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老师作文

时间:2024-11-17 09:19:27 老师 我要投稿

老师作文(必备3篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的老师作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

老师作文(必备3篇)

老师作文 篇1

  “ 王琦,下星期一你来当老师吧。”自习课上,我正在专心致志地写作业,语文老师冷不丁地抛来了一句话。听了荣老师的话,我为之一震,怀疑自己的耳朵是不是出了毛病。但转念一想,老师既然把这项任务交给我,是对我的信任,我不能辜负老师对我的期望。于是我毅然接受了这项艰巨的任务。

  星期一第一节是语文课。上课铃一响,我大步流星地走上讲台,打开悉心准备的课件,开始了我人生生涯中的第一课。面对下面七十多双迥乎不同的眼神,我的心中忐忑不安,不免紧张起来,早已准备好的内容此时被我忘得一干二净。我不知所措地望了望坐在我旁边的班长,他好像看出了我的心思,小声地提醒我说:“先让他们读课文。”我猛然醒悟,随即下达了这一任务。那几个捣乱分子没趣地把目光投向了课文。我看到这一情景,暗暗思量对策。这时,一个方案不经意的浮现在我的脑海。

  我首先出示了第一个问题。可令我失望的是下面的同学竟然都不配合我,一个举手的也没有。这可如何是好?我的心中犯了难。突然,一个往后扭头的身影忽现在我的'眼前。有了,我决定来个“杀鸡给猴看”。“请你来回答这个问题。”我对那个同学说。那个同学大吃一惊,不知所措地站了起来。我趁机“训”了他一顿。在这种氛围的渲染下,果然奏效,慢慢地有人举起了手。

  接下来的工作虽然进行得比较顺利,可还是出现了一些小插曲。我在叫一个同学回答问题时,那个同学竟然面不改色地说了一句“我不会。”说完还诡秘地对我笑了笑。顿时一股无名之火冲上脑门,可我极力地忍住了,无可奈何地让他坐下了。不行,我得改变对策。我叫了一个自认为学习不错的学生来回答。可让我哭笑不得的是那位同学竟然不知道怎么回事,一脸茫然地望着我。下面的同学都哄堂大笑。在我的提醒下,他才说出了正确答案 。

  离下课只有十几分钟了,可我还有三个问题没讲。没办法,时间不等人呀!只好加快自己的进度了。我如同连珠炮一样,叽里呱啦地自顾自地说了一大通。直说得同学们大眼瞪小眼,一头雾水。哎,看到这种情形,只好再给他们重来一遍了。既然是老师,不能让同学们学不会呀!

  时间一分一秒地过去了,离下课也越来越近了。而我也只剩最后同一个问题了。可谁曾想,就在这关键时刻,我突然卡了壳,脑子里一片空白,不管怎么努力,也搜索不到一滴丁点有用的信息。我心急如焚,一颗颗如豆大的汗珠从额头上渗出来。就在这关键时刻,荣老师恰到好处的补充了一句,帮我解了围。总算进行完了这艰难的一堂课。

  整节课下来,我感慨万千。感受到了老师讲课的辛苦,感受到了应变能力的珍贵,感受到了知识的重要,感受到了......虽然教学过程中出现了一些小风小浪,但我依然激动不已。因为这毕竟是我人生生涯中真正当了一次“名副其实”的老师 。它会为我以后的人生之路当好铺路石。

  难忘无数个第一次 ,但我更难忘体验当老师的这个第一次!

老师作文 篇2

  我们班有一个非常严厉的老师,她就是我们班的语文老师。她长着长长的头发,像黑葡萄似的眼睛,又瘦又矮的身子,非常美丽。她也非常严厉。

  有一次,上课后,我们看见老师没有来,我们便有的看书,比如说我;有的说话,说话的占了全班的三分之二,而看书的.却只占了全班的三分之一。过了好一会儿,老师进来了,教室里立刻鸦雀无声。老师说:“你们说,说完了我再说。”教室里依然十分安静。老师又给我们讲了讲课堂纪律,即便老师不在,也要十分安静,班长上来维持纪律,下次再出现这种情况,班长负责。

  这就是我们的老师,一个美丽又严厉的老师。

老师作文 篇3

  “东霞”,桑老师对我的成绩进行分析,“虽然你目前在班级前五名,成绩还算不错,但还需要进步。我发现你很聪明,记忆力也很好,你有很多优点,但你应该把你马虎不细心的毛病改一改……”老师那语重心长的话语、谆谆教导常常在我耳边回响。还有赵老师您那发自内心的劝导和那一声撕心裂肺的呼唤也让我有所领悟,同时也铭记在心。

  所有老师的心我都明白!

  我说这句话也不是为了讨老师的欢心。也不是为了别的什么,我只是想对您说:“老师您对我的好我都看在眼里,记在心里,不管您用的是什么方式,那都是一个目的,为了让我我成才。”所以我敢说:“老师,您的心我懂!”

  就像那次,我有一道题不会,拿同学的来看,您发现了,您那发脾气,骂了我一句,当时,我虽然觉得很委屈,但我后来又想想,那是为了我好,那句撕心裂肺的.骂声,是您想把我从那条深沟里拉出来,您是想解救我,所以后来,在您没有要求的情况下,我主动写了一份检查。

  所以我说:“老师们的心我懂。”

  也许您会问,那既然你懂得老师的心,为什么在老师批评你时,脸上还有不高兴的表情,那是因为虽被训时,心里明白,是为自己好,但谁都爱听好话,被训时,委屈占满了全身,没有地方去想其他的。一切都是在冷静下来之后才明白的,所以,被训者脸上总有不高兴的表情。

  我说的全都是真话,老师您不信,我也没办法。

  但我还得说一句:

  老师,您的心我懂!

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