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古诗作文600字

时间:2023-05-27 12:36:22 古诗词 我要投稿
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【精品】古诗作文600字合集8篇

  在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是古诗了吧,古诗包括唐律形成以前所有体式的诗,也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。那什么样的古诗才是经典的呢?下面是小编精心整理的古诗作文600字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精品】古诗作文600字合集8篇

古诗作文600字 篇1

  中国是一个充盈着诗香的国度。诗的历史源远流长,名家辈出。古诗文化是中国历史上一颗灿烂夺目的明珠,是世界文坛上不可缺少的明星。今天,我走进优雅圣洁的古诗苑,感受诗词文化的魅力。

  春天的古诗苑,有着“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”的生机勃勃。远远地瞧见陶渊明弯腰劳作,高吟:“采菊东篱下,悠然见南山”。享受田园生活的乐趣。走进春意盎然的农家小院,望见一枝红杏探出墙头,展露风姿,观看世界,这还真是“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。坐在石潭边,与赵师秀一起感受“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的闲静。春天的古诗苑,生机勃勃,恬静幽然赏心悦目。

  夏天的古诗苑,有着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的热情,走进一处碧绿的小池,望着娇嫩的小荷上亭亭玉立着一只青绿的`蜻蜓,正可谓“不荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。转身欲去,又听闻“糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱”,缘是在杜甫绝句漫步,悠悠而至。路过四月的乡村,望见山川碧绿,雨暮似烟,感受到“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”的静谧幽然。夏天的古诗苑,热情洋溢宁静幽然。

  秋天的古诗苑,有着“秋风萧瑟,洪波涌起”的苍凉。远远望见天边的地平线上出现一个骑独马的剪影,缘是马致远:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。夕阳西下,断肠人在天涯”的孤独的悲哀。抬头再看,见红黄的黄昏天空飞过一只孤单大鹜,真是“落霞与孤哀凄凉,悲凄哀转。

  冬天的古诗苑,有着“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的孤寂。遥闻王安石赏梅而吟:“墙角数枝梅,凌寒独自开”,感受梅花不屈不挠的顽强精神。体会“柴门闻犬吠,风雪夜归人”的孤单。冬天的古诗苑,寒冷孤寂,寂寞哀凉。

  哦,漫步古诗苑。

古诗作文600字 篇2

  你听——我们还真能听见诗人的脚步……

  语文课堂,陆游要带我走进了他的故乡——山西村。陆游诗人给我们讲述了他们故乡古朴的习俗:腊月时节的酒已经酿好,丰收的年里备足了鸡、猪禽类的鲜肉,不用担心存放问题,地处北方的山西村就是一个天然的冰箱。如果你来诗人的故乡,他们一定会盛情款待远道而至的客人。“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”,谦逊的村民时时让你感受到大地深处的朴实和热情。

  再将目光放远,山峦一层又一层地叠着。山峦间闪耀而现的河流,“叮叮咚咚”地欢笑着,像互相嬉戏追逐的.孩子们。这山与山交叠,水与水相映的大山间,柳树们在河边随风而动,用柔软的发丝轻抚水面,漾起一层又一层的水波。再看看旁边那那鲜艳的花朵吧,一笑就笑个花枝乱颤。

  就这样,你会突出发现又一个小村藏在这里了——这真不愧是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村啊!”

  还没有进村,你就能听见诗人故乡悠扬的笛声与欢快的锣鼓。

  村里正在举行着隆重的游神活动,村民们在祈愿来年能够丰收呢。每个衣冠简朴的村民,脸上都洋溢着笑容。难怪诗人落笔诗素笺:“萧鼓追随春色近,衣冠简朴古风存”。

  若是你体验了一程村民们的热情好客,那么从今天开始,趁着月明来闲逛时,不妨与诗人一起去村民的家中坐坐。他们定会斟满甜美的酒,端上丰盛的肉菜来招待你。“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门”,告别朴实可爱的村民们,此刻的你一定有了一生最美丽的一段记忆。

