新老师作文

时间：2022-04-07 10:32:59 老师我要投稿

新老师作文(通用15篇)

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的新老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

新老师作文(通用15篇)

新老师作文1

　　我们王老师的课，再难懂的知识，只要他一开口点拨，我们总能在欢快的气氛中掌握。

　　在课余我们说起王老师来总是称他为“巧嘴王老师”。这“巧嘴”的称号是名副其实的，不信，让我们从我们的班编的《王老师的趣事记》一书中找来两件事给你讲一讲。

　　一天，上数学课时，王老师说：“给大家讲个小故事。从前有座山，山里有座庙，庙里住着两个和尚。有一天，老和尚对小和尚说：“从前有座山，山里有座庙……听着，听着，我们都笑了。王老师问哪位同学能接着往下讲？这个故事能讲完吗？为什么？”这个故事讲不完，后面的话可以用什么标点符号表示？在我们兴趣盎然之时，王老师说出了循环小数的名称，使我们一下子懂了什么叫循环小数。

　　王老师的巧嘴不仅在课堂上发挥很大作用，在课后也叫人拍手称绝。一次课后，我们班有一个同学不小心把墨水溅到了王老师的白衬衣上，那个同学吓得低下头等待着王老师的批评。同学们也呆住了。王老师看了看我们笑着说，你是怎么搞的嘛，早上要是知道你要摔给我墨水，为什么不通知我穿黑衣服呢？”同学们听了，发出一阵阵惊喜的笑声……

　　王老师就凭这样一张“巧嘴”，让我们听上数学课就觉得高兴，一看到他走进教室就觉得他是那样可亲可敬。

新老师作文2

　　正从教室走进来的人，并不是柯莲娣老师，而是大名鼎鼎的钟校长。

　　这个人和别的男人与众不同：带着眼镜，穿着西装，夹着书本，大步大步的走进教室。

　　“大家好，从现在开始，我就是你们的班主任，你们要认真学习哦！“钟校长说。

　　铃铃铃，终于下课了．没有一个人在教室里，他们都跑去舞蹈室前去议论钟校长了。

　　有的同学说：“哇，我的心都要蹦出来了！“有的同学说：“好恐怖啊，让校长来带课一点都不好。“

　　这时，校长走了过来，听到了我们的谈话，就对我们说：“其实我一点都不可怕，这只是你们的幻想，如果你们把我想象的好一点你们不就不回怕我了吗。“

　　听道这番话，我们都放心了，只是还有那么一点，一点的恐惧……

　　正从教室走进来的人，并不是柯莲娣老师，而是大名鼎鼎的钟校长。

　　这个人和别的男人与众不同：带着眼镜，穿着西装，夹着书本，大步大步的走进教室。

　　“大家好，从现在开始，我就是你们的班主任，你们要认真学习哦！“钟校长说。

　　铃铃铃，终于下课了．没有一个人在教室里，他们都跑去舞蹈室前去议论钟校长了。

　　有的同学说：“哇，我的心都要蹦出来了！“有的同学说：“好恐怖啊，让校长来带课一点都不好。“

　　听道这番话，我们都放心了，只是还有那么一点，一点的恐惧……

新老师作文3

　　今天，见到了新来的数学老师，腾回来后，兴奋地说：妈，我们遇到好老师了!妈妈心里直纳闷，一天就对老师得出评价了?腾继续说，妈，你吓我，说四年级怎么怎么可怕，老师怎么怎么严格……我们的老师可好了，陈老师说了，每天的作业只有几道题……我十分钟就做完了……但老师也要求我们不能有错题，每天的作业老师要打等级，没错就是A，一道错是B，两道错是C，三道错就只有重做了……看，没有孩子爱做太多作业，但很认真地遵守了老师的规定，做作业认真多了，而且腾自觉地对卷面书写要求也很高。

　　还好，今天下午去开了家长会，对陈老师的少少的作业做了了解，老师说作业不再多，在精，而且用不同的方法来解决。不要求家长检查作业的对错，只检查作业的完成情况和前一天作业的改正情况。妈妈很赞同这样的教学方法，这样，孩子就不会为错题是因为家长没检查出来而发脾气了，妈妈一直不喜欢给腾检查作业，腾也不喜欢妈妈检查作业，觉得那是妈妈对他的不信任，晚饭时还在桌上表示：人对人最重要的是信任……

