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老师的作文

时间:2022-09-13 10:30:14 老师 我要投稿

关于老师的作文(通用15篇)

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的关于老师的作文,欢迎大家分享。

关于老师的作文(通用15篇)

关于老师的作文1

  我的作文老师是一位美丽、稳重、认真的老师。

  她今年40多岁了,但她很年轻,就像30出头一样。她既不胖也不瘦,既不高也不矮。她留着短发,耳朵整洁,被染成红色。也许是因为老师想变得更漂亮。老师的鼻梁上有一副眼镜。透过眼镜,我发现老师有一双眼睛。每当我分心时,老师一眼就能看到。啊,老师的眼睛还能说话。当我很好地回答了这个问题,老师带着喜悦和赞美看着我,好像在对我说:“你很棒,继续努力!”当我做小把戏时,老师用严厉的眼神看着我,好像在对我说,“韩彤,集中精神,仔细听。”当我不能回答问题时,老师用鼓励的目光看着我,好像在说,“来吧,相信你自己,你一定能回答。”

  老师的手势也很丰富。当他们兴奋的时候,他们会跳舞,吸引我们的注意力,激发课堂气氛。当老师要求学生回答问题时,他们会用手展示一个“请”的动作。老师在冬天经常穿高统靴和连衣裙,这是非常时尚和美丽的!

  我写完了作文,请老师来评断。老师一边读一边画波浪线,嘴里说:“嗯,这一段很好!”我看着纸上的波浪线,像快乐的云。我好像站在云上,快乐地跑着、跳着。读完之后,老师很兴奋地给我写了一个大大的好字,然后对"优秀作品"进行了评论,这让我很开心。

  老师不仅关注我们的学习,还特别关注我们的健康。在写作文之前,他们经常拍拍自己的背给我们做示范。让我们伸直腰,防止我们在桌子上写字,影响视力。这是一位对我们要求严格、认真负责、关心我们健康的好老师。

关于老师的作文2

  我的老师——林老师

  一说到老师,我就把林老师当成大哥。林小姐有一个高鼻子,大耳朵和一双锐利的眼睛。鼻梁上的眼镜架给这位幼稚的老师增添了一点学者气。

  林先生没有其他男老师那么凶。他是一个不生我们气的老师。记得有一次全班很吵,一直闹,我以为他会骂我们!令我惊讶的是,他非但没有骂我们,反而用亲切的语言对我们说:“同学们,先不要讨论了。等一下,老师讲完了,你们在讨论吗?”所以,我们都很喜欢这个老师。

  林老师不仅在学校对我们好,在校外也对我们好。他给了我们他的qq,让我们在网上和他畅所欲言。因为他在qq聊天中教会了我很多课外知识,我对地球上的一切都变得非常感兴趣。

  虽然林老师只教我们一年,但是俗话说“一日为师,一生为父”,我一定会把这个老师藏在我的记忆宝库里。

关于老师的作文3

  又是一年的教师节到了,我有许多心里话想对老师您说。

  学校就像我们的第二个家,从我们踏进校园的那一刻,您就在学校里无微不至地照顾我们,教授我们知识,牵着我们的手把我们一步步带进知识的海洋。

  当我们在学习中遇见困难时,老师您会细心地给我们讲解,告诉我们解题的方法。当我们在学习上感到伤心时,您会安慰我们,让我们重新充满信心,开心起来。在运动会上,您会在一旁为我们大声地加油,希望我们都能发挥的好。

  老师,记得有一次,我在竞选班长时没有一个同学给我投票,我很难过。这时您告诉我:“别灰心,只要努力,取长补短,下次一定能当上班长。”您的话我一直记着,给了我很多鼓励,我会一直努力下去。

  老师,我想对您说:“老师,您辛苦了!”四年了,您一直为我们操心,操心我们的学习,操心班级的卫生,操心我们的成长……想到这,我的心里不禁想起一首歌—“每当我们走过老师窗前”。

  现在,我已经五年级了,还有两年就要毕业了,想到这,心里充满了不舍。我应该多为班级做些事了,让老师您少操点心!

