老师作文经典（3篇）
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的老师作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师作文 篇1
玲姐是我的启蒙老师。但因为是同村，住得又近，我一直叫她玲姐。她那时十七八岁，是高中毕业后给我们当代课老师的。学校有四间瓦房，离我们村庄有二里多路。全校从一年级到三年级三个班，总共十几个学生，只有玲姐一个老师。
我和几个同学天天和玲姐一起上下学。路是乡间小路，路边是蜿蜒曲折的小河。遇上下雨天，我们有时和玲姐共用一把雨伞。往往走到学校后，才忽然发现她的半边身子都是湿漉漉的。河里涨水的时候，玲姐就和我们手拉手趟水过河。玲姐还带着我们采过野花，捉过知了，堆过雪人。
刚学写字时，我总是写不好，玲姐就俯身握着我的手一撇一捺地教我写。她的`手温润绵软，她青春的气息轻拂着我的鬓发。那份温馨的感觉，一直留存在我童年的记忆里。
上早自习，我们读书，玲姐坐在一边批改作业，遇上有错误的就会把学生叫过去讲解一番。有一次，因为我接连算错了同类数学题，她把我叫了过去。开始还心平气和，后来越说越生气，直至声色俱厉。我看到她满脸通红，呼吸急促。那是玲姐批评我最严厉的一次。多年以后，当我有了孩子，才体会到她那恨铁不成钢的急切心情。
那时，公社每年都要组织一次小学年度统考。有一次，玲姐正好分在我所在的考场监考。有一道数学题百思不得其解，正当我抓耳挠腮之时，忽见玲姐从我身边走过。我灵机一动，急忙示意她停下，用手指指那道题。她当然明白我的用意。可她看了看题目，犹豫了一下就走开了。后来玲姐对我说，看到我不会做的题时，她比我还急，只是不能给我任何提示，做老师的不能那样做。那次我没考好，我们班的总成绩也不如以前，玲姐受到上面的批评，我也内疚了许久。
玲姐后来嫁了一个军官，在外地安了家。我先是外出读书，然后参军，与她失去了联系。
有一次我回家探亲，正遇上回家看望父母的玲姐。那时她已做了母亲，比以前丰满了许多，依然是清清爽爽的样子。她询问了我长大后的工作和生活情况，我也将遭遇的坎坷和取得的成绩如实相告。说起我读小学时的趣事，玲姐对当年的点点滴滴记忆犹新。临别，玲姐嘱咐我出门在外要照顾好自己，要抓紧时间复习功课，争取考上军校。
前年我回老家，路过小时候的教室，特意过去看看。房子还在，屋门紧锁，屋脊已经凹陷。屋顶青瓦破损，院子里杂草丛生。房前那棵小槐树如今已长成合抱之木，枝叶葳蕤，亭亭如盖。
我伫立良久，想起玲姐来。算来她也该是年近花甲了，不知道她如今过得怎么样。我记起，她曾戏言她六十岁时会是怎样的情形。那时觉得那么好笑，那么遥远，然而，转眼就到了。 那一刻，我在心里默默为我的第一位老师玲姐深深祝福。
老师作文 篇2
三年级新来的班主任金老师一贯以严厉著称，很多“调皮蛋”见了他，仿佛老鼠见了猫，躲得远远的。不过我例外，作为他的“得意门生”，我向来受到器重，鞍前马后跑个不停，是他得力的小助手。
期中考试刚结束，金老师按照“优带差”规律重排座位，让我和“调皮大王”董佐航同桌，金老师语重心长地对我说：“你要好好带他，让他成绩赶上来。”我暗暗下定决心，一定要把董佐航管好。
每当看到董佐航上课时斜倚在墙边，懒洋洋的模样，我总会悄悄拽拽他，让他认真听讲。然而他竟然向我吐口水，并把我作业本抢去抄，几次三番，我忍无可忍，向金老师诉苦，金老师总是安慰我：“磨练你意志的时刻到了，你要以好的榜样感化他。”
我向金老师“投诉”四五次，要求换座位，金老师依然不管不顾，耐心细致地做我的思想工作。我看依靠金老师换座位“此路不通”，便怂恿妈妈与老师沟通，妈妈也劝我说：“老师换座位是想要你帮助董佐航提高成绩，不是让你抱怨的，你要稍安勿躁啊。”