  这段记忆来自我们的语文课堂。

  老师声情并茂的朗诵已经停止,而我仍然沉浸在游山西村的美好幻想中——这次我读懂了古诗。

古诗作文600字 篇3

  漫步在古诗的世界里,我的心便会快速地跳动着,感受着它的博大精深;感受着它的魅力;感受着它给予我的力量。在那诗情画意中,心受到陶冶,我不禁陶醉于古人的文学之中。

  诗中的春,让我心旷神怡。“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”古诗中的春是如此的娇柔!是如此的旺盛!仿佛丝丝春雨滋润着我的心,让我充满青春的'活力。

  诗中的夏,让我感受到生命力的旺盛。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”诗中那绚丽的荷花,那一碧万顷的荷叶,让人心情舒畅。

  诗中的秋,让我感受到了生命的热情。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”你看。那满山遍野的枫林,那火红的枫叶,洋溢着热情,使人感受到了生命的蓬勃。每每读到这样的诗,我心中的烦恼便会烟消云散。“八月秋高风怒号”那风,吹走了我心头上的污点,让我的心得到净化。

  诗中的冬更我感受到生命的坚韧不拔。“墙角数枝梅,凌寒独自开。”“大雪压轻松,轻松挺且直”你看,在寒风凛冽的冬天里,梅花却独自开放着,把自己的清香无私奉献地献给了人们。在漫天飞雪的天气里,轻松依然挺直腰身,与风雪做斗争,面对层层积雪的压迫,它暂时的弯曲一下,然后适时的反弹。每每读到类似的古诗,我深深地被这些顽强的生命震撼了。在困难面前,它们还是那样的坚劲!从中我受到了很大的启示。

  在那么多的古诗中,我最爱的要数爱国诗了。诗人都有着一颗强烈的爱国的心。他们有的为国捐躯、有的为国隐居深山,有的甚至在临终前还是忧国忧民。南宋爱国诗人陆游生活在民族矛盾尖锐的时代,他一生渴望收复失地,统一祖国。陆游把一腔热情倾注笔下,写下了大量脍炙人口的爱国诗篇。他的绝笔诗——《示儿》寄托了自己的爱国情感。读了这类诗,我的心里得到了洗礼。

  闲时,我常打开书本,静心品味着古诗世界中时而婉转悠扬,时而高亢,时而低沉的旋律。古诗令人回味,令人奋进。啊!我爱古诗!

古诗作文600字 篇4

  “胡马依北风,越鸟巢南枝。”谁不思念自己的故乡?中国人的乡土情结特别浓厚。上下几千年,从屈原的“鸟飞返故乡,狐死必首丘”到余光中的悠悠“乡愁”,思乡始终是中国诗歌的一大主题。到了南朝隋唐时代,诗歌形式日臻完善,思乡诗更层出不穷。其中,唐代王维的《杂诗》和岑参的《逢人京使》特别有代表性。

  王维的《杂诗》也是一首五言诗:“君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未?”

  这是一个精致的小品,与此类似的还有白居易的《问刘十九》等,都是借一事一景的`生活片断抒发深沉的情怀。诗人截取了这样一个情景:故人从家乡来,诗人得知,喜不自禁,料他当知故乡之事,却不问家人,不问亲人,独问起那窗下寒梅。看似不通,实则正是诗歌艺术剪裁的妙笔。所问琐事,读者自了,唯寒梅著花一事,说尽了诗人的细致,连这样的小事都问到了,可见他思乡之切。“绮窗前”“著花未”更充满了生活情趣,衬出作者对故乡的不尽思念,诗中韵味,尽在其中。

  岑参的《逢人京使》是首七言诗:“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”

  岑参的这首诗显得悲戚而沉重。诗人已年届风烛,却还得驻守边关,他不能再有问菊问梅的闲情雅致。在一片苍茫的边塞风光下回望故园,但见长路漫漫无尽头,诗人老泪纵横,在泪眼朦胧中看见京中来使,不禁悲从中来,千言万语巫须表达却“马上相逢无纸笔”。岑参是著名的边塞诗人,他将边塞诗的悲凉融入到悠悠乡愁之中,更加感人。

