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古诗的作文

时间:2023-07-02 14:48:01 古诗词 我要投稿

有关古诗的作文集锦七篇

  在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是古诗了吧,古诗作为一种诗歌体裁,指的是与近体诗相对的古体诗,又称古风、往体诗。那么什么样的古诗才是好的古诗呢?以下是小编为大家整理的古诗的作文7篇,欢迎大家分享。

有关古诗的作文集锦七篇

古诗的作文 篇1

  “乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”

  ——题记

  “你有多久没阅读了,很久了吧。”

  这是董卿在她主持的一档全新的节目——《朗读者》中的开篇词,其实阅读不一定是优美的文章小说,也可以是古诗,古诗中蕴含了我国最浓厚的文化,古诗也许被人们渐渐遗忘,但我认为古诗的阅读时代也许正在降临。前不久我看到一期节目,相声界的姜昆和影视界的夏雨一起大力推荐一个叫“为你读诗”的微信公众号,每天一首古诗的运用积累,就连新闻报纸上都会出现一两首古诗,可见古诗正在慢慢填充我们的生活。

  属于古诗的阅读时代正在降临。以古诗吟读的方式,将我们的情感以浪漫的,柔软的,古典的方式向我们的朋友,亲人甚至自己来表达。古诗的运用也变得越来越多。课文中,文章中,中。古诗可以很好的描绘出那独具风格的意境。

  古诗中有“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的浓厚的.友情,与对朋友恋恋不舍的留恋;“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”她的国愁,家愁,情愁,学业之愁。李清照一生的故事和心底的怨愁转化为凄清的悲剧之美,永远高悬于历史的星空。当然,也有陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山。”的悠闲与闲适,与李清照的诗显然成为对比,把人的情感描绘的细致入微。

  现在的中学生,不把故事阅读放一回事,他们只想着游戏。在地铁上,在睡觉前,读一首诗,无意中某个词语或句子可能引发我们精神上强烈的震撼与共鸣。

  娱乐虽可适当舒缓焦虑情绪,但那往往只是表面的排解,无法慰藉灵魂,而古诗以美的优雅,给心灵安放的同时,拓展人心容量,提升精神境界。

古诗的作文 篇2

  发出迷人的花香 我们走在江滨公园的小路上,千千万万的花朵张开了笑脸,在这里散步。俗话说!种子们都钻土而出,唱着一支支动听的小曲,看着。我和爸爸放起了蝴蝶风筝。她染红了路旁的桃花!光彩夺目的春天来了,流淌着清清的河水,这里到处充满了春天的气息。春天是鲜艳的花,令人陶醉,是动听的'歌。我被这绮丽的春色迷住了。几只小鸟在树上欢蹦乱跳。花儿们也争妍斗丽,迎接春天的到来,是美丽的画,迎接春天的到来,涂白了梨花,她们张开了灿烂的花瓣。

  啊,我们不知不觉就来到广场,我的心也随着放飞的风筝飞上了蓝天、品茶。许许多多的人换上了漂亮的春装。”我们要把握这美好的时光、聊天,真是“春江水暖鸭先知”啊,几只鸭子正在河里嬉戏,努力学习。啊。花儿们争妍斗丽,细细的柳条随着和煦的春风翩翩起舞,她们张开了灿烂的花瓣。路边的柳树吐出了碧玉般的嫩芽,她们在春风中摇头摆脑、草。柳树在春风中招手,令人陶醉,尽情地享受着明媚的春光,地上的草儿逐渐换上了嫩绿的新装。路边的小河里。 春姑娘迈着轻盈的脚步也来了,引来了数不清的小蜜蜂和花蝴蝶,散发出阵阵沁人心肺的芳香,她用灵巧的双手把花、树木绘成了一幅美丽的图画! 走着,发出迷人的花香:“一年之计在于春。温暖的春风将我们的风筝捧上了高高的天空。柳树在春风中招手

古诗的作文 篇3

  中国古诗词篇什众多,闪烁着先哲们洞悉世界的智慧光芒,展示了古人多姿多彩的艺术

  情怀。尤其是这些诗篇所表现出的天人合一的思想、理念以及对自然环境的关爱之情更是难 能可贵。在国人日益重视环境保护的今天,以推陈出新、古为今用的眼光来赏析这些诗词中 的生态意境,有着特别的意义。

