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老师作文

时间:2025-01-06 09:22:47 老师 我要投稿

老师作文(优秀3篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的老师作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

老师作文(优秀3篇)

老师作文 篇1

  记得小学二年级期末的时候,有传言说教我们数学的老师要调走。

  三年级开学的第一天,第二节课是数学。铃声响过,走进来的是一位头发凌乱、皮肤黝黑,还有着啤酒肚的男人。他手上沾着粉笔灰,不像个老师,倒像个泥瓦匠。他好像很着急,没有多做介绍,只是匆匆地在黑板上写下一个名字——黎东疏,又匆匆地说:“从这节课开始,由我来给你们上数学课……”

  他讲课的速度是飞快的,写的字也是龙飞凤舞,十个字里能认出五个就已经是高手了,因此我们的笔记里总有错别字,有的甚至连不成一句话。他要求学生作业要写在本子中间,错一点儿都要重写。

  他上课时并没有年轻老师的幽默,也没有年迈老师的古板,只是静静地讲。但他的'脾气是很火爆的,若是有学生上课说话,他便会很大声地责骂,严重时曾经用脚踢学生。

  这些事引起了我们班普遍的反感,没有人乐意上他的课。我上课时也与其他人聊天或在抽屉里看漫画书,待到下课时才匆匆抄黑板上的笔记和课堂作业。我是惯犯了,下课时总是我和几位同学留下。久而久之,从前数学成绩较好的我,已经退出前列了。

  那是我第一次对成绩感到绝望,我平静地拿着那张89分的试卷,却感觉什么地方受伤了。

  第二天老师点评时,宣读了90分以上的同学名单之后,竞补充了一句:“李逸钊同学也还是很优秀的,89分。”我有些莫名其妙,不知道是该高兴还是该难过。

  从那以后我对他的态度开始改变了,我开始觉察到他的内心其实并不像他的外表那样冷酷。我上课开始认真听,积极发言,笔方也认真做,有时还会走过去问他题目。

  又到重要的期末考试了。在考场上,我从容不迫地写着,飞快地想着,没有犹豫,没有疑惑。最后的结果是我拿到了满分!这是我最激动的事情了,当黎老师得知我的成绩时也会心地笑了。虽然班里有13个满分,但我依然十分高兴,因为那毕竟是我努力的结果。

  此后的下学期,我更加努力钻研数学。期中考试时,出题老师故意选了难题,这使不少人跌了跟头。又是宣读成绩的时刻了,“李逸钊,100分!”这声音似乎是一声霹雳,全体同学都震悚起来,向我投来羡慕的眼光。少顷,班里响起了雷鸣般的掌声。这次,我是全班唯一的满分,全年级也没有几个。

  我心里对黎老师充满了感激,但也有人憎恨他。班里有个学生早就恨透了他,决计要在上他的课时搞恶作剧。黎老师上课时总是很喜欢来回踱步,那学生便把一个“臭蛋”(一种踩破了之后会释放出难闻气味的小玩意儿)放在走道边。没想到黎老师几次踱步都没有踩到,气得那学生干脆自己踩破了。教室里顿时弥漫着一种极臭的味道,令人作呕,这课简直没法上了!当大家备受这种气味的困扰时,黎老师却镇定自若,继续上课,像是什么事也没发生一样。

老师作文 篇2

  老师,在我们二十一世纪的社会上扮演了一个神圣不可侵犯的角色,如果没有老师就没有美好的未来,没有老师,就没有幸福的生活,没有老师,就没有了知识的传播。“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灭泪始干”形容的不就是我们的老师吗?她们牺牲的是自己的青春,却换来了他人的美好前途。

  有一次,我和同学参加了一次学校组织的英语竞赛,我们几个同学为了参加学校团队的英语竞赛培训,我们缺了好几节语文课,英语竞赛结束后,我们都得到了我们心目中的分数,语文课李老师为了给我们几个缺课的同学补课,她利用自己的休息时间,把我们召集到一起给我们用心的`补课。

  还有一次,我在上课时突然头晕,耳朵感觉嗡嗡响,是李老师第一时间给我的妈妈打电话,帮我收拾书包,送我下楼,妈妈带我去检查后,得知是普通感冒,我休息了一上午,下午又去上课了,李老师及时的把上课讲的中心思想与笔记发给了妈妈,让我放学后在家做好学习巩固,我为我有这样一位好老师而感到幸福。

  老师,是我们人生中的指明灯,是大旱后的一场甘雨,是激流中的一根救命稻草,是她们默默的鼓励我们向人生中的正确方向奋勇向前,这就是我的好老师们!

老师作文 篇3

  跨进六年级,唯一的变化就是科学老师变成了老周,绰号周嘿嘿。之所以叫周嘿嘿,是因为他上每一节课都会,不间断地“嘿嘿嘿”。

  第一天的第一节科学课,铃声一响,一个头圆眼小,又高又胖的'中青年,一手端一盒实验工具,胳膊上夹着一小叠教科书,另一只手端着一只玻璃的,彩色的水杯、慢悠悠地将脚迈进教室,全班鸦雀无声,34双眼睛都盯着老师的一举一动。老师在讲台上把东西摆来摆去。教室里依旧很安静,大家大气都不敢出,气氛好尴尬,空气跟停止了一样。不知谁说了一声“好尴尬啊”,大家立刻装了起来。

  见这情景,老师拿起粉笔,立马转过身,在黑板上用歪歪扭扭,一会儿大一会儿小的字写下“周崇华”三个字。接着,周老师慢吞吞地喝了一口水,指着黑板上的“杰作”,说:“这是我的大名,嘿嘿嘿”。引得大家哄堂大笑。

  然后,老师拿着座位表,依次认识了34位同学,不过,这认识得太6了。有一位叫许豪的,老师读:“许hǎo是哪位?”“哈哈哈,许好(hǎo)!”大家又一次笑翻了,“老师,是许——豪!”陈柯宇喊到。“许豪嘿嘿嘿!”这一次,老周捂着嘴,眯着本不大的小眼睛。又灰溜溜地“跑”回了讲台。

  老周虽然上课幽默,但认真的时候却一丝不苟,十分严谨。记得有一次讲试卷,一个地方老师不是很确定,下课后,老师到处问,到处查,在铃声响之前一秒,进来跟我们讲正确答案。

  我永远不会忘记,在我的小学生涯中,有这样一位幽默,有时严肃认真的老师,他的名字叫周崇华,绰号叫周嘿嘿。

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