采访老师作文(必备)
无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的采访老师作文,希望对大家有所帮助。
采访老师作文1
星期二,我对老师来了一次心惊肉跳的采访。我轻手轻脚走向老师的.办公室,那时我非常紧张。
“老师,我要采访您……这是我的作文老师出的鬼点子。”“好吧,反正我也不忙。”老师脸上带着一丝微笑。
“老师,您几岁了?”“你猜呢,我有着青春的魅力。”她自恋着说,满脸堆笑。我想:挺年轻的,可是,她那么臭美,我都想吐了,又不敢发出声音,生怕被骂。
“老师,您的爱好是什么?”我又问。“当然是看书和教你们怎样乖。”她神气地说,她大声笑着。
我想该问一些恐怖的问题吓吓老师了。“老师,您怕不怕幽灵来抓您?”“怕。”她装出吓得胆战心惊的样子。“那您看不看恐怖片?”“有时看,每次都被吓得魂飞魄散。”我也忍不住哈哈大笑。
该上课了,我高兴地对她说:“OK。”
采访老师作文2
今天,放学之后,我来到了老师的办公室。老师教我们了这么多年,我还真的没有好好采访过她呢!现在,就让我以一个小记者的身份来好好采访一下我的老师吧!
首先,我问老师:“做老师这项工作是不是非常的辛苦呢?”没想到,老师毫不犹豫的答道:“当然,老师这项工作一定是很辛苦的!但是,当看到学生健康成长,学业有成的时候,我会感到无比的欣慰和快乐。同时,也忘记了辛苦和劳累!”听了老师的这句话之后,我的心微微颤动了一下。接着,我又问老师:“那如果重新给您一个选择,您是否还要做老师呢?”老师微笑着回答道:“当然了!教师这个职业是天底下最神圣的事业,教师是人类灵魂的工程师。我在培养学生的过程当中,也在不断地提升我自己。”听了老师的话,我了解到了做老师的不容易。
回到家后,我又问了问马上面临高考的姐姐,对老师的了解!我先问了问她:“姐姐,现在的学习情况紧不紧张呢?”姐姐回答我说:“嗯!是很紧张的!但是,经过老师的帮助下,我们现在都已经非常轻松了!”听了姐姐的话之后,我对教师的`职业更加肃然起敬了。
下午放学后,我又在我的同学那里,得到了答案,她对我说:“我认为老师这项职业是非常辛苦的,就像我们的老师一样!不管是对好学生 ,还是对坏学生,都非常的负责!在我们遇到困难时,老师的身影总会出现;当我们之间发生冲突或矛盾时,她又会来到我们身旁,给我们讲道理劝告我们以后不要再打架了;当我们不开心或不高兴时,他还会与我们促膝谈心!”
是啊!这就是我们的老师,我们永远都不会忘记的老师!老师就像是花园里的园丁一样,养育我们长大,等待我们开花。
通过这次采访,我了解到了老师的辛苦与劳累。作为小记者的我,也应该谈谈对老师的了解:其实,正如老师,同学们所说的一样,老师这个职业的确很辛苦,晚上要为我们批改作业,早上起来之后,还要为我们传授她自己的知识。但是,在老师的回答声中,我又感受到了,那种喜悦的心情,看来读懂老师的心可真是一件不容易的事情啊!
在这里,我谢谢被我采访过的老师和同学们,谢谢他帮助我完成这次采访!
采访老师作文3
今天,我要采访的是我的科学老师,他个子高高的,头发也很有意思,中间空空的,就像一个鸟窝似的,我要采访的主题是:“如何做一个喷的很高的温泉。”
下课铃一响,我箭般地冲出座位,拉住科学老师的手,问:“老师您可以说下喷得很高的温泉是怎么做的吗?因为,我也想在家里试一试。”“当然可以呀!”老师开心地说道,“首先要拿一个玻璃瓶,不能拿胶瓶,因为,到后面是要放热水的,如果用胶瓶,就会被热水给弄瘪形。”我似懂非懂的听起了老师的讲述,“然后,再拿一个圆形橡皮在中间画出一个与玻璃瓶口相同的图案,这样就成了一个沙塞。
如果你觉得麻烦的话,可以直接用橡皮泥压下去,前提是不能漏气,因为做这个温泉是利用气体热胀冷缩的原理做出来的,再把水倒进去,但不能到太多哦,只能是瓶子的三分之一,再把一根吸管放进去,插到最底端,口子设计一定要小,不然喷不高,最后,要用热水沿着瓶子的'边缘,这时就可以喷出很高的温泉了,只是弄的时候要小心一点,必须在大人的带领下才能玩哦。”
听了科学老师详细的讲述,我对科学又多了一份热爱,而这时的老师已经大汗淋漓,嘴巴在大口大口地喘气,眼睛一圈圈地在转。我高兴地说道:“老师真是太谢谢您了!”叮叮叮,上课的铃声响了。
今天,我又学习到了新的知识!
