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小学生写我的老师作文500字

时间:2020-11-02 14:33:45 老师 我要投稿

【精华】小学生写我的老师作文500字合集10篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的小学生写我的老师作文500字10篇,希望对大家有所帮助。

小学生写我的老师作文500字 篇1

  炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,能说会道的嘴巴,充满磁性的嗓音,没错,他就是我们班所有人心目中的“男神”——卢老师。上课时,他是严格的好老师,可一到下课,他就成了我们的好伙伴。

  那天语文课结束后,我们和卢老师约好要开展一次有意义的课间活动。但卢老师既是语文老师,又是校长,每天都有忙不完的事情,加上他临时有事,我们就没能开展这一次的课间活动。我们心里实在憋得难受,第二天,班长鼓起勇气跟卢老师说:“卢老师,您欠我们一笔‘债’!”“哦?啥时候欠你们一笔债呢?”卢老师百思不得其解。“因为您昨天课间活动时没有带我们开展活动!”同学们异口同声地回答。卢老师听后哈哈大笑,说:“原来是缺了你们一节大课间活动啊,这笔‘债’我一定得还!”同学们一阵欢呼。

  好不容易盼到了星期三,大家都在讨论卢老师到底会不会如约带我们进行课间活动。下课铃一响,同学们如潮水般涌出教室。最让我们惊喜的是,卢老师早已在操场上等着我们了,更让我们意想不到的是,卢老师会陪我们一起玩。同学们都说,卢老师带给我们的不仅仅是惊喜,还有满满的感动。

  卢老师神秘地叫我们围成圈,这时大伙齐声喊道:“卢老师给我们说说活动内容吧!”这时,卢老师从口袋里拿出一张手绢,眨眨眼,神秘地说:“我们要玩‘丢手绢’的游戏。卢老师小时候没有电子游戏玩,也没有飞机、轮船模型可以摆弄,有的只是这一方小小的手绢……”卢老师仿佛也回到了童年时代。只见他手拿手绢,在我们围成的圈外移动,他时而跟散步似的悠闲走着,时而又飞快地跑起来。他一圈又一圈地绕着,我的心也跟着紧张起来,生怕手绢丢在我身后。最后,卢老师将手绢轻轻地放在了王成泰的身后。放好后,他仍装作若无其事地走着,可怜的王成泰忽然觉察到了大家异样的目光,他回头一看,迅速拿起手绢开始追赶卢老师,可卢老师已经快速地跑回自己的位置了。最后,王成泰只好给大家表演节目……

  我喜欢和蔼可亲、诚实守信的卢老师。

小学生写我的老师作文500字 篇2

  给我印象最深的老师是我上三年级时的老师。

  那个老师姓王,在我上三年级的时候教我语文,王老师非常幽默,他也爱逗我们笑。

  我们的王老师大约有三十岁左右,中等个子,鬓角的头发略微秃了一些,眉毛浓黑而整齐,眉毛下面,闪动着一对深沉的眼睛他看人时,十分注意,特别在说话时,露一口洁白的牙齿,很引人注目,整个看来他是个强壮的庄稼人。

  记得上三年级的时候,我非常不爱上语文课,但自从王老师给我上了一节语文课,我变得十分爱上语文课。那次,我和一二年级时一样说话,老师在上面讲课,我在下面不停地嘀嘀咕咕,王老师严厉地瞪了我一眼,我有些害怕,但抵挡不住想要说话的欲望,还是偷偷地说。下课后,老师把我叫到了办公室,我以为老师会打我或严厉的批评我,所以十分害怕,但是老师并没有批评我,而是心平气和的和我讲道理,使我觉得这个老师十分和蔼,老师最后告诫我一定要好好学习,看着他满含期待的眼神,我鼻子一酸,种种地点点头,答了声嗯,那以后,我都十分喜欢语文。

  还有一次,那是一个十分寒冷的夜晚,我突然发了高烧,我的哭声把王老师给惊醒了,他用温度计给我量了量,烧到了39。8度,老师急忙背起我,医院里这儿有一里多,又是土路,骑车是不行的,但是老师向医院跑去,终于跑到了医院,老师却累得气喘吁吁,我得到了治疗,高烧好了,第二天,爸爸妈妈赶到医院他们十分感谢王老师,王老师却说这是应该的。

  这就是我的老师,一个幽默、严厉又慈爱的老师。

小学生写我的老师作文500字 篇3

  我最尊敬的一位老师是我的班主任张老师。她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。

  张老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。张老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,张老师才让我回家。我当时很恨张老师,心想:不就是几个字吗?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明白了张老师的用意,使我更加敬佩张老师了。从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!

