那位老师作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的那位老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
那位老师作文1
从小到大，我一直都铭记着一位老师对我说的一句话。每当我遇到难题，特别想半途而废的时候，那句话便在我的眼前浮现出来，想到那句话，我便又重新充满了斗志。
已经考完试了。我垂头丧气地走出了教室，魂不守舍地走在楼道里，突然，我冲撞到了一位老师。但令我惊讶的是那位老师不但没有责备我，而且还亲切地对我说抱歉。我连忙站起身来，对那位老师：“老师，对不起，我在想事。”那位老师又和蔼可亲地对我说：“你不用道歉，是我撞到了你，同学你在想什么事啊，说出来也许我能帮你解决。”我把事情全都说给了那位老师。
那位老师对我说：“不要灰心，每个人都会有过不去的坎，只要不半途而废就能过去，走，我去帮你把不会的题讲解一下。”我便跟了过去。老师先给我讲解了一遍，但我并没有听懂，便说：“老师我没听懂，我是不是非常笨啊。”老师安慰我道：“当然不笨了，世界上没有笨的人，只有懒惰的人，我再给你举一个例子。”我突然喊道：“老师，我听懂了！”老师微笑着对我说：“嗯，看吧，我说世界上没有笨的人，只有懒惰的人。”
说完，老师便走了。我虽然不知道她叫什么，她住在哪，但是我知道她是一位和蔼可亲、关心学生、有耐心的老师。她说过的话，陪我走到了现在，我还没有忘记……
那位老师作文2
小时候，常听同学们在讨论一位犹如“仙女”般的老师。这天，我在打扫包干区时看到了这位年轻漂亮的“仙女”推着一辆银色的电动车，车兜里装着电脑包微笑地向我走来，我不知道怎么称呼她只能对这位“仙女”胆怯地说：“老师好”。她最具特色的是她那长长的头发：那些头发轻轻地洒落在她的肩上。长发披肩，她那头发不知是天然的还是梳理成的，竟然那么乌黑发亮。
过了几年，我们从1楼的202班到了3楼的402班；我们不但教室、课桌椅都焕然一新，连班主任老师也换了一人，你们猜是他/她谁？
是“那位长发飘飘的老师”。后来，经过这位老师的自我介绍我才知道这位老师姓“余”。
我特别喜欢余老师：不仅是因为余老师乌黑发亮的秀发下有着端庄秀丽的脸，有时还泛着红润；从我身边擦肩而过时还有着一股香味；而是因为余老师她很慈祥，上课时她时用眼神来跟我们交流；声音还有一股磁性，使我在上每一节英语课时都聚精会神地听着。
我呢，在班里的数学成绩并不是很好…..而且，在班里也属于很皮的女生，常常使班里扣分，我几度地使余老师生气，我还因为为班级扣分而打过许多次电话。
我辜负了余老师对我的期望！我认为我在老师的眼里就属于学习既不好，又贪玩的女生。当余老师因为某件事情批评我们时我就认为余老师正在批评的就是我。
我在六上的一次期末大考中，我“侥幸”，考了全优，这使我，我的家人非常高兴！
这天，我来到学校时，有一个学生说“你们班哪个是陈天月？余老师叫她去一下办公室！”听了这句话我心里胆怯极了！我想：诶！只要一有老师叫我去办公室我肯定是哪里做不对了！啊？又要叫我去办公室去“喝茶”……
我来到了办公室……我来到了余老师的面前……
令我意想不到的事情发生了：余老师这次叫我来办公室竟然不是为了批评责备我！原来，是为了鼓励我数学考了全优，而来表扬我！余老师竟然还买书来送给我！这使我非常感动！也使我惭愧不已：我为余老师，为班里扣了这么多分，余老师还送我这么多的书！
我这时在心里暗暗地想：
余老师，请让我对您说一声“谢谢”。
谢谢您还是那么喜欢我，不因为我为班级扣许多分而讨厌我，不因为我数学怎么也学不会为班级的平均分拉后腿，而对我灰心失望。
我，快毕业了！
