古诗作文

时间：2023-05-17 10:39:05 古诗词我要投稿

【精品】古诗作文锦集八篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，汉魏以后的古诗一般以五七言为基调，押韵、转韵有一定法式。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编精心整理的古诗作文8篇，欢迎大家分享。

【精品】古诗作文锦集八篇

古诗作文篇1

　　静静地，我坐在窗前眺望着，回忆着……

　　我从小就喜欢读诗词。记得小时候看到早春湖面上，野鸭悠闲地游着，我吟诵着“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”；当周末上海一直笼罩在阴雨中，我又学会了“好雨知时节，当春乃发生”“东风洒雨露，会人天地春”；当看到虹口公园湖边一排排柳树抽出新芽时，我细细地体会贺知章“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的境界；当惊叹崇明湿地中一行行白鹭凌空飞翔时，我感悟了“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”；当走过森林公园空旷幽静的小径突然懂得了“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼”的意境。随着“连雨不知春去，晴方觉夏深”，在长风公园我又欣赏到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”和“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景。炎热夏天一过，迎来了“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”的秋天，我们去桂林公园欣赏吕声之所描绘的“独占三秋压众芳，何须橘绿与橙黄。自从分下月中种，果若飘来天际香”的桂花。但是我也有小小的遗憾，因为在上海总是“十月江南天气好，可怜冬景似春华”，却没有机会和父母去北疆领略“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。

　　首先我们选择的是“上有天堂下有苏杭”的苏州和杭州，在“细雨蒙蒙小石桥，微风轻轻小竹筏”的游览中，我领略了白居易的“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”的含义；夜泊姑苏城，让我想起学过的张继的《枫桥夜泊》；游玩于西湖上我又重温了苏轼的“水光激滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。感叹于描写人间天堂的诗词之多，不同的文人雅客，不同的心境中的苏杭在他们的笔下显示出不同的特色，值得我慢慢品味。此后我们又去了南山竹林，在蜿蜒的小路上，体验了一把“过江千尺浪，入竹万竿斜”的梦幻电影世界。“海到天边天作岸，山登绝顶我为峰”，一下子杜甫笔下《望岳》三首中最著名的“会当凌绝顶，一览众山小”的泰山，一路游玩着，我也一路学习。爸爸说这就是我们中华五千年文明的魅力所在。

　　我在一本旅游杂志上看到，“山的荣誉，是别人给的`，山并不知道，也不在乎；水的曼妙，是他人想的，水不并不知道，也不理会。”但是我想，心灵的感悟，是我们要的，感知并提炼，终将谱写美妙的诗篇。旅游开阔着我的眼界，诗歌净化了我的心灵，从古诗文的窗口眺望，是一片远离世俗喧嚣的美妙的净土。

古诗作文篇2

　　“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声……”这首诗总在我的耳边响起。虽然我已听了千百遍，但是每次当它再一次来到我的脑海里，我总会陶醉其中。这首诗中有着李白与汪伦之间那比山高比海深的友谊，而当我每次读到这首《赠汪伦》时，我的'脑海里总会浮现出这样一个画面。

　　在一个月朗星稀的夜晚……

　　一对好兄弟坐在屹立于山顶上的亭子里“举杯邀明月”。他们不知道遭遇到了什么，借酒消愁还是……他们只是一杯又一杯地喝，两人一次次干杯，随之一饮而尽。原来，这是李白与汪伦的一次告别，这可能是他们最后一次相见。这一别有可能就是永别。他们是好兄弟，李白和汪伦在这个被夜晚的黑暗笼罩着的亭子里，一边讲起一些从前他们一起干过的傻事，还是一些高兴的事，他们不知道是哭还是笑，但两人最后还是泣不成声。汪伦对李白说：“走了，要好好照顾自己啊！”仅仅是这几个字，李白却十分感动，两人喝了好久、好久。皎洁的月光洒向亭子，只有那乌鸦在叫，周围很静。

　　黎明的阳光照了下来，李白醒了，他知道，自己要离开好兄弟了。他本想叫醒汪伦，可又不忍，于是自己一个人走了。

　　他来到了码头，即将远行。坐在舟里，他的酒虽然还未醒，可他仍然清晰地记着昨晚汪伦陪他喝酒的场面。正当李白依依不舍的时候，岸上突然飘来了一阵歌声，李白一听就听出，这是汪伦在和他告别。歌声伴着踏步声，李白也从歌中听出了汪伦对自己的不舍，歌中也透露出了汪伦的悲伤。