  张老师在学习上严格要求我们,在生活上关心我们。我们班有46名同学,张老师为使同学们全身心地投入到学习中,她利用休息时间走访了每个家庭,对每个孩子的家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢!每当有同学病了,不用同学说,她总是主动问同学怎么了,用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师知道了,便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了,并贴上了创可贴,当时我特别激动,我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

小学生写我的老师作文500字 篇4

  老师,您是炎夏中的一缕凉爽的风。老师,您又像寒冬中温暖里的火焰。老师,您像蜡烛,燃烧自己照亮别人。您更是园丁培育我们成为骄傲的花朵。您也像一支小船,把我们载入成功的彼岸。

  我要谢谢我的班主任石芸芸老师,她是一位年轻的女教师,她有着一头乌黑带点黄的头发,她有着一双明亮的眼睛,有着似镰刀般的弯眉毛,她的耳朵好比顺风耳,比如教室谁在大声吵闹她都听得清清楚楚,她还有一只很灵敏的鼻子,和一个红润的嘴巴,老师穿的衣服各式各样十分干净,穿的裙子十分好看,踋上穿着花式运动鞋。

  老师,您总是在我们遇到难题时,主动细心地帮助我们找到正确的答案,在我们都熟睡时,只有老师您窗前的灯光还依然亮着,老师她是在忙些是什么呢?原来,老师正在熬夜给我们批改作业,老师,您的付出,我都记在心里,我努力读好书,我以我优异的成绩来报答您对学生的付出的,我们不能没有您的教育引导。

  老师您是我们成长路上的领航人。感谢您,把我们引入知识的殿堂,像一支无声的拐仗,给蹒姗学步的我们以支撑的力量去攀登书山,让我们在知识的土壤里茁壮成长,从无知走向文明,从幼稚走向成熟,从人生无意识到有目标的追求。

  石老师,您对我们很用心,我们永远都不会忘记,您对我们付出的心血都会因为让我们变得更美丽。没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔,是您耕耘的犁头,三尺讲台,是您奉献的战场。从办公室到教室,从教室到办公室,在短暂而又漫长的路,日日夜夜,春夏秋冬,您一头青丝变成了白发,您高大的身躯不再挺拔……

  感谢您将我们每个孩子送到知识的殿堂无比宽广人生舞台。

小学生写我的老师作文500字 篇5

  夜深了,我还独自坐在窗前,若有所思地遥望这深夜的夜空,这常引起我遐想的景色。

  而今,我却一点也不感觉兴趣。想到的却是韩老师略带微笑的脸庞。提起笔,笔尖在纸上跳跃,欣然灵感奔发,写下了今天的作文——《夸夸我的老师》。

  韩老师的眼睛值得夸赞,这明亮的双眸,似乎会说话,不信,你瞧!

  随着上课铃声短暂而又急促的响声,韩老师走进了教室。刚跨上两步,便站住了,她的眼睛似乎盯着地上什么东西,眉头皱了一下,我好奇的伸长脖子,望了望,哟,那不是被人踩碎的粉笔吗?糟了,今天是我值日生,竟没注意到这醒目的白点,我不由的.低下了头,等着挨老师的批评。只见老师向写有值日生轮流表的墙角走去,目光一下子落在了我的身上,我像触电般,把头垂得更低了,脸上感到一阵火辣辣。出乎我意料,韩老师并没有严厉斥责。只是用深得让人无法理解的目光扫视全班,似乎想从同学们脸上找出些什么。教室里安静得出奇。这样的沉默足足僵持了一分钟。

  “此时无声胜有声”施老师那深深的目光让我体会到了老师这两个字的丰富内涵。老师的沉默,替我敲响了警钟:做好本职工作。

  不仅在课堂上她能言善辩,下课后,更是能说会道。有时候,真觉得她更像我们的大朋友。

  歌声在夜空中忽高忽低。夜更深了,一阵寒风,拉回了我慢慢思绪。有人说,老师似园丁,辛勤地哺育着祖国未来的花朵。可我觉得老师更像杜浦《春夜喜雨》诗句中的那只求付出不求收获,名利的春雨——“随风潜入夜,润物细无声”

小学生写我的老师作文500字 篇6

  在小学教过我的许多老师中,最令我难忘的是教我们数学的吴建芳老师,六年级时还当过我一学期的班主任。她教学认真,循循善诱,启发引导,热情关怀,至今给我留下了难忘的印象。

