老师的作文

老师的作文[优秀]

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的老师的作文4篇，希望对大家有所帮助。

老师的作文 篇1

　　陈老师是我初二和初三的语文老师，也是我心中最喜爱，最敬重的语文老师。在和她相处的两年里，她不仅带我领略了语文的精美，更为我以后的人生亮起了一盏明灯。

　　陈老师是一位慈母型的语文老师。她不仅有着渊博的知识，出色的课堂掌控能力和讲解能力，更有一颗对学生无私的爱护之心，把每一位学生当成自己的孩子看待。课堂上，她会用甜美圆润的'嗓音和亲和动人的微笑为你展示语文的多彩多姿;课堂外，她会耐心地为你答疑解惑，为你疏导心中的焦虑与困惑。作为陈老师的学生，我感到莫大的荣幸。

　　陈老师的魅力还不仅于此。她总是能将语文和生活结合起来，让我们通过语文，走进生活。《行路难》中的远大抱负，《背影》中的感恩之情，《最后一刻》中的爱国热忱，都是她教给我们对待生活的态度。在她的课堂上，每一位学生都能认真思考，积极发言，而她总是在一旁耐心地启发、鼓励我们，让每一位学生都能融入课堂，感悟语文。

　　一日为师，终生为师。陈老师是我心中最美，最好的语文老师。愿她能成为教坛的常青树，愿她能桃李满天下，愿她一切的付出都能收到沉甸甸的回报!

老师的作文 篇2

　　唐老师从一年级就开始教我们，她教我们知识，给我们讲故事，陪我们做游戏，还给我们读小说……

　　二年二期快结束的时候，唐老师给我们读《风鞋和火鞋》，这本书讲的是父子两出去流浪的故事。没想到那个暑假，唐老师真的带着她的儿子陈炤旭去流浪了。

　　三年级时，我们班来了个王老师，她胖乎乎的，很年轻，她也很爱我们。可是，上课的时候，同学们都控制不住自己，教室里总是唧唧喳喳的`，王老师气得河东狮吼，可同学就是不怕她。到后来，我们班成了臭名远扬的闹班。

　　盼星星，盼月亮，我们终于把唐老师盼回来了。唐老师变了很多：原来不是把头发高高盘起，就是扎个马尾，每天雄赳赳。气昂昂，酷极了。现在，她烫了个卷发，穿着韩版的裙子，还戴了副眼镜，很淑女。

　　开学第一天，同学们很久没见面了，坐在一起，说个不停。唐老师一走上讲台，教室里瞬间鸦雀无声，老师一个眼神，一个动作，我们就能够心领神会。上课的时候，同学们读书摇头晃脑，那么有感情；回答问题时，小手举得如雨后春笋，那么积极；做笔记时，一笔一划，那么认真……

　　三天时间，唐老师居然没有批评过一个人，甚至没有说过一句重话，而同学们却那么听话，你们说说我们唐老师是不是有魔力啊。

老师的作文 篇3

敬爱的张老师：

　　大家都说，一位好老师的恩情可以让她的学生一辈子感激不尽。是的，我也是您心情哺育的一棵小苗，是您的滋润才让我从而不断地生长。六年的岁月即将流逝，现在来谈谈我们这六年来的那段故事吧！

　　正如朱自清所说“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”而我们之间的那份情谊，我将会铭记在心，不会因为时间的流逝而磨灭的。我相信，您的爱我讲作为小学生活一个完美的句号。

　　我还记得，您的工作总是那么辛苦，改作文常常改到凌晨一两点。而第二天，您还是早早得来到学校检查我们的学习习惯，而上课时您却又以饱满精神的状态来教课，来感染我们。我真希望，您不要每天都什么迟睡觉，那样累坏了身子，谁来给我们上课呀！同时我也从心底里希望我们同学能够为您分担点，被再为我而担心。我们不再是不懂事的小孩了，我们即将是毕业的学生了，请您多把事情让给我们来解决，这样也能让您放松呀！

　　张老师，您的笑容是灿烂的，是甜美的'我们特别喜欢您笑。还记得这个星期，我们同学在赛场上再次夺冠，您不禁笑了。当听到第一名是，我们同学以及您手舞足蹈，做出胜利的手势，欢呼着。那时您也笑了，笑得是那么小鸟依人。嘴角微微向上翘起，笑不露齿，给人一种窈窕淑女的感觉。我想您此时的心情是兴奋的，在想：哈哈！又是第一名，我们的运动健儿们太厉害了，尽然四次，而且连续第一。

　　离别之后，我一定不会忘记，我们小学曾经有一位工作负责的老师。她的笑容如一朵向日葵，向着朝阳盛开着。我相信，我们之间的情谊将会地久天长的！

　　祝

　　青春常在

　　您的学生 xx

　　20xx年4月27日

老师的作文 篇4

敬爱的老师：

　　请原谅我冒昧地给您写这封信。

　　“痛苦”，原本不应该给我们这样的青少年使用，可我今天用它了。因为心里对竞赛实在有太多的想法。

　　竞赛，是一个平台。我们在这平台上，展现着自己的才华。那些奖证、奖品啊，原本是对我们的.鼓励。可是在今天，它还是鼓励吗？它或成了家长们炫耀的资本，或成了我们的“敲门砖”。您告诉我们不要为得奖而参赛，可我实在想不出还有什么原因。或许，我是个势利的人吧。

　　但每次看到您为我们争取参赛名额，每次劝我们去参加，每次在赛前叮嘱，我心里是一种说不出的滋味。您累吗？那次为了参加某作文竞赛，我们从六点钟起床，跑到武昌，到开赛已是九点，我们累吗？

　　有好多次都给课代表说，我要放弃比赛，看到课代表的为难，我又算了。是觉得对不起您，是怕您生气。我也知道您是用心良苦，是为了我们好。我也知道每次参赛其实都有收获的。但想着从竞赛中学来的知识，看着抽屉中的奖证，我为什么高兴不起来？

　　那回在报纸上看到一篇文章，便再也忘不掉了。黛玉因为始终为自己的心而活，而得不到贾府人的喜爱，也没有得到宝玉，我觉得分析得真精辟。“为什么我不能像黛玉那样为自己的心而活？为什么我必定要参加这竞赛、那竞赛？如果说我是为了讨人喜欢而生活，那我是否失去了存在的意义。”我问天空，声嘶力竭地，可没有人回答我。

　　从小学开始，就有各种各样的“自愿”参加的竞赛。有次数学竞赛，大概是老师找不着人了，就找我。我知道以我这个水平去绝对是浪费试卷，就拒绝。可老师们说的话惊人的相似：“试试嘛！我相信你！重在参与！”这位老师是我小学时最喜欢的老师，我不忍也不敢再去拒绝她。现在我仍常去看她，不过她再不会、也不能叫我去参加竞赛了。

　　老师，请再次原谅我偏激的观点。

　　此致

敬礼

　　xxx

　　20xx-x-x

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