老师的爱作文(精选15篇)
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的老师的爱作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师的爱作文1
老师的爱是什么样的爱呢?
我忘了第一次听到“老师”这个和蔼可亲的名词是在什么时候，只记得印象中的老师，是一个教会我们很多知识、让我们懂得人生道理的人，是一个很崇高、伟大的形象。
随着与老师接触的时间多起来，渐渐的，我从老师的一言一行中读懂了老师，也深深体会到老师那无声的爱。
老师为了我们，常常废寝忘食。放学了，每当我们打扫卫生后，走过老师窗前，常常看见老师还在埋头批改作业，那辛勤的身影，令我油然而生感动;深夜了，老师的办公室的灯光依然亮着，那是老师备课的身影。老师啊，你为了我们呕心沥血，默默奉献!你从不喊一声累，有的只是埋头工作后发出的一声声疲倦的哈欠。
老师的宽严，常常激励着我们奋发向上。每当我们失意或做错事时，老师总会鼓励、宽容我们;当有的同学在上课说话或搞小动作时，老师总会用她那有魔力的眼神提醒着，使同学门集中精神认真听课。记得有一次，我们班期中考试成绩不理想，我们垂头丧气时，老师看到我们无助的眼神，她认真细致地帮助我们分析失败的原因，还鼓励我们在失败面前不能气馁。就是这样，老师的爱在于一句句教诲，使我们能信心百倍地克服困难，奋发向上;老师的爱在于一个个无声的眼神，常常鼓励着我们、宽容着我们、关爱着我们。
总之，老师的爱无声无息，不是一句句批评与埋怨，不是一脸的生气与无奈，而是耐心、宽容与教诲。这种爱，胜过红烛，不惜化作滴滴烛泪、缕缕轻烟，照亮着我们成长的道路，为我们奉献全部的光与热。
老师的爱，是人间最伟大的爱!
老师的爱作文2
俗话说老师是园丁，老师像妈妈，老师的爱是无私的。幼儿园中班的几件事至今我还记忆犹新，而那位老师对我的爱我更是终身难忘。
记得那时六月份的一天早上，妈妈骑着摩托车送我去上学。六月的天，所变就变，刚才还是晴空万里，不一会儿就乌云密布，下起了大雨。我穿的是背心，在雨中被冻得瑟瑟发抖，到了学校，我变成了正宗的老牌“落汤鸡”，同学们都在笑我，我恨不得找个地缝钻进去，老师一言不发的就把自己的衣服脱下来，轻轻地披在我的背上，然后让我回到座位上。那时我还小，不知道推辞，连句谢谢都没说。妈妈赶快把上衣取下往老师手里推说：“不用了，我一会回去把孩子的上衣拿来就行了！”老师说：“没关系，教室里很热我都出汗了。"妈妈推辞不过，只好走了。后来我才知道老师是骗妈妈的，因为上课时老师一直在打喷嚏，过了许久，妈妈来了，给我带了一件上衣，然后对老师说：“您对孩子这么用心，这些小费请您收下！”说着把50元钱塞进老师的手里，老师推辞不过只好收下。放学时，老师又把50元钱交给我说：“孩子，把这些钱交给你妈妈，千万不要丢了！"”我点了点头，然后就跑走了。
中班时，我的学习成绩很差，老师下课时就会把我没听懂的再说几遍，因此，我的学习成绩慢慢的提升了，到大班时，我已经是优等生了。
这位老师对我的爱，让我终生难忘，永远铭记在心。
老师的爱作文3
老师是红烛，牺牲自我却照亮别人；老师是太阳，给予我们温暖；但老师更是一位母亲，我们在她的关怀下长大。教师节的来临，我的眼睛又浮现出那件事……
那是一个放学的下午，我准备回家的时候，语文老师陈老师叫住了我，“吴骏，你的那篇参赛作文怎么样了，来，我帮你改改吧。”我十分的不想，但是又不敢反驳老师，只好跟着老师到办公室。我拿出参赛的作文，心里在埋怨：陈老师真麻烦，现在都什么时候了，还要我在办公室写作文，真是的。
