人类的老师作文

时间：2024-12-28 20:04:26 老师我要投稿

人类的老师作文(15篇)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的人类的老师作文，欢迎阅读与收藏。

人类的老师作文(15篇)

人类的老师作文1

　　自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。仿生学家模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。

　　一个飞机场内，指挥人员正在指挥飞机降落，他们每次都能指挥得准确无误，没有丝毫差距，使飞机准确降落。

　　为什么指挥人员能指挥得这么准确?到底是什么隐藏的高科技帮助了他们?原来，是人们从青蛙身上得到了一些启示。

　　青蛙是益虫，专门捕捉田里的害虫，使农民乐得哈哈笑。但是青蛙和指挥飞机降落又有什么关联呢?

　　事情是这样的。很早以前，仿生学家发现青蛙的眼睛有些蹊跷，非常特殊。他们又发现青蛙的眼睛好像和其他的动物不一样，他的眼睛比较突出，于是，他们就对青蛙有了浓厚的兴趣。

　　仿生学家发现青蛙对活动的东西非常敏锐，但却对静止的东西“视而不见”，而且一遇到光就不能动了，这到底是为什么?

　　仿生学家经过多次的试验，反复研究，终于发现了青蛙眼睛的奥秘。原来，蛙眼视网膜的神经细胞分成五类，一类只对颜色起反应，另外四类只对运动目标的`某个特征起反应，并能把分解出的特征信号输送到大脑视觉中枢——视顶盖。视顶盖上有四层神经细胞，第一层对运动目标的反差起反应;第二层能把目标的凸边抽取出来;第三层只看见目标的四周边缘;第四层则只管目标暗前缘的明暗变化。这四层特征就好像在四张透明纸上的画图，迭在一起，就是一个完整的图像。因此，青蛙的眼睛对活动的东西非常敏锐，对静止的东西却“视而不见”。

　　仿生学家模仿青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼，使机场的指挥人员能更加准确地指挥飞机降落。

人类的老师作文2

　　自然给了人类许多启示，它就是人类最早的“老师”。大自然里有许多奇怪的事，动植物都有自己独特的特点。

　　比如，风一吹过，蒲公英在蓝天中飞舞，像一些穿着白色衣服的精灵，人们通过它随风飘动的特性，发明了降落伞，这样，人们操作着降落伞在空中往下跳时，就不会受伤了。

　　还有些是通过动物的启示获得发明的。比如马跑得非常快，人类就想：要是能发明一样比马跑得还快的机器就好了。时光飞逝，随着科学技术的不断发展，人类就发明了汽车，让我们出游时能快点到达目的地。人们还模仿鸟类的飞翔发明了飞机。那时，如果我们要去很远的地方，坐汽车根本就不够快，人们望着天空中翱翔的鸟儿想：要是我们能飞就好了。人类又发明了飞机。

　　人类是聪明的'，可我们如果没有大自然这位“老师”，就想都不敢想，更别说发明、创造了。正因为有了这位“老师”，人类才得以大胆想像，并不断地去发明，创造。

　　大自然，人类的“老师”，正因为有了它，我们的生活才不再枯燥、平凡，我们的生活才变得充满想像、绚丽多彩!大自然，你是人类的“老师”!

人类的老师作文3

　　乌鸦，人们再也熟悉不过了，这个其貌不扬的家伙，全身乌黑，可以说是“人见人不爱，花见花不开”。但正是这么一个其貌不扬的家伙，却有很多值得我们学习的地方。

　　大家都知道乌鸦喝水的故事吧？故事中的.乌鸦利用自己的智慧，成功喝到了水，这说明乌鸦十分聪明、有耐心。从乌鸦喝水的这个故事中人们得到了启事：无论做什么事情都要动脑子，因地制宜、随机应变，遇到困难要用积极地心态去面对。这样才能到达胜利的彼岸。

　　另外，《本草纲目》记载：“慈乌：此鸟初生，母哺六十日，长则反哺六十日”。大概的意思是说小乌鸦长大以后，老乌鸦不能飞了，不能自己找食物了，小乌鸦反过来找食物喂养它的母亲。从这个记载中，让我们知道乌鸦很孝顺，我们应该向它学习，长大后也要孝敬老人。