采访老师作文4
今天上午,左老师在班上上“口语交际”课时给我们各个小组下达了一项任务,那就是让各个小组采访学校里的一位老师或同学,并嘱咐最好不要重复。
我们小组四个人在一起商量了一下,准备采访美术老师沈老师。于是我们在一起分了工,组长黄思茗负责采访,王京负责拍摄,我和陶然当然负责记录了。
在下午体育课自由活动的时候,黄思茗对我们三个人说:“我们等一下去沈老师办公室问一下沈老师有没有时间接受我们的采访。”
“怎么对沈老师说?”我们三个人一起说道。
“这样说……”我们讨论完后,正好下课了,便准备去沈老师办公室。可是我和王京十分紧张、害怕,所以往前走了几步,便又退了回来。陶然见状便一个劲地把我们往沈老师办公室拉。来到沈老师办公室,我们紧张得涨红了脸,一个个都变得哑口无言。当时的'我就像热锅上的蚂蚁一样在门口走来走去。还是黄思茗勇敢一些,鼓起勇气说了一声:“打扰一下,老师!”老师笑着说:“有什么事呀?”接着我们便问老师哪天有没有时间接受我们的采访,老师犹豫了一下说:“我星期三下午有空。”我们马上说你声“谢谢老师”。
走出办公室后,我终于松了一口气。
采访老师作文5
在我求学的过程中,遇到过很多良师益友,其中印象最深刻的还要数上小学五年级时候的语文老师。
记忆中,在我们山区的小学,每个年级的老师都是固定的且都不一样,不像现在的小学,老师跟班走。1997年的时候,我升到五年级,而往年教5年级的.语文老师不再教书了,估计是退休还是什么缘故,因此我们5年级就没有语文老师了。这时候,学校给我们请来了一个新老师,就是满老师。满老师来的时候看上去就很年轻。开学第一天上午就开了半天的班会。首先是让同学们一一自我介绍,然后让同桌相互说出对方的优点和不足之处,这样的班会,我们都是第一次体验,等所有同学都介绍完毕,全班同学都受益匪浅。而这个时候,满老师也讲起了他的故事:他才十九岁,原本今年上高中三年级,因家庭原因,所以辍学了,父母身体都不好,又吃了没有文化的亏,只能在大山里面朝黄土背朝天地受穷,家里特别贫困,也确实揭不开锅了,索性就辍学了,只为减轻父母的负担。现在,农村很多家庭都还没有脱贫,吃了上顿没下顿,现在要改变贫困的有效办法,就只有好好读书,只有读好了书,才能走出大山,用知识改变命运……直到满老师流下了眼泪,哽咽到再没法往下说下去了。
后来听老校长说,满老师从小学习成绩就好,在学校年年都是“三好学生”,如果他不是因为家里特别困难,以他的成绩,一定能考上一所好大学,将来绝对能给自己和家人更好的生活。
也就是满老师来的第一节班会课,在我的心里埋下了走出大山的种子,满老师也用实际行动引导我们走在正确的路上,为我们修建了一条走出大山的路。满老师用自己的故事在平凡的岗位上传播了大爱,唤醒了同学们渴望到大山外面的世界去看看的好奇心,帮助同学们去实现梦想,也让他自己实现了人生价值。
采访老师作文6
“你先进去!”“你先进去!”我和林欧琦在老师办公室门口推来推去,都想对方先进去。
最后我把林欧琦推进了办公室,他非常生气,但那时他已经站在老师面前了,随后我也跟了上去。我害羞地问道:“周老师,你喜不喜欢我们班的小朋友?”“啊,什么?”周老师莫名其妙地问道。我有些紧张,难道周老师听不懂?
