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幽默的老师作文

时间:2024-08-29 12:01:11 老师 我要投稿

(通用)幽默的老师作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的幽默的老师作文4篇,希望能够帮助到大家。

(通用)幽默的老师作文

幽默的老师作文 篇1

  推开记忆的门窗,只见大雁从天空飞过,留下那消瘦的背影给回忆增加了许多光彩,一片一片记忆的乌云在灰蒙蒙的天边飘着,它记录着我最喜欢的老师--梁老师。

  虽然河东狮吼是梁老师的一贯作风,但她也有时也温柔的像只小狗一样,对我们和声细语。

  一见到梁老师,我就情不自禁地想起那记忆犹新的一件事情。那天,我去上课,所有人都到齐了,只有张同学才如蜗牛爬行一般慢慢吞吞地走了进来。梁老师笑眯眯地说:“都上课10分钟了,你怎么才来?是被外星人绑架了,还是被怪物丢进大海里了?”说着话,老师还特意双手一摊,表示无奈。

  听了这话,我们全班都哄堂大笑。只见那同学的脸一下子就红了,红的像一个大大的红苹果,他哭笑不得,只能坐在自己的位子上呆若木鸡。

  再次打开记忆的窗户,一只鸟儿来报信:

  有一次,王同学做一个“国是家”的`动作没做对,老师纠正他:“王同学,你家的房子有这么低么?是没钱盖高还是进小偷了?”我们全班哈哈大笑,没办法,我们的老师就是这么幽默!

  伴着梁老师温柔又幽默的话语,我慢慢长大,从一颗弱小的豆芽慢慢变成一颗参天大树!

幽默的老师作文 篇2

  我们班的英语老师Mr。Yu是一个个子高高,体型中等的男老师。带着一副黑边眼镜,显得文质彬彬,他遇事淡定,还很幽默。

  就拿那节课来说吧,课上Mr。Yu正在兴致勃勃地讲课,讲得手舞足蹈,我们也听得津津有味,突然,他停了下来,推了推眼镜说:我们不论做什么都要认真,大家看xxx,开小差开得特别认。Mr。Yu把特别二字拉得特别长,我们顺势看去,原来徐徐正专心地摆弄着什么,看到我们的目光,徐徐惭愧地低下了头说罢Mr。Yu继续上课,上着上着他又走到徐徐边上,敲了敲他的桌子,原来他又故伎重施,我心想:这下Mr。Yu该大发雷霆了,可没想到他只是轻描淡写地说了句:xxx同学,下课我邀请你到我办公室聊一聊啊。徐徐听了正襟危坐,不敢再乱动了。我暗自惊叹:Mr。Yu真是个高人,连批评人都那么不动声色,用语还非常幽默,效果却立竿见影。

  Mr。Yu教育犯错的人的方法也很特别,有次英语课上我和同桌闹翻了天,有幸得到了他的邀请,下课来到了他的办公室。问清前因后果之后,他告诉我们要爱人如己,相互理解,之后给了我俩一人一包饼干,说:奖励你们以后和睦相处。就让我们回去上课了。犯了错还得奖励,这独特的惩罚,让我记忆犹新,直到现在我和同桌一直和睦相处。这独特的惩罚可不只有我俩领教过。以前徐徐和后面两位一上英语课就对着干,惩罚一次之后他们再也没有吵过。

  这就是我的'英语老师Mr。Yu,一个脸上总带着微笑,和气,幽默,像朋友一样的男老师。

幽默的老师作文 篇3

  赶到小桔灯好长时间了,遇到过很多老师,严格的,好看的……可唯有没遇到过风趣的老师。这学年会是个风趣的老师吗?我很希望。

  第一次见面,我看到的是一个秀发乌黑发光,双眼眨个不断,带著一丝眼角纹的男老师。原以为他是个严、肃不苟言笑的老师,授课仅仅机械性地把书本上的东西讲掉。以后便指令大家写作文,很无聊的一个人,使我们感觉短短两个半小时像度日如年一样。

  可历经快一个学年的交往,他要我对他的印像拥有非常大的更改。他是一个风趣而又搞笑幽默的老师,授课隔三差五出现好多个让人发笑的词语,再讲自身真实经历过的客观事实,还会摆好多个姿势,大家好像亲临其境。有一次,他讲自身在家里的地里往返跑的事,还作出了如百米赛跑的姿态,把大家高兴得前仰后合。

  黄老师在上课是风趣,下课时也是把大家像盆友般看待,分毫沒有老师的'铁架子。有一次下课,黄老师去抽烟了,班里有的同学们便玩笑,说黄老师去“慢性自杀”了,这可把大家笑死了。黄老师进去后,看见开怀大笑的大家很是疑虑,疑惑地看见大家。随后有些人打小报告说:“黄老师,有些人说你来‘慢性自杀’!”黄老师如梦初醒,跟随大家笑了笑,也没在乎。

  你瞧我们班的最好的朋友黄老师多么的风趣啊!

幽默的老师作文 篇4

  一双会说话的眼睛时刻观察着全班,一对长长的柳叶眉,一张能说会道的樱桃小嘴。

  你们猜:这是谁?

  她就是我们四年级二班时的语文老师——汪老师。

  我们的汪老师十分温柔,但是温柔里面带着严厉。

  那天,我们班的杨思涵同学上课的时候在咬手指头,没有专心听课。这个小小的动作被汪老师看得清清楚楚。

  汪老师想又想,说:“我们班有一位同学正在吃随身携带的纯天然‘薯条’。他吃得可香了呢!大家看看是哪位同学正在吃着‘薯条’呢?”

  我们顺着汪老师的目光去找。哈哈哈……我们全班笑个不停,太好笑了!

  杨思涵也不好意思地笑了,他立刻把手收了起来。以后上语文课他再也不敢吃自己的.“薯条”了。

  你看,这就是我们四年级二班的汪老师,这就是我们那温柔、严厉、睿智、慈祥的汪老师,这就是我们那用笑话来改正学生错误的汪老师,这就是我们班所有人都喜爱的汪老师!

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