老师拿起我的作文，右手拿起红笔，在作文上圈圈点点，嘴里还喋喋不休地对我说：“你看，这里的语句……”我听着老师的教导，看着老师眼球上一条条的血丝，鼻子酸酸的，想道：陈老师为了我的作文都那么尽心尽力，我更要努力。然而，陈老师还找来了大量的书籍，一边看一边在本子上划了出来，“好的作文是改出来的”我的作文让老师改了一次又一次，我也写了一次又一次。功夫不负有心人，我终于完成了。老师不知在哪里买来两块烧饼，递给我，我摸着唱“空城计”的肚子，接了过来，在烧饼里，我品出了老师对我暖暖的爱，那种爱是无论什么语句也形容不了的爱。
我的作文得了二等奖，我很开心，老师也很开心，眼睛笑眯眯的，好像是自己得了奖，但是这篇文章，这个二等奖，不仅融入了我的付出，也融入了老师辛勤的教导和汗水，是个来之不易的成绩。
“每当我走过老师的窗前……”我喜欢这首歌，教师节的到来，千言万语融合成了一句话：“陈老师，谢谢你，你辛苦了。”
老师的爱作文4
“感谢我爸爸，感谢我妈妈……”这首歌又一次在我耳边响起，但我最想感谢的是老师，就是在生活中平凡不过的老师，为什么呢？得从一个鸡蛋说起。
那天下午周会课，只见老师像往常一样迈着优雅的步伐微笑着走进教室，不同的是拎一个蓝袋子，感觉好沉、好神秘。我想：是什么宝贝？是七龙珠？布娃娃？
正在我疑惑之时，老师小声说：“今天我想给你们每人一个礼物。”我猜中了！真的是宝贝！老师又说：“虽然我给大家每个人的礼物是一样的，但你们的感受会不一样，因为你们在各方面表现不同，有上课积极发言的、有学习踏实的'、有爱读书的、有管理能力的……”一定是个大宝贝，我好期待呀！
最先领礼物的是孙诗琪，因为她是个责任心很强的班干部。当她好奇地走上讲台时，只见老师从袋子里拿出一个东西放到她手上。“是鸡蛋！"大家惊呼，随着笑开啦！全宇宙都听到了。什么？鸡蛋？真是大宝贝！
老师又给班里每一个人发了个鸡蛋，当老师把热乎乎的鸡蛋放到我手里，我心里暖洋洋的，鸡蛋一直在我手里攥着没舍得吃。可是邻近的董小芮却三下五除二几口就把鸡蛋吃光了，难不成她把这个蛋当一般的鸡蛋了吗？
我想起了我书包里还有最后一个糖，我想把它当做一个礼物回赠给老师。我假装去丢鸡蛋壳儿像蜗牛一样慢吞吞地走上讲台的，把糖果往老师手里一放，就像闪电一样回了座位。
放学啦，雨也小了些，我拿着伞走在雨中，任凭小雨欢洒但一点也不觉得凉，因为爱的力量让我战胜了寒意。
老师的爱作文5
爱，像春天的小芽；爱，像夏天的冰块；爱，像秋天的果实；爱，像冬天的热茶。爱，会给人带来温暖和快乐，爱，无处不在。最让我感受深刻的是班主任刘老师对我们无私、真诚的爱。
刘老师中等身材，一双炯炯有神的眼睛，头上扎一条马尾短辫儿。俏皮时像可爱的大姐姐，温柔时像亲爱的妈妈。刘老师的爱，可以用酸、甜、苦、辣、咸来概括，让我讲给你听吧。
酸：如果有同学犯了错误，刘老师就会拖着长腔对他说：“儿哎，孩哎，怎么回事啊？”酸酸的语调，立刻让你感到不知所措，想不改都难呀！
甜：要是哪位同学表现出色，刘老师就会给他发表扬信，奖励糖果什么的，说不定心血来潮还会给个班干部当当哩。真让人嘴里甜，心里更甜。
苦：说到苦就是自找的啦。刘老师对我们要求很严。如果作业没带，补双份吧，体育课也别想上喽。
辣：假如哪位同学犯了大错，刘老师就会让他站在讲台上，给大家说说自己做了什么错事，以后怎么改，而且把反思念给大家听。任谁都会觉得脸上火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去呢。
咸：那就是我感动的泪水啦。刘老师顾不上家里只有几个月大的小宝宝，提前来上班，把关心和爱护都给了我们班的同学。工作之余，她利用博客和QQ与家长交流沟通，指导家长如何帮孩子养成好习惯。每次妈妈看完博客都会对我说：“你如果不好好学习，对不起自己，对不起爸妈，最对不起的就是你们刘老师。”这些哪用妈妈说啊，我心里就是这么想的，人家的努力和改变难道还不够明显吗？
不管刘老师是酸，是甜，是苦，是辣还是咸，她都是爱我们的，最无私最真挚的爱。刘老师的爱，像阳光给予我温暖，像雨露滋润我心田。一日为师，终生不忘。刘老师，谢谢您的爱。I love you!
