老师的作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的老师的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师的作文 篇1
我爱我的老师，因为他有着神奇的三大法宝。
三大法宝之一：宽容
宽容，是您特有的大法宝哦！
记得上次，我做完手中的卷子，拿给您检查，突然，您的脸色由晴转阴，紧接着您长长的叹了口气，我提心吊胆，静静地听着您在我卷子上批改的声音，您瞬间抬起头，我想：怎么办，老师您会骂我的。但是您并没有这样做，您友善的望着我，轻声地对我说：“雅婷，加油哦！只要努力就会有希望。”
刹那间，我只觉得仿佛是阴沉的天空被捅破了一个窟窿。光芒四射的阳光瀑布般地倾泻而下，暖人肺腑，我那紧张害怕的'心一下子变得放松起来。也许那一刻，是上天特地为我和您准备的场景吧，这个场景就定格在我的脑海里，成为了一种永恒，至今仍难以忘怀……
三大法宝之二：一盒溜溜梅
无论什么时候，您总会带着一大包溜溜梅来上课。
我在班上的数学成绩不好，做题老是出错，每当同学们拿出溜溜梅津津有味地吃时，我总想着；哎！都怪我自己脑子笨，错题多，我也要用心的学数学，争取自己也能得到您的奖品——一块溜溜梅。
终于盼到了这天，您在批改我的卷子，突然，您的嘴角浮起了一丝微笑，您转过头，笑嘻嘻地说：“今天，雅婷全对哦！奖给你一块溜溜梅吧！”
我小心翼翼拿在手上，兴奋地撕开包装纸，细细地咀嚼着。啊！这块溜溜梅比棉花糖还软、比巧克力还香，好吃极了！从此我对数学产生了浓厚的兴趣。
三大法宝之三：笑中蕴教
哈哈！我们的老师微笑可甜啦！笑起来时脸上的小酒窝可明显了。
正当大家遇到难题时您会微笑着循循善诱，不断地鼓励大家。正当我们回答问题出错时，您总是一脸慈容，通过您独有的潘式幽默为我们揭开疑惑。正当我们开小差时，您却是憨笑可掬，惹得我们一身的不自在，迅速凝聚住了四十八双眼睛。
谢谢您数学潘老师，是您的魔法教会了我不再害怕数学。
三大法宝的魔力还在继续，而我们对数学的热爱会将您的魔力传递下去，因为我知道，这种魔力就是爱，爱可以创造无限的奇迹……
老师的作文 篇2
蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱；黄色是土地颜色，象征着母亲；绿色是生命的颜色，象征着青春活力；红色是太阳的颜色，象征着我们可爱的老师。红色娇艳动人，美丽大方。而老师的“红”却是一种奉献，虽然默默无闻，但足以温暖人心。
回首往事，生活中的点点滴滴，如蝴蝶飞过花丛，清泉流经山谷，历历在目。实习老师刚分配到我们班的时候，我们见到她的第一感觉就是眼前一亮：修长的身材，漂亮的'辫子，慈祥的面庞，显得平易近人；衣着好看又十分得体，既不奢侈也不单调，朴实，素净，有种自然美；白皙的脸上架着一副眼镜，举手投足间都透露出十分高雅的气质。看着眼前这位温文尔雅的老师，我满心欢喜。
老师不仅人美，心灵也美。她从不计较回报，对我们总是无私奉献。我们还不懂事，把老师给予我们的这种爱误解为是理所当然，有的还怪老师管得太严呢。我们早已把“教不严，师之惰”这个道理抛之脑后，经常没大没小地顶撞老师。可是我们何曾想过，老师为了我们高一（1）这个家付出了多少？在我们校运会时，是谁为了给同学加油打气满操场跑；在我们晚自习时，是谁经常陪我们一起学习；在我们取得一点点进步时，是谁在我们身后微笑；在我们遇到挫折时，是谁鼓励我们不要轻言放弃！