　　乌鸦，就像人们的老师，教会人们做人的道理。在这里，我要呼吁大家别再讨厌乌鸦，并向乌鸦学习更多的道理！

人类的老师作文4

　　科学家根据蝙蝠发明了雷达，蝙蝠真是人类的好老师啊！还有哪些动物是人类的老师呢？

　　小小苍蝇，能连续飞行几个小时不降落，飞行速度达到每小时20公里。它不需要滑行，能沿与地面呈30度的角度迅速起飞，可在空中急停、急转弯，垂直上升下降，着陆动作也很轻盈。科学家研究发现，原来在苍蝇翅膀的后面还有一对小的翅膀——楫翅，它像船浆和舵一样既能控制方向，又能控制身体平衡；既是导航仪，又是平衡棒。科学家们在楫翅的启示下，制成了振动陀螺仪，安装在飞机、火箭及空间飞行器上，大大提高了飞行自动控制系统的性能。

　　一个人握住鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。

　　响尾蛇的视力几乎为零，但鼻子上的.颊窝器官具有热定位功能，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后，凭它们身体所发出的热能，响尾蛇也能敏锐地感知，敏捷地捕食。科学家根据响尾蛇的这一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹以及仿生红外线探测器。

　　科学家从小小苍蝇、响尾蛇等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。生物真是人类的好老师啊！

人类的老师作文5

　　在生活中，生物给了我们很大的启发，让人类得到了很多好处。

　　如果我是科学家的话，我就会依照老鼠尾巴的样子，设计出一种能伸能缩的`绳子，如果有一个管子，就可以把这种绳子卷在上面，能上能下。

　　我会仿照蝉的触角，设计出一种纽扣嗅觉器，无论有什么味道都闻得出来，如果你正在寻宝，就能随着气味到达藏宝处，宝物就无所遁形了。我还会仿照变色龙的本领，设计出变色衣，你所在的地面是什么颜色就可以变成什么颜色，如果在山里遇见猛兽，就可以躲在树林里，这时，它们就会以为你只是绿色的一片草丛，放弃追捕你了。我还会依照水黾的脚，设计出一种水上行走鞋，穿上它，旱鸭子立刻脱下游泳圈，成为游泳健将。你甚至可以穿着它在水面上散步，如果遇上风暴，只要按一下鞋上的按键，两只鞋就可以合成一个冲浪板，乘着冲浪板在风暴中乘风破浪，别提多爽了。如果你不会用冲浪板，可以按另一个按键，按了之后，你全身会被包在一个泡泡里，可别小看这个泡泡，即使是削铁如泥的宝刀，也没办法把它弄破。到了安全地带，泡泡就会消失，化为一缕白烟。如果你没来得及按那两个按键，只要一掉进水里，鞋子后面的应急水中快速前进螺旋桨就会启动，以时速1000公里的速度将你送到安全地带，你就能脱险了。

　　大自然给予人类很多灵感，相信不远的将来，大自然一定会给我们带来更多好处。

人类的老师作文6

　　田里的害虫有成千上万只，他们每年都要糟蹋几十吨粮食。让农夫没有好收成，成了农夫们的忧患，令他们叫苦不迭。如果没有天敌来制服他们，他们就在田地里逞凶。不久，一片绿油油的田野将会变成满是枯枝败叶的荒地。农夫们为这件事情而苦恼，怎么样才能消灭这帮害虫呢？

　　在望不到边的田野里，树枝上，发现有一只蜘蛛八只脚粘在褐色的树枝上，嘴里吐出结构繁乱的网，黏在那里静静等候。这时，在墙角的空隙中爬出了一只蝗虫，他在为危险而忧虑的踌躇不前时。他既然粘上了蜘蛛的`网，成了蜘蛛美味的佳肴。看到这一幅场景，我的脑海里浮现出了许许多多的问题：蝗虫这样不是自投罗网吗？蜘蛛的网有粘性吗？为什么蝗虫会黏到上面呢？一系列的问题让我迷惑不解，整天为这个问题闷闷不乐。忽然，我脑子灵机一，迅速打开电脑，津津有味得看着。原来，蜘蛛上面有粘性，能黏在某样物体上，蜘蛛把丝拉起来，吃掉。然后再重新用丝织成网，一动不动得等待着猎物。

