老师作文3篇【精华】
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的老师作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师作文 篇1
老师，是我们知识海洋的船夫；老师，是我们成功路上的阶梯；老师，是我们栋梁之才的园丁；老师，是我们栋梁之才的园丁；老师,更是我们人生路上的镜子,指出错误，改正错误；面对不足，给予拨正。
所以，我们应如何面对来自老师的批评、惩罚、失误……
当面对老师的批评。我们不要心存不满，不要心里不服气，不要心里过不去，不要认为这是他没事找事，不要认为这是他没事找你的碴。在老师的眼里，每个学生都是平等的，每个学生都是一样的。对你的批评，是因为你的不对；对你的批评，是因为你的.错误、和你的缺失，正因为有了老师的批评，才使你认识自己，看清自己；正因为有了老师的批评，你才能清醒的反思自己，反思自己的一言一行，看到自己的对与错；正因为有了老师的批评，你才不至于在错误的道路上渐行渐远，才不至于长大后踏上犯罪之路，触犯法律之网，才后悔不已。不要怨恨自己的老师，要多想一想，他这么做是为什么。
当面对老师的惩罚。我们不要与他顶撞，不要心里斤斤计较、小肚鸡肠。不要情绪不满，对老师有成见，更不要从此与他对着干，这样他会更伤心，会更难过，会使友好的师生关系从此有了不可跨越的鸿沟。在老师眼里，没有规矩不成方圆。既然你违反了纪律，就像触犯了法律一样，必然会受到惩罚。不要怨恨他，他不这样做，老师如何服众；他不这样做如何管理好一个班级；他不这样做，如何才能让你迷途知返。你为何受惩罚，因为你犯了错，有了过，如果他不惩罚你，你会一错再错，最终也挽救不回来了。有的老师惩罚时会说；“惩罚只是手段，不是目的。”那么老师的目的是什么？是为了让你记住，不要再犯，不要再次从这里跌倒。
面对老师的失误。人非圣贤，孰能无过。老师的失误，要勇于指出，但要注意时间和场合、地点。老师的失误，要及时指出，否则会使的学生陷入误区；但千万不能拿老师的错误开玩笑，老师并不是故意犯的错，要注意每位老师的自尊心。面对老师的失误要抱有一
颗大度的心，不能得理不饶人，宽容、大度，才是我们90后的特点，不是吗？
面对老师，我们要微笑，是因为他为我们授业解惑，为我们起早贪黑，为我们废寝忘食。面对老师，我们要用理解、体谅的心去感受老师，感受他的辛勤，感受他的感受。
老师作文 篇2
现在，越来越喜欢周末了，因为可以上钢琴课，为什么喜欢钢琴课?因为我喜欢钢琴老师――向老师。
向老师虽然长得不怎么样，但也有一副端正的五官，一双轻快灵活的手。
向老师对每个学生都非常严格，性格也有些古怪。
我每次去学钢琴，她都穿着睡衣，头发也乱糟糟的，我看着她，她好像没事一样，继续上课。
记得有一次，我有一个音已经错了好几次还没改过来，向老师大概也生气了，用脚轻轻地踹了一下我，我才明白。
以后，我也很少错了。
向老师有时候也很幽默，记得上一次，我用错了指头，所以要绕一个我自己发明的圈，向老师见了，不但没有生气，而且还开玩笑说：“哟，怎么像绕麻花似的?”
向老师除了周末要上课以外，她一至五也要上课，她是清远中学的音乐老师，所以她很忙，学钢琴的学生也排得满满的，我的位置是表哥不学了才让给我的.。
向老师虽然严格，但她教出来的学生是“一级棒”的。
所以，向老师也是一个“一级棒”的好教师。
老师作文 篇3
记得初入校园，预备铃前一小时，经常遇见一位身高体瘦，衣着朴素的大男人穿梭于校园忙乎：为班级开门啦，查找室内外卫生死角啦……当得知这就是久负盛名的“傻”老师时，急忙与其他老师做比较，可并没发现他有什么狰狞恐怖之处。
双休日，危房改造后的学校围墙上，“傻”老师双臂不停地舞动着，该不是有啥想不开吧？我走近一瞧，“扑哧”一声，老师那“灰头灰脸”的“鬼”模样，把我逗得合不拢嘴。原来“傻”老师利用星期天，开着家里的农用三轮，拉来家中盖房剩下的沙子和水泥，缠着妻子来做帮手，在无偿为学校围墙封顶加固呢！夕阳西下，望着筋疲力尽的妻子，他“嘿嘿”逗乐讨好：“孩他妈，发你一枚校园安全特别贡献奖章……”“谁稀罕你的什么奖，你别腰痛病复发就行！”妻子“嗔怒”道。鼻子一酸，叫我怎能不心生敬意？
“傻”老师“没事找事”爱“惹是生非”。冬天还没到，“傻”老师摇身成了“巡警”，挨个对每个班级的门窗玻璃清查起“户口”，哪块玻璃松动，哪块裂口漏风，都难逃他的“火眼金睛”。爬高上低，叮叮当当忙得不亦乐乎。寒风劲吹，他习惯性地爱瞅学生们的穿着，生怕衣着单薄的学生冻着。而今在省级重点高中读书的胡金玲大姐姐(孤儿)总念念不忘上小学时，“傻”老师为她量身定做的新棉衣……他就是这样爱“找事”。
人言忠孝难两全，此话在我的“傻”老师身上得到了验证。“傻”老师八十多岁的老母亲身患高血压、心脏病，他却把护理母亲的重担推给了妻子，打点滴输液常放在晚上，他硬是没请过一晌假，没误过学生一节课。难忘去冬十一月二十三，午饭后，老师像往常一样在娘床前站一会儿，没想到老娘却紧抓住儿子的手不放，老师看了看表，一句“娘，儿放学后就回来陪您”，挣脱手后就匆匆赶往学校。谁知，这竟是他和母亲说的`最后一句话。没等放学就噩耗传来，叫“傻”老师怎不捶胸顿足？
就是这样一位老师，评价却褒贬不一。有人看不惯，认为其尽做世间“蠢”事，嗤之以鼻，冠之以傻，可他赢得的鲜花与掌声却竟是那么多：四次被评为县优秀教师，十余次乡优秀教师，辅导的学生多次在省、市、县、乡竞赛中获奖，所在的学校被评为县文明学校、远程教育示范学校……可他一如既往，诚若黄牛，仍默默地在干“傻”事。“傻”老师，做您的学生是我的福分！
六年眨眼即逝，我留恋母校，更难舍“傻”老师，我还没当够您的学生呀！如果有来生，我仍想做您的学生，您能满足我的愿望吗？
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