　　晚饭后，爸爸和妈妈去看外婆，两个孩子在家听英语，由于没有及时回家，只好打电话让两个小人自己收拾个人卫生，九点半回家，哈哈，两个小人已经全收拾好了……不错，新学期、新希望。

新老师作文4

　　秀丽的黑发染上一抹灿黄，大大的眼睛，微高的鼻梁，这些事物在我的语文老师身上展现出了它们独特的美。

　　她的笑经常挂在脸上，上课时也是这样。她给我的第一印象就是温柔，我也从她对我们的笑声感受到了她对这份事业无私的奉献以及她对我们的爱。我从此迷上了她的课，从不敢有半分懈怠。

　　我的语文老师是一位善于引导学生的老师，她很少打骂我们，我们回答问题时总是牛头不对马嘴，她很顾及我们的颜面，即便我们回答得再离谱，她也从不生气。她尊重我们的想法，在课堂上，她一步步拉正我们的思维，让我们毫不费力地学习。

　　我对她印象最深刻的是那一次的提问。那天我无精打采，作为新来的同学，连夜的高质量作业使我昏昏欲睡，预习的事早就抛在脑后。“谁来解释一下杨花落尽子规啼的意思？”听到这句话的我打了个激灵，脑中的昏沉一扫而空，前半节的课我一句也没有听进去，课前预习就更别说了，这个时候要是被挑到，岂不凉凉？“张文卿，你起来回答一下我的问题。”猛地一哆嗦，我扭扭捏捏地站了起来，汗一珠珠地从背上冒出。“杨……杨花落尽的意思是……杨花落尽了。”“下一句呢？”我的心瞬间凉了半截。“这……老师……我不会……”“没关系，坐下来听我讲吧。”我心里既庆幸又感激，我以为她没发现我上课走神，谁知下课时她突然凑过来对我说：“下次别走神了，啊。”那一刻，我心中五味杂陈，有对老师的愧疚，也有自责。

　　从那以后，语文老师便成了我心中的灯塔，让我学习时不再迷失方向。同时，这份工作也成为了我的人生目标，我会成为一名老师，像她对我那样对待我的学生，谢谢您老师。

新老师作文5

　　时间过得真快，我们已经升入了六年级，换了一位新的班主任——徐老师。徐老师的脸上戴着一副眼镜，看上去很有学问。眼睛后面是一双明亮的眼睛。高耸的鼻子下是张能说会道的嘴。徐老师的相貌虽然没什么特别，却给人一种耳目一新的感觉。

　　徐老师脾气很好，开学后第四天的下午，只听“咣”的一声李恩泽不小心把走廊的玻璃撞碎了，他的胳膊上划了好几个口子，脸都吓白了。徐老师闻声赶来后，先是皱着眉头仔细检查了李恩泽的伤口，然后又开始拆剩下的玻璃，最后，徐老师把我们都叫回教室。我们的心咚咚直跳，准备接受“暴风雨”的洗礼。可谁知，徐老师并没有大发雷霆，而是十分温和地告诉了我们这件事的危害，叫我们不要太鲁莽。徐老师既没有说我们，也没训李恩泽，我们惊讶极了。后来，徐老师告诉了我们原因：“从李恩泽当时痛苦的表情中可以看出，他已经意识到了错误。所以我就不用训他了。”徐老师让李恩泽自己认识到错误，从而达到教育的方法。徐老师的方法可真好。

　　徐老师还有一个特点，几乎每次下课后，徐老师总是马上回到办公室，像是有急事似的。要是一上午都没语文课，我们就一上午都看过不见她，真是奇怪！要是徐老师能多和我们聊会天多好！

　　这就是我们的徐老师，我很喜欢这个老师，你呢？

新老师作文6

　　上了初中，我交了新的朋友们，认识了新的老师们。今天我要来讲讲我的新数学老师。

　　我的新数学老师齐老师是一位慈祥的爷爷。他总是笑盈盈的。他最有特色的地方就是头发，他有一圈稀疏的头发围在头上，中间却是秃的，真所谓聪明绝顶。我可喜欢他了，他长得慈眉善目，这让他与同学们的关系也更亲近了些。