于是,我又问了一遍,周老师才醒悟过来,忙说:“喜欢,当然喜欢啊!”我又问道:“对我们有什么建议?”“能更加自觉。”周老师跟我笑了笑。这时林欧琦插入问:“还有呢?”“太粗心。”周老师皱了皱眉头回答。这时我紧张的`心情放松了许多,可我又低头害羞地问道:“你喜欢我吗?”我的声音很低。这时周老师开口了:“喜欢啊!”听了这话,我心里乐开了花!
其实采访老师也不难。下次我要多多采访老师,了解了解她们,因为我长大也想当老师。
采访老师作文7
上次老师在课堂上面说了,下课的时候我们小组分为2、3组去采访老师,可是我总不可能和何睿一起去采访,可是和夏天一起采访他有不干。下课的时候肖扬第一件事就是找我我很疑惑是干什么他说:“和我组队不?我们一起去采访老师!”我说:“嗯!”因为我也很想采访下老师。
首先我们问肖扬谁说谁记笔记肖扬说他说我做笔记,我说好!首先我们来到了一年级老师的办公室,我一开始我和肖扬都不赶进去,后来我们商量好了说我们一起进去,后来我们答应了。我们一起进去后,肖扬有礼貌的说:“老师请问一下我们能问你几个问题吗?是这样的我们老师布置了一项作业教我们采访老师。”那位老师说:“好。你采访把!”肖扬说:“请问老师您教几年级的?”“1年7班”“请问您为什么选择当老师这样职业呢?请问你这样做值得吗?”“我之所以当老师的.事业是因为我非常爱学生,因为我一看到学生灿烂的笑脸我就已经很满足了。我觉得值得!因为我把他们养大成人为社会做出贡献!”“好的,老师谢谢你!再见!”我还来不及做笔记就出去了。这次我看肖扬问的很好我说:“肖扬我也想问问行吗?”“行!”然后我们又到了一个办公室。我和肖扬有一次紧张的进去了,一开始我就模仿肖扬说的话其实我非常紧张说:“老师,请问我们能采访您一下吗?”老师说:“可以!”“好的,老师请问您教几年级的呢?”“402的”“那么请问你为什么当老师这个职业呢?值得吗?”“没为什么就是拿到工资,也没什么值不值得的。“当时我和肖扬都沉默住了没想到老师竟然说出这种话。后来我们都问不出来什么了,幸好肖扬说:“那么好的谢谢你!”我们出来后我一直和肖扬说:“唉老师竟然说出这种话,我都说不出来了。!“肖扬说:“对啊,老兄还不是我救了你!”我说:“嗯谢谢你!”
这时“叮叮叮”上课铃响了我们都跑到教师上课了!
采访老师作文8
终于放假了,我们的心里充满了愉快。但是,自己一个人在家里,总是有的无聊的。在一番恳求下,我又组织了一次小队活动——采访林老师。
林老师是少儿图书馆少年部的一位工作老师,是一位我敬佩的老师,是一位和蔼的老师,是一位愿意帮助人的老师。
我们背着小书包,兴高采烈地来到图书馆,孙烨拿出小本子和笔,四个同学坐在椅子上,小声讨论着,时不时,本子上就会写下几句话,而我只做了个“放手队长”,微笑着看着他们讨论着。经过上次的采访,我发现可心从小就不习惯和陌生人交谈,孙烨拥有记者的`天赋,静怡总是很警惕,戚宇飞并不喜欢采访,做了个“路人甲”。这次的活动,也是一次磨砺,能让他们成长起来。
终于,他们想好了问题,拿着小本子,递给我看。我瞟了一眼,天呀,这页密密麻麻写满了字,有被划去的,有漏字的,还有写错别字的。
“这样太乱了,静怡,你的字迹比较漂亮,帮忙把这页誊抄一遍。”我对四个同学大声说道,“其他人再思考一下,把毫无关系的问题去了,再想几个。”
过了一会儿,一页清晰的稿子放入了我的手中。我仔细审阅着这些题目。第一个:林老师,您会弄活动吗?第二个:林老师,你工作几年了?……
我在上面做了些修改,还给了她们三个。有些题目被我划去了。就比如第一个吧,这个题目简直是废话,若果你仔细观察一楼的海报,就会发现,很多都是她组织的。
“再誊抄一遍。”我大声说。
