【精选】优秀的老师作文7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的优秀的老师作文7篇，欢迎大家分享。
优秀的老师作文 篇1
我的英语老师姓陶，她有一双明亮的眼睛，一张可爱的圆脸，还有一个长长的辫子。陶老师很爱笑，不管遇到什么事，她都会微笑着给我们上课。但是她对我们的要求很严。
课堂上，老师特别注重我们的发音。有时候，因为我们发音不准，一个单词要教好多遍。有的同学老是不行，我们都替他着急，但是陶老师不急，她耐心地教，一个音，一个词，一个句子，直到满意为止。
为了让我们都能快点进步，陶老师想出了很多办法，除了课后亲自辅导外，她还让我们同学结对子，一个帮助另一个，没事的时候，两个人就一问一答。这样，不会的有人帮，会了的.又多了一遍复习，两个人都有收获。为了记得更牢，陶老师还经常给我们排练一些小节目，我们扮演小白兔，大老虎，还有可爱的小熊，讨厌的大灰狼，大家学得兴致勃勃。
这个月底有英语节，我们都想好好展示一下自己。陶老师更忙了，她挨个儿辅导我们，希望我们每个同学都能表现得更优秀。我们都信心百倍，盼望着那一天的到来。
我爱上英语课，我更爱我们的英语老师——陶老师。
优秀的老师作文 篇2
我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清风，它带给我凉爽；我感谢山泉，它带给我甘甜；我感谢老师，她带我走进了知识王国的大门。
小学时光过得可真快，一晃我就从一个憨头憨脑的小毛孩变成了一个五年级的优秀小学生了！教过我的老师数不胜数，多如繁星，每一个老师都曾为我们付出过大量的心血。但令我印象最深刻的，还是现在正在给我们上数学课的数学老师——付老师。
“铃铃铃”上课铃声响起了。
“……”
“铃声就是命令，都上课了，谁还捣鼓呢！全体起立！”一听这声音，就知道是付老师了！“小学生就要有个小学生的样，站有站相，坐有坐相。现在，都请坐，看哪组同学坐得最直！”说完，付老师也做了一个手背后，腰挺直的动作。这时，同学们往往会立刻放下手中的小玩意儿，手背后，腰挺得更是一个比一个直。“这就对了，这让人家听课的.老师给你们的第一印象就是觉得这帮孩子素质高，有个小学生的样！”听了这话，同学们更是热情高涨，积极举手发言。付老师又慢条斯理地说到：“咱班有好学生，有中不溜儿的，也有稍微差一点儿的。为什么呢？因为人家好学生积极回答问题，每节课都发言，每次都说，每次都说，所以人家自然就会说，敢说，多说，成绩就好；而那些差生，每次都憋着不说，所以自然而然就不会说，不敢说，就没法跟那些会说的比。回答问题的机会人人都有，就要看你能不能抓住，就要看你平时努不努力喽！”付老师的这一席话，总是又能让两三个差一点的同学举起手来。而我也总是能看到，付老师眼里又多了一丝欣慰。
付老师不但在学习上对我们严厉负责，在体育方面对我们也是毫不宽松。
记得有一次，我们晨练回班后，赵月朗随口嘟囔了一句：“累死了！”刚好被跟着我们一起回来的付老师给听见了，脸色不是很好看了。一进班，付老师就问道：
“累吗？”
“还行！”
“不累！”同学们争先恐后地答道，唯有赵月朗没有吭声。
“那就好。可是刚刚我好像听到赵月朗喊累，”付老师看了一眼赵月朗，继续说道，“我这并不是要批评谁，而是要告诉大家，你们下去跑步并不是给我跑的，积极锻炼身体，只有有了健康，才能好好学习，天天向上，你们说，老师说的对不对？”“对！”同学们声音洪亮地答道。就这样，付老师又在无意中深刻的教育了我们。
付老师的课，让我们在数学世界探索的同时，课堂纪律也不知不觉地好了，身体素质也提高了，能拥有这样一位数学老师，我感到无比的自豪和快乐！
优秀的老师作文 篇3
有人说，老师是红烛，燃烧自己照亮别人；有人说，老师是春雨，纷纷扬扬，滋润万物；有人说，老师是园丁，勤勤恳恳，培育花苗。
