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最美老师作文

时间:2023-05-27 09:20:00 老师 我要投稿

精选最美老师作文四篇

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的最美老师作文4篇,希望对大家有所帮助。

精选最美老师作文四篇

最美老师作文 篇1

  时光匆匆流去,赵老师已经教我五年了。这五年中,我对赵老师的感情越来越深,她是我心中的“最美”教师。她对我的好,我一直都铭记在心。

  刚上一年级时,我是那么不懂事,那么调皮。上课不听,总叽叽喳喳说个不停,可是,赵老师没有生气地打我,而是轻轻地拍拍我,用这种方式提醒我。也许赵老师忘记了这件事,但是我却不会忘却。

  从那以后,我就不再叽叽喳喳的说话了,开始好好的学习知识,渐渐的,原来什么也不懂的,已懂了许多,就像新生的雏鸟渐渐羽翼丰满,我知道,这都是赵老师对我的帮助。

  升入三年级后,我们开始真正写作文了,以前从未写过作文的我害怕极了,总觉得自己写的一点儿也不好,当我胆怯的把作文交给赵老师时,可赵老师没有生气,而是说:“写的不错。”

  这让我的心中充满信心,也让我喜欢上了写作。

  慢慢的,我的`写作水平越来越好,再看看以前我写的第一篇作文,不得不说,其实一点儿也不好,内容简略,语言不生动,不感人,但赵老师为什么要说好?是因为她不想让我失去信心。赵老师是多么好的一个老师啊!是她给了我一双翅膀让我飞翔,是她像园丁一样细心栽培,是她像蜡烛一样默默燃烧自己,照亮别人。

  教师节到了,我祝福我亲爱的赵老师——我心中的“最美”教师永远健康,笑口常开,希望她以后不再那么辛苦。

最美老师作文 篇2

  卢老师是我心目中的最美老师。她已经五十多岁了,岁月沧桑,已是满头白发。她从一年级就开始教我们,对我们既要求严格,又慈爱温和。

  老师让我记忆犹新的有三件事。

  老师读课文真好听啊。那一节语文课,老师为我们范读《桂林山水》“人们都说桂林山水甲天下,我们乘着木船荡舟漓江,来欣赏桂林的山水。”那标准的'普通话,时而平缓,时而高昂的语调,如同天籁,把我们带进了美丽的幻境,一遍读完了我还没听够,于是我模仿着老师的语气,一遍一遍地读,越读越爱读。原本不喜欢读课文的我从此爱上了朗读。

  快要考试了,老师因嗓子发炎说话声音沙哑,发声困难。校长知道后,走进教室说:你还是回家休息吧!让我来给孩子上课。老师摇摇头说:“不要紧的,现在复习这么紧张,不能耽误孩子们呀!”就这样,老师打着点滴,忍着疼痛,坚持为我们复习。

  还有一天中午,我和几个同学饭盒里的菜有点少,老师发现了,二话不说,站起来把她盘子里的菜分给我们,自己却剩一点点。恰巧我的饭盒里还得到一块肉,我望着老师,老师正对我慈祥地微笑着。我心里一热,眼眶湿润了,一小口一小口地吃着。那肉,那汤,味道真鲜美……

  我的老师,一心扑在教育上,爱教成痴,爱生如子。老师——您永远都是我心目中的最美老师!

最美老师作文 篇3

  月缺又月圆,前尘往事浮现。伏笔提按,记录着遭遇的每道风景和每一人事。日影飞逝,许多与小学相关的约定,来不及兑现已付诸东风。人世风景,终究亦只是相忘。但凡我记得的关于小学的记忆,也是零零星星,散落太多。然而却总有一些人和事珍藏在我内心的最深处,比如彭秋菊老师,她是我心中最美的教师。

  晨露晓风,叩醒帘内的幽梦。

  落叶方知已入秋,四周的景物皆褪去往日的光彩,显得宁静祥和。也便是在微凉的清秋时节,身高未及母亲肩膀的我,携着母亲温热的手掌,踏入了这所陌生的学校。湿润的青石路,凉风拂过,菊花的芳香,飘散在潮湿的空气里,弥漫着清甜味。母亲领着我先去了校长室,嘱托了几句,而后匆匆离开了。半晌,有人推门而入,进来的是一位高瘦的女士。高挺的鼻梁,深邃的眼睛如大海般深不可测,素白的连衣裙衬得她洁白无瑕。我起身问好,她却示意我坐下,自我介绍道:“我是你的班主任,彭秋菊老师……”她的声音很好听,且名如其人,秋天的菊花,是那么清新淡雅,那么美。