星期五下午的一件事让我心情非常沉重，情绪低落到了冰点。那天一上课，董佐航的手就不安分地忙个不停，把桌子弄得“哐当”“哐当”直响，使我心烦意乱。我狠狠地瞪了他一眼，但丝毫没有阻止他弄桌子的“热情”。我心想：老师辛辛苦苦排的桌子要“败“在他手里了！于是，我急忙小声对他说：“这是老师排的桌子，你不要乱动！”
谁知，金老师竟然是“顺风耳”，他一下听到了我在讲话，毫不犹豫地把我的名字记上了黑板。黑板上那三个字像针尖一样刺痛我的心，我感觉到同学们的目光“唰”的一声盯着我，我感觉无地自容。顿时，鼻子酸酸的，眼泪像断了线的珠子一样，扑簌簌地流了下来。我感到万分委屈：明明是好意提醒，但自己遭了殃。当时我刚想把事实情况原原本本告诉金老师，但老师对我不理不睬，我伏在桌上越想越委屈，不停地小声抽泣。董佐航还笑嘻嘻地望着我，丝毫没有一丝歉意，还幸灾乐祸，仿佛对我说：“你也有被老师批评的'时候啊！”当时我暗暗下定决心，以后五个星期坚决不理他，也非常抱怨金老师没有弄清事实真相，不听我申辩，就批评我一顿。
回到家，我情绪非常低落，给细心的妈妈发现了。反复询问我，学校发生了什么事情？我连忙找了本书遮住脸，摇着头说：“我不想说，你去问金老师。”妈妈主动和金老师联系，搞清了事情原委。妈妈很诚恳地和我交流：“你提醒董佐航别发出声音是对的，但选择的时间不对，应该课后提醒，不能影响老师上课，上课的时候应该认真听讲，不能随便讲话。”妈妈接着又问我：“你知道为什么金老师在你哭的时候不理你吗？”我沉默不语，但眼神中透露出一丝不理解和委屈。妈妈调出QQ的聊天记录，我迫不及待地翻看起来，只见记录里的金老师说：“今天孩子哭鼻子了，没理她，就是要让她练练，别动不动哭鼻子，以后不如意的事情多呢，要受受挫折。”看完以后，我恍然大悟，心里有好多话想对金老师说……
金老师，请您听我说：谢谢您培养我遇乱不慌、宠辱不惊的心理承受能力。以后我们总要面对社会上的困难和挑战，我必须坚强、乐观、勇敢地战胜压力和挫折。如果动不动哭鼻子，或者消极悲观，如何能够成为社会的栋梁之才。
金老师，请您听我说：经过这件事情，我深深地理解了您的良苦用心。谢谢您的“心理操练”，让我拥有平和自然的心态参与生活和竞争，“得之不善，失之不忧”，才能经历人生道路上的风风雨雨。
金老师，请您听我说……
老师作文 篇3
我们的语文老师有一张圆圆的脸，笑起来眼睛变得弯弯的，像天边的新月，两颊的酒窝深深的。跟她的外貌一样，她是一个很可爱的人。
虽然开学只有一个月，但是她却给我留下了许多深刻的印象。
她总会冒出许多当下流行的词语，比如宋丹丹的“欧耶”，网络上流行的“然而这并没有什么卵用”之类的潮语，时常把我们逗得哈哈大笑。
当又她把世说新语说成世语新说的时候，我们班总会冒出这样一个声音“老师你又说错啦！这己经是第…次了！”她就会用手上的语文书遮住脸，从书后传来她不好意思的笑声，这时候，我们班也会被她乐得笑起来。
她总是带给我们欢乐，但也会给我们不同的感受。
那天的'天气有点闷热，老师讲完上次考试的作文，让我们开始午休。我把脸贴在手臂上，顿时感觉手臂黏黏的——流汗了。就在我准备换一个姿势睡觉的时候，随着纸张扇动的声音，一阵凉风吹了过来。我把眼睛偷偷地微微眯开了一条缝，原来是老师拿着纸，一边走一边帮身旁的同学扇着风。我闭了眼，感受着老师时不时扇着的凉风。
迷迷糊糊听到外面开始吵闹，我有些失望地叹了口气，午休时间要结束了。果然，老师停止了扇动，宣布了午休时间的结束。班级一下子热闹起来，大部分同学都是在讨论刚刚老师扇的风，看了看我左边的小胖，得了，还在睡，果然是老师扇的风太舒服啦！
我们的语文老师是个很可爱的人，她也很值得我们爱。
【老师作文】相关文章：
老师的作文感恩老师作文03-31
夸夸我们的老师作文-老师作文01-25
变脸老师老师作文11-29
老师作文11-14
(精选)老师的作文11-02
【经典】老师作文10-30
老师作文[精选]04-24
老师的作文[经典]07-21
[经典]老师作文04-03
【精选】老师作文05-02