老师的作文

时间：2025-02-03 10:42:04 老师我要投稿

[荐]老师的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的老师的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

[荐]老师的作文

老师的作文篇1

　　他是我们的班主任——数学李老师。

　　他长得高大挺拔，“国”字脸，满腹经纶却没有戴眼镜，下巴上有一点可爱的小胡子。用大人的话来讲，他就是一个长得既帅又酷的小伙子。

　　他的课上得可精彩了。他会变出各种不同的方法，带我们进入知识的海洋，让我们在海洋中尽情地遨游。一节课四十分钟，我们觉得一会就过去了，而一个个数字就像一个个活泼的小人，陪我们度过了愉快地四十分钟，使我们记忆犹新。

　　李老师不仅课上得好，而且对我们要求也十分严格。课前必须把数学数，b本，草稿本放的.整整齐齐。题号数字之间都要有规定的空隙，不可以有一点马虎。在他的调教下，我们班的数学成绩在全年级一定会是第一名的。

　　这就是我们的李老师，你喜欢他吗？

老师的作文篇2

　　从未当过老师的我，但是今天，我在蓝星空军幼儿园当了一次幼儿教师，并且确确实实地体会到了当老师的辛苦。

　　经过精心策划，路老师把我们全班分成了6个小组，每个小组8个同学，负责给一个班级的小朋友们当小老师。我们小组对应的班级是大（1）班。

　　简单的自我介绍后，我们来了个开门红，就是给小朋友们表演课本剧《小壁虎借尾巴》。我们表演得非常投入，生怕一不小心出错，小朋友们就不愿意看了。表演中，我们要尽量使自己的声音和语气最接近小朋友们喜欢的.腔调，表情要尽量丰富可爱带点夸张，动作还得像动画片里面的主人公一样……这一切都是为了让小朋友们看得开心，而我们一个个累得直喘气。

　　还有一个项目是由我们带着大家玩“丢手绢”的游戏。没想到第一个丢手绢的幸运儿就是我。我选了一个比较强壮的小男孩，屏住呼吸轻轻地把手绢放在他的身后。他连忙拿起手绢朝我追来，我奋力奔跑，就在我把他远远甩在身后时，忽然转念一想：“如果他抓不到我，会不会觉得很无聊，因此而厌烦其它的活动呢？”这个念头一出，我就赶紧假装脚底被绊了一下，渐渐放慢了脚步。他果然迅速追了上来。我又想，他会不会识破我的“诡计”？于是我又逐渐加快了脚步。最后，我“终于”被他捉住了，我就给大家唱了一首《小红帽》，唱得很认真。

　　最后轮到我来教大家跳舞了。由于小朋友们刚做完游戏很兴奋，有点累，所以没有几个小朋友愿意跟我一起跳。我们组一位“智多星”就大叫：“谁跳得好就奖励谁星星贴纸！”这话立马见效，好几位女生开始随着我一起跳。其他同学见状也跟着音乐动了起来。看来当老师还要多多动脑筋想办法呢！

　　经过半天的体验活动，我深刻地体会到当老师的辛苦。原来老师为了我们要操这么多的心，花费这么多时间和精力啊！看来以后我们要多体谅、多关心老师一些，珍惜老师为我们付出的一点一滴。

老师的作文篇3

　　笑，无处不在，它最能温暖我们的心。

　　今天，任老师带领大家方阵跑。开始我们都精神抖擞。可是，三圈过后，我们一个个都成了残兵败将，老师便让我们回教室休息。

　　我们有的写作业，有的写贺卡。那些写贺卡的同学写好之后，便鬼鬼祟祟地夹到了老师的书里，做完之后，便捂着嘴轻轻的笑了起来。

　　任老师跑完十圈后，便和潘老师笑着来到了教室。打开书本，看到的几乎全是贺卡、明信片等。任老师微笑着说：“呵！咱们班同学懂得关心老师了，我好高兴哦！”她看了看贺卡，发现我们书写的格式不对，便坏坏地笑了笑说：“你们的书信格式怎么不对？嗯？”听过老师的'话我明白，这是指我们又要“补课”了。任老师看我们有点内疚，便温柔地说：“虽然这是你们的一份心意，但是你们没写署名老师不知道是谁写的，以后送我礼物一定要用心写好每一个字哦！”

　　这时，我们都在心里说：“对不起，任老师，我们的书写格式都不对，真是辜负了您的教导！”

　　您的笑，包含着对我们的关切，哦!那浓浓的爱！