  留恋春光,钟情绿色。中国古诗词中对春光绿色的留恋、赞美可谓比比皆是。唐人贺知 章的《咏柳》便是许多人耳熟能详的一篇:"碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶 谁裁出,二月春风似剪刀。"这首诗生动地描绘了万物复苏、绿叶满眼的春天景色。诗篇着 墨不多,却清丽淡雅,曲尽其妙。韩愈在《晚春》中写道:"草树知春不久归,百般红紫斗 芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。"这首诗描写的是晚春的景象,诗人没有将更多 的笔墨放到描摹自然景物上,只是攫取了具有典型意义的草树、杨花、榆荚,通过对比来昭 示春天即将离去。在诗中,花草树木仿佛也有了灵性,知道明媚的春光即将离去,便以姹紫 嫣红的繁花来留住春天。而相貌普通的杨花、榆荚没有绚丽的色彩,只能如白雪般漫天飞舞。 作者渴望留住春天以及留恋春光的心情跃然纸上。中国古诗词中吟诵春天绿色的诗句还不胜 枚举。如辛弃疾在《鹧鸪天?陌上柔桑破嫩芽》中的"城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花", 苏轼在《惠崇春江晚景》中的"竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知",白居易在《江南好》 中的"日出江花红胜火,春来江水绿如蓝"等,均以鲜丽细腻的笔触描摹了一幅幅原生态的 绿色春景。春天孕育着希望,绿色象征着生命。对"春"和"绿"的向往不正是我们如今环 境保护所倡导、所追求的生态家园吗?

  亲近自然,吟咏山水。孔子说:仁者乐山,智者乐水。大凡中国古代诗词的内容多半是 与自然山水有着密切关联的`。 唐代诗人王维在《桃源行》中写道:"渔舟逐水爱山春,两岸 桃花夹古津。坐看红树不知远,行尽青溪忽值人。"让人仿佛看到了一幅充满诗意的山水画 卷。苏轼在赞美西湖景色的《饮湖上初晴后雨》中写道:"水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦 奇。若把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。"诗句就像一幅朦胧的山水画,读来让人有一种美 不胜收的感觉。南宋大文豪朱熹在《活水亭观书有感》中写道:"半亩方塘一鉴开,天光云 影共徘怀。问渠哪得清如许,为有源头活水来。"尤其是这后两句,可谓意蕴深刻,其暗喻 我们姑且不论,单从字面上理解,其内容与我们如今强调的水源地保护几乎有异曲同工之妙。 赞美生命,呵护生灵。古人开明的生态意识不仅仅表现在对青山绿水的赞誉与亲近上, 还包含着对自然界各种动物的亲昵与关爱之情。辛弃疾在《西江月?夜行黄沙道中》写道: "明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。"寥寥几句,即把枝头 的鹊儿、鸣唱的知了以及稻田里的青蛙描述得鲜活而又灵动,让人真切地感受到了大自然万 物共生的和谐与活力。可以想见,作者如果没有对自然界的细微观察,笔下是难以流淌出如 此栩栩如生的文字的。而文字的形象描绘终究还是作者内心热爱大自然情感的真实写照。白 居易在《钱塘湖春行》中"几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥"的诗句亦十分活泼新鲜。这 两句诗上句写莺,下句写燕,正可谓莺歌燕舞。一个"争"字将初春时节鸟儿唧唧喳喳、争 抢向阳高枝的情景活灵活现地表现了出来,读之如见其形,如闻其声。同时也更增强了我们 人类与自然界生灵万物和谐相处的意识。其实古人对待自然界的万事万物,岂止是赞美。更 可贵的是提倡保护野生动物的态度和观念。王建在《寄旧山僧》中"猎人箭底求伤雁,钓户 竿头乞活鱼"的诗句就鲜明地褒扬了怜爱动物、救助生命的行为。他的另一诗作《题金家竹 溪》中所说的"山头鹿下长惊犬,池面鱼行不怕人",提及的也是如何调整人与野生动物关 系的问题。

古诗的作文 篇4

  我家的餐厅,被爸爸命名为—古诗餐厅。我呢,最喜欢的美食就是这古诗餐厅里的午餐或是晚餐了,因为有时是要吃“唐诗”的。

  你不明白?好,那我就给你炫耀一下吧!