　　突然，李白诗意大发，挥洒笔墨写下了这首《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

古诗作文篇3

　　我和古诗有着不解之缘。从五岁时就开始朦朦胧胧的听了李白的《静夜思》，直到现在的长篇古文，瞬间就对古诗产生了兴趣，对它的朗朗上口用词的巧妙感到无比好奇。古诗跟我的生活产生了不可或缺的情缘。

　　古诗是一块甜甜的奶糖，回味它你就会很幸福；古诗是一杯茶，需要慢慢品味，才能懂得个中滋味；古诗是帆船，需要我们用心灵来驾驭！。我不单单只是对古诗感好奇，而是打心眼儿里喜欢它。在我心中，古诗就像一座五彩缤纷的花园，花园里面种着许多花朵，它们正等着我们去欣赏去感悟。在李白的《赠汪伦》中，我体会到了汪伦和李白的深厚友情；在苏轼的《饮湖上初晴后雨》中，我仿佛看见了一幅美丽动人的西湖美景……诗，哺育着我，让我每一刻都过的充实。古诗像一个神秘的诗人用他唯美的诗句描绘一幅幅美丽的画卷。古诗像一个美丽的花园用他多姿的花朵展现一张张美丽的画面。古诗像一位美丽的仙女用他神奇的魔法变换着多彩的生活。

　　如果我是小鸟，那么古诗就是大树，大树陪伴着小鸟，让小鸟在树上开心快乐的生活。就是因为古诗，使我变成了一个富有书卷气的'女孩。它也时时刻刻激励着我，。当我在学习上遇到困难与挫折，想要放弃时，就想到了《长歌行》汉乐府中的“少壮不努力。老大徒伤悲”，这样我就能重新打起精神，认真思考问题。当我看到遍地的花朵时，就会想到叶绍翁的《游园不值》中“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”让我惊喜不断……

　　每种古诗的形式都是不一样的，有的是送别诗：“又送王孙去，萋萋满别情”。有的是爱国诗：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。有的是吟春诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。有的是描写夜晚诗：“人闲桂花落，夜静春山空”……各种各样的诗，每一首诗都是一个内容。古诗能把一个故事缩减为一首诗，能把一个古诗描写的有声有色，能把一个美丽的风景描写的栩栩如生！真是太神奇了！

　　古诗给予我们丰富的知识，能让我们在这么短的一首诗中，体会作者的用意。在以后的岁月中，古诗会伴随我这一生，让我的生活变得更加有文化，有内涵！每当我读着一句句古诗词时，就能感受到作者当时的写诗的情感，有的诗人怀才不遇抒发自己的前途苦闷之情，有的诗人满怀欣喜渴望跟自己的挚爱共度一段佳话，有的诗人畅游山水感叹祖国的大好河山。诗是诗人对生活的表达，又是对情感的抒发。

　　古诗，带给了我太多的快乐与思考。它是中华民族的经典瑰宝。是我们的一笔财富。读懂它，生活必会收获很多乐趣！

古诗作文篇4

　　从古至今，出现了许许多多的诗人，有南唐后主李煜，有“老夫聊发少年狂”的东坡居士，还有革命伟人毛泽东……古诗词给我带来了快乐。

　　自四年级，我进入了古诗社团，每一天背诗，了解诗人就成了日常生活。久而久之，也就成了我的'习惯，我也喜欢上了古诗词，愈发努力地学古诗词，与古诗词为友。

　　儿时，我一直在思索：何为爱国？直到学了古诗词，我明白了：爱国是辛弃疾“可怜白发生”的百感交集，是岳飞“待从头，收拾旧河山，朝天阙”的壮志凌云，是文天祥“臣心一片磁针石，不指男方不肯伏”的赤胆忠心，是林升“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”的感慨，是陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的嘱咐……

　　学古诗词让我快乐。当我背下李白的《蜀道难》时，我快乐；当我知道张若虚写下《春江花月夜》的背景后，我也快乐。学古诗词还让我积累了文学基础。当我走在“蜀道”之中，不禁吟一句“蜀道之难难于上青天”，当我来到诸葛亮的寺庙里时，又不禁讲道：“功盖三分国，名成八阵图”。当我看到夕阳西下，苍鹰飞翔，鱼儿嬉戏，再次情不自禁地吟诵：“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流；鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天尽自由”……