人类的老师作文7

　　在自然界，许多生物都可以充当人类的“老师”，例如：鸟儿、鲸、鸡蛋……但我觉得，一株小草才是人类的老师。

　　这是一株十分普通的草：又小又短的叶子，像两个种子，根从墙缝里钻过来，顶着一个娇弱纤细的花苞。我发现时它耸拉着脑袋，叶子无助地下垂，花苞简直要从上面掉下来了。

　　三天后，我去看时，吃了一惊，这还是那个毫无生气的小草吗？身体挺得笔直，叶子像个倒着的小船，花苞顶部绽开了一朵金黄金黄的花！叶子底下还结了几个绿色的小花苞！

　　我用脚从根部开始，踩了几下，心想：我倒要看看你有什么本事！

　　又隔了几天，我去“慰问”它。它虽然还有点无精打采，但根部那儿被我踩过的地方快要愈合了！那些花苞不但没有掉，反而愈来愈旺，茂密的叶片青翠欲滴，疏疏朗朗，花苞几近透明，却也不像，真是大自然的鬼斧神工啊！

　　我看着这株小。它没有荷花纯洁，没有桃花美丽，更没有桂花醉人的'香味，但它有坚韧不拔、永不放弃、知难而进的品质，这种高贵的品质难道不值得我们学习吗？这株小草才是人类的老师！

人类的老师作文8

　　我们学习了第三单元《大自然的启示》。我懂得了：大自然是人类的老师，我们要爱护大自然。

　　我们小组的四个人组成了一个综合性学习小组。仅过了一次又一次的研究，我们组决定拜松树为师。通过上网查资料和自己亲自观察，我们组发现松树老师的样子很特别。松树为轮状分枝，节间长，小枝比较细弱平直或略向下弯曲，针叶细长成束。松树坚固，而且常年不死。这就是松树老师的样子。我们还发现松树也叫常绿树，他叫松树的原因是因为它的树冠蓬松不紧凑，所以它也叫松树。叫常绿树的原因是因为它寿命长。而且叶子很绿，所以松树也叫常绿树。

　　通过细心观察，我们组发现：松树的叶子上有一种蜡。这种蜡可以让松树在冬天不怕冷、夏天不怕热。啊，原来我们的松树老师这么厉害啊！就在这时我有了一个奇思妙想：我想把松树叶子上的蜡涂在盒子上。有了这样的盒子，冬天把饭放进去，就不怕凉。这叫不怕凉的盒子。夏天把冰棍放进去。冰棍也不会化。它又叫不怕热的盒子。这样的.盒子真是一举两得。

　　松树还有坚韧不拔，不屈不饶的精神，我们古今中外的人也有这样的精神。松树可真是人类的好老师！

人类的老师作文9

　　大自然是人类的好老师。

　　人们从鲨鱼的身上得到了启示用鲨鱼皮做泳衣，能有效地引导水流，并收紧身体，避免皮肤和肌肉的颤动。第二代鲨鱼装又增加了一些新的亮点，可使人在水中受到的阻力减少4％。此外，还增加了两个附件，附在前臂上由钛硅树脂做成的缓冲器附在胸前和肩后的振动控制系统能帮助引导水流。

　　人们从海蜇－水母耳得到了启示，每当风暴来临前，海蜇仿佛能未卜先知，早早就离岸游向大海避灾。原来，海蜇有个顺风耳（细柄上的小球)中有小小的听石，上面布满神经感受器，能听到风暴次声模拟海蜇感受次声波的器官，科技人员设计出一种“水母耳”仪器，可提前15小时左右预报风暴。它由喇叭、接受次声波的共振器和把这种振动转变为电脉冲的转换器以及指示器组成。将这种仪器安装在船的前甲板上，喇叭做360°旋转。当接收到8赫兹－13赫兹次声波时，旋转自动停止，喇叭所指示的方向，就是风暴将要来临的'方向。

　　我们只有更好的发现，发明和创造，才会让我们的生活更有乐趣！

人类的老师作文10

　　一提到打针，都会想到那让人害怕的针头，而大家可知道人类是根据什么发明的针头吗？其实就是蚊子。

　　蚊子，一个人们很讨厌的昆虫。身上既臭又脏，甚至还吸血，成了人们很大的敌人，它的头部有一个小针，万万想不到，这个小针是它的嘴巴，两个小豆子般的.眼睛寻找着美味的“大餐”，身体很小，只有两三粒芝麻那么大，所以人们很难找到它，6只细细的小脚，像一些黑黑的小短线条，有时还会发出“嗡嗡”的声音，翅膀是一对小蒲扇，很小又很脆弱，一不小心就会扯下来。