  老师,您辛苦了!

关于老师的作文4

  生活中,我有许许多多的老师,有数学老师,语文老师……但是大自然这位老师最让我念念不忘的,因为他告诉我许多道理。

  有一年寒冷的冬天,我准备去看梅花。到了那里,我看到这梅花真是名不虚传,不仅数量多,品种也多。粉梅像霞,白梅如雪……最引人注目的要数砂梅了。近看,坚硬的树干屈曲而上,褐色的老枝向四面伸展,老枝上抽出一些挺拔的新枝,一朵朵朱红色的花儿,像无数美丽的蝴蝶飞舞在新枝上,这美丽的景色让我赞叹不已!不一会儿,下起了白茫茫的大雪,这里被雪覆盖了。我们连忙跑进房里。这场大雪让气温大跳水,可是当我走出去,看到梅花没有因为这场大雪而凋零,而是越开越美丽。不像旁边的小花小草,因为大雪低下了头。这就是大自然的老师,他教会了我要坚强不屈。

  还有一次,我来到郊外,这里空气沁人心脾。我们在这儿玩耍着。我丢了一块面包,不一会儿一只弱小的蚂蚁爬了过来。它小心翼翼地在面包前转来转去,没有把食物吃光,而是千辛万苦地爬回蚂蚁洞。在它走回去时可能有大山、河流,也可能被人踩死,但是它不怕,因为它知道,只要有食物就应该和大家分享。一会儿,一条歪歪斜斜的队伍走了过来,大家齐心协力搬起了面包。它们好像在喊着口号,迈着整齐的步子,爬过高山,越过小河,千辛万苦来到蚂蚁洞里,分享着美味的食物。这就是大自然的老师,他教会我要懂得分享团结。

  这就是大自然的老师,虽然他没有这么引人注目,但是他教你的都是大道理。

关于老师的作文5

  教育工作者是一个伟大的职业,负责任而且步步到位的教育工作者堪称至高无上的职业。我们班张老师就是一位这样的人民教师。

  张老师,如今虽然我已经不在您的身边,但我永远也忘不了您。想起你那和蔼可亲的面庞,我就想起您为我们班所做的一切一切。无论严冬还是酷暑,您的摩托车总是第一个在车棚下出现,也是最后一个离开车棚。每天,早上我把作业本拿到您的桌上,看到了您的眼镜与红笔,虽然您人不在,可是我知道您一定是早早回到办公室批改作业,今天,在课堂上我知道您感冒了,可是,您却还是为了不耽误我们的课程,带兵给我们上课。我们班曾经是全年级语文成绩最差的,可是您提出的以帮一的方法让我们班跃到了全级第一。

  记得上学期,我们班总是有几个差生拖了我们班的后腿,你就把他们叫来,每天晚上办公室的灯都是开到很晚才关,因为你知道必须把几个差生拉上来,所以就给他们补课。直到从69到79,到89到99为止。一次,我看见您又咳嗽,又流鼻水,我叫您休息一会儿,您却说:“身体重要,但教育更重要。”我说:“可是。”您说:“我知道你关心我,可是不要再担心我了。”“我不会有事的。”然后又埋头制作课件批改作业了。

  您不但教育我们语数英要学好,还叫我们做德智体美劳全面发展的好学生。

  有人把老师比作火柴,因为他们引导我们走向一条光明大道;有人抱老师比作蜡烛,因为蜡炬成灰泪始干;有人把老师比作园丁,因为他们培育着祖国的花朵茁壮成长。张老师就是其中的一位。祝每一位老师教师节快乐。