  阴雨连绵的夏季,静坐小窗,听雨打残荷,寥落,也孤独。每日繁重的任务,压得人喘不过气,又迎来了数学测试。她挟着一叠试卷走进教室,吵闹声顿时消散无踪,她清了清嗓子说要测试,试卷已传遍教室,唯独剩下笔在白纸上划动的沙沙声。待笔落,窗外已是一片艳阳。她瞥了几眼我的试卷,唯剩叹息。于是,她把我叫到办公室了。我越过安静的走廊,来到办公室,看见了她办公桌上的试卷,第一张是我的,75、5分。我心如刀绞,惊慌失措。她慎重地对我说:“这道题老师明明讲过很多遍,为什么总是莽撞答题?总要吃亏的。”她像是在质问我,又像是在叹息。她的眼神毫无波澜,抽出戒尺,打了一下我的手心,火辣辣的,吃疼的紧。我难过地踏出门槛,不料耳边出来一句话:“这孩子,跟我小时候真像。”我的心弦仿佛被触动了,抬头望向窗外的云,静悠悠的,美如画卷。

  逝者如斯,云卷云舒,花开花落……我升上了六年级。课间里同学们不再嬉皮笑脸,反而认真地答题,我竟有一丝迷茫,不知所措。每每放学,彭老师都陪我在校园散步,给我指点迷津。“这次小考我觉得自己可能会失败,我无法面对这样的自己。”在向她倾诉时,我的泪珠总会不觉滑落。顷刻,她总会快速回答我:“不要为暴风雨苦恼,生活不是等待暴风雨过去,而是要在雨中舞蹈。给自己制定目标,持之以恒,你终会成功。”话至,泪珠肆意划过脸颊。一束阳光穿透枝叶的'缝隙,斜射在她身上,她的身影从未如此美丽。那年,我取得不错的成绩……

  如今,我早已小学毕业了,我还时常会不经意地想起她,可惜我连一张她单独的相片都没有。但是她美丽的身影一直定格在我的脑海中,挥之不去。漫漫人生,因为有彭老师,我才能自由翱翔于天际。

  故事过了很久,回忆酿成老酒,寻觅酿酒的人,身影不再了。当我于浩瀚大海中游弋,彭老师化身孤岛的蓝鲸,予我栖息的港湾。那么多的故人远去,那么多的繁华落尽,抹去昨日的记忆,又该拿什么来淡淡送离。我心之所愿,日渐清晰的,是所有关于彭老师的回忆,只因她是我心中最美的教师。

最美老师作文 篇4

  在我记忆的深处,一直有着这样一位老师——圆圆的脸,短短的黑发,戴着眼镜,面带微笑。她长得算不上美丽动人,但她对学生的爱却让人心生感动。她就是我四年级的数学老师夏老师,我心中最美的老师。

  六月已是初夏,窗外洒进点点金色的阳光,而教室内的同学们却与阳光的美毫不相称——明明已经上课,同学们却仍喋喋不休,五十多张嘴叽叽喳喳,声音丝毫不逊于树上的蝉儿。

  这节课是夏老师的课。夏老师站在那里,只是盯着我们,待我们安静下来。见老师如此,同学们知道她生气了,等待着她的批评。可劈头盖脸的责骂并没有如期降临。夏老师开口说:“同学们,想听个故事吗?”同学们意外极了,将信将疑地回答:“当然想。”于是,在同学们意外的眼神中,夏老师笑了笑,娓娓道来。

  “故事是这样的:美国一所小学组织全校同学去听音乐会。到了现场,因为兴奋,同学们都在大声说话,音乐会开始后也在交头接耳。但是,”看着听得入迷的我们,夏老师突然话锋一转,“有一个班级是例外的。他们从始至终都非常安静,没有一个人随便说话,安静得就连其他同学的说话声似乎都被隔绝了。”还有这样的班?同学们瞪大了双眼。

  夏老师继续说,“最后,其他班的同学都抱怨自己没有听好音乐会,而那个班的'同学都欣赏到了音乐,他们觉得很愉快。”说罢,夏老师又笑了笑。

  同学们似乎都已经知道夏老师想要说什么了。夏老师脸上依然挂着笑容,语重心长地接着说:“同学们,我之所以讲这个故事,是因为我想告诉你们保持良好的纪律对自己和别人都有好处,而如果像刚刚那样,就会损人也不利己。看,我们已经浪费了十分钟的课堂时间了。”

  听到这里,同学们齐刷刷低下了头,不好意思露出那红苹果般的脸。夏老师继续说:“我希望同学们能遵守纪律,让我们班成为故事中的班级。”此刻,教室里安静异常,同学们似乎都还沉浸在刚刚的故事中,不知是谁先鼓起了掌,瞬间,掌声在教师中回荡。掌声中,夏老师笑得更美了。

  最美的夏老师,你与你的故事以及美丽的微笑,将永远铭记在我的心间。

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