汪伦的歌声，心中感慨不已：“他这是来送我吗？桃花潭水千尺深，也不及汪伦对我的这一番情谊啊！”就这样李白挥笔写下了这首古诗。就用这样的方法，我不断练习，在某个街角与古诗相遇，慢慢与它走近。
甜
经过了酸、苦之后，终于迎来了甜。从当初的死记硬背，到如今的倒背如流，甚至还能写一些关于平仄的古诗。语文作业有背古诗时，我都会利用下课的五分钟，背下古诗，等放学回到家，再寻找古诗的`背景故事。用这样的方法，每次回顾之前的古诗，脑海里总能浮现出一些美丽的画面：纷纷扬扬的大雪，带着一缕清香的微风，在滚滚江水上的独木舟，借酒消愁的诗人……其实，古诗并不是向柠檬一样酸的，也不是像苦瓜一样苦，而是带着一缕芬芳的甜的滋味……
古诗，像一束阳光，给我带来了温暖；古诗，像午后的凉风，让我感到清爽惬意；古诗，更像一位良师益友，给了我很多教益。在诗海中漫游，星光在蓝天拂过，那便是人类的智慧，我伸手捕捉，拾取诗中的谆谆细语……
古诗作文 篇5
古诗，是中国的传统文化，在魏末晋初，流传着一批魏、晋以前文人所作的五言诗，既无题目，也不知作者，其中大多是抒情诗，具有独特的表现手法和艺术风格，被统称为“古诗”。
在还未上小学的时候，我就已经把《春晓》、《静夜思》等古诗背得滚瓜烂熟了。然而那时的我却并不知道所谓古诗是什么，直到三年级，我才对古诗这玩意儿有所了解。记得有一次我们学习《游子吟》：“‘慈母手中线，游子身上衣。’慈祥的母亲手里拿着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。‘临行密密缝，意恐迟迟归。’临行时她忙着缝儿子远征的衣服，又担心孩子此去难得回归。‘谁言寸草心，报得三春晖？’谁能说像萱草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？”读了这首诗，我深深体会到了母爱的无私与伟大，作者通过一个看似平常的临行前缝衣的'场景，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲的爱与尊敬。
从此我便越来越喜欢古诗，还能适当的运用。春节时“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”清明时节“清明节时雨纷纷，路上寻人欲断魂。”端午节时“国亡身殒今何有，只留离骚在世间。”重阳节时“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”中秋节时“明月几时有，把酒问青天。”后来我还知道了一些相关常识，如：韵文句末押韵的字叫韵脚；律诗的结构：共八句，一二句为首联，三四句为颔联，五六句为首联等。
后来，我便渐渐爱上了古诗，而且在写作文时也可以引用一些好的诗句。表现极其夸张时用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”表现母爱时用“谁言寸草心，报得三春晖？”我还把“欲穷千日里，更上一层楼。”作为我的座右铭，时刻鼓励鞭策自己。
我爱古诗，我爱中国传统文化上那颗闪烁着的璀璨光芒的明珠！
古诗作文 篇6
迟日江山丽，春风花草香。
春天来了，阳光普照大地。山上开出了五颜六色的花朵，引来了可爱的小蝴蝶和爱劳动的`小蜜蜂。啄木鸟也来给大树治病了，小鸟们正忙着做窝呢！河水解冻了，发出了叮叮咚咚的声音，好像春姑娘在弹奏歌曲呢！
温暖的春风还吹红了桃花，吹绿了柳树。到处呈现出一派明丽秀美的大好春光！
古诗作文 篇7
记忆中，第一次接触古诗词，似乎是我一两岁时。那时，妈妈经常读古诗给我听。虽然好多古诗的意思我不太理解，但是在家人面前，却能“窗前明月光、疑是地上霜”地吟上几首，家人将热情的掌声和欢呼声毫不吝啬地送给了我，让小小的我心里埋下了古诗歌的“种子”。
上了幼儿园，开始学习古诗。随着老师的讲解，我开始慢慢地懂得了好多首故事的含义，知道古诗犹如我国璀璨的历史文化中最耀眼的明珠，是我们中华儿女传承文化的精髓。