关于老师的作文6

  我们班有位“严”老师,每天,我们都会见面。我这么说,也许有人会感到诧异?其实,之所以叫他“严”老师,是因为他很严厉,什么地方都管得严,一个地方都不放过。别看这位“严”老师很严,但我们都很爱戴他,还和我们是一位知心朋友。想知道为什么,就让我一一道来。

  他非常关心学生,上课时讲题,如果有同学没有听到,他会在课余时间给予同学悉心的辅导。有时在星期五,他会给一些成绩落后的同学辅导,让他们的成绩得以提高。

  他幽默风趣,在上课的时候,他经常开一些小玩笑,逗得我们哈哈大笑,我们也在笑声中吸取了教训,获得了新知。

  他平易近人,在上晚自习之前,我们一起在操场上打球,跳绳……他还说,我们要好好地锻炼身体。这时候的“严”老师的“严厉”可就不知去向了,老师便变成了我们的朋友。

  记得那次是我和另外两个同学在操场上打羽毛球,一开始,我们打得非常精彩,可是越到后面越没劲。突然,“严”老师看见我们正在打羽毛球,便凑过来与我们一道玩。可是,没球拍怎么办?哈哈!这可难不倒我们英明神武的“严”老师。只见一个球向他飞来,他徒手就把球给打过去了。哈!这下没工具也能打了。很快,我们就进入了激烈的“战斗”,形势大逆转!现在由越大越没劲变成了越打越有劲!可好景不长,快上课了,我们只好停止了这场激烈的“战斗”,回到了教室。

  这就是让我难以忘怀的老师,一位性格百变的老师,一位受同学们爱戴的老师。猜猜他是谁?他就是我们班大名鼎鼎的谢老师。

关于老师的作文7

  上课铃响了,朱老师抱着作文本走进了鸦雀无声的教室。

  她大步流星地跨上讲台,在黑板上写下了一个“猪”字,接着就火冒三丈地说:“同学们居然有人把我写成了“猪”老师了……”听了之后,我才意识到是我一时糊涂,也是一时马虎地写错了字。

  下课了,朱老师吩咐我放学后到她的办公室找她。接下来的课我再也无法专心听讲了,还非常害怕听到下课铃响呢!当放学的铃声响后,我想了好久,才硬着头皮、拖着沉重的脚步、垂头丧气地向朱老师的办公室走去……

  走进的办公室,我低着头走到老师面前,活像一个小罪犯,乖乖地、呆呆地站着,忐忑不安地等候着老师发话。心里还想象着老师大发雷霆的样子是多么的恐怖……没想到,老师先是轻轻地摸着我的头,然后才语重心长地说:“你现在知道马虎所闹的笑话吧!”我仍然是不好意思地低着头,只是轻轻地回应着:“知道了!”

  说完,老师叫我抬起头来,又顺手拿起我的作文本,开始认真地教我如何修改病句,如何避免错别字……我认真地听着老师耐心仔细的指导,眼眶开始湿润了……

  我终于走出了办公室就如释重负,心里还暗暗地下了决心:从纠正错别字开始,调整心态重新出发,以一丝不苟的努力跨入新的学习征程……

关于老师的作文8

  有点严格,有点猛烈,有点怪异。 “这是学生对中文老师的评价。

  严格来说,这确实令人生畏。上课开始后,每个人都沉浸在《西游记》的电视连续剧中,整个教室非常热闹。这时,肖老师走进教室,一言不发地站在黑板前,稳定地看着我们。突然,教室里的笑声消失了,同学们一动不动地坐在他们的座位上,仿佛被他们的姿势方法所困。萧老师仍然没说一句话,扫描了整个班级,他的眼睛似乎渗透了我们,使人感到不舒服。教室里没有声音,很长一段时间后,肖老师说:“我们会花时间上课和上课!”语气是决定性的,不允许讨论。 “哇!确实是'严格的老师培养高水平的学生'!”我忍不住这样想。

  肖老师不仅严厉,而且凶悍。肖老师讲课的时候,只要一个人说话,肖老师就会红红的眼睛,像一只愤怒的豹子,看上去很可怕,说:“谁在说话,互相监督,放学后呆着,我会给课。”每次我听到这句话时,教室都很安静,而且我听到的针声非常清晰地落在地面上。

  奇怪的是,让我们以“祝贺”为例。当时,肖老师在问这个问题的答案,同学们都很吵。突然,肖老师大喊:“哪个学生选择A?”举起了十多只手。老师点点头,说:“恭喜。。。”“哦!”这些同学兴奋地大叫。但是我没想到肖老师的下一句话是“这个问题都错了!”