老师的爱作文6
老师的关爱就像夏日里炎热阳光中的一缕清风，雪地里的一丝阳光。老师的批评就像千万根针刺入进你的心。老师教导就像黑夜中一颗明亮的北机星，照亮着我们前行的道路，使你一生受用。
美丽的回忆今人难忘。在我的记忆长河里，有一件事情就像闪烁的星星，照耀在我的心海，让我懂得了怎样认真学习。
时光倒流，思绪回飘。我刚跨入三年级时，学习很好，我很骄傲，上课时总是做小动作，上课讲活等。老师一而二，二而三的叫我去办公室去反思，也就是面壁思过，可管不了几天又开始上课不听讲了。
这一次老师又把我叫到了办公室，我很害怕，我害伯陈老师会打我，可是陈老师并没打我，只是长叹一口气：“杨晨，你很聪明我不想为你落泪，我只想为你骄傲。”说完便让我出去了，自己开始批改作业，我心里在想：我也想让您为我骄傲、为我自豪。
老师每次都把我叫到办公室，反醒自已的学习态度。反醒几天后，又一次让我到他的办公室来，给我讲题，死题目我都对，但一难我就不会了，老师就一点一滴地讲给我听。考试那天我得了一个大大的、红红的95，哇！这次我可以给老师的付出给点回报了。
这件事虽然己经过去很久了，但它深深地印在我脑海里，老师这种舍己为人的精神多么可贵，这种精神激励着我、感动着我，我以后一定做一个对社会有用的人。
老师的爱作文7
在我们的生活中有许多的爱，友爱、母爱、父爱……可是有一种爱让我非常难已忘记，那就是老师的爱。
那是发生在前天的夜晚，我帮老师布置教室，布置完教室，就急匆匆的跑回了家，到了家里，第一件事就是写作业，可是我在书包里找了半天也找不到作业，我心想书一定是拉在了学校里了，我飞奔家门不到三分钟就跑到了学校，可是保安叔叔说钥匙找不到了，就是不让我进教室拿书，要是明天交不了作业的话，我就没法上学了，一气之下我就躺在地上哭了起来。
这时程老师从教学楼里走出来，看见我躺在地上哭急忙跑过来伸出温暖的手，把我扶了起来，我坐在冰凉的地上，还是委屈的大哭，程老师忙说：“地上冷快起来说”程老师一把把我给拽起来握着我的手，老师温暖的手使我感到内心暖暖的。老师拍拍我身上的土，和蔼的问我：“你为什么哭？”我想说可是我一直抽涕根本说不出来话，这时保安叔叔对老师说明了事情的经过，老师微笑着说：“以后要是在没带作业的话，给老师打电话，不要再做这种傻事了。”听了老师的话我点点头，老师又将我抱在怀里，拍拍我的肩说：“有事要想办法，哭解决不了问题啊!”我看着老师郑重的点点头，在老师的怀里我感受到了老师对我的爱，我又想起平时不认真完成作业，常常让老师在学校陪着写作业，想起这些我很后悔。
老师温暖的话语融化了我内心的委屈，以后我一定要好好学习，不能让老师和家长操心了。
老师的爱作文8
因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生光。我们在爱的呵护下成长着，身边有许多人用爱滋润着我们。而老师那份无私的爱又有谁能够体会到呢？
还记得三年级的时候，一天下午放学时，突然下起了倾盆大雨。一走出教室，一群家长涌上前来，顿时，宽阔的走廊被挤了个水泄不通。虽然好不容易从拥挤的人群中挤了出来，但我仍是满脸的忧愁——父母都去外地了，该怎么回家啊？而我同时也抱着一丝希望——如果遇见同道而行的同学，可以一同回家。很快，仅有的一丝希望破灭了——人都快走光了。雨越下越大，仿佛成心与我作对，丝毫没有停歇过。正当我有冒雨回家的念头时，突然，一只大手轻轻地拍在了我的肩头上。我转身一看，一张和蔼可亲的脸正朝我笑——她是我的语文老师徐老师。只见徐老师撑着一把伞，站在台阶上，温柔地对我说：“我送你回家吧！”我进入到了徐老师的伞中，心里早已感动了：徐老师竟然工作到这么晚才回家。慢慢的，我惊奇地发现：自己身上丝毫没有被雨水侵犯的痕迹，再看看徐老师满身的雨水，而伞几乎覆盖了我一个人。我有意往伞外边走，可徐老师把手搭在我的肩上，把我往她身边拉拢了?? 回到家后，我连忙跑进屋拿出一条手帕。只见徐老师远去的背影在雨中渐渐消失得无影无踪，我愣住了，心里有一种从未有过的感动。顿时，泪水像断了线的珠子从眼角扑簌簌地流下来。 第二天，徐老师没有来上课??