　　下面来说说关于蚊子的发明吧。它们一般在月黑风高的晚上活动，等到人们都进入梦乡，就开始了吸血。吸完还要发出“嗡嗡”的声音，好像在说“好饱呀”。每到早上都会在人们身上留下“杰作”。那时人们正愁没有针打针呢，聪明的科学家开始研究起了蚊子，根据蚊子吸血方式和原理，经过了长年累月的实验和研究，终于发明了让人看到就寒毛立起的针头。给医院的医护人员有了很大的帮助，所以说蚊子也是有用处的。

　　大自然真是个奇妙的海洋，给人类有了很大的启发，发明了许多想象不到的东西。所以想要知道自然的奥秘，要用探索的方法，才能探知它的秘密。

人类的老师作文11

　　美丽的大自然能给人类带来无穷的乐趣，她是人类永久的朋友，也是人类美好的家园，更是人类的老师。

　　春天，大地醒来，万物复苏。冰雪化了，小草绿了，花儿开了，从南方飞回来的鸟儿叽叽喳喳地越聚越多，冬眠的动物钻出地面互相打着招呼。此时，大自然到处呈现出一派勃勃生机，她有一个心愿：人类享受春暖花开的惬意，更要珍惜这美好时光。

　　夏天，烈日炎炎，气温升高。暴雨、台风、冰雹等自然灾害时有发生，大自然这时候最能考验人类，或许出现重大干旱，或许出现洪水泛滥。人类此时醒悟了：美丽的大自然是在发威，警告我们要保护好自己的家园。

　　秋天，瓜果飘香，五谷丰登。果园里、稻田里、菜地里、农家院里……飘出的是一股股香味，回荡的'是一阵阵马达声，传来的是一串串欢歌笑语。慷慨的大自然使人类明白了一个道理：只要辛勤耕耘，她的赠与还会更多。

　　冬天，寒风凛冽，雪花飞舞。这个季节充满了寒冷和冰雪，我们穿上棉衣、生起火炉，时而抱怨几句。孩子们好像不怕，在雪地里尽情地玩耍，虽然他们天真年少，但是他们最能感受到：这是大自然的另一种美。

　　人类热爱大自然，享受大自然的同时，难道不更应该尊重她这位老师吗?

人类的老师作文12

　　一天，我在网上查资料时，无意中发现了一个小故事，它令我感动。

　　这个故事讲的是一个老人和大树的故事：有一个人为了晒衣服在一棵树上用铁丝紧紧地扣住了它，铁丝形成的铁箍硬是在这棵树上深深地勒出了一道痕，可怜的树看起来是必死无疑了，而令人感到惊奇的是：这棵树却顽强地吞进了它，在旁人认为不可能的情况下活了下来。而这一切恰恰被一位对生活绝望之极的老人看到，使他有了继续活下去的信心。老人患的是癌症！在临死前他说的最后一句话是：感谢那棵树！

　　大自然竟有如此神奇的力量，真是令我感到惊叹。老人患的癌症居然被一棵树打动了，老人战胜了病魔，有了重新活下去的勇气。由此可见大自然的一切事物都可以成为人类的老师，连树也不例外。

　　老人临死前说的一句话使我感到惊奇。树吞下了铁箍，老人战胜了病魔，这是在常人看来不可能的事情，而后者又是靠着前者的鼓励而生存下来的，难道这就是老人感谢树的`原因吗？这令我深思。我想，人类从动物身上得到启示改善了生活，用自己的发现和发明创造了美好的未来。

　　我觉得，大自然就像是人类的老师，为人类的科学发明提供了启示。

人类的老师作文13

　　周末，我和妈妈去买花，进入花房，满眼的花草映入眼帘，我一眼就看上了一盆绿色植物。它的叶子是椭圆形的，翠绿的'颜色让人很舒服。他是什么植物呢？

　　原来这种植物叫“含羞草”，我的问题来了，为什么叫“含羞草” 呢？这是，我不小心碰到了它的叶子，他马上就团在一起，原来是碰他后会发生叶片闭合和叶柄下垂的现象才会有这个名字呀！但它真的害羞吗？我问了卖花的阿姨，阿姨告诉我：“小朋友，这可不是它真的害羞，而是受刺激和震动后的反应。”我又问了在科学院研究基因的叔叔，他告诉我：“含羞草的这种反应在生物学上叫感性运动，使他受外界刺激后，细胞紧张而改变，才有这样的结果”。原来是这样！可是它有多久才能合上，又有多久才能恢复呢？我把它带回家，做了个实验。手轻碰叶子，开始计时，大约0。1秒左右就团在了一起，从叶子团起来再计时，大约5分他又恢复了原样，想不到它受刺激后传导的那么快！大自然真奇妙！

