古诗作文

时间：2024-12-17 06:28:10 古诗词我要投稿

【精选】古诗作文9篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。什么样的古诗才经典呢？下面是小编整理的古诗作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精选】古诗作文9篇

古诗作文篇1

　　最近吴老师让我们把《小学生75首必背古诗》前30首背熟，同學们苦恼不已，心仿佛一下子被人给攥紧了。唉——真是古诗好似满天星，何时才能摘干净啊！

　　傍晚放学回到家，我写完作业，就开始背古诗。此时，看到邻居家的小伙伴手里拿着风筝迎风放飞，我脑子一转，想到了诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。吃晚饭的时候，外公不小心把米粒掉在了地上，我立刻吟诵起“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。外公不好意思地笑了，还向我竖起了大拇指。今天是感恩节，我打电话问候在远方的.爸爸，我想爸爸一个人在外地很孤单，他会不会像王维一样“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”？或者像王安石一样，有“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的归乡之情？

　　慢慢地，我发现背古诗好像并不难，而且我还发现了这些诗句很优美。生活中处处隐藏着诗，只要用心，我也会成为“小诗人”。我想如果明天抽查的话我一定会顺利通关的。

　　第二天，语文课上，我还是惴惴不安，害怕万一卡壳闹笑话。我的身上好像突然钻进来一个小精灵，在我的心里面顽皮地跳上跳下，而且越跳越快。不好，吴老师那犀利的眼神扫向我了，看样子要让我背诵了！那小精灵似乎一下子窜到了嗓子眼儿。咦？说也奇怪，老师的眼光又移走了，嘘——总算躲过了一劫。吴老师始终没有叫我，我心中的“小精灵”终于安稳了下来。

　　虽然这次我没有被抽到，但在以后的生活中我会用心背古诗，这样我才不会有“少壮不努力，老大徒伤悲”的遗憾。

古诗作文篇2

　　记得我小时候，总是听爷爷念什么“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，我似懂非懂，只觉得这些句子朗朗上口，很有趣。从我刚学会识字起，爸爸经常会拿上一本诗集，和我一起读诗、识字，跟我讲诗中的故事，我知道李白是个酒鬼，苏东坡是个吃货。我们还时常比赛背诵古诗词，看谁能先背诵出来。你一句，我一句，那是我和爸爸欢快的游戏时光。

　　在古诗词的浸润下，我慢慢长大。古诗词给我的生活带来了一方诗情画意的天地，是我成长过程中最绚丽的一抹亮色。在诗中，我体会到李白“举头望明月，低头思故乡”的乡愁；感受到杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的悲痛；领略到白居易“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”的闲逸，理解了李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的无奈与惋惜……古人的喜怒哀乐，带动着我的.感情起伏如流水。在这方天地里，我仿佛经历了历史的更迭变迁，目睹了改朝换代的风云变幻，感受了古人千千万万份情感……

　　不知道从什么时候起，我便一发不可收拾地爱上古诗词。古诗词就像一滴甘露，滋润着我的心灵，陪伴着我成长。如今，我家里已经珍藏了很多有关古诗词的书籍，它们是我的宝贝，我无比爱惜。我每天都会乐此不疲地背上几首，到现在“库存”已有几百多首。诗词丰富了我的生活，开拓了我的视野。

　　最近，我迷上一首诗——《长恨歌》。以往我都是自己背古诗词，但这次，我拉着妈妈的手，非要她与我一起背诵不可。好诗自然是要一起分享、探讨学习的。这首诗是白居易所著，描写了唐玄宗与杨玉环之间的爱情故事。我第一次遇见这首诗，是在品读《唐诗三百首》时无意间看见的。它长长的篇章似乎有一种魔力勾起了我的兴趣，到底是什么故事需要花这么大篇幅来描绘呢？我带着好奇心阅读着，情绪也随着作者的生动描写而跌宕起伏。当读到“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”时，脑海中不禁浮现出一个倾国倾城、国色天香的杨贵妃，天下美人在她面前都黯淡无光；当读到“骊宫高处入青云，仙乐风飘处处闻”时，我不禁感慨宫中生活的锦衣玉食，同时为唐玄宗的奢华过度而隐隐担忧；“六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死”，转眼间，安史之乱起，杨贵妃惨死马嵬坡，一代佳人的香消玉殒令人扼腕叹息……这是一个多么婉转动人的爱情故事，这也是一出多么凄怆的历史悲剧。我背完了整首《长恨歌》，可心弦却未抚平……古典诗词的魅力说不完，道不尽。它以独特的魅力，影响着我，也影响着一代代的中国人。

