老师走后作文

老师走后作文

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的老师走后作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

老师走后作文1

　　老师走后，尽管有些同学尽力控制自己，不要说话；尽管老师走前吩咐过要安静，可调皮的同学自控能力太差。哎，管的住人管不住自己“野”心呀！

　　“同学们，今天我们不上社会课，让你们做作业。我一会儿要去楼下听课，吴静，你帮我管理一下班级。”贾老师一边在黑板上写着，一边吩咐吴静。

　　老师刚走几分钟，有些人便坐不住了：我的同桌——王欢，转动着身子，一会儿往后看一看，一会儿往左右边望一望，好像第一次来到这个教室似的，对哪里都充满了好奇心，对谁都想仔细看看。最重要的是，老师布置了四页作业，我都快做完了，可看看她，只动了一两页。哎，都是好奇给害的`呀！

　　王欢安静了一下，张杰又动了起来，他比王欢还狠，坐在位子上不够，竟下起了座位。只见张杰弯下腰，慢慢的蹲着走，经过一个又一个同学的身边，那蹑手蹑脚的样子，引得同学们不禁哈哈大笑起来。为了维持班级纪律，吴静便让钟系宇在小黑板上写了“张杰”两个大字。又引起了龚然和荚勇的议论：张杰又没有说话……

　　这样的事情直到下课铃响才平息.

老师走后作文2

　　作文课开始了，老师也开始点评作文了。大家都聚精会神地听着，教室里安静的连掉一根针都能听见。突然，老师发现有两个同学没来，就让我们在教室里改作文，然后老师就拿着包和手机出去打电话了。顿时教室里沸腾了，有的同学在聚精会神地写作业，有的同学在追逐打闹，有的同学在玩巨……

　　镜头一：

　　老师走了以后有一个同学在聚精会神地写作业。她拿出钢笔，翻开作文本，用眼睛扫了一遍，过了一会她托住腮帮子，好像在想什么。突然，她说：“哦！我明白了。”好像是想到了什么句子放在开头合适，然后就马上写了上去。

　　镜头二：

　　一个同学觉得没意思，就开始东张西望起来，他看到一个同学正在认真地写作业，他好像在想“我捉弄他一下，这样就有人陪我玩了”。他叫对面的.同学“土豆饼”，而且叫一声还不够，还叫了很多声，而且一声比一声大。对面的同学实在忍不住了，就踢了他一脚，结果没踢到。他离开座位跑了起来，对面的同学也追着要打他。他跑到最后一排，看到最后一排没有人，就把最后一排的桌子推成障碍物，过了一会他们跑累了，就停了下来，坐在座位上休息了。

　　镜头三：

　　在老师走的时候，还有俩个同学在玩巨，刚开始他们小心翼翼的玩，生怕老师来了。过了一会他们越玩越兴奋，甚至还站了起来。

　　老师突然回来了，她告诉我们这就是我们自编自演的节目。哎！我们又掉进老师设的小陷阱里了，原来这次作文的题目是《老师走后》。

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