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描写老师的作文

时间:2022-12-02 18:28:06 老师 我要投稿

描写老师的作文【推荐】

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的描写老师的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

描写老师的作文【推荐】

描写老师的作文1

  今天一下课,大家全都像脱缰的野马一样飞奔出去。可过了一会儿,凶巴巴的体育老师来了,让我们站队。

  要知道,体育老师是一个很凶的老师,只要谁在下楼的途中说了一个字,就让他去操场上跑两圈,所以我们整个班都鸦雀无声。

  体育老师让我们扔垒球,这我可拿手了,有个同学急着想着扔,扔的却不远,老师就让他去一旁罚站去了。到我了,我一扔,没想到比老师扔的还远一两米。老师就拉着我到一旁去,我以为老师要训我,为什么扔的比他远,但他却让我和一个人比赛,那个同学长得比我还胖,力量应该也比我大很多,我使出全身的力气扔了出去,那个同学也跟着扔了出去,我想我肯定完了。没想到,不知是我运气好,还是那个同学没发挥好,我竟然比他多一米。这时,我的老师竟然笑了出来,说:“就选你吧。”

  但到了班级,老师的笑脸顿时变成了平常的样子,这就是我凶巴巴的体育老师,虽然平常很凶,但也有温柔的时候。

描写老师的作文2

  暑假生活很快过去了,新的一学期又来到了,我又升了一个年级了,从一年级一直到五年级教我们班语文的韩老师不会再教我们了。现在我真想念韩老师呀!真希望老师能一直是我们的语文老师。

  韩老师在教我们一年级时我们都还很小,转眼间我们都长大了。韩老师在这五年时间里孜孜不倦地教育我们,很辛苦。我记得那应该是几年前的事情,因为您当时教我们很辛苦,课也很多,所以慢慢地嗓子哑了。后来您的嗓子哑得越来越严重,已经不能大声地说话了,于是特地到了外地的大医院去看病。您跟我们上课时还只能用扬声器,不然我们根本听不清您说的话。直到后来病情才慢慢好转。 韩老师,您对我们的鼓励,我们会一直温习着,我们不会放弃成功。老师,您对我们的微笑,我们会一直爱恋着,我们知道要去做个好人。老师,您教会了我们太多太多,同时你也付出了许多。老师,您辛苦了,您

  为的是我们,您把所有的爱都倾注在我们身上。

  韩老师,一想起您站在讲台上的身影,我的心中是无限的感激。老师,您的教诲之恩,我们终身难忘。

描写老师的作文3

  说起我们的幽默老师,那可是大名鼎鼎,在我们班总能带给我们无限的快乐。

  他,大大的脸蛋,高高的身子,在班上像个巨人似的走来走去。

  幽默一

  今天,我们X老师正在聚精会神的讲课。一位同学的课堂作业本没了,便去问X老师,X老师不但没骂他,还说:“你到办公室找找。”那位同学找了半天没找到。又来问老师,X老师说:“是不是你那书包小弟给吃了。”同学们找了找,果然找到了。红着脸儿笑了。(形象生动的描写很好。)

  幽默二

  今天下着雨,X老师穿着一件雨衣,走路起来一摇一摆,动作憨态可掬,惹得全班同学哄堂大笑,他说:“如果你们不穿,就会像一只‘落汤鸡’,到时比我还可爱。”

  这就是我们的“幽默大师”很搞笑吧!

描写老师的作文4

  她长着一头短短的棕黑色卷发;一对明亮的大眼睛镶在粉嫩的大脸上;高挺的鼻子,不大不小的嘴巴……显得十分迷人。她是谁呢?她就是我的数学老师王老师。

  王老师十分幽默。数学课上,王老师并不直接开始讲题目,而是先神秘地对我们说:“你们猜,我们今天要去哪一个王国探险呢?”我们正在学习小数,所以我立刻举手说:“我们今天要去小数王国冒险。”王老师说:“对了,我们今天就去小数王国探险。”说完,王老师就开始讲题目了,每讲一题,就会下去转转,把错题集齐编成笑话,让我们在欢乐中体会并记住小数的定义,并把大拇指贴纸当作钥匙给我们用来通过迷宫。

  王老师很喜欢孩子们。王老师在课间会和我聊聊天,还聊一些与学习无关的事。有一天,王老师居然问我觉得这样上课好不好,我当然不假思索地说:“好!”

