实用的古诗作文汇编9篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗的格律限制较少。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？下面是小编帮大家整理的古诗作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
古诗作文 篇1
古诗，让我们的生活变得多姿多彩；古诗让我们的生活变得诗情画意；古诗让我们的生活变得更加美好！
我小的时候很不爱惜粮食，每次吃完饭后，在我碗的四周就会留下密密麻麻的饭粒，不喜欢的菜咬一口就丢在饭桌上，特别浪费！自从我上了小学，妈妈就给我买了本《小学生必背古诗七十五首》，上面有很多图案、注释，我觉得有趣便津津有味地读起来。
我读的第一首诗是李绅的《悯农》。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我觉得琅琅上口，便背了下来。后来看了注解才知道了这首诗的含义。农民伯伯们在田地里勤劳地耕作，用他们辛勤的汗水换来了我们的米饭。想想自己平时的桌上的饭粒，我不禁羞愧地低下头。今后，我一定要爱惜这来之不易的粮食，将这种美德发扬光大！
前年的`夏天，我和爸爸妈妈一起去杭州游览如诗如画的西湖。西湖的水真静啊，静得像面镜子看不到波纹；西湖的水真清啊，清的可以看到五彩斑斓的鱼儿在水中嬉戏；西湖的水真绿啊，绿的像一块翡翠镶嵌在杭州中！
眼前的这风景让我不禁想起：宋代诗人苏轼站在湖边观赏美景时写下的《饮湖上初晴后雨》这首诗。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”苏轼笔下的西湖果然名不虚传，西湖的美如同诗一般让人沉醉其中！
冬去春来，郊外遍地的油菜花像金黄色的地毯美不胜收！我和好友穿梭在油菜地里，追赶着五颜六色的蝴蝶。蝴蝶翩翩起舞着，可能是看见了我们在追赶它，忽然它一个急转弯，便消失在我们眼前。我和好友找了许久，也没找到。好友沮丧地说：“这蝴蝶飞哪儿去了，怎么就突然消失了呢？”我看了看身边的油菜花笑着说：“儿童急去追黄蝶，飞入菜花无处寻。估计那个追黄蝶的儿童肯定很生气吧！”“哈哈哈哈哈……”好友听了我的话便放声地笑了起来！
古诗其实就在我们的身边，一景一物、一花一草。只要我们用心去体会、感受，就能遇见最美的它！
古诗作文 篇2
今天上古诗课，我知道了古诗的四种方法，分别是：看注释，看插图，读题目，读诗句。我对《望天门山》最感兴趣，我把它背下来了。“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，一片日边来。”我对＂天门中断楚江开，碧水东流至此回。”这一句印象最深刻，他的意思是：高高的天门被长江之水拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃。他写的很好，因为运用了夸张和拟人的.修饰手法。读了这个诗人李白写的，这首诗望天门山，我的感受到了天门山的优美风景和作者自由洒脱，无拘无束的精神面貌。
古诗作文 篇3
告别了以往的沉闷和烦躁，今天的下课时间尤为开心，让我们个个都来了精神，这其中最大的功臣，还属魅力四射的古诗词。
下课，周梓帆提出了玩游戏——游戏规则是说诗句中带“雨”字的诗，看谁说的多。大家十分赞同，就这样，如火如荼的'“战争”开始了。参赛人员是：徐梦雅、周梓帆、崔璨、虞雪扬。
我抢先说：“好雨知时节，当春乃发生。”周梓帆反应极快，立刻拿下讲话权：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”接下来轮到徐梦雅，她想了好一会儿，也没吐出半个字，只能首先出局。崔璨灵机一动，一拍桌子，大声说：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”到了虞雪扬，他翻了好长时间的白眼，总算想出一个：“空山新雨后，天气晚来秋。”很快，又到我了，可越到后面越难，我绞尽脑汁，苦思冥想，好不容易说出半句：“兰溪三日桃花雨，半夜……半夜什么？”哎，到最后，我也淘汰了。
经过一番角逐，只剩下崔璨与周梓帆了，他们俩棋逢对手，不分上下，总是在最危急时刻想出古诗，让我们观众的心一起一伏。到了最后，有“雨”的古诗是越来越少，就如一条满是鱼儿的河，如今，已经捞得只剩一汪清水了。当我们的比赛正要分出胜负时，上课铃声打断了我们，只好到此为止了。