又过了十五分钟,当我再看到稿子的时候,我发现,第一誊抄搞,也就是我亲笔修改的那一页,有可心的笔迹,有孙烨的笔迹,还有静怡的笔迹。显然,她们也发现了一些问题。我翻回刚刚誊抄的稿子,仔细打量着,总觉得,给自己一个人修改,她们可能不懂。于是,我将她们三个叫了过来,详细地和她们说了主题,怎样引入正题……当我口干舌燥的时候,她们三个终于听懂了,继续修改。
时间一点一滴地流去,眼看过了二十分钟,第四稿出来了。第三稿又被她们三人修改了许多,看着清晰的字迹,我十分满意,给了她们20分钟背台词。过了一会儿,她们就把台词背得滚瓜烂熟,一副跃跃欲试的表情。
开始录像了,三个女孩走进少年图书区,很快就找到了林老师。可是,轮到可心时,她狂笑不止,完全忘记了台词,无奈之下,我们只好从新来一遍。
这次比较成功,可心没有狂笑忘词,老师也和蔼地解答了每个问题,并教我们怎样爱护图书,管理图书,图书分类和整理书架。
采访完了,我们打开录像,看着屏幕中的自己,都笑了。
采访老师作文9
我们的社会有各种各样的职业,有军人、工人、教师……今天我和李轩昂、孙兴业一起采访了大学教师——孙兴业妈妈。
首先由我第一个对孙兴业妈妈进行了采访。我先提出了问题:“请问你为什么要选择大学教师这个职业呢?”“因为大学教师这个职业有两个作用,一个是从事科学研究,还有一个是要做一些教书育人的工作。其实科研和教学是相辅相成的,在高校里面,学生们通过努力学习,长大后要为国家做贡献。所以,我们国家要发展,肯定要做许多科学研究工作。在这个科学研究工作中,会有许多新的技术和新的研究,必需要把它运用到教学里面去,让我们的学生学得更好,将来能当科学家、研究员等。”孙兴业妈妈对我的问题进行了回答。
接着,李轩昂开始采访了,他向孙兴业妈妈提出了第二个问题:“你从事大学教师有什么感想?”孙兴业妈妈说:“我最大的感想就是对学生的培养,因为我是从事软件的,对学生的培养是他们做软件的过程,他们从大一进来开始,从一个无知的大学生,在进入大学后,先是给他一些启蒙的教育,再在他业余的.时候教他一些软件的开发,然后等他经过大二、大三、最后到大四毕业时,他成了一个软件工程师。在培养学生的过程中,我看到自己的学生一点一点的成长,看着他们的每一个变化,发现自己在其中有一个很愉快的感觉,是一种收获。所以你们也是一样的,从一年级到六年级也会有一些变化。所以当你们的老师在看着你们在成长的过程中一步一步的变化,也会很高兴。”
最后,孙兴业向孙兴业妈妈提出了第三个问题:“你当大学教师有什么经历吗?”孙业妈妈妈说:“我在小的时候,从一个不爱学习的小孩子,在妈妈的教育和指导下,变成了一个很认真学习的小孩子。从不爱学习到爱学习,从爱学习到自己想干什么,一直到自己将来想干什么。有了一个目标以后,就会朝自己制定的目标走。当然要想当一个计算机老师或者想当一个高校老师就要不断地学习,所以我必须要考大学,必须要读研究生。在读大学的时候,每个人都有自己的梦想,于是都会选择自己喜欢或合适的专业,比如计算机、医生、生物学等等很多种专业,而我对软件比较感觉兴趣,所以就选择了软件这个专业,最后就成为了一名大学软件教师。
通过这次采访,我收获很大,不但知道了孙兴业妈妈选择当软件教师的原因,还有了一定的采访经验。
采访老师作文10
上学期的一天,有一个小队活动。要求是采访身边的老师并撰写心得。为了做好这个活动,我作了精心的准备,还特意请母亲帮我一起排练,经过反复操练,终于我觉得可以了。
我准备采访的是外号为“厉”老师的郦老师,因为他数学教得特别好。我想通过采访她,向他讨教讨教学习数学的方法。