　　在古诗词中，我拜访了千古名人；在古诗词中，我游览了锦绣河山；在古诗词中，我感受到了人生曲折、世间冷暖。古诗词啊古诗词，对于你，怎一个“爱”字了得！

古诗作文篇3

　　闲来品茗，常有书卷相伴，喝茶读古诗，那是一种别样的享受。茶泡古诗，从古人的诗句中品味着茶香，便有了更多对茶韵的感悟和理解。

　　喝茶喝到境界的，莫达于唐人卢仝，卢仝自号玉川子，爱茶成癖，诗风浪漫，后人尊他茶中亚圣，他的“七碗茶诗”之吟，脍炙人口：“一碗喉吻润，二碗破孤闷。三碗搜枯肠，惟有文字五千卷。四碗发轻汗，平生不平事，尽向毛孔散。五碗肌骨清。六碗通仙灵。七碗吃不得也，唯觉两腋习习清风生。”诗中神逸的笔墨，描写出了饮茶的好处，古人对茶透彻的见解，也让今人对茶尤爱之。

　　握一卷古诗书，片片新茶立于水中，伸展旋转。杯净盏新，书香扑面，茶香缭绕。宋朝苏轼《汲江煎茶》中写道：“活水还须活火烹，自临钓石取深清。大瓢贮月归春瓮，小杓分江入夜瓶。”诗句煎茶，新茶活水化月，随缘自适，悠然自得。独自煎茶品尝，茶汤明亮清澈，精华浮于碗面。碧云般的热气袅袅而上，吹也吹不散。

　　每读古诗，赏着杯中清茶，便对茶有了更深的了解。宋人范仲淹有《斗茶歌》诗，斗茶又称茗战，即评比茶叶品质的优劣。这首《斗茶歌》说的是文人雅士以及朝廷命官，在闲适的茗饮中采取的一种高雅的品茗方式，主要是斗水品、茶品和煮茶技艺的高低。诗中写道：“斗茶味兮轻醍醐，斗茶香兮薄兰芷。”诗中说斗茶，必须要了解茶性、水质，以及煎后效果。“斗茶”，具有很强的胜负的色彩，其实就是一种茶叶的评比形式和社会化活动。可见当时茶已深人民间，茶的活动也很丰富，饮茶品茶已经很普遍了。

　　谈到茶，我们不得不想到茶圣陆羽，《茶经》系统地总结了当时的茶叶采制和饮用经验，全面论述了有关茶叶起源、生产、饮用等各方面的'问题，开中国茶道的先河。茶经有诗云：“若薇蕨始抽，凌露采焉。”这是写早春茶芽诗句，语言清淡准确，传神生动，像这样的诗句茶经到处都是，很多描写茶的文字就是茶诗，茶经语言色调柔和，化静为动，动静相映，把茶写活了。

　　一杯好茶的确能涤净尘虑，抚平烦躁。在古诗里品茶，诗韵伴茶香，使茶有了更多的文化气息和生活底蕴。从那千年的古韵里，我依然能够读出浓浓的茶香，这香味萦绕在身边，扑鼻而来。

古诗作文篇4

　　背古诗是我的弱项，每次有背古诗的作业，我就头疼的要命，可是作业完不成的后果可是日记一篇啊！所以，我每次硬着头皮背下来后，总是元气大伤！

　　有一次，爸爸教我一种方法，让我受益匪浅——把古诗改成电影：背之前先把每一句古诗想象成一张图片或几张，然后背的时候脑海里像放电影一样闪过一张张图片，这样，诗句就自然而然出来了。