到了初中，我不应该像小学里那么皮了，我应该好好学习，天天向上，以后，用我的成绩来回报老师！
今天，我又在梦中梦到了 “那位长发飘飘的女老师”！
那位老师作文3
杨老师，我初中时的班主任。杨老师爱笑，一笑就会露出两排洁白的牙齿，像海狸一样温暖的笑。
我们在一个夏日遇见了杨老师。妈妈找到杨老师，她因为工作忙不能按时接我，恳请杨老师帮忙。杨老师像海狸一样露出大牙，爽快地笑道：苏耔伊每天放学后两小时，我负责。她为我搬来一把蓝色的小椅子，我们共用一张办公桌。一个透明的水壶摆在桌上，里面浮着几片柠檬，杨老师泡的是柠檬水。
第一片黄叶落下的同时，杨老师的壶开始咕嘟咕嘟沸腾着八宝茶。那个秋天。我们年级举行了篮球比赛。大家围在篮球场边，为自己班的参赛同学呐喊。我们班进球了！我转身望向沸腾的欢浪，看到了杨老师的身影她特意穿了一件大红色的外套，龇牙笑着，使劲挥舞着双手，全身都在随着胳膊摇晃那一天，我们踏着金黄的落叶凯旋而归。
第一朵迎春花开了，我们开启了毕业研学之旅。我和杨老师熟了，那三天晚上都去她房间找她。我坐在酒店配置的木桌前写研学报告，杨老师则在旁边为我泡一杯金银花露水。然后我们会谈一谈一天下来有趣的事情，直到晚上九点，我和杨老师道声晚安，回到自己的房间。杨老师总会探出身子，目送我回房间，我关上门后，会听见不远处也有咔哒一声关门的动静，那是杨老师放心下我关门时发出的。我觉得自己很幸福，于是，像杨老师一样，慢慢绽开了一个海狸般的笑容。
又是夏日，杨老师用一杯柠檬水送走了我们
今年教师节，我回去探望杨老师。一杯八宝茶被摆在我面前。多么熟悉的场景，似乎又遥不可及。杨老师拿出一个蓝色小袋子，取出了二三十张小纸条。仔细看看，都是我稚嫩的笔迹，内容很相似，大致是：您开会时，我家长来接我了，我已离开学校，请您放心。杨老师说：我一直珍藏着呢。那电光火石的一瞬间，记忆的海浪涌上心头，一段段记忆化为一只只贝壳，我想把它们全拾起来，可是一股巨浪瞬间把贝壳卷入海底。我望着手中唯一幸存的贝壳，怎么也放不下。我似乎确实从上面看到了一个人，露出两排牙齿在笑我一时说不出话来，为了掩饰伤感，低头叩了一口八宝茶。
日后，每每想起杨老师那海狸般的笑容，我的心中都会涌起一股暖流。那一段闪亮的时光，想必杨老师也很难忘吧
那位老师作文4
每天你在随便在街上走就都会接触到许许多多的人，有十分怪异的人、有性格十分温顺的人、有做事情慢吞吞的人、还有做事十分快速的人······爸爸给我报了奥数班，我去奥数班也遇到了一个十分有耐心新老师，她就是我们的那位何老师。
只听，那位新老师一字一顿的进行了自我介绍：大家好，我就是你们的新老师，我姓何，大家可以叫我何老师。接着，我便细细端详起这位何老师来。只见，她今天穿着一件绿色的连衣裙，从远处看，就像一片绿色的大地，就差上面种几朵花花草草了。衣服中间有一个蝴蝶结。何老师长着一张瓜子脸，浓密、齐耳的短发，自然而然地向下落，跟妈妈的头发一样。一双黑溜溜的眼睛，无时无处不观察这个世界。前面有着一个大大的眼镜，擦得明亮明亮的。一个像星际飞船的鼻子，因为鼻孔就想喷火器，鼻翼像翅膀、鼻尖像船头。旁边划出两条完美的弧线，鼻孔呼出的气十分地均匀。一张能说会到的嘴巴，无论是什么枯燥复杂的奥数题、专题，经过她的嘴巴之后，都会变得十分生动有趣，耐人寻味，十分细的腿和手，一副看似强壮的身体，说话粗粗的。何老师不仅长得好看，而且上课也上的非常好。就拿昨天的事情来说吧。昨天，我们上的课是《盈亏问题和倍数问题》，何老师一字一顿、耐心地为我们讲解着。何老师现有一个古代文言文的一个关于盈亏问题的数学题开始讲起，何老师说：“求份数应该把（盈加亏）除以份数差就能等于份数。可当何老师讲完这个公式时，见有一个同学正皱着眉头，苦苦思考着为什么要这么求份数，何老师见了，似乎看懂了他的心思，便对我们说：“同学们，你们知道求份数为什么要盈加亏）除以份数差就能等于份数吗？”所有同学都犯难的摇了摇头，异口同声地说：“我们真的不知道为什么？”何老师见了，笑了笑，依然不温不火地说：“好！现在我就给你们讲讲吧！何老师又耐心地讲了起来，可还有同学听不懂，何老师又一遍一遍耐心地给我们讲解着，直到我们同学全部听懂为止，我们听了几天何老师的课，都听地入迷了呢！