通过这次的游戏，让我深深体会到了古诗的魅力，更让我爱上了古诗词。
古诗作文 篇4
“唰唰唰……唰唰唰……”可爱的小雨跳出了婀娜的舞姿，看着它们迷人的身影，我闭上眼静静地靠在窗前，聆听着淅淅沥沥的雨声。不知不觉思绪穿越时空，最终定格在千百年前优美的古诗里……
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”是谁，让躺卧在冰冷的床上，身上搭着一条破旧棉被的诗人慨然入梦？那场雷声轰鸣、寒风凄厉的夜雨，让爱国诗人陆游朦胧中仿佛又回到了战场，他奋勇杀敌，冰冷的雨中带着敌人温热的血，飞溅到自己的战袍上，染红那银光闪闪的铠甲。忽然惊醒，却发现那不过是一场梦。外面的雨仍在下着，方才的梦让他意犹未尽。于是，他翻过身去，梦中继续着保卫家园之战。那场雨，那场梦，见证了一颗忠诚报国的炽热赤子心。
“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”是谁，让上苍送来这场春雨，让原本车马交驰、尘土飞扬的路上变得洁净清爽？这雨轻抚柳枝，让原本两旁笼罩着尘土的柳树在雨中分外清新，露出青翠的颜色。渭城的朝雨，知人心意，恰到好处，特意为远行的人安排了一条湿润洁净的路。王维为故人斟上一杯酒，深挚的惜别之情尽在不言中：来吧，朋友，再干一杯，西出阳关后，你就难见老朋友了。
“晓看红湿处，花重锦官城。”是谁，让热闹的.锦官城里繁花似锦；是谁，让蜀都一片春意盎然；是谁，昨夜踏着轻快的步伐，唤醒了还在沉睡的春天，迎来崭新的黎明？是你吗？好雨。是的，春雨在诗圣杜甫的笔下，调皮地对着杨柳低声诉说，随后杨柳就钻出了小小的、嫩嫩的绿芽；春雨轻轻地抚摸着小草的发梢，小草就抽出身子，用力地抖了抖全身的泥土，它绿得那么可爱，那么羞涩；春雨又轻轻地亲吻了一下花儿的脸颊，花儿的脸就红了，绽放出美丽的花瓣。这一夜，红了樱桃，绿了芭蕉，沉睡了整个冬季的大地，呈现出一片万紫千红的景象。
走进雨中的古诗，欣赏诗的美好洒脱，跌宕起伏。
走进古诗中的雨，感悟雨的轻灵飘逸，柔情似水。
走进下着雨的古诗里，让我们一起去欣赏美丽的雨景，去感受雨的美好。
古诗作文 篇5
妈妈给我布置了一项特殊的任务－在春天里寻找古诗。我很纳闷，这要怎么找啊？妈妈笑笑说：“等你见到春天就知道了。”
上学路上，妈妈指着路边的柳树问我：“有没有想到什么？”我看着已经冒出嫩芽的'柳树想了又想，灵机一动，这不正是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝涤”吗？我终于明白了妈妈的意思。
接下来的几天，我又找到好多古诗。看到一丛金灿灿的油菜花，我想到“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”；那探出栅栏的一树桃花不正是“春色满园关不住，一树红杏出墙来”吗？在洛浦公园，看到天上的风筝，我想到“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”；看到水中嬉戏的小鸭子，我想到“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”；看到那一片片灿烂的桃花、樱花、杏花，我想到“枫四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”；在绵绵春雨中，我想到“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。
原来古诗离我们并不遥远，就在我们的身边，我圆满地完成了妈妈交给我的任务。
古诗作文 篇6
江南二月，刚好是一个阳光明媚，云淡风轻的时节，也是春天的到来，万物复苏的时候。就在这个月的某一天，有一个名叫叶绍翁的诗人，来到有一个小花园的地方。
叶绍翁不小心看到此处有一个小花园，便想看看里面的花草树木和美丽的风景。于是他就轻轻敲了敲柴门，但却没有反应，于是，他又敲了敲柴门，但却无人反应。他就想:“嗯？怎么没有人反应啊！难道是园主怕我的木屐踩坏他那爱惜的青苔？还是园主不在家啊？”叶绍翁还是想看看里面的'景色，于是又敲啦了敲柴门，还是无人反应，最后没有办法，就在柴门前徘徊着，寻思着，并叹息道:“这里的美景我是看不到了！”叶绍翁很是扫兴，看了看小花园周围的景象，感觉也没有什么好看的，他无可奈何，正准备离开的时候，抬头看了看小花园，忽然间，墙上一支盛开的红杏花探出头来，叶绍翁从一支盛开的红杏花，领略到了满园热闹的春色，感受到春天绚丽的春光，他嘴角微微上扬，笑了笑:“今天来到这里，看来没有白来一趟了！”