　　于是，我用爸爸教的方法试着重新背《春江花月夜》。我先看了一遍古诗，想了一下，然后脑海中就闪出一幅幅画面：一条江与茫茫大海相接的地方，慢慢的'，一轮明月随着激荡的海潮缓缓升起，月光倾洒着，点点波光洒满了海面，这条江上，到处是皎洁的月亮散发着耀眼的光芒，接着“春江潮水连海平，海上明月共潮生，滟滟随波千万里，何处春江无月明！”这四句古诗就从我嘴里竹筒倒豆子般流了出来。我感慨爸爸教的方法真好。

　　现在，如果有背古诗的作业，我总能在十分钟之内完成。我发现，正确的方法等于成功的一半：技巧加上刻苦等于成功！

古诗作文篇5

　　话说又到了背古诗的时候，我对着《舟过安仁》这首诗，抓耳挠腮，一个字也背不进去，于是，在书上画起了小人。

　　画着画着，不知怎么会回事，我眼前一黑，就像是被什么东西吸了进去，头痛地要晕了过去。我心里想：糟了，明天恐怕要上头条了！“某小学生因背古诗而猝死房间，呼吁大家减负……”。

　　重重地摔了一下，眼前突然看到了蓝天。还好，我没事。只是书桌和语文书都不见了，只有硬硬的木地板。奇怪，我在哪儿？我想站起来，四肢却柔软无比，怎么也起不来。一阵风刮过来，我感觉身体在向天上飞去。这时，我才发现，原来，我成了一个纸片小人，四肢被线牵着，挂在一叶小舟上。原来的木地板就是小舟的甲板。

　　天谴报应啊！我的内心懊恼而绝望：“看你还画不画小人了！”

　　风停了，我又一次跌落在甲板上。这时，船舱里走出两个小童，一人身着蓝袍，一人身着红袍，穿得十分古朴，和电视中的'古装剧一样。

　　“哥哥，”红袍小童说，“我划累了。”

　　“你先休息一下，我来划。”只见蓝袍小童在船头，一会儿划着浆，一会儿撑着篙，累得满头大汗。红袍小童坐在甲板上，还大口地喘着气。

　　又一阵风刮来了。我又一次飞上了天空，线被扯得紧紧的。

　　红袍小童回头对蓝袍小童说：“哥哥，风好大呀！”

　　说完，红袍小童突然跳了起来，拍着手，好像明白了什么，转头就匆匆忙忙地钻进了船舱，又急急忙忙地钻了出来，手里拿着一把大伞。

　　“还没下雨呢，你就准备给哥哥打伞遮雨了？”

　　“才不是呢，哥哥，你先把篙放下。”

　　红袍小童把长长的篙拖进了船舱。

　　“你要干什么啊？”哥哥不解地问。

　　“刚才不是看到许多大帆船都跑到前面去了吗？我们也来做个大帆吧！”

　　哥哥会心一笑，拿过伞，将伞撑开，高高地举在空中。

　　风更猛了，仿佛要满足弟弟的心愿似的。我也被风吹得越来越高，只见下面是棕色的伞，棕色的船，那棕色的小点越来越快地划过蓝色的河面向前驶去。

　　我突然明白了，那首诗就像一幅画般闪现在眼前。

　　又一阵狂风，把我吹得晕头转向。转眼，我回到了书桌前。

　　“写吧。”旁边一位身穿白色长袍的中年人递过了一只毛笔，笑眯眯地看着我。不知为什么，我就是知道他一定是杨万里。

　　我毫不犹豫地拿起笔，在宣纸上大笔挥墨……

　　“好诗！”回头一看，杨万里已乘鹤而去，只听他高咏，“一叶渔舟两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都撑伞，不是遮头是使风。”