何老师的课真是耐人寻味啊！何老师真是一位有耐心的老师，甚至我到现在还很难忘记何老师的课呢！我真佩服何老师，我要向何老师学习那种尽职尽业的精神。
那位老师作文5
至今，我还记得上三年级时的那位女老师――朱琴。
朱老师中等个儿， 她漂漂亮亮， 一张三角似的脸蛋上长着乌黑的头发，浓浓的眉毛，长长的睫毛，一双炯炯有神的大眼睛，一般高 （什么叫一般高？） 的鼻子，一张能说会道的嘴巴。
朱琴老师为什么会让我忘记不了她呢？因为朱琴老师有两件事情使我记忆犹新。
第一件事是： 朱琴老师的课令人感觉很幽默。说到幽默我要告诉大家一个小秘密。朱琴老师的口头禅是： 对不对？ 是不是啊？ 并且头还要伸一伸。
第二件事是： 朱琴老师，每次经过我身边时候都笑一笑，我也会回给朱老师一个笑脸。有一次下课了， 朱琴老师并没有按正常下课， 而在班级里面说这样一件事情： 江源同学生病了， 但她坚持来上学。江源同学因怕生病了班级管不了， 特意让我在你们46位同学中选出一位帮江源同学管理一下班级。朱琴老师在我们所有同学身上扫描着， 突然朱琴老师的目光在我的身上停了下来， 给我一个笑脸， 然后说：“那我们就选丁雨馨同学来帮助江源同学管理班级。”
我永远忘记不了那位女老师， 因为她给了我一次表现自己的机会。
她就是朱琴朱老师。
那位老师作文6
瞧，他在教室里朗读课文，是那么的有感情，那么的认真。听他读课文仿佛不是在学习，而是在欣赏一件艺术品。他是谁？他就是教了我两年的班主任，一个优秀又幽默的老师——张老师。
他中等的个子，一头乌黑的短发，一双明亮的眼睛，高高的'鼻梁下，一张嘴里时常有不可思议的话冒出。
六年级时，我们都有一个习惯，就是老师来给我们上自习的时候，就会让一些同学去喊那些在外面玩的同学，那些喊的同学通常就是喊一声“六二班的进教室”，然后开始上自习。
有一次，张老师让柳阳去喊，那女高音，真可谓“前无古人后无来者”，。当时，不爱唱歌的张老师，竟然也唱起了经他改词的歌“只听柳阳一声吼哇”，另一个同学立马接上了一句经他改词的歌“该开口时就开口哇”，大家哄的一下都笑了，那些正在喊“报告”的同学，“报”刚出口，“告”就变成哈哈大笑了。随后的时间，就像长了快乐的翅膀似的，只有时间过，没有快乐走。学习不再是那么紧张、辛苦了。
说起张老师的朗读，那更是一绝。在我的小学时光中，他是我所有的老师中最会朗读的。那抑扬顿挫的声调，就像是一首曲子。他还曾教过我们有感情的朗读课文，还不时地抽查。当有同学朗读时，他总是眯起眼，细细的听着。有不对的地方，就提出来，并提醒我们，给我们做示范。
这就是教了我两年的班主任，我最难忘的老师。
那位老师作文7
吃过晚饭，与父母走在小区门前的河堤上，突然隐隐约约听到一阵“禅音”，但我没有找到源头。沿着河堤向北走，一路上的植被一改冬天的萧条，逐渐郁郁葱葱起来，而我听到那愈来愈近的歌声，也知道离那“禅音”的源头愈来愈近。听着耳边突然大了许多的声音，我的目光停留在一个小音箱上，接着目光又移到音箱的主人身上。