  突然,我们茫然地凝视着萧老师……”

关于老师的作文9

  在学校理由教育我的老师,在家里也有老师,那就是我的爸爸和妈妈了。我在家里和爸妈玩时总能学到许多许多的知识,让我有了更多的认识。

  有一次,我和爸爸出去吃饭,在路上走时,爸爸遇见了他的同事,而我却在边边玩手机,爸爸示意的推了推我,我却没有任何反应,可能是我玩的太入迷了吧,爸爸叫我时,我就随随便便的“嗯”了一下。等爸爸和他的同事聊完后,我望了望爸爸,发现他一脸的愤怒,爸爸很生气地说:“你刚才怎么能这么没礼貌,只顾着玩手机玩手机,手机有什么好玩的。”

  我突然间吓了一跳,他的愤怒使我感到很内疚,让我就连回他话的勇气也没有了。

  爸爸压了压气说:“你刚才没跟叔叔打招呼,这样很没礼貌。”

  我一边抽泣一边说:“我又不认识他我干嘛和他打招呼啊!

  爸爸又说:“那你也要有礼貌啊,就算是不认识的也要打声招呼吧,这样会让人觉得你是一个懂礼貌的好孩子,知道了吗,为了惩罚你,没收你的手机一个星期。”

  “啊。不要啊老爸,我知错了,能不能不要这样惩罚我啊。”我说。

  “没得商量。”爸爸坚定的说。

  经过了这件事后,我变得跟加有礼貌了,那也得感谢爸爸的教导啊。我不仅在学校里有教我学习的老师,在家里还有一个让我受益匪浅的“老师”,在生活中,我做错了事还能纠正我呢。

关于老师的作文10

  从二年级到六年级,我们的语文老师都是柯老师。她瘦瘦的身材,戴着一副眼镜,看上去很严厉的样子。我有点怕她。

  记得有一次, 老师布置了一篇作文让我们回家写。回到家后,我苦思冥想了好久也没有一丁点儿写作文的思路,想着想着就睡着了。妈妈看我睡着了赶紧叫醒我,让我把作业做完才能睡。可是,我还是写不出来。妈妈让我打电话请教柯老师,可是我不敢打,急得都哭了。第二天到了学校,我心里很着害怕,不知该如何是好。纠结了半天,我还是鼓起了勇气去找柯老师。走进柯老师的办公室时,柯老师正忙着批改作业。我很紧张,低着头告诉柯老师我不会写昨天的作文,生怕柯老师突然发火狠狠地训我一顿。可是,柯老师不但没有训斥我,反而耐心地又把昨天布置的作文仔细地给我讲解了一遍。她一段一段地给我做分析,点明了文章的中心,一步一步地教我作文的写法。无论我提出什么样的问题,她都耐心地做出解答,直到我完全明白以后才让我离开。