　　齐老师很有责任心，每天放学后，他都会发一个预习视频在班级钉钉群里，大概是担心有些同学不预习，或是小学没打好扎实的基础，第二天的课跟不上。妈妈说过他拍视频是很花时间的。齐老师为了让我们学得更好，情愿牺牲自己的休息时间，给我们拍视频，真是一位好老师。

　　齐老师很慈祥。无论是给我们上课时，课间批改作业时，还是讲解题目时，他总是笑呵呵的，就连对最差的学生，他也是笑着耐心的地开导、教育、讲解。布置作业时，要求我们做到什么时，他也是笑着的，每当看见我们完成了作业，并做得很优秀时，或是我们完成了学习目标时，他就笑得更开心了，像是中了奖似的，目光慈爱地看着我们。奇怪的是，在他的课上我们从不会大吵大闹，调皮等，都是认认真真地听课，他也从不给我们定什么规矩，要定，也会与我们商量好了再定。

　　他上课很有条理，让人一听就懂。原本数学不好的我反倒爱上了数学，觉得数学学得很轻松，现在我的数学学得比英语、语文还要好呢！

　　可惜这一个月他去教八年级的学生了，听说是一个老师病了，他去代课，但愿他能早些回来。

　　我喜欢这位有责任心、慈祥、有条理的齐老师，他给我留下了深刻的印象，我都快把他当成我的爷爷了。在这里我想谢谢他，虽然相处才一个多星期，但是他却提起了我对数学的兴趣。

新老师作文7

　　开学不久，班上的数学老师就生病了，所以学校只好换了个老师。看了一眼新老师后，我就记住了新老师有一双大大的手，笑眯眯的脸蛋，还有他是男性，姓余，刚从学校毕业的。

　　一开始，我以为这样的老师来上课的话，就可以做些小动作，可是每次只要我想要做小动作，余老师就好象有感应一样，马上收起笑容，严厉地说：“潘佳杰，做端正，不要做小动作。”我听后，连忙坐端正，从此再也不敢做小动作了。有时，我还在偷偷观察余老师，他脑袋上是不是放了摄像头。

　　虽说余老师很严厉，但是只要有同学哪道题目不会做时，他总会耐心的教，一遍不够两遍，直到同学把这题会做才肯离去。所以，我觉得余老师严厉中还是带有几分仁慈或是关爱吧。

　　在课间和余老师闲聊时，我还了解到了一个情报。那就是这么大的余老师居然和我一样最喜欢吃肯得基了，什么缤纷全家桶、蛋塔、牛气冲天、汉堡等等，都是余老师喜欢消灭的对象，看见了决不放过，一定吃个净光光。还有可乐、雪碧……这下我对余老师的好感是一下子增加了，恨不得一下子长大，做余老师的朋友。

　　越到期末，我就越喜欢余老师。在最后上学的一天，余老师要走了，写下了自己的QQ号码和QQ姓名，全班人都抄了，可我没抄，我也不知道自己为什么不抄。

　　可我就喜欢余老师下学期再来教自己数学，那就太好了。

新老师作文8

　　跨进初中的校门，走进一个新的班级，面对着一个个崭新的面孔，一股兴奋和紧张萦绕在我的心头，挥之不去。有了新的班级，就有了新的同桌，但是每个人的同桌都有所不同，下面我来讲讲我的同桌。

　　外貌

　　我的同桌又高又壮，身高165厘米左右，两条乌黑的眉毛，小小的眼睛上面居然还有一对双眼皮，眼睫毛又弯又长，戴着一副帮他看路、看黑板的眼镜，尖尖的鼻子下面有一个樱桃小嘴，他的脸给我的印象是很像女生。

　　背书“魔王”

　　“嗯，盼望着，盼望着春风来了，东风来了。”“大哥，是东风来了，春天的脚步近了。”一听这声音就知道他又给组长背书了，他背书时支支吾吾听不出到底说的啥？就算听明白一句，你会发现还是第一句，而且经常漏字、换字，背错顺序，一篇课文一天也背不完，所以几乎每次背书的任务他都完成不了，就算背完了，也是全组最后一个背完的，每次他跟组长背书，都能给组长整蒙圈。