上学后的课堂上，我在课本中“认识”了诗仙诗圣诗佛诗魔诗神等。诗仙李白的《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”让我懂得了友谊的珍贵；杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”让我体会到了诗圣热爱祖国大好河山的豪迈气概；诗佛王维则用一首《鸟鸣涧》为我们描绘了春天夜晚的美好景象；诗魔白居易的《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽，春风吹又生”则让我明白了人生就应该如小草般顽强，即使再多的风吹雨打，也不能退缩；诗神苏轼的`《题西林壁》中的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”让我要善于从不同的角度看事情，方能看得全面。
上学后的课余时间，每天我都要拿出《唐诗三百诗》看一看，背一背，当我一次次吟诵起这些伟大诗人的诗篇时，我似乎看到了唐宋年间鲜活的历史在我面前栩栩如生，不由感悟我国历史文化瑰宝之伟大。当然，背诵古诗词中也发生了很多糗事，就是将古诗背串了，两句李白的诗后面竟然跟了两句杜甫的诗，妈妈称之为“混搭”，引得爸爸捧腹大笑。我和妈妈还经常在古诗词方面比赛一把，每周五晚上，我都要与电视节目《中国诗词大会》“相约”。我利用手机，和场上的选手PK古诗词，时常还能胜出。尤其小骄傲的是，我超好的记忆力将曾经自诩为“文学青年”的妈妈“打败”，妈妈感叹地说：“时光真是把杀猪刀，不仅失去了容颜，还偷走了我的知识”。在这些PK中，我更增加对古诗词的兴趣。我知道，古诗词已经在我童年的心里“生根发芽”，期待古诗词在我心中“枝繁叶茂”那天。
感谢古诗词，使我懂得了历史，使我找到了自信！
古诗作文 篇8
经典古诗词是中华民族艺术的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。古诗词不但历史源远流长，而且是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。
让我们踏上诗词之旅！穿行在诗里词间，留连于亭台之上。
听金戈铁马。
走进岳飞的《满江红》！随着音乐的响起，赵同学把一只手臂放在胸前，手上还拿着一把剑，另一只手臂往下甩，头向下低，身体弯曲着跑了出来，她的头上带着岳飞一样的帽子，身穿战袍，披挂铠甲。在这时她走到中间，把剑拔了出来，下面的观众一阵惊呼，又在原地转了一个圈。然后一出剑，吟到“潇潇雨歇抬望眼……”“啪”的一声，她的`铠甲掉了下来，然后引起了我们的哄堂大笑，我不禁心里惊呼：小赵你是来搞笑的吗？画风转变超快，小赵听到了轻柔的音乐，听到了那流水潺潺的声音立马把同学们从战场上拉了会来。嘴咧得如绽放的荷花，久久地合不拢来。赵同学又开始吟诵杜甫的《春夜喜雨》，时而点点脚，时而甩甩袖，时而皱皱眉，时而转一圈，家长评委们纷纷举起手机拍照与视频，发出了“嚓咔嚓咔”的声音。最后在天外飞仙似的造型中，结束了吟诵。观众兴奋与激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦通过掌声倾泻出来。
一眨眼轮到我了，奔跑，奔跑，奔跑。我的激动已经不能用粗糙的语言来表述，似乎我身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。接下来请欣赏小汐为大家带来苏轼的《水调歌头》！
“明月几时有，把酒问青天……”身着旗袍，立于场中，词句脱口而出，动作娴熟优雅，抬手、转圈、舒眉、翘个兰花指，来个云舒手，上台前的紧张已烟消云散，代替的是从容淡定，“起舞弄清影，何似在人间？”气棒的敲打声回旋在教室上空，家长的鼓励声不绝于耳，而我完完全全陶醉在诗词之中。
《梦如令》、《七律长征》、《过路人庄》……让我们在诗词中明理，在诗词中体验。让东方之美滋养着龙的传人，让五千年文化植根在我们中华儿童的心田。
我们徜徉在诗词的世界，一首首诗，如一盏盏明灯，照耀着我们成长的道路。
古诗作文 篇9
今天是农历正月初一，老百姓们迎来了一个欢乐的好日子一一春节。瞧，大街小巷人如潮：有的在放鞭炮，噼里啪啦震天响；有的在喝屠苏酒，直到喝得酩酊大醉；有的在贴“福”字，希望全家人幸福快乐……这可真是热闹非凡啊！
我叫王安石，是当朝宰相，还是一名诗人。今年春节，我回家探望亲人。刚下马车，乡亲们就围了过来。我一眼就看到了人群中的母亲，赶紧跑向她，双膝跪下。母亲见了，十分欣慰，激动得泪流满面。今天，全体村民欢聚一堂，谈笑风生，吃团圆饭，舞狮舞龙，好不快活！
傍晚时分，我回想起白天发生的一幅幅温馨的.画面，突然诗兴大发，迅速拿出纸笔，龙飞凤舞，一首《元日》问世了。如今，正值我主持变法之时，我相信在这新的一年里，人们一定会过上幸福美满、安居乐业的好日子！