徐老师那份无私的爱，不正像那把替我挡住风雨的大伞吗？
其实，老师的爱无处不在——一声声责骂、一次次批评，这之中蕴藏的爱难道还不够明显吗？
老师的爱作文9
我们的生活充满了爱，祖父祖母的爱，父母的爱，老师的爱。尽管爱有不同的表达方式，但相同的是，我们在爱的怀抱里渐渐长大。
我们班的班主任是厉老师。厉老师与平常的老师没啥两样，一双闪烁着光芒的眼睛，小巧的嘴和齐耳短发。那什么是不一样的?那还用说?教育方法倍!她对课文一定有不同的理解，否则，我们对课文的理解怎么得如此透彻呢?
这里有一件小事，一件恐怕连厉老师也忘掉了的小事，而这件小事却包含了厉老师对我和陈清扬那浓浓的爱意。
”叮铃——“，上课铃响了，同学们踏着音乐的节奏进入了教室。为什么如此欢乐?因为是厉老师的语文课!这时门外边儿传来了一阵轻快的脚步声，厉老师，您终于来了。
”同学们好!“一个清脆而熟悉的声音回响在教室里，我们便习惯性的站起身来，对老师应声道：”老师好!“”今儿个，咱们啊，要学习第6课。好。请大家翻开语文书，先老师读一遍，带着屏幕上的问题去听，好吗?“
然而，这时的我和陈清扬都很烦恼，因为我们都没带语文书 ，两人都在那儿坐立不安呢!厉老师走了过来，问道：”你们两个的语文书呢?? “我轻轻的回答者：”我们都忘带了。“厉老师笑了笑说：”那怎么不早说呢?“说完便把她的书借给了我们。我和陈清扬起身道：”谢谢您，厉老师“
”你说厉老师没有这本书怎么办呢? “陈清扬悄声问我，我望着厉老师的背影，噙着泪水，抽泣着：”我不晓得，但我相信：厉老师还会教得很好。“
哈!果然不出我所料，厉老师还是非常自信的站在讲台边，捧着一本同学的语文书，有声有色的朗读起来。其他人听得如痴如醉，可我还是沉浸在泪河中。
谢谢您，厉老师!!在这不计其数的爱河中，我体会到了一种与众不同的爱!
