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敬佩老师作文

时间:2023-05-08 17:15:57 老师 我要投稿

精选敬佩老师作文3篇

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的敬佩老师作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选敬佩老师作文3篇

敬佩老师作文 篇1

  “老师,我会我会!”“喊我,我回答……”“老师——”问题才刚说出,教室里便一片沸腾,霎时间一只只胳膊立即“小树成林”般展现在坐在后排的我们面前。这样的情景,时常出现在我们的新班主任王老师的课堂上。

  王老师的课是我们一天中最期待的。瞧,上课铃刚一打响,我们就飞奔到座位上,等待着老师的到来。今天学的课文是第十四课《安塞腰鼓》。王老师把这一课要理解的词语写在黑板上,说:“每一小组前排右边的同学来回答问题。”第一个词语是“茂腾腾”,刘景晨很快回答了出来;第二个是“咝溜溜”,但戴诗芮却在这里“卡壳”了,回答不上来。没等老师说话我们都高高地举起了手。“彭家旺,你来回答吧!”彭家旺快速地站起来,连珠炮似的.说:“‘咝溜溜’是一个象声词,修饰事物。”我们都给予他热烈的掌声。接着,第三个、第四个,我抓紧看了一下书,我要说“恬静”的意思。“闲适安静,闲适安静,闲适安静…...”,我不停地背念着。“言周俊,你说一下‘恬静’的意思。”我想都没想,随即脱口而出:“闲适安静。”“解释正确,你们组加一颗星!”接下来的好几次,我都熟练地回答出来,不知不觉间,我已掌握了很多的词汇。“叮铃铃!”下课铃响了,我们念念不舍地走出教室,这一节课真是回味无穷啊!

  王老师不但能调动我们的学习积极性,每周还举行一次有趣的活动,让我们写作文有东西可写,同时还培养了我们仔细观察的好习惯。活动中,我们不仅得到了快乐,还增进了我们之间的友谊。

  不仅如此,王老师还建立了六(9)班的专属邮箱,我们每个同学的每一篇作文都发到这里,供我们互相学习,同时,王老师还为我们投稿,发表了很多的作文。

  王老师,你真是一个令我敬佩的好老师!

敬佩老师作文 篇2

  教室内刚刚结识的一群群好友们,三个一群、五个一队地围在一起,喧闹着,嬉笑着。“老师来了——”不知是谁突然大喊了一声,同学们只好悻悻地回归原位。窗外那道黑色的高挑的身影一闪而过,转眼间便出现在了教室里的黑板前。

  “同学们好!我是你们的班主任兼数学老师,郭老师。下面我们开始上课——”啊?新学期、新老师、新同学,不用互相认识,就开始上课?讲台下的同学们一片哗然,纷纷低头四下私语。笃笃笃—— “注意力集中到黑板上来!”老师用长长的白色粉笔敲击着黑板,厚厚的镜片反射着凛凛的白光扫射过每一位同学的头顶,真叫人害怕!我面朝着黑板,眼睛却打量起了老师:高挑的身体匀称有致,一身黑衣显得这体型更加修长;棕色的`头发高高地盘起,高挺的鼻梁上架起一副方方正正的眼镜;高抬着下巴,看起来就像高傲的黑天鹅!以后可有罪受喽!

  新学期大扫除,正当一位值日生准备爬上由桌子和椅子共同搭建而成的“脚手架”时,“停一下,让我来!”一转头,郭老师站在了我们身后。“这边的同学帮忙扶住左边的桌脚,那里的同学帮忙抓紧椅子的靠背,我比较高,拆扇叶这件事由我来做比较方便……”说着,她便将腿一蹬,用手一扳,敏捷地蹿上了高高的“脚手架”。“还楞在那里做什么?快来帮忙呀!”怔在原地的我闻声跑去。在“脚手架”上的郭老师显得更加高大,日光灯下老师的影子被拉得很长,很长,延伸进我的眼眶,延伸进我的心底。此时的郭老师,是那么高,高不可及,却又那么近,触手可及!

  现在,郭老师正弯腰刷洗着扇叶,一声声清脆的刷洗声清亮明晰。弯着腰的郭老师更加动人,虽隐匿了自己高挑的身材,却在我心中显得更加高大、美丽。

  这样的老师怎能不令我尊敬呢?

敬佩老师作文 篇3

  从一年级到六年级,教过我的老师有很多,可使我最敬佩的还是薛老师。

  薛老师今年37岁,鼻梁上架着一副高度近视眼镜,留着一头又黑又长的头发,一双眯成细缝的小眼,一张标准的鹅蛋脸,看起来挺斯文的。

  记得三年级的时候,薛老师就来担任我们的班主任。薛老师来之前,我们班可以说是全校出了名的"乱班"。什么"奇才""怪才"都有,凡是来我们班上课的.老师个个都直摇头,可薛老师来的第一节课竟是一堂"教育课",教鞭敲得讲台"啪啪"直响,调皮的男同学心里暗暗地想,要看看薛老师有什麽"绝招",老实的同学只好乖乖地听薛老师训话,原来薛老师是先给我们来个"下马威",从此以后,我们班那些有坏习惯的同学渐渐收敛了,不敢随随便便了,现在上课大家安静得连一根针掉在地上都听得见……

  当学生的最头疼的是作文,同学们写的作文可以说是"乱七八糟"的,每次老师布置作文,有的写几行就交上去应付了事,有的写得"牛头不对马嘴",薛老师看到这种情况,她先在班里举办一次水果拼盘比赛,叫同学们从家里拿各种各样的水果来学校,亲自做水果拼盘,然后叫同学们把做水果拼盘的经过写出来,那就是一篇真实的作文。这一次,同学们写的作文都很好,有的还发表在《右江论坛》上呢,从此,我们班同学的作文就写得越来越好了……

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