记得有一次，我考试失利了，无颜面对老师与家长。自己一个人沉浸在自责当中，呆呆地望着电脑屏幕上的成绩单，心里一堆苦水不知向谁吐！想与姐姐讲，但如今姐姐在外地工作，不想烦她。我茫然，此时头脑突然闪出一个人——实习老师。我给老师发了条信息，把苦水都往她身上倒。她先是像慈母般安慰我，又如在黑暗中为我点亮了灯塔，让汪洋中的小船找到了停泊港湾。接着又像是资深的船长，给我加油为我指明前进方向，让我重拾信心，扬帆起航！老师呀，您犹如一根绿色的救命藤条拉我走出泥潭，您在我内心深处埋下了一颗真情的种子。
可是我们还没来得及报答老师，老师却要离开我们。我永远也不会忘记她的，因为我心中的那颗种子早已生根发芽，绽放出芬芳的花朵，在芬芳中飘溢着果实对土地的眷念，凝聚着花儿对阳光的深情。
我静静地看着夕阳西下，在淡淡的斜阳中，仿佛能看到她的笑脸、兢兢业业工作的身影，老师就是太阳下披着红裙的天使，舞动着美丽的翅膀，默默地奉献着，留下那一抹最美的红色。
老师的作文 篇3
您是我心目中最敬爱的一位老师，您虽然对我们十分严厉，但是您对我们也充满了爱心。您起早贪黑，为我们备着备不完的课，改着改不完的作业，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，烧着自己，照亮别人，这让我想起了一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
小树的成长离不开雨露，小草的成长则离不开大地，而我们的生活更离不开老师的帮助。
记得有一次，我考试考了83分，您对我说：“季祥，这次考坏了不要紧，只要知道自己为什么错，并把错题抄几遍，下次一定会考好的！”
我半信半疑，回家把错题抄了好几遍，第二次考试的.时候，我竟然考了满分一百分，我的心里比吃了蜜还要甜，高兴地手舞足蹈，而老师您则露出了欣慰的笑容。您一天都很高兴，但是您告诉我不要骄傲，而我则不听，第三次考的时候，竟然只考了90分，老师您一天都很郁闷，这让我不由地脸红。
黄老师，您好比一棵大树，我在您的树荫下茁壮成长。您给了我像妈妈一样无微不至的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我懂得了知识的重要性，让我快乐健康地成长。
黄老师，是您教我从字母学到古诗，是您让我体会到学习的快乐。谢谢您，我永远不会忘记您对我的关心和教育。
身体健康，万事如意！
老师的作文 篇4
一个星期二下午的课间，外面下着大雨。平时爱淘气的Ａ和Ｂ跑了出去，不一会儿，两人落汤鸡似的跑回来了。他们找到一个铝饭盒，神秘地往里装了什么迅速盖好，最后藏在讲桌下面……
随着上课铃声，面带微笑的美术老师走上讲台。这是一节花卉素描课，老师转身在黑板上几笔勾画了一朵荷花，衬上荷叶。正在这时忽听“哗啦”一声，饭盒盖落地，跳出一只青蛙。“嘿，大青蛙！”不知谁轻轻喊了一声，头排的同学好奇地指指点点，后面几个男生呼啦一下子站了起来。老师不知怎么回事儿，回头看看，当他看到同学们的目光一齐投向自己脚下时也乐了。他也像孩子般左瞧右看欣赏起青蛙来，这下教室里可热闹了……再看老师，他不急不火转身便在黑板上画了起来，于是各种姿势的大小青蛙便出现在黑板上了。同学们你看我，我看你，被老师的功夫给镇住了。“真棒！”“嘿，跟真的一样！”有的伸出大拇指，有的交口称赞，而多数同学也跟着老师画起了青蛙……就这样他们上了一堂颇有趣味的美术课。
老实说，老师处理这类事并不困难。然而，这位高明的美术老师却因势利导，化解了一场矛盾，征服了５０多个孩子的心。有多少为人师者能做到这样呢？而这位普通的.美术老师做到了。他靠的是什么？不是威吓、不是命令，而是他的善心和宽容，是他的人格魅力。
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