我的谢老师作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的我的谢老师作文，欢迎阅读与收藏。
我的谢老师作文1
谢名缰老师是我高中三年的数学老师兼班主任,不到40岁，人长得很帅气,身体又非常强壮,精力旺盛很有魄力，加上说话声音宏亮，让人感觉不怒自威。他上课的时候很严肃,同学开小差走神之类的，他就像有火眼金睛似的能一眼就看出来，而且毫不留情面，当面批评教育。高一的时候，有一次班长上课的时候顺手一扬，把一小小的纸屑带到空中，纸屑在空中慢悠悠地扭动着，谢名缰老师一动不动怒视着班长，然后突然低沉地冒出一句话：“站起来!"，接着就是一顿批评教育，因为他对自己的学生要求很严格，不希望看到他们举止轻浮随意。我至今还记得那个可怕的眼神，我虽然不是做错事的人，但我也感觉到那种强烈的心虚和不安，手心都湿透了。
如果仅仅从这点就认为他是个严肃古板不懂情趣的老师，那就错了。在课下，他恰恰是个非常有趣的男人,懂生活会工作：他很喜欢打球踢球锻炼身体,而且总是很高兴的投入,不论输赢；他的教学功底很强,教学认真负责，是学校数学组的组长，他带毕业班时,学校高考第一名总是他的弟子,数学平均分也总是他教的班级最高；他也喜欢开女老师的玩笑,但他绝对是个好丈夫,因为大家经常看到他们小两口有说有笑的去买菜……这也是我佩服老师的'原因：他能够在课上和课下截然不同的表现中拿捏得当，工作上有所作为，生活又多姿多彩，既不做作，又能得到他人的认同和尊重，一直是我心目中的榜样！
我的谢老师作文2
一次我去市里参加田径比赛。第一天一百米赛，可能是紧张，没发挥好，只得了第四。我很烦很自责。回到学校，同学们一个个“皇上不急太监急”，围在我身边问：“跑得咋样？第几啊？”本来才渐渐忘了这件事的我又急得面红耳赤。谢老师好像猜中了我的心思，让同学们走开了。
傍晚，快放学了，老师让同学们先走，只留了我一个人。老师轻声叫道：“子信，你来。”老师平静的眼神中似乎掺杂着一丝淡淡的喜悦。我有点惴惴不安。糟了。该来的总会来，这下逃不掉了。我表面上冷静地走过去，心里急得要死。
“听陈老师说，今天的一百米赛得了第四啊？”我郁闷地点点头。
谢老师说：“没关系。你想，能在市里拿第四，多么令人骄傲的一件事啊！再说明天还有两百米啊！加油！无论怎样，你是我的骄傲，一班的骄傲，我们杭小的骄傲！”我心中燃起了一团火，不服输的火，希望的火。我想起每天早上绕两百米的操场跑两圈、压腿、高抬腿、小步跑、障碍物跑热身后在一组一组地比赛，谢老师都是很赞许我的。
第二天，“啪”，一声枪响，我飞奔出了起跑线，明显比对手快了七八个身位。我一路狂奔，到了终点，拿下了第一。我真想长出一对翅膀，飞到谢老师身边，告诉她和同学们这个喜讯。
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