给老师当评委作文
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的给老师当评委作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师给学生当评委那是天经地义的事儿，一点儿也不奇怪。要是学生给老师当评委，你一定闻所未闻。但这件稀奇的事儿就发生在我们身边。
昨天下午上课铃响后，教室里顿时安静下来，同学们端端正正地坐在座位上。门开了，老师面带笑容，轻快地走上讲台。
“同学们，今天上午我给大家上了一堂公开课，现在就请大家做评委，给我的课打打分，提提意见。”教室里的`空气像突然凝固了似的，没有一位同学举手。要知道，尽管上午那堂幽默生动的公开课给大家留下了深刻的印象，但同学们跟邓老师毕竟是上午才“初识”的，况且谁有资格给老师当评委呢？
“没关系的，只要有看法就提出来，给我提提建议也行啊！”……突然，王德夫同学举起了手，彭聪同学也举起了手。随后，齐媛媛同学、兰睿同学也都举起了手……同学们一个接一个地发言，声音越来越响亮，气氛也越来越热烈。一些有顾忌的同学也放下包袱，发言越来越积极，好像学生与老师之间的距离一下子拉近了许多。邓老师露出了笑容，一边满意地点头，一边用笔认真地在本子上记录着。
同学们畅所欲言，各抒己见，有的谈讲课的方法，有的谈教学的内容……其中最有趣的是“外语迷”张璐同学说的：“我觉得老师教的最精彩的地方就是用英语“why，来提问，非常幽默。”而严晓娟同学则说：“既然是语文课，出现外语不太恰当。”真是仁者见仁，智者见智。
这次“评论大会”在欢乐的气氛中结束了。这让全班同学过足“评委瘾”的20分钟，收获可真不小。
我想，如果所有的老师都能像邓老师一样虚心“纳谏”，我国的教育事业定能发展壮大！
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