那天,我本来信心满满,大步流星地朝老师办公室走去。可当我走到门口时,发现自己的腿不由自主地直打颤,心跳得厉害。那一刻,我一度想放弃。但最后,我还是硬起头皮敲开了门:颤声说:“报……报告。”一个女老师过来问我找谁。我回道:“郦……郦老师。”“不在”,那个老师说。我暗暗庆幸,还有时间来想一下向老师提的问题。
可刚回头郦老师竟然来了。郦老师问:“找我吗?”我轻声说:“老师好,能不能让……让我做个采访。"“来吧。”素来严厉的郦老师,今天变得特别温和。
我走过去,先朝她敬了个礼,但我由于太紧张,我的`手像风中的枝条,不停地晃。郦老师对我笑一笑,叫我别紧张。我努力使自己平静下来,问出第一个问题:“老师,怎样才能学好数学?”她拍了拍我的肩膀,说:“只要认真听老师讲课,下课在家认真复习,将课的内容吃透,就能学好。”我听了,心中绷紧的弦稍微放松了一些。
我又问:“那提高数学思维?”她看了天花板想了一会儿说:“在生活中做到说话严谨,做事认真,有逻辑,在数学学习中,养成自己推断公式的好习惯,就可以培养出严谨的数学思维。”我不由得暗自佩服老师,讲得真有道理。同时我也发现采访没有那么可怕,老师也一点也不凶。
于是我问出了最后一个问题:“请问身为数学老师,您有没有发现好学生的共同点?”我的问题越来越犀利了,郦老师也不禁笑了,“上课认真做笔记,下课敢于主动提问,自信心特别强,这是好学生的共同特征!”
今天的采访真是太有价值了,为了不耽误老师太多时间,我谢谢了老师,便走出办公室。
采访老师作文11
王老师是我的第二任父母,是我成长中的第二位领路人。今天就来说说我的第二任父母吧。
二十五年前,我还在三岔中学念书的时候,当时家庭情况虽不是家徒四壁,但也基本是一贫如洗,妈妈患上了严重的腿病,整天卧床不起,爸爸又是一个憨厚老实的庄稼人,我和弟弟的学费就是一笔不小的开支。所以我每周只能带一罐米饭和一小罐自己做的榨广椒,一日三餐基本就是吃榨广椒拌饭,久而久之,我的胃也有了毛病。就在家里快要放弃的时候,我的班主任王老师注意到了我的.一系列奇怪的行为。他开始询问我怎么了,一直深埋在我心中的情绪喷涌而出,我便哭着向王老师说了实情。自此以后,不论是在学习上还是生活上,我都感受到来自王老师无微不至的照顾,吃饭时,他会给我留下一些青菜或一个鸡蛋,甚至还会把他那少到只能维持自己一家人生活的工资贴补给我家。
在王老师的帮助下,我终于顶住压力考上了高中,王老师是我最值得感谢的人。
采访老师作文12
一天,寒风凛冽,开学已经一个多月了。我手里拿着采访单,正准备去采访我们的语文老师——薛老师。
我站在办公室门前,紧张的心砰砰直跳。外边刚下过一场雨。氤氲的空气稍稍安抚了我激动的内心。我清了清嗓子,喊了声“报告”。“请进!”老师回应。于是我按下门把手,推开了门,小心翼翼地走了进去。
“找我有什么事呀?”老师转过身来,奇怪的'问道。“老师,我想采访采访您。”“采访我?”老师来了兴趣,“请问吧!”
我瞟了一眼采访提纲,问:“老师,您每天需要处理的工作哪些?”“有教研啦,备课啦,老师找学生谈话啦,批改作业啦……每天要做的事很多。”“啊,那这些工作耗费了您多少时间呢?”“大约12个小时吧。”老师淡淡地说道。12个小时!多么庞大的数字哪!
忽然想起有一次假期,我睡觉睡的迟,12点半才把打卡作业发给老师。但没有想到的是,老师居然还在线上,并立马就回:“收到!快睡觉吧,注意身体。”当时,我感动了,盯着手机屏幕,半晌说不出话来。
“老师,那您觉得怎样才能成为一名合格的老师呢?”我抛出了最后一个疑问。
“当然是认真教学,对学生有爱!”老师不假思索地脱口而出。我愣住了。一位老师全心全意的位置,同学无私的奉献着,毫无懈怠。这敬业的精神是何等的伟大。
雨后天晴,阳光下,老师的眼角已因疲劳、熬夜而出现了黑眼圈与条条皱纹。这都是为了学生哪!