　　古诗词像瑰宝，成为我的一颗宝石；古诗词像垫脚石，让我站得更高，看得更远；古诗词像美酒，积累的越多越醇香。我还要继续学习古诗词，继续于诗为友。

古诗作文篇5

　　爸爸妈妈希望我从小就是个小才女，所以我读过许多古诗。

　　明代大诗人于谦写的【石灰吟】了解到于谦为官廉洁正直，我还读过清代大诗人郑燮写的【竹石】让我明白了要像竹子一样正直不阿的道理，我还读过许多古诗，最喜欢的.还是唐代诗人贾岛写的【剑客】。我最喜欢【剑客】的第四句’’谁又不平事’’。意思是说，你告诉我，谁遭受了冤屈不平的事，我一定去帮助他。说明了诗人行侠仗义、铲除邪恶的性格，从中我感受到了诗人急于施展才华，想干一番事业的壮志豪情。

　　其实，我读了这篇文章的体会是：我要快快长大，不说为爸爸妈妈分担一些事，也不说要创业成才，但是我想减轻爸爸妈妈的负担，让爸爸妈妈少辛苦一点，多点时间休息，身体健健康康的。

古诗作文篇6

　　听爸爸说，我上幼儿园小班时，他就开始教我背古诗了。我背会的第一首诗是骆宾王的《咏鹅》。那时只要家里来了客人，爸爸就让我背诵，每次都得到大人们的夸奖。

　　我有一个黑皮笔记本，上面全是爸爸抄写的古诗，用春、夏、秋、冬四个季节分类，春天的诗，如晁冲之《春日》“鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花”；夏天的诗，如苏舜钦《夏意》“别院深深夏簟清，石榴开遍透帘明”；秋天的诗，如刘禹锡《秋词》“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”；冬天的诗，如柳宗元《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。按季节背诵，容易记住。

　　我背古诗都是在晚上，临睡前，爸爸坐在床边，一句一句地教。已经学过的诗，他先念起头的两个或四个字，作个引导，我接下来念完整的句子，有时候我心不在焉，不管题目，串了句子，比如“春风”，应该是“春风得意马蹄疾”是孟郊的'诗，我却念成了“春风不度玉门关”，成了王之涣的诗。

　　有一次我不想背诗，觉得没意思，爸爸逼得紧，我冲他发脾气：

　　“真是没劲！想背诗，明天请我吃肯德鸡！”

　　爸爸也有点急了，说道：

　　“唐诗才是大餐！”

　　在我会背的诗歌里，我最喜欢王维的《山中》：“天寒红叶稀，荆溪白石出。山路原无雨，空翠湿人衣。”要问我为什么？因为这是我爸爸最喜欢的诗。

古诗作文篇7

　　每次放假的时候，老师总会布置几首古诗词让我们背，还吓唬我们开学以后学校要一个一个检查。

　　有的同学说：“没事，我记忆力好，就这几首古诗词嘛，几天就背会了。”有的同学想：“我记忆力差，要是开学以后学校抽查到我，我不会背，给班级抹了“黑”那可就倒霉了”也有的同学觉得我到快开学的时候背，背会几首蒙混过关就行了。当然还有的个别同学会说：“我就不背，你还能把我怎么样？

　　然而就是这种不端正的学习态度给了我一个深刻的教训，那是四年级升五年级的时候，暑假已经开学了，我的.古诗词还没背会，在上学的路上我一边骑一边沉浸到了背古诗词的境界里，渐渐的已经忘了我在骑车。

　　就在我背的正入迷的时候，有人喊了我一下，说：“小孩，小孩，你快撞到花池上了。”但我一点声音也没有听见。还是飞快地骑着车。又有一位人叫着我说：“小孩、小孩……”他的声音非常洪亮。把我吓得不由自主地颤抖了一下，这时我才清醒来。我问着那个叔叔：“你叫我干什么？”他用手指指向前方并没有说话。我不明白怎么回事，于是一直问着他？他能听懂我说话，但他就是不说话。这时他还用头向左前方蠕动。我顺着他指的方向望去，这才明白怎么回事，原来是我快要撞到护栏了！

　　“啥？快要撞到护栏了。”我的心情顿时慌张起来，我立刻开始减速，可是车速太快了，眼看着就要撞到护栏上了，现在只剩下两种情况：一撞上护栏，二连人带车飞出去。我只能选择第一个，第二个是拿生命开玩笑啊！瞬间撞到了护栏。这次是有护栏，要是下一次再这样没人提醒你，那你可能冲到机动车道上，如果真是那样结果可就危险了，会比这次结果严重得多啊！

　　我以后不能再这样背古诗词了，不然的话后果可不堪设想啊！