  经过这件事,我明白了柯老师虽然表面看起来严厉,但其实是非常善良的。在我们需要关心和帮助时,她总是很有爱心,不耐其烦地开导我们,教育我们。我喜欢柯老师。

关于老师的作文11

  有人珍藏玩具,有人珍藏卡片,有人珍藏书籍,而我却珍藏着一张温馨的试卷。一看到这张试卷,我就想到了让我受益匪浅的他。

  记得有一次语文考试,本来说我的成绩就不怎么地,自然考的一团糟,可以说是成绩,我已满不在乎,因为考的不好,对于我来说,无非就是家长的一顿训斥和老师的一顿羞辱,要么是罚抄课文,要么是罚抄卷子,令我意想不到的是,老师只是表扬了几名考得好的同学,并没有批评道,考的不好的同学。我也没有太在意,卷子发到我时,我看到的全部都是对公,没有什么茶,当我翻过去时,看到了卷子栏里的五六19分,我也没太在意,仔细看看卷子,有一些没打,他也没打勾的地方,看到了我后面的停雨,然后看看旁边同学的发现了我的是比较长的,然后我开始阅读起来了那段评语。那段的主要内容就是说我的字比较好,老师凯我的卷子是一种享受。我写的十分的认真,可是就是有很多东西不会。只要认真背,就是可以学好的老师相信我的成绩一定能往上提提。读完这段话的时候,我的心彻底融化了,感觉我就是一个迷路的船,找到了灯塔。我下定决心要考到及格,今后我要珍惜时间,刻苦努力,老师看了我笑了一下。顿时心中暖洋洋的,他说,没有以哪个天才是刚来就是天才,都是努力得来的,只要你努力,将来一定会是你。听完这个信心百倍。要为了下一次考试做准备,努力学习,争取考到及格分老师。谢谢你!

  老师,你是我路上的启明星,我就是那一只迷路的人,让我在茫茫的深渊中找到了自己。我一定会驶向成功的彼岸。我一定会努力的,谢谢你,我亲爱的老师。

关于老师的作文12

  从幼儿园到小学,我有许多老师,但是我最喜欢的是我们的体育老师——刘老师。

  刘老师皮肤黑黑的,看上去十分健康,他的一双眼睛炯炯有神,他的脚很大,看上去很沉,但跑起步来确很快,走起路来雄赳赳。气昂昂的,像一个军人一样散发着活力。

  刘老师有时候像一位很调皮的大哥哥。有一次我们班足球比赛时,每个人总是希望自己一个人踢进球,缺少团队精神,整个球场乱哄哄觉得,最后有人被踢受伤了,当老师发现有人受伤,那个人已经痛得嗷嗷直叫,老师赶忙走过去对他说“疼不疼啊?摔倒哪儿了”又立刻让同学带他去医务室,之后责怪那个鲁莽的人,然后对我们说“以后你们不准再踢足球了!”我们个个都很不高兴,埋怨这那个人,而他脸上却挂着微笑,对我们说“刚才只是吓唬你们,只要你们以后注意一点,踢足球的时候减少受伤,我还是可以让你们踢的。”真是让我虚惊一场。

  刘老师的性格十分开朗,不像别的老师一样,我们和其他老师打招呼,他们有的是点点头,表示知道了,而有的是头也不点,就从我们身边走过去,而刘老师见到我们总是乐呵呵地,或者拍拍我们的肩,摸摸我们的头,让我们感到十分高兴。

  刘老师有一双善用发现优点的眼镜。我一次,我在跳绳测试时,我很努力想跳好,但我越着急,就越跳不好,越跳不好,就越着急,虽然我忙的满头大汗,但还是跳了个不及格。老师看着我十分着急的样子,笑眯眯地对我说“这次虽然你没有达到及格,但是老师看到你在一点点进步,为了鼓励你,我会给你一个及格。”这让我更想把跳绳练好了。