  吴老师最使我钦佩的事有许许多多,但我印象深刻的有这样几件事。她要求学生做到的事,自己先做到,用无声的命令,以身作则为学生做出榜样。她当班主任要求我们打扫教室,搞好卫生,而她每天总是第一个到学校,先打扫老师的办公室、擦拭门窗、清理桌椅,忙个不停,然后又到学生教室检查,她这种认真负责的精神,深深的教育了学生。她精心备课,教学认真。她教数学课能把枯燥的数字,讲得有声有色,通俗易懂,形象生动,使大家听得懂、学得进、记得住,透彻的了解其精神实质。她对学生循循善诱,热情关怀。对学生一视同仁,无论成绩好的成绩差的,在她眼里都是一个样。对学习好的照样要求严格,绝不放纵;对成绩差的,她不歧视,恶语相加,而是经常帮他们补课、吃小灶,使他们很快赶上大家。因此,同学们都很喜欢她、尊重她。她对学生充满了爱心,教学中善于启发引导,批评讲究方式、方法。有次我上课不认真听讲,看课外书,被她发现,她不声不响的走到我面前毫不客气的把我的书收走,并要我下课到她办公室去取。当我惴惴不安的找到她向她检讨时,她反而安慰、鼓励我说:“知错能改就好,上课要集中思想听课,把学习搞好,才是好学生。”说完,把课外书还给我。从此,我上课专心听讲,再不敢看课外书,成绩不断的上升,我毕业考试时,数学还考了满分。

  吴老师就是这样一位可亲可敬的人,虽然我离开了“实小”,但她那亦师亦母的形象,深深的“烙”在我的心中,使我久久难以忘怀。吴老师,我爱您!

小学生写我的老师作文500字 篇7

  在我的记忆中,有很多是情已被遗忘,可我唯一忘不了的,就是那关心我,指导我,呵护我帮助我前进的好老师,我的数学老师——付老师,我人生的指路灯。

  就在那三年级上课的第一天,一位年龄稍大的老师来到我们班的教室,她就是我们的数学老师——付老师。

  在付老师教我们之前,在数学方面可以说我是八窍通七窍——一窍不通。然而,在付老师教我们之后,我的数学成及便慢慢有了起色,可第一单元测试的成绩下来了,我一看,顿时,傻眼了,我只考了82分,一个鲜红的大印盖在上面。我难过极了,心里像打破了五味瓶那样,失落、郁闷、无奈、伤心……百感聚交。就在这时,一位同学对我说:“付老师叫你到她办公室去”,我点了点头,便去了。那是一间不大房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,一把木椅,一个水杯,几叠一尺来高的作业本,如此而已。付老师对我说:“刘帅啊,你这次考得不好,没关系,可你知道你这次考得不好的原因是什么吗?”我摇了摇头。付老师又说:“我知道你很聪明,可你这次没考好最根本的原意就是你太粗心了。我知道,这些题你都会客你看,这‘5×9’本来等于45,可你却写成了54,这不就是你粗心造成的吗?”付老师一题一题的给我讲着,我一字一句的听着,我心想:多好的老师啊,我毕生能碰上这么好的老师也是我的福气啊!我下定决心,以后一定要认这做题,不要再让粗心来“打倒”我。

  这就是我们的数学老师,这就是我们的付老师。付老师,您就是我心目中最好的老师!

小学生写我的老师作文500字 篇8

  今天的音乐课,由我们学校大队部的陈老师上,可竟然上成了政治课。下面,我为大家讲述一下我们上课的内容。

  下午第一节课,我们和往常一样等待着老师的到来。终于过了几分钟,陈老师笑眯眯的走进了教室,开始教我们唱《爱我中华》这首歌。唱了10多分钟,陈老师感觉到下面有人在说话,就说:“同学们,你们知道我今天为什么要教你们唱《爱我中华》这首歌吗?”“不知道。”我们说。“你们难道不觉得我们六(2)班不团结吗?”老师这么一说,刚才还炸开了锅的同学们瞬间变得安静下来。“你们知道日本的礼节是怎样的吗?”“不知道。”我们又说。老师又接着讲:“在日本,那些人无论在那里,只要听到国歌,马上立定敬礼。在公共汽车上,无论是谁,看到了穿着教师服的人,都起来让座。在他们心目中,老师永远是最崇高的,最神圣的,最伟大的。日本和我们国家相比,你们说谁更受欢迎呢?”“日本更受欢迎些”我们又说。陈老师说:“在自由女神、东京铁塔等伟大建筑前,都用大大的汉语写了六个字‘请勿随地吐痰’,为什么要用中文赫赫的写?为什么不用英文?为什么要用汉语来写?难道这还不能说明中国人的素质底吗?”我们沉默了。