  午餐或是晚餐时,我们全家就光临这古诗餐厅了。这时还需要很有仪式感地坐着,显出些庄重和文雅来,有时看着又有些搞笑。这时的爸爸呢,就会拿出很有学问的样子,还要“吭吭”两声,接着喊道:“上菜—上唐诗”。你说逗笑不?

  你不懂?那你接着听听今天中午的`事儿吧。

  爸爸喊罢,不一会儿妈妈就把菜端上来了,三菜一汤。我下学回来肚子饿得咕咕叫,都快饿死了,我正迫不急待打算一口气吃它个风扫残云呢,爸爸却阻止了我。

  爸爸说:“不要那么着急,仔细看看,这是一首唐诗。你答出来了,你才能吃。”

  我仔细一看,这才发现了其中的奥秘。

  我说:“这有啥难的。”

  爸爸笑笑,你真答对了,今天另有奖励。我说:“你说话算话?”爸爸说:“男子汉,一言九鼎,你爸啥时说话不算啦。”爸爸似乎有几分得意地看着我,又似乎说不清那目光的含义。

  我说:“爸爸你看,第一盘菜是两个蛋黄扣在青葱上,这不就是,两个黄鹂鸣翠柳吗?”

  爸爸眨一下眼。

  我说:“第二盘是一行蛋白丝排在蓝莓酱上,不就是,一行白鹭上青天吗?”

  爸爸睁大了眼睛。

  我继续说:“第三个是蛋白碎撒在盘子上,这不就是,窗含西岭千秋雪吗?这汤上呢,漂着两个鸡蛋壳,不就是,门泊东吴万里船吗?”

  爸爸和妈妈都为我鼓起了掌。

  这时,我饿得实在不行了,迫不急待,狼吞虎咽,不一会儿那食物就一扫而光了。

  只是一直到上学的路上,我都没有想起爸爸另外的奖励。唉,等到下次一块吧!

古诗的作文 篇5

  月亮会在静谧的夜晚随着星星一起显现,给人们一个璨若星河的浩瀚天空,给夜晚一份安详的神秘,一份静谧的美丽,一份温馨的怀恋……古往今来,月亮也因为它的光洁柔和神秘,吸引了无数文人骚客的眼光,他们挥洒笔墨,留下了一句句美妙的诗句。

  月亮是美好的象征。在唐代大诗人李白的笔下,“小时不识月,呼作白玉盘”,象征着那一份美好的童趣;“月下飞天镜,云生结海楼”,月亮是一个美丽的镜子,挂在天地之间,云彩升起,变化无穷。“春江潮水连海平,海上明月共潮生。”明月爱慕着春江,诗人孤独寂寞,望这长水,无限的期盼寄托着对家人无尽的牵挂与思念。

  月亮是诗人亲情友情爱情的寄托。“人生自是有情痴,此恨不关风与月”,代表了诗人通过月亮所发出爱的寄托;“举头望明月,低头思故乡”,这是诗人远离故乡,身在他乡寄托明月所发出的对故乡的思念和感叹。

  中国古诗中,常用一些事物来抒发抱负、寄托情感,置身其中更是会与周围景色产生共鸣。月亮是永恒时光的见证,诗人常会借助月亮寄托对时光的感叹。“秦时明月汉时关,万里长征人未还”,这是驻守边疆的战士们借助月亮表达对故乡亲人的思念。“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”,我将自己对你的`一片情思寄与明月,希望这千里共有的明月光带着我的思念随你直到你远谪的偏远之地,聊慰你孤寂的身影。“江畔何人初见月?江月何年初照人”,这是诗人对短暂的生活和宇宙永恒时光所发出的感叹。“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”,诗人远在异乡,看见了天空中那一轮残月,勾起了身在他乡孤独的思绪。

  夜未央,灯火阑珊,沉思中我就仿佛看到了残夜的海日,黎明的曙光,希望人们想起苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿,让我们心存一轮明月,照亮前方的路。皓月长明,所求皆所愿,所行皆坦途。