　　“抠字眼”

　　每次老师让背书，我会背后都让他给我提问，他每次都是一个字一个字地对。有一次，我给他背历史，他问：“北京人是世界上什么人类之一？”“重要”我漫不经心的回答。“不对，是最重要的古人类，”他大声批评道。“不都一样吗？”我也毫不示弱的回答道。“考试时少写一个字，那你就一分也没有了。”他理直气壮地说，他的回答让我无言以对。我的前桌马静宜听见后，给他起了一个外号——抠字眼，从此以后我就叫他“抠字眼”了。

　　这就是我的同桌，一个幽默、可爱、搞笑的人。

新老师作文9

　　我们新数学老师余老师，他刚当老师没多久，大家觉得他没经验就都不怕，可是……

　　第一节课，我们班的“捣蛋王”——圣冠杰，把门口的台阶上的铁板撬起来，然后在台阶前洒些水，（想）让余老师一进来就摔了一个“狗啃泥”。

　　“叮铃铃”铃声响了，余老师笑容满面地端着备课夹走进来，只听见“啪唧”一声，眼镜和备课夹飞了起来……

　　老师气愤的眼睛瞪得老大，目光一次次地在班上扫过，就像在审问：谁干的？让人觉得心里冷冰冰的，也象一把利箭穿过每个人的心中。

　　可圣冠杰却又故意捣蛋说：“啊，救命，SOS，我被箭射中了！”老师更气愤了，目光就像冬天下着大雪，突然又变冰雹了，让人心中更冷更怕。

　　突然老师大吼：“你，给我滚出去！”圣冠杰说：“呃，吼啥？我才不听呢！”老师的眼神中跳动的火苗已忍无可忍了，就像火山喷发了一样。这一下才叫圣冠杰安静下来，老师回到讲台上问我们：“他叫什么名字？”

　　“圣冠杰！”我们异口同声回答。老师把课本往桌上一拍“啪——”，“圣冠杰同学，这是课堂不是闹市，你给我出去！”

　　圣冠杰不肯，老师走到圣冠杰面前，把他衣服揪起，拖到门外，圣冠杰说：“好小子，有能耐，以前没有老师能不被我这一招逼哭的！”

　　余老师严肃地说：“你给我站好点！”把圣冠杰气焰给压住了，这次圣冠杰只好收手了。

新老师作文10

　　啊！学校的变化可真大。不仅加多了一个班，连我们的班主任也换了，她会是谁呢？长得漂不漂亮呢？大家纷纷议论起来。有的猜她教语文的；有的猜她教英语的；有的猜她很漂亮，就像希腊神话里传说中的那个美丽的女神——雅典娜……

　　她走进了教室，表情非常严肃。我在心里暗暗的想：啊，惨了！着老师那么严肃，她一定会很凶。她先做了一下自我介绍，她说：“我姓刘，是从深圳小学转过来的，我是学心理学的，我专门教毕业班，我从来没有批评过学生，还问我们信不信。”顿时，教室里一片喧闹，大家都不约而同的说：“我们不信”我当然也说不信拉，哪个老师会不批评学生呢？

　　刘老师长着一双炯炯有神的大眼睛，白白的脸蛋，笑起来总会露出一对小酒窝。我第一次见到刘老师就感觉她应该是一位负责任的好老师。

　　我们虽然只跟刘老师接触了一个星期左右，但她给我留下了难以磨灭的印象。在这个星期了，她果真没有批评过学生，而且工作兢兢业业。我特别欣赏刘老师的教学方法，也喜欢刘老师上课。每当是刘老师上课，大家都会感到非常轻松、自由、快乐。而且课堂气氛非常活跃，大家可以各抒己见，自己说自己的想法。我原来上课不太喜欢举手发言，因为答错了老师就会说你。不知为什么，自从您教我们这几天后，我自己感觉灵感就来了，似乎自己变得勇敢了，上课敢举手发言问题了。