  王老师对我十分好。我是班级中的“数学皇后”。她家的女儿是班级中的“数学公主”。一次小数报比赛,只有一个名额,她居然把这个名额给了我,我也下了决心,要为王老师争个光。

  我每天晚上,每当疲惫不堪地躺在床上的时候,就会想起王老师今天对我的夸奖和批评,争取明天让王老师看到一个更好的我。

描写老师的作文5

  我最喜欢的老师,是刘老师,他为人和蔼可亲,对待我们像自己的亲生孩子一样,不过,刘老师发起火来,有时,也会让我们大吃一惊。刘老师平时在校穿着非常整齐,他经常身穿一件米色夹克衫,一条黑色的裤子,显得帅极了。刘老师非常喜欢抽烟,不过,他绝对不会让我们抽二手烟。下面,我就给你们讲讲刘老师和我的故事吧。

  记得刘老师第一次给我们上课时,我很紧张,生怕有哪里不对劲,老师似乎看出了我心思似的,他在说上课之前用那双不大不小的眼睛看了看我,接着喊上课,从他的眼睛里,我看到了鼓励。上完课后,我感到刘老师虽然是男的,但他上课却很亲切。记得还有一次,老师给我们讲第十八课《小稻秧脱险记》,老师说让几个人上讲台来表演小稻秧、喷雾器大夫、杂草和讲解员,我想举手,却又不敢,老师看了看我,我又鼓起了勇气,高高地举起了手,从老师的眼里,我看出了没关系。

  我很喜欢刘老师,不知道你喜欢他吗?

描写老师的作文6

  “何彦汐在吗?”“我在!”“下节饭后去科学老师办公室一下哦!”五三班的同学跟我说。我听完心砰砰地快速跳起来,去老师办公室准没啥好事。

  在短时间的紧张后,我放松下来下,想了想前段时间自己干了什么错事?是我上课说话被同学举报了?还是上回提前写科学作业本被发现了......

  我怀着紧张的心情和好伙伴走到老师的办公室门口,我本想把小黄拉进去的,她却说:“不用不用,我可不想面对批评,我还是先回去写作业吧,保重了,好伙伴!”我“勇敢”地打开了办公室的门,走进了“小黑屋”,一看科学老师不在,只有几个同学站在桌旁,我看是那人骗我的吧!我怒气冲冲准备回去了,远远看见了科学老师朝办公室走来,我赶紧回溜回去,直到老师走到办公室,老师问我们,“你们来干什么?”我说:“是三班同学让我来的。”老师拍了一下脑子,说:“哦,我让你们来录视频,给班上同学做个示范,要不然他们都不会做实验了。”我总算是松了一口气,还以为什么坏事呢。

  原来,去老师办公室也不全是坏事呀。

描写老师的作文7

  说起“精灵”,你们可能会联想到可爱能飞的小灵性物体,背后还有一双翅膀。然而,今天我要说的“精灵”,却是我们的班主任——黄老师。

  黄老师高高的个子,炯炯有神的双眼好像会说话。每天她口若悬河的嘴巴加上她的“三寸不烂”之舌,让她走上了“人生巅峰”。

  她不光有着一套特殊的教学方法,还会很多东西,如钢琴、画画、吹葫芦丝、书法……特别是那一手好字,简直让人叫绝!真的是多才多艺呀!

  好了,接下来谈谈黄老师的老本行吧!我们班的写作水平和阅读量都一般,为了鼓励大家课外多阅读与写作,她让我们每天早上读好的《作文选》,中午、晚上看《知识大全》和考级书,看完了考级书要写读书笔记。她还成立一个写作小组,每天让我们写一篇循环日记。在黄老师的耐心指导和大家的共同努力下,我们班的写作水平和阅读上了一个新台阶,语文成绩也自然蹭蹭蹭地往上涨……

  这就是我们的“精灵”老师——黄老师,一个尽职尽责,又多才多艺的老师。你们喜欢她吗?

描写老师的'作文8

  我的语文老师是个有见识的人,但是有几个最大的缺点,比如生气,爱美等等。我也是老师的左膀右臂,帮她做一些力所能及的事情,免得老师担心。老师对美的热爱和愤怒已经到了极限。

  有一次,我们在做练习的时候,老师低着头看鞋子。他从第一步跳下来,做了一个优美的姿势。当他跳起来时,他弯下了腿。你以为你爱美吗?