  尽管这两首诗各具特色,却都以思乡这根红线贯串其中,动人心弦,感人肺腑,这是作者们不矫情、不造作,而以真情实意倾心投人的结果。

古诗作文600字 篇5

  在一个秋高气爽的丰收季节里,我骑着毛驴来到一个有山有水的地方,游山西村改写成作文。那地方果真是人间仙境,我边走边看,边看边赞不绝口,不知不觉好像进了迷宫一般,怎么也找不到回家的路。忽然,我发现前边有一片柳树林,就顺着沿路的野花朝柳林走去,穿过袅袅娜娜的柳林,眼前不禁突然一亮:原来这儿有个小村庄。

  这时一位鹤发童颜的老先生走了过来,上上下下大量着我,说:“看你文质彬彬的样子,一定是个读书人。请问尊姓大名。”

  我连忙上前施礼,说:“在下姓陆,单名一个游字。”

  “陆先生是怎么找到这里来的?”

  “因为我贪恋途中美丽景色而迷路了,还请先生指点一下迷津。”

  “既然来到这里,就是我们的`贵客,我们哪有谢客之意,请到寒舍休息一宿,明天再走也不迟。”

  我跟着那位老伯来到了他家,他们一家马上就忙乎开了。杀鸡宰羊,沏茶端糕,还拿出了香喷喷的陈年老酒,摘来了刚刚收获的各种时令水果,这样盛情款待真让我感到不好意思,但是老伯一个劲地劝我不要客气,我和老伯边喝酒边聊天,老伯告诉我一些山西村地风土人情,介绍当地的风景名胜,还说:“每年立春过后,是一年一度的春社节,村民们辉敲着锣打着鼓去祭拜土地神,祈求一年风调雨顺,庄稼有个好收成……

  第二天一早,我便向老伯辞行,虽然是偶然所得,虽然是萍水相逢,但我深深爱上了这个美丽的小村庄,爱上了这里热情淳朴的人民。回家后,我文思泉涌,马上写下了这首诗:莫道农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

古诗作文600字 篇6

  “oh,no”我们小组再次唉声叹气,耳边传来别人的欢呼声。

  “开始了,开始了”老师大声喊道,我们挤来挤去,大家都快快回到座位,准备古诗词大会。屏幕一亮,5个大大的字,在我眼前闪烁一一古诗词大会。看到这5个字,我自信满满,因为我已经把75首的古诗,背得滚瓜烂熟,我心有成竹对着老师大喊:“我们组可赢定了。”

  第1题是飞花令。要说出有“花”字的古诗词。不是吧!不是吧!第1题就已经打倒了我。“老师,我能把刚刚的话收回来吗?我现在就想认输行不?”我红着脸小声嘀咕着。不要被老师的“千里耳”听见了。老师笑笑说道:“小红你小组确定要放弃吗?”我们小组听后,用着狠毒的眼神看着我,让我瑟瑟发抖,并摇摇头了刚刚笑笑说:“老师不了,不了。”老师笑笑问道:“谁会?哪位同学谁会?”全班鸦雀无声,安静的一根针掉在地上都能震耳欲聋。小明站起来,他自信满满地回答道:“柳暗花明又一村。”听到这里和我同学们都非常的惊讶,有一些同学已经开始了鼓掌。

  第2道题便开始了,要说出有“月”字的古诗词。这个可简单了,全班都在抢着举着手,一声退下又来一声“老师我来,我来”班里这时大声轰动。我们小组可是非常的幸运,这刚好是我们小组的必答题。我快速站起来,胸有成竹说道:“海上明月共潮生。”聪明的我被我们组得了一分,小组的成员看我的`眼色也似乎好了一点,我沾沾自喜。

  可是隔壁小组似乎在开挂似的,疯狂得分。最终经过隔壁小组的努力,隔壁小组获胜了。教室都是他们的欢呼声,和喜悦的味道。可是我们并没有伤心,因为我们太过于“善良”,只是先让他们得意一下。