生活离不开老师，从幼儿园到初中，在我的学习生活中出现过许许多多的老师。他们或严肃，或和蔼，或可爱，或幽默，或古板。虽然他们的外貌、性格各不相同，却都怀着“抱着一颗心来，不带半根草去”的教育理念，为教育事业，兢兢业业，默默奉献。在他们之中有一位老师给我留下了最深的印象，那就是我的现任班主任，谭小华老师。
初一的那个暑假，听同学说我们班要换班主任，而且说此老师在英语教学、管理班级中很有一套，她所教的上一届初三，好多学生考上了高中强化班。何许人也？有些期盼，也有些担心。我的英语成绩不太好，对英语有一种莫名的恐惧，总觉得哪里少一窍，期盼的是能遇上一个好老师，对我的英语学习能有大的帮助。担心的是，我们这个班在初一散漫惯了，班级纪律，学习风气在整个年级较差，老师会对我们失望吗？在期盼和担心中，迎来了新学年，也终于见到了新老师的庐山真面目。
还记得初见谭老师时，她说话干练、有些泼辣，一股威严之感油然而生，让全班同学有些望而生畏。而随之而来的全新的班级管理制度和各方面严格的要求，让我们这个初一散漫惯了的班级显得有些措手不及，有些不适应。俗话说“没有规矩，不成方圆”，在她的悉心、耐心、苦口婆心的教导下，我们班的班风、纪律有了较大的好转，英语成绩也有所提高。如今，谭老师教我们已经一年多了，在相处中，我们开始发现谭老师和蔼可亲的一面。
记得有一次因参加学校组织的活动而落下了许多作业，可仅有最后一节课老师却规定要记背地理生物的习题。看着时间一分一秒地流逝，而那堆成小山的作业还一字未动，我急得就好似热锅上的蚂蚁似的，有好几次眼泪差点都掉下来了。谭老师自然发现了我奇怪的举动，便把我叫了过去，问道是不是有人欺负我了。我一听，顿时破涕为笑，心想：老师你还把我当小孩子吗？我都这么大了，被人欺负自己早就可以顺利解决了。于是我便把事情从头到尾给老师讲了一遍，老师听了也笑了“就这点小事啊，老师允许你回家写不就行了吗？赶紧把眼泪擦擦。早点回家去吧，注意安全。”“嗯，谢谢老师。”我擦干眼角的泪水，转身离去。一路上，寒风呼啸，可我的心里热乎乎的。
谭老师的课讲得也是极好的，所以大家每天都盼望着英语课早些到来。简洁的`语言，生动的比方，以及嘴角淡淡的一抹微笑，都让我们深深地陶醉其中，舍不得下课铃响起。每当我们有疑问或是不懂的地方时，她也总是很乐意为我们解答。平日课余之时，我们也会坐在一起说说话、聊聊天，将自己的苦恼说给她听，在我们眼里，她不仅是一位好老师，更是一位贴心的大朋友。而当同学们犯了错误或考试失利时，她更会及时地帮助我们找出并改正自身的缺陷，给与我们安慰与鼓励。看着我们一点点进步着，她也会露出一抹欣慰的微笑，投来一个赞许的目光。
窗外细雨纷飞，时光从指尖滑过，转眼又一个教师节就近在眼前。虽然没有许多美丽的鲜花和精致的贺卡，但我相信在她的带领下，（11）班的同学们一定会用出色的成绩和表现为她送上一份特殊的教师节礼物。
优秀的老师作文 篇4
每人都有一双明亮的眼睛，老师的眼睛是怎样的呢？
老师的眼睛，是一双会说话的眼睛，记得有一次上数学课，我坐在后面一排，离讲台远，上课不认真，心理想老师肯定不会发现的。于是我拿笔玩，正玩得高兴的时候，突然发现老师用责备的眼睛看着我，好像在说“上课不专心听，成绩能好吗？
老师的眼睛是一双期待的眼睛，在课堂上，当提出问题让同学们回答的时候，老师总是用期待的眼睛看着每一个同学。我看得出，老师是用多么希望每一个同学都举起手来。
老师的眼睛是一双充满热情的眼睛，是一双温和的'眼睛……
老师的眼睛真好，我喜欢老师的眼睛。
优秀的老师作文 篇5
我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他为了我们这个家四处奔波，工作挣钱养家；我要感谢同学，因为她们给了我莫大的帮助；我要……我更要感谢的是陪我走过不止两个春秋的班主任——曾老师，我永远忘不了她对我的关心与帮助……