老师的爱作文10
老师是辛勤的园丁，每天用心培育、呵护着祖国的花朵，希望我们快快成长，成为对祖国对人民有用的人……老师的一言一行都令我们崇拜，是老师教会我们做人的道理，是老师教懂我们如何好读书，读好书……我们应该好好的感谢老师对我们的栽培。
比大地更宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是老师的胸怀。师爱无穷无尽，师爱和煦温暖，老师的爱就像母亲的胸怀，紧裹着我的身躯，抚慰着我的心灵。功课落下了，他为你着急，不计回报地弥补；失败了，他激励你不失信心，勇敢面对......他和蔼而坚定的话语像一阵阵清风,拂过脸颊,流进心扉。记得有一次，上着体育课，我肚子突然疼痛起来，我捂住肚子艰难地朝班上走去，来到班上王岳全老师见我这幅模样，关切地问：“怎么了，哪儿不舒服？”我平时不想给老师找麻烦，便强打起精神说：“没事，就肚子有点痛，一会儿就好了。”可刚说完，冷汗便从额头上落了下来，腰也弯了下去。我没有逃脱王老师那慈爱的目光，他叫我先趴上一会，便走出了教室。过了一会儿，门开了，王老师端来一杯热气腾腾的开水，叫我先喝了，如果还不见好，就带我去看一看。我伸出颤抖的手接过了杯子，我的眼眶湿润了，眼水也差点流了下来。我真想说一句：“王老师，您就是我们的第二个爸爸！”
他那响亮的嗓音，总会把我们带入那如诗如画的语文梦幻境界，他上课时对我们做的每一个动作，说的每一句话，仿佛都注入了神奇的魔力。他充分的准备及那清晰生动的讲解，让我们很容易就掌握方法打开了知识的大门，掌握了自我学习这把珍贵的金钥匙。
老师，教师节快到了。我想对您说：“老师，谢谢您！您辛苦了！教师节快乐！”
老师的爱作文11
从小学到初中教师的爱一直围绕着我们，因为老师的爱使我们更快乐地成长和成熟。学会做人。当我还是个孩子的时候，我让老师心烦意乱，因为我更淘气，所以老师不能帮我，直到我上小学。我记得当我在二年级的时候，我不知道我吃了什么。我很不舒服。老师看到了，问冷和温暖。我从药店买了药，然后才变得更好。
在那之后，我非常感谢老师找到一个机会感谢她，但我从来没有找到合适的机会。老师告诉我，只要我能做得很好。这是对他最好的回报。我努力学习。我终于在年终考试中取得了很好的成绩，现在我已经上初中了。但我还是很想念老师。老师们都说你培养了祖国的支柱，但我想说你是祖国的支柱。只是你支撑着我们这一代人的脊梁。你就像一支蜡烛，向你的后代展示你的性格和精神。继续燃烧。你现在在工作，但明天你在课堂上教书，但你在祖国的所有方向都是老师。你是一个美丽的农民，你用美丽的阳光照耀它。用美丽的雨露滋润我们的心，绿草如花。
你的演讲是如此丰富多彩，每一章似乎都在我们面前打开了一扇窗户。让我们看看美丽的世界。你给了我们生命的统治，让我们每天衡量一下你给我们一顶模范帽子。让我们以身作则，你的爱，太阳，温暖的春风，温暖的泉水，你的爱比父亲的爱更严重，闭幕的爱更精致，你的爱更纯洁。你的爱是世界上最伟大、最无私、最神圣的。
老师的爱作文12
老师的爱，人人都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。那生命是脆弱的，无色的，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩呢？是爱，是老师纯真的爱。
如果把老师比作一样事物，那么，我会把她比作蜡烛。老师将自己一点点燃烧，用自身发出的微光照应着，指引着我们，使我们避免误入歧途。谁能说自己没有受到过老师慈母般的爱呢？我也一样，有一位老师就为我付出了她的爱。
晴朗的一天，鸟儿成群结队，相互诉说着自己最开心的事。好天气使我的心情也格外愉快。时间过得真快，不一会儿，两节课过去了，语文课上正当贾老师精彩的讲课深深吸引着我的，自己突然觉得脑晕，接下来的内容也什么都不知道了。嗖得一下，全身好冷，两只手相互握着，好凉啊！不知什么时候，炙热的额头上捂着两只冰手。勉强睁开两只眯缝的眼，望着老师那模糊的影子。不知坚持了多久，终于下课了，我不顾一切地趴在小桌上，看到别人都下楼做操去了，硕大的教室，就只有我和几个值日生。“白喆，你怎么了？不舒服还是感冒了？”贾老师急切地问。老师啊，你知道吗？那时的我多想和你说自己有多不舒服，多难受，可我实在是难受的说不出。当听到你问寒问暖的话时，我就像在黑暗中和寒冷中遇到的一缕星火。
老师啊，你的爱可以温暖我们冰冷的心，你的爱可以让我们茅塞顿开，你的爱让我们生活的有滋有味