　　我通过问、查、做实验的方法懂得了许多有关含羞草的知识，我们以后要多从动植物身上得到启发，懂的知识，难道大自然不是我们人类最好的老师吗？

人类的老师作文14

　　漆黑的夜里，家家户户都亮起了灯。灯光柔和舒适，这是一种人工冷光照亮着黑夜。

　　在漆黑的夜里，屋子里怎能有既亮又舒适的灯光呢？原来是人们从萤火虫身上得到了启示。

　　萤火虫是夜行昆虫。在夜空中，它无论在哪里，都能发出柔和的、黄绿色的荧光。难道萤火虫的.眼睛就特别明亮，能发出很亮的光吗？

　　为了弄清楚这个问题，早在40年代，人们根据对萤火虫的研究，创造了日光灯。近年来，科学家做了一次实验：将萤火虫装进瓶里，在屋子里关了灯——发现萤火虫利用自身的光，在瓶子里飞了几个钟头也没碰到瓶身。

　　科学家又做了两次实验：一次把萤火虫的腹部封住，一次把瓶内的氧气抽走，让它在瓶子里飞。萤火虫就像断了翅膀的鸟到处乱撞，瓶子“砰砰”地响着。

　　三次不同的实验证明：萤火虫的发光器不在眼睛，而是在腹部。

　　科学家经过反复研究，终于揭开了萤火虫发光的秘密。萤火虫的发光器内有一种含磷的化学物质，称为荧光素。当荧光素遇到荧光酶的催化下消耗ATP，并与氧气发生反应，从而产生光芒。

　　科学家模仿萤火虫发光的方法，给灯泡装上了人工冷光。人工冷光柔和舒适，由于这种光没有电源，产生不了磁场。所以用起来既安全又合心，是人们理想的生物灯。

人类的老师作文15

　　“苦难是人类的老师”这是大文豪巴尔扎克在从小没有父母疼爱到成名后所说的一句话。

　　当我第一次读这句话时，我不由得怔住了：这是一句多么深刻的话语啊，假如人一生一帆风顺，那他就是两点一线，毫无价值，这样的人生缺少精彩，挫折会让人走向成熟。两点之中，曲线最美，因为那里有低谷，也有高潮。

　　由此，我想到了小仲马，这个著名文学家大仲马的儿子。他从小没有父亲的疼爱，所以练就了超乎常人的忍耐力.在他写出茶花女，但四处发表无门时，他不放弃；在他生活窘困时，但他仍就咬紧牙关，坚持到底，经过三年的努力，最终成为著名文学家，可以说，这一切的成功，都是苦难造就的。

　　阿炳，一个名声响彻中外的人，一个令世界著名指挥师下跪的人，一个瞎了眼的音乐家，他写出一篇令世人瞩目的乐曲——《二泉映月》。这首歌，不华丽不浮躁，但扣人心弦，响彻心扉，这首歌记载了阿炳惨痛的过去和充满希望的将来，他时而情绪高昂，有时又低沉，这时的阿炳早已不是用那双饱经沧桑的手，和早已失明的眼睛弹奏，而是用心，那可炙热的心弹奏出对明天的.向往。这，也是苦难给予他的。

　　而我呢，父母离异了，这对当时的我而言，无疑是一个沉重的打击。这造成了我内向，自卑，自闭的心态，让我变得不爱举手，和同学合不来……成绩一落千丈。自从我读了这句话，我便以积极的态度面对生活,不再消极，最终，我重拾了以前的快乐自信，战神了苦难。

　　苦难，是一种养分，而人生是一朵花，没有养分的花是开不出来的，没有苦难的人生，也不是完整的，人们不是常说，桑叶红于二月花吗？只有经过风霜的叶子才能比二月的花还要红艳！我们的人生也是如此！

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