  还有一次,放学,老师推着电动车,边走边不停的看鞋子。老师拿到的时候,电动车砰的一声掉下来,差点撞到他的脚。躲起来的时候,他小声说:“哎呀。”。恶心。

  老师爱不仅仅是美,还有愤怒!

  有一次,我们班一个同学周末忘了写作业。老师用棍子狠狠地打了那个同学的头。下课后,我们看了看。哦,一个小包。老师太残忍了!

  这是我们的语文老师。你明白吗?孩子们,请简单介绍一下你们的语文老师。

描写老师的作文9

  我上一年级的时候,班主任是林老师。

  林老师高,不胖不瘦;她的皮肤又白又干净,圆圆的脸上全是红光;高高的鼻梁和明亮的眼睛又黑又总是湿漉漉的,让长长的睫毛看起来像长在两滩清水岸边的小草;她美丽的眼睛,仿佛会说话,几乎取代了她的嘴。老师讲课的时候,你在下面小声说话或者小动作的时候,她会用愤怒的眼神盯着你看一会儿。当你主动回答问题时,她会用微笑的眼神看你两分钟,好像在欣赏什么珍贵的东西。这时,你会羞愧地低下头。

  记得来学校的第一天,教室里的课桌都是长方形的,课桌下面有个洞。我不知道这是为了什么,但我很好奇。于是老师提问的时候,我就悄悄把脚伸进课桌洞里。老师第一次找我批评我,然后让我坐下;第二次我又把脚伸进课桌洞,老师又发现了我,批评了我,又让我坐下;第三次,我又把脚伸进了课桌洞。老师发现我的时候,我脸色阴沉,眉毛倒竖,眼睛瞪得很大,看起来很凶,拿教鞭砸桌子的时候我很害怕。即便如此,老师还有我怀念的东西——讲课。

  老师讲课的时候太丰富多彩了。比如小麦成熟了,像金色的海洋。老师会讲小麦为什么变黄,为什么这个季节小麦熟了……每一节课都会让我受益匪浅。

  这是我们一年级的班主任,林老师。

描写老师的作文10

  “开心果”老师

  三年级时的数学老师简直就是个“开心果”,从来没对我们发过脾气,整天笑容满面的。

  她长着一头乌黑的头发,一对弯弯的眉毛,长长的睫毛,同学们都说她美若天仙。

  一次班会上,她正在讲关于避雷的知识。老师说:“我数一,二,三后,你们就把黑板上的避雷知识读一遍。”谁知老师刚数完一、二、三,有个同学大喊:“发射。”我们大家都笑翻了,老师也笑得直不起腰。

  还有一次,我们都在写数学作业,一个个都趴在桌子上,老师风趣地说:“你们都七老八十了,浑身都没劲了。”我们连忙把头抬起来,端正坐姿。老师接着说:“下一回,可不要当老头老太太哦。”

  期中测试,我考了不理想的分数,很难过。老师不但没有批评我,反而还笑眯眯地对我说:“这次考不好了没关系,只要好好努力,下次一定可以考好,老师也会帮助你的。”听了她的话,我充满了信心。是你,开心果老师,让我又充满了自信。

  她,就是我心目中最特别的老师,最让人喜欢的“开心果”。

描写老师的作文11

  我们的心理老师高高的个子,小小的嘴巴,圆溜溜的眼睛。说来也怪,自从心理老师上岗后,我们的四大天王也一声不吭。这是为什么呢?因为我们的老师会功夫。

  第一招利剑功:只要四大天王一说话老师就死死的盯住他们,他们就像被刺了一样,立刻坐直一声不吭。

  第二招师吼功:这一招是我们触摸了老师的底线才用的。有一次大部分同学来了一次“合唱”,老师来了,她只吼了一声:“安静!”我们就像一只只小猫咪一样坐好,顿时教室里鸦雀无声!

  第三招如来神掌:这一招是改正我们趴在桌子上做作业的习惯。有一次,有一个同学趴在桌子上写字,老师用了隐身术,到那同学的桌子旁一拍,那同学就立刻坐得端端正正。

  我们的心理老师的功夫是不是很厉害?