老师，当我第一次跨进初一（1）班的时，面对陌生的同学和陌生的老师——您，心里免不了有一些胆怯，是您那慈祥的目光给了我一种亲切感，您就像我的亲人一样帮助、关心我。刚上初一那会儿，我是班里甚至年级里最不适应新环境的一个，前两个星期天天哭喊着想妈妈，你在做完你的工作之余，经常来安慰我，晚上到宿舍来陪我们聊天，教我们怎样适应住宿生活，怎样有效地利用有限的时间冲凉，洗衣服；教我们如何与陌生的同学交往……那段时间，您每天都很晚回家，为了我们，您辛苦了。
老师，是您在讲台，绘声绘色的讲课，是您那柔和的声音激发了我那求知探索的欲望。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗来形容您真的很贴切啊！
老师，当我们在学习上遇到了困难时，您总是手把手不厌其烦地教我们，您的笔迹在我的心中留下了深刻的印象，让我感受到校园生活是那样绚丽多彩，知识的海洋是那样浩瀚无边。老师，您默默奉献着自己的一切，培养着祖国的花朵，您的劳动不仅伟大，而且神圣。您用自己勤劳的双手和丰富的智慧教育我们，我感谢您，是您给了我知识和力量；是您给了我自信和勇气；是您让我慢慢学会自立，让我不再那么娇弱。老师，是您不知花了多少心血，不知留了多少汗水才成就现在的九（1）班——这个优秀的'班集体。
教师，这个平凡而又不平凡的职业，老师，是您让我们有了远大的理想，是您，使满园的桃李散发芬芳。因此，人间流传这样一句话“是因为有了老师，满树的桃李才会开遍”。
感谢您，我亲爱的曾老师。
优秀的老师作文 篇6
“叮铃铃······”上课了，热闹的学校逐渐静下来，接着便响起了朗朗的读书声。数学老师潘老师迈着大步走进教室，又是一节数学课。
老师在台上唾沫四溅，讲的可起劲了。老师虽然十分的热情但是同学们不领情，看上去一个个昏昏欲睡，只有少数同学在举手发言。
唉！老师讲的东西可真多呀！我忍不住轻声抱怨。不知不觉，我举手的次数越变越少，头甚至还有一点儿晕乎。我感到很累，口也十分干燥！虽然我十分喜欢数学课，可今天状态不佳呀！我只有一个念头——快下课！
我开始不停地看表，时间老人走的`可真慢呀！我真希望他一下子长出飞毛腿来，快速的跑到10点10分——下课时间。9点50分。
9点60分。10点10分！终于下课铃在众所起盼之下毫不情愿地响了，我们大家都为之一振，兴奋极了！同学们都做好冲出教室的准备了。现在万事俱备，只欠东风了——潘老师说出“下课二字”。
时间一分一秒地过去，无论我们怎么期盼，老师似乎在和我们作对就是不下课。我心里那急呀！好不容易潘老师才勉强吐出“下课”二字，宣布下课。
我们欢呼着跑出座位，可我前脚刚迈出教室，后脚上课铃便响了，同学们个个乘兴而出扫兴而归，脸上都挂满了失望。
老师，我知道您是为了我们的学习。我十分地感谢您！但是我们很累很不开心，自然也会开始讨厌学习！
老师，请你别拖堂！
……
优秀的老师作文 篇7
教我们班数学的老师姓B，是一个男老师。他长得高高的、壮壮的，脸上总是带着笑，看起来很精神。他普通话不是很标准，说话时带着点外地口音。
B老师是我们学校六个特级教师之一，教课特别棒，而且上课时很轻松、幽默，所以我们大家都非常喜欢他。他上课时常常用幽默的语言来说明一个数学道理或者调动课堂的气氛，但又能很巧妙地把大家的`注意力立即集中到教学内容上来。
有一次，B老师让我们讨论关于0的加减乘除。才刚刚开始讨论，突然，B老师笑着说：“停下！刚才我听到有一位同学说我们要讨论一个关于鸭蛋的计算，我们还可以说是关于鸡蛋、鹅蛋、鸵鸟蛋、手榴弹的计算。”全班哄堂大笑。B老师话锋一转，回到了正题上，说：“我不想再听到这种话了，希望下面认真地讨论。”于是教室里的笑声立刻停止了，大家都热烈地讨论起来。讲到0不能作为除数时，他又举了一个例子，说：5个苹果，分给0个人，每个人分几个，那就没有意义了，所以0不能作为除数。直到现在，我们一看到关于0的运算，就会想到B老师说的这些话，把关于0的计算记得牢牢的。
我喜欢我们这个幽默的B老师，我也喜欢他上的数学课。
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