　　老师啊！您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您就像春蚕那样，奉献了自己，装饰了别人；您就像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您就像辛勤的园丁，不辞劳累，培育了小花。老师，您辛苦了。

新老师作文11

　　随着xx年9月1日月份牌的撕下，我又要不如阔别已久的课堂了。不过老师的阵容发生了天翻地覆的变化，除了数学耿老师、音乐杜老师和美术王老师是熟面孔以外，其他老师都是新面孔，其中给我印象最深的还是我们的语文老师兼班主任：刘澄清刘老师。

　　乍看之下，此名实在使人喷饭，徐然曾有言曰：“刘老师上辈子一定是窦娥，不然怎么会叫‘澄清’呢？”但是其人确有着非凡的魅力。

　　刘老师在上“养成良好的学习习惯（十一）”时，在临下课时问：“如果你不懂不问或者不懂装懂，那会怎样？”同学们的回答千奇百怪。只见刘老师操起一支白粉笔，在黑板上潇洒地写下两个大字：小白。之后，又说：“如果你两年三年不问，你就变成……”又写两个大字：大白。一阵哄笑声过后，刘老师说：“如果二三十年不问，你就已经升级为……”大书二字：太白。把粉笔一丢：“解散！”这就是老师的语言魅力。可就当我们因为有这么一位老师可以肆意为非作歹而庆幸时，一件事打消了我们的念头……

　　一日，老师在检查同学们背诵课文情况时，全班竟然没有一个人背了！原因：此课不用背，老师误解，布置作业，无人去背，又无人敢去申辩，挨批呗！此时此刻，我们对老师的评价只有一个字：严！老师由于过度激动，说了一些粗话，令我们又有了一个印象：直！

　　第二天，刘老师发现“真相”，却说我们没有“伸张正义“！，于是，第四印象：赖（老师自己也承认）！

　　“笑、严、直、赖“，这四个字就是我对刘老师印象的总汇了。

新老师作文12

　　这个学期，我们班来了一位新数学老师，姓张，他有一张长长的脸，脸上肉嘟嘟的，就像塞了两个小肉球，一笑起来两团肉就都扬上去了，好似弹棉花将棉花弹上去一样，他还有一双和我一样小的眼睛，一眨一眨的，十分有神。

　　他经常穿T——恤衫和牛仔裤，给人一种朝气蓬勃的感觉；而之前教我们的刘老师则基本上每天穿衬衫，长裤，给人一种正经严肃的感觉。

　　他上课十分专注，还配备了电子设备同步教学，只见他挺着他的“将军肚”往那一站，就好似得胜的将军一般，手里拿着他的武器——教鞭，紧接着，他先推一下眼睛，然后后退几步才开始讲题。

　　只见他讲得“水花四溅”，停都停不下来，好如一架失控了的机关枪连续不断地向敌人发起进攻，随之，他的眉毛也开始上下的游动，划出一条条优美的曲线。待我们做题时，他便可以轻舒一口气，只见他两只手拄着教鞭，就好像上了年纪的`老爷爷老太太拄着拐杖似的。

　　他的讲课节奏属于中上，比一般稍微快一点，感觉还不错。

　　而刘老师的讲课节奏比其再快一点，而且他讲课十分形象，经常还用手做图形给我们看。说话已经不是机关枪的级别了，已经是在下雨的级别了，虽然他现在去了别的学校，但我们还是十分地想念他。

　　新的张老师，希望我们都共同加油哦！

新老师作文13

　　今天是上作文补习班的第一天，我早早的来到学校，期盼着老师的到来。我心想：这位老师是男，还是女？是刚工作，还是执教多年那？是严肃，还是温柔的？

　　就在这时老师来了，她梳着短发，身穿红色运动衣，足蹬一双运动鞋。由此可以看出，这位老师非常热爱运动。

　　我以为这位老师还会和以前的老师一样，不是提要求，就是讲道理，但是我错了，她一上课先开了一个小型记者招待会，让我们以小记者的身份，对她进行采访。这时有的同学问： “您为什么要当老师？”有的同学问：“您当老师多少年了？”我问的问题则是：您为什么教语文？”

