（集合）小学语文二年级教案
在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的小学语文二年级教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教学目标：
1、会认“德”等12个生字。
2、学习默读课文，知道课文的大意。
3、有科学幻想意识。
重点难点：
1、认识12个生字
2、默读课文，知道课文大意。
教学过程：
一、引梦，揭示课题
1、同学们，你们做过梦吗？谁愿意把自己的梦和大家分享一下？
2、教师小结：有一位名叫阿德的小朋友，他也做了一个非常有趣的梦，这节课让我们一起走进——《阿德的梦》（板书：阿德的），请大家齐读课题。
二、自主识字，初读梦境
1、默读课文，要求：圈出课文中的生字和新词，借助拼音默默地读几遍，注意读准字音。然后同桌讨论字形和识记方法。
2、检测识字情况，出示词语认读：
品德段落外婆屏幕预订新型污染销售系安全带（指名读，领读，齐读。）
3、重点讲解
区别：同音字“型”和“形”，形近字“呜”和“鸣”。
多音字：系（xì），关系；系（jì），系鞋带。
4、同桌互读课文，及时正音。
5、快速浏览课文，思考：阿德梦到了什么？你觉得这是怎样的梦？
（有趣、精彩、神奇、奇特、美好。板书：奇）
三、研读课文，感悟梦境
1、他的梦到底奇特在哪里呢？默读课文，找出你认为奇特的地方，用横线画出来。学生默读，教师巡视
2、小组交流：说说你认为奇特的地方？为什么觉得它奇特？可以与我们现实生活进行对比。
（一）载人飞船火星旅游移居月球
课件出示第一自然段：说说奇特在哪里？
（1）载人飞船坐21世纪最新的载人飞船去火星旅游
（2）火星旅游
补充资料：火星上大气层很薄，主要成分是二氧化碳、氮，而供人生存的氧气、水汽却很少、空气中充满着很多尘埃。地表温度白天可达20℃，夜晚可低至—140℃，平均—60℃。
通过老师的介绍，你知道了什么？火星上温度低，环境差，不适合人类居住。
师：而阿德却能去火星旅游了，真是奇特！
过渡：还奇特在哪里？
（3）移居月球：从地球上转移到月球上去居住。
我们一起来读一读（齐读）。
（二）可视电话
课件出示第二自然段：说说奇特在哪里？
（1）什么是可视电话？有什么优点？通话的同时还能看到对方的样子。
师：你从哪里知道？外婆出现在屏幕上
（2）阿德的外婆住在——月球上，月球和地球之间可以用可视电话通讯呢，真神奇啊！
指名读本段，学生评价。
（三）新型载人飞船无污染的太阳能汽车
（1）第三、四、五段，说说奇特在哪里？
①两个小时：时间短，速度快。
资料补充：月球到地球平均距离为38万千米。人类目前能达到的速度大约是每秒17千米左右，我国“嫦娥一号”卫星奔月总共要173个小时，大概是8天左右，而这儿却只需要2个小时。
谁来读出飞船的速度快！一起读这句！
②无污染的太阳能汽车
A。无污染：路上的汽车，一边行驶一边排放尾气，污染环境。而那儿的科研人员研制出的是无污染的汽车，不会污染环境。
B。太阳能：用的能量是太阳能，只要太阳一照，车就有能量了，就能行驶了。
师：多好的汽车啊，（欣赏图片）看一看！这样的太阳能汽车在外婆随处可见，大商场里都有。真是方便、神奇啊！
（2）同桌分角色朗读外婆和阿德的对话（进行长句的指导，读通，读顺。
（3）指名分角色朗读，男女生对读。
（四）掌上电脑月球购物
课件出示第6自然段：说说奇特在哪里？
（1）掌上电脑，有什么优点呢？（体积小，方便携带。和手掌一样的大小，难怪叫——掌上电脑呢！）
（2）月球购物（在地球上，只需用掌上电脑就能把月球上的太阳能汽车买到了。真方便啊！）
我们一起来读一读（齐读）。
四、扩展阅读，升华思想
1、同学们，你们觉得阿德的梦会实现吗？
2、小结：未来的世界，还会有更多更先进的科技发明，为了实现我们心中的梦，我们现在必须好好学习科学文化知识，长大后才能去探索科学的奥秘！
五、作业布置
完成练习册上的相关习题。
板书设计：
32阿德的梦
准备乘新型飞船：火星旅游月球探亲
飞船起飞前：可视电话太阳能汽车掌上电脑
新型飞船起飞：从椅子上滑下来
科幻神奇美好
未来我们创造
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