  这就是我最喜欢的老师——刘老师。

关于老师的作文13

  我有一位语文张老师。她和蔼可亲,有一双会说话的大眼睛,在她的课堂上我们都喜欢发言。

  我们回答问题时她总会频频点头,水汪汪的`大眼睛闪烁着不一样的光芒,并告诉我们:“好!”,给予我们鼓励和肯定。

  有一次,张老师提了一个问题让同学们回答,有一位同学回答的非常精彩,让我们都赞叹不已,我们都对他投出了佩服的目光。张老师非常肯定地点点头,“好!”标准的三声,水汪汪的大眼睛一下子亮了,洋溢着赞赏的光芒。还有一位同学回答的不是很好,但张老师也微笑着点点头,原本闪亮亮的大眼睛一下子眯成了一条弯弯的缝,“好!”这个好字拉的有点长,并鼓励他再想一想,也听听其他同学怎么说,最后会找到更好的答案。又有一位同学也回答了这个问题,我们都觉得他说得牛唇不对马嘴,我们都摇头并立刻举手,觉得自己能回答的更好。但张老师依然点点头,大眼睛里闪过了一丝光亮,“好!”斩钉截铁,声调却似乎轻了一点,既肯定又温柔,我们知道那是张老师对那位同学的鼓励和能主动回答问题的肯定。这让同学们都有了回答问题的信心与勇气,让我们回答得更好,更加精彩!如果回答得不好,也可以继续努力,即便回答的不对,也可以及时改正,总能找到更好的自己!我也回答了这个问题,也看到了张老师笑盈盈的大眼睛和微笑的点头。

  我们的语文老师——张老师,她对我们包容理解,给予我们肯定和鼓励,让我们有了更多的信心和勇气。我想以后我遇到困难时,会想起张老师的大眼睛,和对我们微笑着点头的样子,一定会鼓足勇气,做一个更好的自己!

关于老师的作文14

亲爱的小同学们:

  你好

  你的信已经收到了,我从信中知道你很难过,有很多不愉快的烦恼!

  我以前遇到过这种麻烦。如果是这样的话,建议你好好分析一下。只有看到是什么样的场合,才能理解错误。或者她有特殊原因等等。分析真相,然后做出判断。

  问他怎么回事,然后想想他为什么这么做。是因为别人做了什么还是他做错了什么?或者。对别人宽容一点,谦虚一点,如果别人不是故意的?每个人都需要别人的原谅和理解。弄清楚别人是怎么理解别人此刻是开心还是难过的。如果他们开心,可能是嫉妒或者本来就不想和你玩。“你对世界上的红粉了解多少?别犯傻。”如果他难过,说明他不是故意的,或者是别人威胁他们。如果可以,他还是没变或者对你很忠诚。其实你现在说实话,有些人不靠谱,不可信。原谅和理解能让你拥有最长久的朋友。没有他们,你的朋友会越来越少。

  愿望:健康快乐

  你的老师:温老师

  20xx年12月26日

关于老师的作文15

  如果说我们是花朵儿,那么老师就是辛勤的园丁,滋润我们嫩绿的绿叶;如果说我们是天上的星星,那么老师就是弯弯的月亮,给予我们光的知识……

  老师,你们就像蜡烛,虽然生命短暂,但是一生默默奉献,照亮他人前进的道路。在最后一秒钟,用微弱的火光,为自己的一生画上一个圆满的句号……

  老师,你们就像人梯,让后面的人踩着自己的肩膀去攀登胜利的高峰,默默忍受,默默无闻,只求得他人胜利的希望,殊不知自己早已锈迹斑斑……

  老师,你们鞠躬尽瘁地教我们知识;当你们在为几个孩子的小事忙得焦头烂额时,我们的心情是沉重的,是自责的;当你们在办公室改着一大堆的作业本时,时而为这篇美文点头赞许,时而又为那篇短文摇头叹气——这些点点滴滴我们都铭记在心——俗话说得好:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,老师,你们在我们的身上花去了多少的时间多少的心血呢?数,也数不尽……

  老师,我想对你们说:老师,你们就像是我成长道路上那美丽的彩虹桥,在必经的路上,那座桥闪着耀眼的光,五彩斑斓。是什么光呢?是诚实的光、是自信的光、是顽强的光、是默默奉献的光,是虚心教导的光!这五种光在我的生命中愈发愈亮,成为了一道靓丽的风景线!

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