诗人叶绍翁就在这时，写下了《游园不值》，让我们明白了:一切美好，充满生命力的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。
古诗作文 篇7
午后，春天的阳光照射下来，温暖舒适，躺在躺椅上，感受到身旁清风拂过，听着周围的乌鹊吱呀。而这时必不可少的，是一杯热茶。看茶的青绿，闻茶的芳香，品茶的醇厚。一杯热茶，让人陶醉不已，你又可曾想过，古诗也是这样的.耐人寻味。古诗如茶，值得我们细细品味。
茶，味醇；古诗，凝炼。就像茶那样醇厚的口感，古诗同样生动凝练。想想那些诗人们每一个字都生动传神，每一个字都有它存在的必要性，绝无杂字。一句“僧推月下门”再到“僧敲月下门”，诗人打磨语言的过程也就造就了“推敲”一词。推而无声，敲则有声，在那样幽静宁谧的氛围中，一个“敲”字，以有声衬无声，让诗歌更加传神。一句“春风又绿江南岸”到“春风又绿江南岸”。直接用“绿”作动词，更直观地呈现了春风拂过，万物生发的画面。诗人们再者一毫一粒的“计较”中锤炼出传神的诗句。品茶之醇厚，品诗之凝练。
茶，气香；古诗，意境深远。世间万物在我们看来，并没有什么奇特之处，但在古诗中，它们俨然成了诗人与读者间沟通的桥梁。它们带上了丰富的情感，营造出深渊的意境。“明月松间照，清泉石上流”，我们感受到了那份恬淡清幽；“采菊东篱下，悠然见南山”，我们感受到了那份自在闲适；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，我们感受到了那份凄凉悲伤；“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，我们感受到了那份紧迫；“大漠孤烟直，长河落日圆”，我们感受到了辽阔壮美。闻一下清新的茶香，好像品到了茶的味道。读一句古诗，身临其境，感同身受。
茶，回味无穷；古诗，内涵博大精深。一口茶水咽下过，最终依然回味。一首古诗读尽，心中依然感慨。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，爱国之心依然激荡；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，体现了忧民情怀，令人动容。言已尽，意无穷。
古诗如茶，凝炼，深远，具有内涵。让我们像品茶一样细细品味古诗。
古诗作文 篇8
诗，是我们阅读中必不可少的。我们体会诗的那优美，那纯洁，那浪漫……而我，却在读诗中体会到了“春”。
“春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。”沐浴着春光，顺着春天的足迹，我怀着深切的希望又来看春。
春天是充满绿意的! “春风又绿江南岸，明月何时照我还。”伴着和谐的春风，万物恢复了以往的生机，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”小草破土而出，却淡淡的，犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽;“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”杨柳发出翠芽，茂密的森林也变的一片绿色。
春天是朦胧的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天的到来引起了一场绵绵细雨，她像一根根晶莹剔透的银线，把春天连到了大地，把春天连到了人间。“烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。”春天的雨是朦胧的，她迷乱着人的眼睛，只有晶莹的露珠浸透着人的心，把春天的.消息撒向人间。
春天也是活泼的。“细雨鱼儿出，微风燕子斜。” 明媚的春天里，鱼儿跃出水塘，燕子顺着微风，双翅滑破天际。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”春天是一副万花筒，是一副生机勃勃的景象。春天的活力，那么富有生机，表现在千物万物。小草努力的将自己的身子穿出泥土，展示着自己翠绿的身姿。“老树着花无丑枝。”大树发出新芽长出茁壮的身子，露出了自己茂密的绿叶，小鱼儿争相跳出水面，呼吸着春天的空气。多么美好，和谐的一副多彩画呀!