　　眼前一黑，再睁眼时，已经坐在了家里的书桌边。

　　打开的语文书上，小人儿的旁边正好有三个字：杨万里。

古诗作文篇6

　　迟日江山丽，春风花草香。

　　春天来了，阳光普照大地，山上的.小草从地下探出头来，绿绿的，好像在对我微笑。溪水解冻了，欢快地哗啦哗啦地流着，如淘气的孩子在嬉戏，玩着玩着把一条条美丽的小鱼引来了。这下，小溪更热闹了。

　　温暖的春风吹来了大雁，她排成人”字形从南方飞回来了。春风把柳树吹绿了，柳枝摇摆着，在风中跳舞，大地变得更生机勃勃了！

古诗作文篇7

　　“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东……”这是谁在背古诗呢？那肯定是调皮捣蛋的我了。

　　暑假已过一半，我的假期作业也都已经按时完成了，可恶的爸爸就给了我一项坚决的`任务，就是对四年级有密切关系的古诗考级——古诗80首，我一听马上就眉头紧皱，这不是要我的命吗？不过，老爸的话就是圣旨，我能为抗吗？最后爸爸给了一星期的时间让我把这本古诗80首全部背出。我就不情愿的点头同意了，于是我就每天拼命地背古诗，可是有几首古诗实在是太难了，我的头都快爆炸了，这可怎么办呢?一星期的时间一晃就要过了，我还是没有全背出，后来爸爸给了我一个小妙招，就是弄懂故事的大概意思，这样就容易多了，我听了爸爸的一番话，背古诗果然轻松多了，一周就把80首古诗全部解决。最后还通过爸爸严峻的考验。我的心就像一块石头终于落下了。经过这次背古诗，我总结了一个结论，无论被什么东西，不要死记硬背，只要懂得诀窍，什么事都能引刃而解。

　　这个暑假我过得太有意义了！

古诗作文篇8

　　七月流火，夏日炎炎。山下，一条弯延的小溪在村庄的边上静静地流淌着。偶尔水中有几块小石头翻动，发出悦耳动听的“叮咚、叮咚”的声响。引得几只小燕子在水面上来回穿梭。过了村庄，小溪便隐没于一片疏密有致的树林中。阳光从树叶的空隙中透过，洒在水面上，泛着片片粼粼波光。天热，树林中的小鸟们早早地就收起了歌喉，纷纷躲进了林子的深处。只有几只知了（蝉）在那里不知疲倦地“知了、知了”地呜唱。

　　“烈日似火，王孙公子…把扇摇…牧童树下…拾柴忙……”一阵响亮的`歌声在树林中响起，原来，是一个小牧童半骑半躺在一头黄牛背上，在那里引吭高歌。只见那牧童光着膀子，浑身是水，而那条裤衩却是干的，显然他刚才还光着屁股蛋在水中玩耍，牛角上，一条柳枝上串着的几尾小鱼就是明证。玩累了，躺在牛背上休息一会儿，唱唱歌。哎，怪不得小牧童会那样的兴致勃勃呢！其实，小牧童也是半工半读；半天读书写字，半天放牛割草。在村里也算得上是读书人呢！这不，这大半天下来，小牧童歌声不断，唱的还都是当时流行的歌曲呢！

　　“山明水秀，荷花盛开…”歌声依然悦耳。突然，黄牛“哞”的一声，牧童的注意力被黄牛的一阵轻微骚动吸引过去了，在他面前的一棵小树上，一只知了在爬动。歌声嘎然而止，牧童轻轻地翻身而下，慢慢走到树边，他边走边用手指竖在嘴前，警告黄牛不要发出声响。只见牧童凝神观注，双手合十，突然出手。说时迟那时快，只听那黄牛又“哞“地一声叫唤，知了在牧童的手掌合拢之前，“知”地一声，飞走了。牧童大怒，回头大骂黄牛不该坏了他的好事！那黄牛也是被牧童宠惯了，摇了摇毛绒绒的双耳，甩了甩尾巴，竞把头一扭，不理那牧童……