古诗的作文 篇6

  中华民族上下五千年,从夏商周,到元明清,古诗词的星空璀璨夺目。我喜欢徜徉古诗词的星空中,探索其独特的魅力。

  我爱古诗词中别具一格的图画之景。被称赞“诗中有画,画中有诗”的王维,曾写过“大漠孤烟直,长河落日圆”的边塞风光,我从这句诗中,仿佛看到,沙漠之上,飘起笔直的狼烟,黄河边际,一轮红日徐徐下降。在杜甫笔下的“城春草木深”中,我看到安史之乱后的国亡之景,国都被攻破,山河依旧在,但那昔日繁华已不在,国都内,杂草丛生。在早春凌晨,看那月光下的屋舍,在满是银霜的路上,行人的足迹却已印上,这使我想起“鸡声茅店月,人迹板桥霜”。“天与云与山与水,上下一白”让我看到雪后西湖,天地浑然一色,冰花周围白气弥散,只有一道长堤,一点湖心亭,一只小船和船上几粒人的影子罢了。如此诗文,怎能不使人沉醉。

  我爱古诗词中真诚淳朴的人情之美。有汪伦邀李白做客,李白临走时,忽然听到岸上的歌声,“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的'真挚友谊。有苏轼在中秋佳节,忍受孤寂,欢饮达旦,发出“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿。有韩愈早晨上朝,傍晚贬至八千里路外的潮州,却仍不改忧国忧民之心,以残年余力效忠国家,有着“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”的忠君之心。也有欧阳修在滁州琅琊山上设宴与民同饮同乐的“醉能同其乐”的与民同乐的思想与精神。

  我爱古诗词中字字珠玑的哲理之句。从《游山西村》的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”中可以看出,天无绝人之路,终会有一线生机,塞翁失马,焉知非福。还记得王湾的“海日生残夜,江春入旧年”,它告诉我们,时序更替,新事物终将代替旧事物。范仲淹说:“不以物喜,不以己悲。”不因外界环境和自己的处境变化而或喜或悲,回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无情人间风雨乃属正常。

  我爱古诗词,爱这其中的蕴意。古诗词,令我沉醉。

古诗的作文 篇7

  我一早醒来,就习惯性地往挂在墙上的白板瞟了一眼,爸爸每天早上都会在白板上写2句古诗让我背。今天写的是:“大漠孤烟直,长河落日圆”,哈哈,正好是学校要求背的,我很快就背出来了,爸爸有点不相信地看着我,奇怪地问:“咦,记性怎么一下子这么好了?”我就嘿嘿地笑,不回答。

  很小的时候,爸爸就让我背古诗,每天起来,我会用3-5分钟时间背两句诗,积少成多,一年能背好多好多诗。

  我家附近有座杭三大桥,桥头有一片小竹林。有一次,刮着很大的风,我和妈妈正好过桥,我看见竹子都被大风吹弯了腰,河里也翻起小浪,就问妈妈:“这是不是就是古诗里说的过江千尺浪,入竹万竿斜啊?”

  妈妈停下脚步看着我,突然大笑:“哈哈,是这么个意思,虽然场面没有古诗里描写的那么壮观。

  一年级的.时候,妈妈带我去内蒙古,到了一片大草原的地方,导游介绍说:“这里就是古诗中描写的天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊的地方。”这首古诗我也会背的,原来,我就踩在古诗描写的地方啊,真让人惊讶。可惜,现在已经看不见当时的场景了,只有稀松的一些小草,匍匐在地上。

  去年暑假,我们自驾去西北,路上,好无聊啊,于是,我就跟同去的小伙伴金之音比赛背古诗,我们先背绝句,不分上下,接着背律诗,她比我好一点,突然,她开始背《琵琶行》,背了十分钟还没背完,我惊叹不已,承认这回比不过她了。

  回到宾馆,我悄悄跟爸爸说,回家教我也背长诗。于是,那个暑假,我背下了《春江花月夜》,可惜,直到现在,还没找到机会跟金之音比背古诗。

  我的童年,因为有了古诗的陪伴,显得很有诗意。

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