“一庭春色恼人来，满地落花红几片。”池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花，一束，一撇，一枝，犹如满树绯红的云，轻巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息来观看。风过无痕，可是却吹落了许些花瓣，随风飘落，打着一阵轻旋巧落进碧波中，散入池塘，像个粉色的小船，飘呀飘，摇啊摇。
春天是绿的，春天是朦胧的，春天也是活力四射的，生机勃勃的，她绿的鲜明，朦胧幽美活力中显出几分生气共同展示出春意盎然的多彩画，多么美的春啊!
这就是诗中的春：朦胧而又清晰，给人清爽和愉悦的享受，隐约中充满了希冀。
古诗作文 篇9
不知何时，世间染上了深秋的气息。
枫叶，深红中带着暗黄，暗黄中带着丝丝苍绿。暗色斑点不知何时已爬上叶片，像小孩往手上画的涂鸦一样，破坏了原有的和谐。有些枫叶全身上下都泛着灰色，像披了块黑纱布。也有枫叶向内曲卷着，色彩暗淡，似一个老人家。清晨空气中湿气渐浓，在枫叶上凝成一滴滴滚圆的露水。明明是透明的那么一小点，却将四周都包涵在里面，放大了红色、黄色、绿色，却也加快了暗色的蔓延。最后它又慢慢地压低了枫叶，顺着叶面滚下，在空中变幻着颜色，落在地上发出微不可闻的“啪嗒’’声。不时有风吹过，卷起几片枫叶，勾勒出难以名状的萧瑟感。
远处，巫山巫峡中不见日光，雾气重重，倒像虚无缥缈的.仙境，但水中冒出的寒气和上下起伏的水面让人感到阴森森的。水带着向下的冲力狠狠拍在冒出水面的岩石上，水花四溅，像下了雨一样，更添一份湿气。水流拐弯的地方也响声震天，但水有时又打着转形成漩涡，水流湍急，中心下陷，颜色渐深，像能吞噬一切一般，叫人害怕。大概是水雾太重，不知天上何时落了雨。豆大的雨点借着飒飒阴风斜着落下，伴着雾气在水面上砸出一个个转瞬即逝的坑。上空的乌云则像是要压到地面上来似的，天地一片阴沉。
花在狂风暴雨中颤栗着，风把它推来推去，甚至连根拔起，雨点也无情地打在它身上。有的花落了，花瓣被风送入了空中；有的还拉耸着脑袋，勉勉强强地抵御着风雨的轮攻；还有的生在岩石后，花瓣被雨砸落了不少，但也残存着不少。
已经离开故乡两年了吧，花开花落见两回了。我不就像这花，无法决定自己的命运吗？生在何处，贫富贵贱，国家兴亡，我又能决定什么？面对国家衰亡，战争弥漫，只能目睹国家残破而不能有所为，只能在老病交加的暮年羁旅江湖，漂泊不定。来时的小船还系在岸边，而我却不能东归，只能空留一颗怀念故乡的心。身世蹉跎啊……
想当年，长安是何等繁华。不说街上的熙熙攘攘，就连捣制寒衣的砧声也一阵紧似一阵。可如今……唉。冷冷清清，凄凄惨惨，还像什么帝都。
而我这样的人，又何时能回家？只怕像这秋一样，不知何时才能了却吧。
唉……
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