他是一个残疾人，腰关节已经严重变形，整个人弯成了了90°，右腿骨比左腿骨高出许多，半截骨头就那样突兀的成为了他的最高点。就在我打量他时，来来往往的人来的匆匆，去的也匆匆，丝毫没有停下来的念头，可就是这样我仍然从他脸上找出了笑容。他那样的残疾人，无法工作，只能在街上乞讨，但笑容仍为从他脸上消失。
他无法坐，无法躺，如此悲惨，但仍对生活报以笑容，那我们这些健康的人又何谈对生活的抱怨呢？从口袋里掏出五元钱走向他的位置，突然看到他放音箱的前方有一段话，我看完后不禁笑了。然后将钱放到他面前的盆子里。他对我笑了一下，然后将头低下了。我明白他是在鞠躬，感谢我们这些帮助过他的人。走出很远后，我回想起他写在地上的字：“因为上帝是公平的，所以我的身体虽残破，但仍有生命；因为上帝是公平的，所以我虽残疾无法自己工作，但仍有人在帮助我；因为上帝是公平的，所以我虽残疾，但仍能微笑。生命给予我痛击，我仍然会还以他微笑。”我想，苦难便是最好的老师。
那位老师作文8
看不见的是您温和的脸庞，回不去的却是我们的快乐时光。。。
不记得有多少日子是由您的陪伴走过，或许不长吧！但我却再忘不了。您不是我的最后一位母校老师，但却是我用不能忘怀的老师！您不是我记忆里最帅的老师，但却是我记忆最深的老师！
您现在在哪里？过得好么？我们很想您，您知道么？还记得您教我们的那几年么，没有轰轰烈烈的回忆，却清香悠远，没有过多的色彩，却为我描绘出了动人的画面。您的一颦一笑，永永远远都存在我们的脑海之中，挥之不去。距离现在有二年之久了吧！
提起青春，我们失去太多太多的美好时光，时光流淌，岁月匆匆！
或许你早也不再记得那时的一点一滴，可我却不能忘怀，每每看见，总会让我想起您来。想起您轻柔的话语，清秀的脸庞。这样的您，怎能让我们忘怀？
欧阳老师，或取您也再次带了一个优秀的班级，我们在您的记忆里是那么的平凡，但您在我们心中是不可磨灭的记忆，我们感谢您，更想念您。同学们请别忘记20xx的那个97班！
那位老师作文9
九月一日，我怀着憧憬的心情迈进了新校园，希望在这里能碰到更好的老师，更好的同学。
第一节是书法课，同学们窃窃私语，猜测着书法老师相貌和性格。老师伴随着上课铃走进了教室。
只见老师穿着一件大衣，一双运动鞋走进了教室。“上课！”老师用娃娃音嗓子说出了第一句话。话音未落，同学们就已哈哈哈地笑倒了一片。“笑什么笑？没听见过老师说话吗？”老师的眉头皱了起来。“真没见过像你们这样乱七八糟的班级，坐下！”
好一个老师！开学第一天第一节课就破口大骂，也不知下面三年我们应该怎么熬了。“下面把我们的学案拿出来，翻到第四页。嗯？这位同学，怎么上课书也不带？站到后面去！”在老师的怒吼声中，那些同学也就是我红着脸，灰溜溜地到后面去了。
这老师说来也奇怪。上课只用学案不用书，还非得要求每个人都把书给带来。没带的人还要把今天讲的内容工工整整的抄上五遍。
我很不爽地想着，而且越想越生气，只不过是忘带了书，为什么还要抄？好不容易征服了自己的内心，手却不听大脑使唤，抄出来的字潦潦草草，自己都难以辨认。“唉，终于抄完了，管他字好不好看呢，先交了差再说。”我捏着我的成果去给老师检查，没想到老师看了几眼，顺手就把它给撕了，很不客气地对我说重抄，还把撕掉的碎屑一扔。我立马就火了，跺着脚走出了老师的办公室。
我一路奔回了教室，满脸鄙视地想着刚刚发生的事。重抄就重抄，有什么大不了的？我还怕你？我抓起笔来就写，可眼泪却不争气地消了下来，我嘴里嘟囔着：什么破老师，净干这种无聊的无用功，看我以后怎么投诉你！哼，我就抄这么潦草，看你还能把我怎么样！心里是这么想，但我脑中一联想到老师刚才那么“凶狠”的眼神，手便不由自主地慢了下来，但这只是源于我对老师的恐惧罢了。