这次采访,拉进了我与老师的距离与我与老师的师生情谊,令我更加真切地感受到老师对学生深沉的爱。
老师,谢谢您!
采访老师作文13
10月13日下午我们来到了深圳中心书城,采访著名主持人赵忠祥老师。赵忠祥老师这次是为他的《岁月缤纷》新书发行与读者见面并签名售书的。赵忠持老师曾是中央电视台新闻联播的著名节目主持人,我们熟悉的《动物世界》也是赵老师配音的。在采访现场我们等了一会儿,和蔼的赵老师就来到我们面前让我们小记者开始提问。
有一名小记者问赵老师:“在写这本书时,您有没有中途放弃的想法?”赵老师回答说:“我可以肯定地回答你,我从来没有中途放弃的`想法,因为写一本书是很难的,在写书之前我就下定决心一定要将这本书写好,坚持到底,不会遇到一点点困难就轻易放弃地。”有些赵老师的忠实读者还希望赵老师写更多的好书,有更多机会见到赵老师。赵老师笑着对我们说:“小朋友的问题是最难回答的。”我想这是夸奖我们,也是鼓励我们,我们要学习更多知识,才能做好一名合格的小记者。
赵老师还给我们介绍了《岁月缤纷》这本书里的绘画作品,有的是他本人的绘画作品,有的是他收藏的绘画作品。采访结束时,赵忠祥老师走到我们中间,和我们一起合影,并给我们每个小记者和读者签名留念。
通过这次采访,我懂了:做任何事情都要有恒心,不能半途而废,才能成功。
采访老师作文14
老师布置了一个作业——采访老师。我想去采访班主任叶老师。
我刚一到办公室门口就想拉小便,一想小便,我的双腿就发软,连忙跑去上厕所。拉完小便,走到半路,怪了,怎么又想小便了?是不是我太紧张了呢?我嘀咕着。加上后来的,我一下子连着上了三次厕所,直到感觉没有一点儿小便了,才放心进了老师办公室。见到老师,我害羞地开了口,“老师,我在班上成绩排第几?”“应该是前十名左右吧!”我很高兴:原来我的成绩还是挺不错的嘛。这仿佛给了我勇气,我开始不太害羞了,继续问。“您为什么让我跟林丞坐呢?”老师笑着回答:“因为林丞不乖,你很乖,让你把他带乖。”“那我是个怎样的孩子呢?”我继续追问。“你是个乖巧、懂事,学习自觉的孩子,我特别喜欢!”听到这儿,我特别高兴,原来我在学校里表现这么好,这么讨老师喜欢啊!
这是我采访的'一大收获,看来我还挺厉害的嘛!
采访老师作文15
今天我在课堂上,老师让大家抽签,选这次被采访的人,说实话,我也是故意抽到的。
我一看老师涂色的那个签,有特点,外边是蓝色的,我心里暗自高兴。到我坐在讲台上,准备被老师采访时,我是既紧张又兴奋,我不知道王老师要采访什么,我心里始终是个谜团。
采访开始,当王老师面带微笑问我时,我感到十分亲切,他的语言 、神态 、动作,我大概永远也忘不掉。王老师前面问我的问题我都一五一十地回答,但有两个问题令我终身难忘。第一个老师问我:“你觉得,父母哪个和你感情深?”我稍加思索说:“母亲,因为我从小我就跟母亲长大的`,是他教我如何为人处世,如何做人。”第二个问题又问:“在语文 、数学 、英语,你最喜欢哪门学科,为什么?教你的老师中,哪个你最喜欢?”我立刻就说:“数学,董老师,因为数学既开拓思维又愉悦身心,董老师让同学们上台来讲题,这样两方收益。”
虽然这两个问题我都回答得让我十分满意,王老师也对我做出了很高的评价,但我还是放心不下,当我完成采访时,我心里可是把一块悬着的石头放下了!通过这次采访既让我在王老师身上学到了很多东西,我也是全面的认识了自己,王老师最后风趣地说我是她的老师,我当时真想说:“哪里呀,您是在无私的教育我们怎样学习各种知识,您永远是我的老师!
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