老师的爱作文13
老师是辛勤的园丁，他们精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，他们酿造美味无比的蜂蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。假如我是飞向蓝天的苍鹰，老师的爱为我插上腾飞的翅膀；假如我是勇敢的斗士，老师的爱给予我拼搏的力量；假如我是不灭的火炬，老师的爱是那灿烂的光芒。
老师的爱藏在作业本里的红勾中。夜深了，大家都在呼呼大睡，您还批改着那堆积如山的作业本。每当您看到作业本上一个个鲜红的对勾，您深情而满足地笑了。因为您为我们而自豪，您知道您的心血没有白费。在您的精心培育下，我们犹如一颗颗幼苗，一天天地茁壮成长。
老师的爱蕴藏在那双炯炯有神的眼睛里。上课时如果有人不认真听讲，您就会用眼睛提醒他，那位同学明白了，您就会朝他笑一笑，您的眼睛好像在说：“上课要认真听讲，这才是好样的。”考试时，有些同学做完了就东张西望，您就用眼睛告诉他认真检查，争取考一个好成绩。
老师的爱藏在那语重心长的话语中。前些天我参加了学校组织的戏曲兴趣班，可当我练到一半时，就不想练了。老师得知后，把我拉到一边，抚摸着我的头说：“宋歌，如果现在放弃了，那你以前做出的努力不就白费了吗？半途而废永远不会取得成功。”我心想，是呀，做什么事都不能半途而废。后来我表演的节目还上了电视呢，您的脸上露出了自豪的笑容。
老师，您的爱在那作业中的红勾上；您的爱在那炯炯有神的眼睛里；您的爱在那语重心长的话语中……
老师的爱作文14
记忆中令我感动的事情有很多，或许是父母对我的关心，或许是同学对我的帮助，也或许是一位陌生人对我的问候，但最令我感动的是我的班主任刘老师对我们的关爱。
记得三年级的时候，班主任刘老师忙着准备“百花奖”，由于下楼时没有注意脚下的台阶，不慎踩空，重重的摔倒在楼梯上，右手当时就摔得钻心的痛，但是她还是坚持讲完那节课才去医院检查，检查结果出来后，犹如晴天霹雳，右手部骨折。她积极配合治疗，却没有耽误一次课。右手坏了，就用左手接过右手的重任。写板书、吃饭等多项任务都由左手完成。天气热的时候，由于刘老师长时间糊着石膏，右手臂起了许多红疹子，可她依然坚持工作，虽然老师的手受伤了，但她认为，三年级是我们成长的关键时期，所以一天病假都没有请。老师的手虽然受伤了，但是她用行动告诉学生，生活是美好的，不要向困难低头。上课时，老师用左手拿着粉笔，额头上冒着汗珠，吃力地写着字，看着她那略带笨拙的动作，我由衷地为自己拥有这样一位认真负责的老师而自豪。我心想：老师都骨折了，还这么卖力给我们讲课，我一定不会辜负老师的一片苦心。
亲爱的班主任刘老师，您就像花丛中的蜜蜂，像纯净的露水，像辛勤的园丁，在我们的记忆深处留下最珍贵的记忆。
老师的爱作文15
时间如流水一般匆匆而逝，很多事情渐渐的消失或遗忘。但是，发生在一年级的那件事，我却历历在目。
那时，因为我是教师子女，常进教师办公室里找妈妈，所以对老师毫无畏惧感。刚上小学的我像一个“超级马里奥”，每天欢蹦乱跳，闹腾个不停，还经常在班上惹是生非，为此没少被老师批评。我一直以为：我是老师的“眼中钉”。
一天下午放学后，调皮的我藏在教室门后面，想给老师一个大大的“惊喜”。我悄悄地站在门后，静静地等待老师走来。一秒、两秒……一分钟后，我从门缝中看到那个熟悉的身影，心中一阵窃喜，迫不及待地想跳出去，来吓她个措手不及。突然，“砰”地一声，我的头撞在了旁边的黑板上，哎呀，好疼！我“啊啊”地叫着，老师听到叫声，赶忙跑过来，焦急地问：“怎么了，怎么了？”我忍住哭声说：“老师，我的头，头……”老师抬起头，看着我鲜血直流的头，脸色一变。二话不说，麻利地背着我，飞似的跑向楼下的医务室。
我躺在医务室床上，听见医生说：“没什么大碍，搽搽药就好了。”老师听了，紧锁的眉头舒展了些。回教室时，她一边牵着我的手，一边不停地问：“好点了没，要不待会再休息会儿………”看着老师担心的神情，听着老师那温和的声音，我的眼眶泪光闪闪……恍惚中，我觉得老师像极了我的妈妈。原来，我并不是老师的“眼中钉”！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师的爱像一股永不枯竭的清泉，默默滋润着我的心田。
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