我将这看起来工整，实际上却充满了老师的排斥的纸交给了老师。老师看了后笑了笑，温柔地对我说：“其实我并不是想让你做无用功，只是希望你的态度能好一些。我想你刚才一定苦了吧，给你颗糖，不要难过了。刚才老师家里有点事，心情不太好，抱歉。”我用眼神示意老师，告诉她我能理解。老师又说：“快回班吧，上课别迟到。”
回班的路上我蹦蹦跳跳，后来的课上我也积极表现，成绩突飞猛进。最最重要的是，我能静心了，以前那样所谓的粗心错误在慢慢减少，这都源于这位老师。
谁的青春没有叛逆？我很庆幸我碰到这样的老师，青春因为这位老师而没有让我变得暴躁，而是多了这份静心。
那位老师作文10
话说，在重庆市的鲤鱼池小学中，有一位常常挺着啤酒肚的老师。别迟疑，这位老师就是我们数学老师兼副班主任——申光文老师。
每天中午，他总会一路小跑着向厕所，一摇一摆的，但像被别人追赶似的，跑得飞快，活生生的一只企鹅呀！每当这时，同学们看见他，都会在一旁窃笑。每次上课，申老师习惯拿一把尺子，叉着腰，另一只手指着黑板给我们上课。当同学回答问题回答错了，他会嘟着嘴帮同学解答。在班上太热闹时，申老师就使劲地朝讲台上敲，发出巨响，警告大家别说话。哎，可怜了我的讲台……
别看申老师平时的样子这么幽默，但认真起来“整人”的功夫可是一流的，事实告诉我这一切。
那是在五年级的时候。我是数学课代表，早上忘了收作业，导致全班的数学作业没改。申老师当时十分生气，就罚全班抄《尖子生》一遍，我抄两遍。我觉得很不甘心，为什么我和胡欣易同是数学课代表，我却要抄两遍呢？全班同学也对我十分不满。我怒气冲冲地去找申老师理论。办公室里，只有申老师一人。我被愤怒冲昏了头脑，早已不管师生之间的束缚。我一进去就问道：“为什么我要抄两遍，胡欣易却只抄一遍呢》胡欣易也是数学课代表，他每天不用收作业，不用发作业，不用承担数学课代表所做的事，却那么理所当然，而我做这么多，却还要被罚，这不公平……”当时的我认为全世界对我十分不公平，好像全世界都欠我一样，只想把满腔的怒火都喷出来，眼泪却不住地往下流。申老师平静地望着我，平静的眼神似乎要把我看穿。他缓缓地说道：“我从不承认胡欣易是数学课代表。我一次次地给他机会，他一次次地让我失望，虽成绩优异，但不能胜任这个职位。既然你做了数学课代表，你就有责任将这个职务做好，这只是对你的一点惩罚，至于数学课代表的事我会在全班说清楚。”后来的数学课上，胡欣易被宣布撤职，取而代之的是何若岸。
当天晚上回家后，我一边抄着《尖子生》，一边回想着申老师的话。是啊，既然身为数学课代表，我就有责任去收发作业，有责任有义务做好数学课代表应做的事。如果没有责任感，会在各方面出问题，会使人发生异化，最终走向沉沦、颓废，或者成为社会的异己力量。只要从小就养成有责任感这种习惯，对你的成长无疑有莫大的好处。这一惩罚还真让我明白了这个道理，真得谢谢申老师呢！
看啊，那位企鹅老师又在搞笑了！
那位老师作文11
我看见蔚蓝的天空会瞬息万变，时而充满阴霾，时而阴云满布，我发现原来郁郁葱葱的草地也会被大风吹弯，甚至低下了头，我体会到友谊也会变远，牛奶也会过期，就连陪伴了我们两年多的黄老师也放弃了我们，我还能相信什么？
回想着和黄老师在一起的时光，眼泪顺着脸颊留下来，记忆是倒在掌心里的水，不论你摊开还是握紧，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
师生就是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟，你的举手投足，一言一行，哪怕是一个眼神，一个动作，一个背影，一个回眸都已被我们习惯，那是一种最温柔，最惬意，最畅快，最美好的意境。黄老师，你真的就像我生命中的小太阳，我难过的时候你会陪着我一起难过，我开心的时候你会和我一起分享喜悦。以后你不能再给我们上课了。两年多了，你舍得离开我们吗？曾以为你能陪我们到最后，现在看来，只是空谈罢了，曾经以为的永远，其实只不过是萍水相逢。