　　在短暂的采访中我们了解到，这位老师小时候很爱学习，从一年级到师范大学毕业，一直担任班长，工作二十年之后，还出了一本书，叫做《成长的足迹》。

　　她有学好语文的方法，那就是把报纸上好的文章剪下来，然后把它们分门别类地粘贴在文件夹里。老师说她有十个这样的文件夹那！哇！如果我要是像老师那样去做，我的成绩一定会提高很多的。

　　她问我们喜欢什么样的老师？喜欢留些什么作业？上课的形式是什么？她还微笑着答应我们尽量满足我们的要求，我感到这可真是一个善于交流的好老师啊！

　　通过这节课，我觉得写作文并不难，只要把看到的、听到的、想到的、感受到的按一定定顺序写下来，就能成为一篇好文章。

　　我相信，在盛老师的指导下，我的语文水平一定会有很大的提高。

新老师作文14

　　这个学期我们班来了一位新的英语老师。她个子不高，头发乌黑乌黑的，常常竖着两条细细的麻花辫。她的脸圆圆的，一双炯炯有神的眼睛又黑又亮，一张嘴巴说起英语来，标准极了。

　　虽然她看起来慈眉善目，但是对我们却非常严格，同学们都偷偷叫她“魔力老师”。

　　有一次英语课上，魔力老师教我们食物的单复数形式。她让我们齐读“一个苹果”，但是有个同学不小心读成了复数形式。这可逃不过魔鬼老师的耳朵，她大喊一声：“你给我站起来！好好听讲！”声音惊天动地。下面的我们听到这一嗓子，都坐得更直，将耳朵竖得更高了。于是她又讲起了单复数的运用，这已经是她讲的第三遍了，可只要有同学出错，她就不厌其烦地把这个知识点再讲一遍……终于下课了，可是魔力老师的课还没有上完。由于重复的讲解，同一知识点占用了上课的大量时间，她就只能占用了下课的时间了，等她讲完时下一节课已经开始了。有个同学急躁地说：“又不能下课了，真累呀！”这话被魔力老师听到了，她生气地大喊：“我天天跟你们上课，上得口干舌燥，还要管你们三个班，你说我累不累呢？”那个同学羞愧地连忙找个借口，夺门而逃了。

　　想想魔力老师，真的很辛苦。她教三个班的英语，无论是上课还是改作业，她都特别认真负责。她的火眼金睛，能瞬间看出作业里的任何一处错误。每次发现错误，她就要求我们重写，直到全对为止。她还每天要求我们完成各种听说打卡，一天都不落下。她不愧是魔力老师啊！但是在她的带领下，我们班的英语成绩得到了大大提高。

　　严师出高徒，魔鬼老师也是在为我们好呀！我越来越喜欢我们这位“魔力”老师了。

新老师作文15

　　初一的第一节英语课，教师门口进来一位中等个子，一头乌黑长头发的女教师。上下打量一番，大概23岁左右，个头不超过一米六。我想这应该就是我们的英语老师吧!她在自我介绍的过程中说了：“我丑话说在前面，我脾气不好!我希望你们能认真听好每一节英语课，做好该做的笔记，能做到课前预习课后复习。”一句话着实把我们全班都镇住了。第一印象：凶!还没正式上课就已经这么凶了，那以后上课不就……

　　我都不敢往下想……

　　可是时间久了我发现，她并不是像他自己说的那样，也不是我们以为的那样。

　　她教英语，时不时地用上几句“现代用语”。虽然平常我们也经常说，但是从一个老师嘴里说出来，难免会有些稀奇，距离感一下子就消失了，亲切感一下子就增进了!比如她反复要强调的东西，她会说：“都强调了10遍了”，这还没什么，到后来演变成100遍、N遍;最后递进到N+1遍。她给我们的第一印象便彻底被抹杀掉了。

　　上晚自习的时候，她会给我们自由，写作业、看书都行，不像数学老师一进来就讲题，语文老师抱着书就要听写。她每次都会读一些连语文老师都不会读的哲理的、感人的文章，有时还会读笑话，即使是不好笑的，她自己也会乐成一团。

　　老师，你是我们的好英语老师，也是我们的“良师益友”。我相信，在我初中三年内，有您与我同行，我的英语成绩一定能取得好成绩的。

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