  这次活动不仅给予了我快乐和欢乐的心情还让我学到了许多的课外知识。

古诗作文600字 篇7

  古诗词,我成长的一抹诗意色彩。

  凤凰鸣,暗香疏,珠帘间,摇曳月影……幽篁啸,灯如豆,捧一卷诗,听一段弦。

  “天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”肆意如你,洒脱如你,世间再无第二人,你一樽清酒在喉,毫端走,笔锋瘦,泼墨书写一段一段的千古绝唱。乘风狂傲,一腔诗情踏碎了凌霄。寂寞如你,壮志难酬如你。你悲叹“行路难!行路难!多歧路,今安在?”你一腔愤懑难抒,索性车尘马足不如行舟赏柳。你笑道:“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。”肆意不羁,横刀向天笑,光风霁月的诗仙便是你。

  “忍把浮名,换了浅斟低唱。”你郁郁不得志,醉后复醒杨柳岸边。投身歌柳舞榭,与艺妓为友,舞弄翰墨。一词《锦堂春》为妇女愤,却深受朝廷谴责,你笔下的文字,并非金戈铁马的国仇家恨,有的.是颦蹙痴嗔,缠绵悱恻。其实你并非庸庸碌碌一事无成,你本有望干一番轰轰烈烈的大事,最后却卑微如芥子而逝。绿窗风月,绣阁烟霞,终不过任平生,如浮萍,十余年的嗟叹,终止于一方古刹,而成为著名的白衣卿相。

  “回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”你一身才情,半世流离。宦海浮沉中,你轻描淡写地挥毫:“一蓑烟雨任平生”;人生低谷时,你依旧豪气冲天:“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”看尽世态炎凉,你却说:“眼前见天下无一个不是好人。”你一生饱经忧患,但却始终豁达乐观,在人世行走,把自己修炼成一株柔软恬静自带馨香的莲花。难怪国学大师林语堂如此评价你,东坡是一个秉性难改的乐天派,是悲天悯人的道德家,是黎民百姓的好朋友,亦是月下的漫步者,江山风月的常主。

  一轮长安月,两盏浮沉茶,三四痕墨色临霜化句,五六声清弦浅浅深深……我捧卷沉吟,驻足西窗下,回首珠帘间,缱绻绵绵。

  古诗词,你是我成长的一抹色彩。

古诗作文600字 篇8

  诗人们登山望海,赏花观鸟,咏春悲秋,用他们凝练的语言描绘出一幅幅生动的画面,唤起我们美好的情怀。早在我蹒跚学步之时,我便在背古诗。每一篇佳作读起来都抑扬顿挫,琅琅上口。

  诗中,充满着从容闲适。

  深秋时节,树林中回响着泉声与鸟鸣。远处,梅尧臣兴致勃勃地走了过来。山路上并没有其他行人,他在赶路之余欣赏着千姿百态的.山峰。山间,鹿群在溪流旁饮水。高树上,一只熊正笨拙地爬树。行走之中,山峰正随着观看角度的变化而变化着。云外传来了一声鸡鸣,仿佛在告诉他还有很长的一段距离才能见到人家。梅尧臣远离世俗来感受大自然的美丽,便写下了《鲁山山行》。

  诗中,充满着离情之感。

  在杨花落尽,杜鹃声声的时节,李白的好友王昌龄被贬龙标。龙标十分荒凉,李白很担忧,挥笔写下《闻王昌龄适左迁龙标遥有此寄》,带给远方寂寞的朋友。“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”他将自己的思念托付明月。另一旁,李商隐望着窗外的大雨,低声吟道:“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”明明是今日离情,却设想未来的相逢,相逢之日再诉今日离情,将情之深沉表达的淋漓尽致。

  诗中,充满着爱国豪情。

  在一个深夜,风雨交加,爱国诗人陆游尽管年老体衰,闲居乡下,却仍然盼望着为国效力。诗人睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀。“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”爱国赤子之心,由此可见。诗人杜牧乘船在秦淮河岸停泊,从附近酒家隐隐传来歌女吟唱《玉树后庭花》的歌声,诗人无限感慨。“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”这讽刺了不顾国事艰难,只顾自己享乐的上层人物。

  诗词如此奇妙,她从静止的文字变成跳动的生命,留下淡淡余香,芬芳我三百六十五天的分分秒秒。

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