我们那么美的曾经，让我一想到就疼痛不已，再坚强的人，心里一定都有那么一些弱点，一触就碎，一碰就痛。你就是我的那个弱点。
你在5班上课，笑的好开心，但不知道为什么，我的眼泪不争气的掉了下来，然后回到班上，趴在座位上狂哭。
还记得我答应你的事吗？我还没有做到，你怎么可以就这样离开我们？你真的就舍得？
我只希望你能好好的，你要幸福，要快乐，我们永远爱你。
心字犹缺，一生离散，我却始终落不下那一笔，终是把思念留在那似水年间。
那位老师作文12
红了樱桃，绿了芭蕉，无知无悔，夕阳西下，我们一起手牵手，心连心，一起小园香径独徘徊。
我爱你，深深地爱，你爱我，特殊的爱，在这充满怀念的校园中，认识你，是我极大的幸运，遇见你，是我最大的幸福。伴着快乐，我们一起走过两年的美好时光，风风雨雨一起走，雪雪花花一起看，你是我最灿烂的教师，世界上还有谁，谁，谁能比得过我的恩师？我希望我们俩还是一起正视着大自然的美景。
对，我的恩师就是她——薄雅姗教师海内存知己，天涯若比邻。两年的生活如此如此的快。你带着我一起认知天下。你帮助我，我爱你，你不帮助我，我还会依旧爱你。
我四年级时认识了你，面对不懂事的女孩，你怎么管都管不了，曾与我拄拐无时夜叩门的老师竟如此没有放弃我，你想尽所有办法来教导我并不有效。如果，我听了，我会变好。四年级的我并不是优雅女生，你为我操碎了心。
慢慢的我懂了，您，是多么伟大，在一盏盏明灯下，为我们教导，拿着红笔不停的挥舞时，我真的被你的劳累所打动。我变了，以前，你每天都批评我，每时每分每秒都在说：“苏柏”。这一句那一句的苏柏，我真不知悔改。
如今我长大了，渐渐地，苏柏这个名字很少在你的嘴里出现，我知道您累了，在您累了的一瞬间，我大了。在天涯海角，希望我们俩能一起仰望天空，和树谈心。我爱你，深深的爱，你爱我，特殊的爱。
那位老师作文13
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
教师节将至，于是，我又想起了那位可亲可敬的夏老师，打开记忆的大门，往事又一幕幕的在我的脑海中浮现：
那时候，我刚步入六年级，学习也算是比较紧张了，于是，学校每天晚上都会上晚自习。那天晚上，我像往常一样坐在教室里消磨着时间，等待着放学，下课铃打了之后，我飞一般的冲到楼下，寻找者自己的父母，希望他们早点领我回家，因为这天气的确是很冷。可是我的父母似乎还没有来，迫不得已，我只有静静的等着他们的到来，我站在一边，看着同学们都被各自的家长领回家了，只剩下我和老师——夏继兵老师了。这时，校园里基本没人了，寥寥无几。夏老师个头不高，头反很短，跟鲁迅的头发差不多，每一根都立在那儿。只不过他的头发要比鲁迅的更短一些罢了，天气太冷，他穿着羽绒服，肩上背着一个电脑包，两只手揣在口袋里，缩着头，而且在不停的跺脚。这么冷的天，我认为他会把我领到值班室，然后再回家的，可是他好像并没有要离开的意思。而我也越来越着急，在心里抱怨着父母迟迟不来。大约过了半个小时，我的爸爸来了，带着满脸的歉意跟老师聊了几句，我便坐上车，匆匆回家了。我回过头看时，夏老师也推着车，默默地离开了。
也就是那一晚，我改变了对夏老师的看法，以前认为他个子不高，一天到晚板着个脸，看上去就十分严肃，整天还管这管那的，所以心里也是很不服气的。现在看来，他似乎也并没有那么严肃，反而好像很容易让人亲近，还有他那独特的教育方法，临近小升初的一个月里，天气闷热，让人昏昏欲睡，他就找来一大堆的笑话，在每次上课之前，他都会讲一个笑话，用来提起我们的精神。说实在的，我还从没有见到过这么特别的教育方法。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。临近教师节，我衷心的祝愿您：教师节快乐！