  这时,陈老师又在黑板上写了一个“人”字。接着问我们:“你们知道这个“人”字为什么由一撇和一捺组成吗?因为在动物心目中,我们人类是顶天立地的。徐悲鸿曾经说过一句话:“人的一撇代表傲气,一捺代表底气。如果没有傲气,就不会知道廉耻,就活得不堂堂正正。如果没了底气,就不会光明磊落,就不会有一身正气。”

  我现在越来越喜欢陈老师上的课了,因为她教懂了我们做人的道理,知道了人的一生必须有傲气和骨气。

小学生写我的老师作文500字 篇9

  外面阳光普照着大地,路上的行人都匆匆的赶回家,我望着那茫茫的人海,心中思绪万千。

  我想起了那令我思念万分的刘老师。是他教会了我谦虚使人进步,骄傲使人落后,又是他让我明白了批评比赞扬,更安全。那天早晨,刘老师来的格外早,我见情况不妙,加快脚步溜进了我的教室,心中怦怦直跳。我偷偷看了周围的同学,他们一个个神色不宁,似乎在等待着一件极其不幸的事情爆发。早读课好像结束的特别快,“叮铃铃”下课铃声响啦,我也被刘老师请到了办公室。他皱着眉头,说:“你猜你这次考试考了多少分?”我昂起头,骄傲地说:“肯定又是全校第一吧!”刘老师失望的摇了摇头,:“你这次考了全班最低分!”什么?被老师称为数学天才的我考了全班最低分!我的眼前一下子暗了下来,整个世界都在我的眼前打转。我好像被玉皇大帝便下了凡,当成了一只小公鸡。刘老师意味深长的说:“或许这件事情对你来说是件好事。你天资聪颖像一只骄傲的小公鸡也不足为常。可是你现在一直处于自满状态,没有进步。这样,你以后也不会成为一个成功的人。一个成功的人,应该学会谦虚。”我听了老师这一番话,自己仿佛从梦中惊醒,慎重承诺道:“老师,我以后绝不会骄傲自满了,我会认真谨慎的做事。”是老师那一番意味深长的话,那反令我一生受益的话,让我在现有的基础上不断进步,我相信终有一天我能取得不凡的成就。看着那熙熙攘攘的人群,我又想起了那一番意味深长的话语。

  六年之情,念念不忘,哦——我亲爱的令我思念万分的刘老师。

小学生写我的老师作文500字 篇10

  鸦雀五声的教室里,讲台后站着一位瘦高的老师。一双粗糙的手按在教案上,一头精神抖擞地直竖着。浓密的头发中早已掺入了几根银丝,两道乌黑的眉毛下,那一双炯炯有神地眼睛正威严地扫视着,不时在某一个同学身上停留。他没有说话,可身上却散发出一种气势。

  这位老师便是我在青少年宫奥数班的老师——卢老师。刚见到卢老师时,我只觉得他应该比较严厉,因为他总是双眉紧锁,眉宇间有几分恨铁不成钢的意思。

  但之后的一节课却让我彻底改变了对这位老师的看法。

  那是第三次去上课。之前的两节克,卢老师并没有给我们上新课,而是对我们以前的学习情况进行了两次测验,并没有说太多话,我们也不清楚卢老师的脾气。

  “上课!”在一阵铿锵有力的喊话响起。我和同学们齐刷刷地站起,互相敬礼后,就开始上课了。

  他翻开了教案,在黑板上写下了五个苍劲有力的大字:平均数问题。

  就这样,老师便开始讲题。他的声音不小,却出乎意料的温和。他目光有神,语言富有磁性,整个身心似乎都已沉浸在习题中。讲到关键处,还会用手臂在空中比画让我们理解。卢老师双眼紧紧地盯着我们,似乎要帮我们把解题的思路与窍门深深地刻在脑海中。

  时间一秒秒地过去,时光一点点地流逝。一节课在不知不觉中过去了。

  下课铃后,老师发给我们每个一张回家做的练习。我看了一遍,上面竟密密麻麻地印满了题目。其中几题见过,却是分布在好几本奥数书上。望向老师,我的眼睛不由得湿润了。啊!一位在平凡的岗位上,为培养下一代,却能如此兢兢业业的老师,真让人肃然起敬!

  这就是我的老师,一位耐得住寂寞,在清贫中孕育伟大的奇迹的老师。

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