描写老师的作文12

  今天又是令人同学们闻风怂胆的作文课,我绞尽脑汁,从N个构思中作出了艰难,冒着风险的决定,给大家讲讲我那颜值爆表的老师吧。

  上学期,我们换了一位班主任,他就是身高五尺,风骚十足,身体肥胖,还是一位中年大叔的耕田老师。

  耕田老师非常胖,一身脂肪。自恋值爆表,说他很帅吧,蟀得那是玉树临风,才高八逗。他喜欢他那帅的自拍照,手机的壁纸就是他耍帅的平台,他也很谦虚,怕帅得太引人注意,就用美白,让自己显得更低调。但是纸包不住火的,总会让同学一眼识破,见到了庐山真面目,总会让他显得有些羞涩。

  俗话说:“一白遮百丑,一胖毁所有”。耕田老师可是一位胖胖的的人,当他抖腿时,他大腿上的肉也跟着摇摆起来,像沙滩上绵绵起伏的波浪。如果说胖也没事,白点还是可以的吗.偏偏耕田老师不白,是一种近棕色的皮肤,白又不白,唉,不瘦也不白,该怎么说呢,我也没法子呀。

  想想我的老师,身高五尺,体重压坏量重器,略显风骚,在学习要求的“吝啬鬼”,中年油腻大叔的老师,我不想说话,若要我想说点什么,我只想说那颜值爆表的老师,给我留下了深刻的印象。

描写老师的作文13

  我们班有一位幽默的王老师语文老师,大家都喜欢她的课,因为她的课很有意义。她有一双明亮的眼睛,健谈的嘴和短发。只要你上课不回答,她就会来参加聚会,说:“慢慢来,仔细想,不要怕,仔细想。”不,没关系。下次好好看看就好。记得有一次,我们班一个人上课睡觉。老师看到了,让他背书,他没理,依旧趴在桌子上睡觉。老师看到这个动作,气得跳了起来。当他下来时,他给了他一记耳光。老师生气的说,你眼里还有我这个老师吗?我叫你为了你好醒来,让你站着因为你在上课睡觉,我是为了你好。你连老师的话都没听,全班同学那一刻都不敢出声。这还是我们语文老师吗?老师一般不会生气,只是因为突发事件。这是我们的班主任。你们班主任会像我们班主任一样吗?

描写老师的作文14

  每个人都会有令自己难忘的老师。有的老师知识渊博,有的多才多艺,有的风趣幽默,有的足智多谋……

  每个人喜欢的老师都会有自己喜欢她的原因。我喜欢我的老师,是因为她关心同学。

  我喜欢的老师姓刘,所以同学们都叫她刘老师。她很温柔,待人也很友善,同学们都很喜欢她。

  那是我一年级去上学的第一天,由于我晚来了几天,所以老师讲的大部分我都听不懂,但老师却不放弃我。下课后,她总会帮我补习上课所讲的知识。

  在那时,由于我还不认识同学们,所以我总是一个人待在一边。刘老师见状,总是陪着我,跟我讲一些与朋友一起相处的小知识,鼓励我去和同学们交朋友。

  由于当时同学们的爸爸妈妈都在家里,只有我一个人和奶奶一起生活,有一些同学造谣说我的父母都死了。那时,我气得想打他们,还好老师叫我去了她的办公室。我跟着老师后面走,老师说:“不要听别人的想法,要看现实。”

  我还记得刘老师那沾满粉笔灰的双手,她为了我们的成绩,默默无闻地无私奉献着。我爱我的老师!

描写老师的作文15

  我们的W老师四十多岁,胖胖的,身体前面挺个“啤酒肚”,像只“小肥猪”。

  他非常喜欢打瞌睡,有一次中午,我们看书时,他就坐在椅子上,不到5秒钟就睡着了。发出了一阵阵鼾声。

  W老师非常的幽默。有一次,我们学第五课《雪儿》了,W老师讲到“我把雪儿放到水里洗干净,它就变得雪白雪白的了”这句话,问:“把雪儿放到水里洗干净后是不是把雪儿杀了吃了呀?谁来回答?”W老师看见DZB在那儿不听讲,在舔大拇指,便问:“DZB,大拇指的味道好不好呀?”DZB说:“味道好呀!”这逗得我们全班都哈哈大笑。W老师说:“DZB,你来回答我刚才问的问题。”DZB哑口无言,因为他根本就不知道老师究竟问的是什么问题,W老师还问:“是不是洗干净后,才好吃一些呀?”我们都哄堂大笑。WZP一边笑着,一边回答道:“不是的,哈哈,是因为雪儿太脏了,洗干净后才好放养,哈哈······”“WZP同学请坐下,DZB同学,你以后要多多向WZP同学学习啊!”DZB吞吞吐吐地说:“我······我知道了!”

  这就是我们爱打瞌睡又很幽默的W老师。

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