那位老师作文14
习惯坐在窗前时把窗户开到最大，就像现在，喜欢雨丝拂面的亲昵，微凉。
此时此刻的我，正静静的温习着你对我说过的话，讲过的道理，上过的课…… 记忆犹新地都存档在脑海里，永不褪色。
老师，离开了你两个月了，你过得好吗？我想念有你在身边的日子。在那一年的时间里，有我生命中最纯的笑容，最真的泪，最美好的时光，像未曾落地的雪，冻洁在湛蓝的天壁上。
可是，偶然的那一回头，才发现，那些冻结在天壁上的雪，那些痕迹早已被乌云覆盖了，我看不清原始的模样了。
于是，心里便萌发了一种不是悲哀的悲哀，或许是愧疚吧。对不起，是我的任性让我们最终不欢而散，是我叛逆的心里最终使你失望。
老师，你还记得军训那段日子吗？我初次离开妈妈身边，去到那个令我有点恐惧的地方。刚一下车，教官就在那大孔，好可怕的语气，我冷眼的看着你。那晚你来到我们女生的宿舍，说了很多关心我们的话，我没在意，我委屈地看着你说这个地方好可怕，什么时候能回家。你告诉我说既来之则安之。可我还是排责那的一切，你也是初次去到那个基地，你有点无奈。不过后面的日子越来越精彩，我心里恐惧也渐渐消失了。那节令我刻骨铭心的感恩教育课，我跑到你面前哭了，那是我最真诚的眼泪。你抱着我，本来我想对你说老师您辛苦了，可我喉咙梗塞了说不出来。可过后我却把那个在基地的我给弄丢了。
老师，原谅我，原谅我没有和你说对不起。在学期即将结束的时候，我变了，变得自私自大自以为是了，我把你苦苦劝学都抛脑后了，我不爱学习爱惹事爱开小差了。我知道你很失望，你对我说过一句让我很愧疚的话，‘我把希望都寄托在你身上了，是你把我的希望摧毁的’
的确是吧。你对我那么好而我却不懂的珍惜。
老师，原谅我，原谅我没有和你说声谢谢您。在那一年的学习中，你一直盯着我的学习，记得我生病没去上学，你打电话到我家说了很多关心我的话，过后还给我补习。每当试卷发下来时，我考好了你总叫我不能骄傲，考砸了总给我挑出原因，帮助我改正。
老师，谢谢你为我付出了那么多。我想我以后再遇到一个像你那么好的老师，我一定丢掉我的任性，我的叛逆，我的孩子气，为我当初所犯下的错赎罪。
老师，我爱你！
那位老师作文15
我最喜欢的老师，是我们的英语老师——MrsZhu，朱生老师。朱老师有一双大眼睛，这双眼睛就像会说话一样，当我考试没考好需要鼓励的时候，老师就会向我们投来慈祥的目光，好像在说：“不要灰心，你一定能行的！”当我们成绩理想时，朱老师也会向我们投来赞赏的目光，又好像在说：“你真棒！”吕老师的目光既严厉又慈祥，无时无刻不在关注着我们，因此我们都很喜欢她。
朱老师是一个敬业的人。她不仅是我们的英语老师，还是教导处主任，所以她的工作很忙，经常早上很早来，晚上很晚走，因为这样她身体也非常虚弱。
朱老师是一个“职业杀手”。因为她上课就像个职业杀手一样干净利落，她把所有的题都一个个消灭掉，原来英语成绩不好的我也听得津津有味。这还不能说明一切吗？在她的课堂上没有沉默，没有寂静，只有快乐，只有兴奋。
朱老师也是一个幽默的人。一次晨考，我没有及格，中午到老师那不考，我红着脸过去，低头开始默写，这时老师用她那“铁砂掌”在我的后背留下了印子，这让我留下了深刻的印象，使我再不敢考不及格，就这样我的成绩从80多分一直升到了110分左右。老师让我在快乐下进步，我非常感谢老师。
朱老师，我最喜欢的老师。
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