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我的老师作文

时间:2023-07-26 17:21:54 老师 我要投稿

我的老师作文合集【15篇】

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的我的老师作文,希望能够帮助到大家。

我的老师作文合集【15篇】

我的老师作文1

  四年级的时候,我遇到了一位数学老师,他是一位严厉又有趣的老师。

  那时的我,印象中总是觉得男老师会很严厉。我怀着紧张、忐忑的心情等待着李老师的到来。

  上课铃一响,李老师迈着铿锵有力的步子走进了教室。他外表严肃又强壮,鼻梁上架着一副眼镜,肩膀稍微向上耸了耸。一开始,我们都低着头,连看也不敢多看他一眼,到处都弥漫着紧张的气氛。他的手里攥着几块粉笔头,而那长长的戒尺就安然地躺在讲桌上,一动不动。这让同学们起了疑。

  李老师望向全班,扫视了一眼便转过身去,舒畅地写着板书。这时,一位同学身子向后一躺,头侧了一下,开始小声地说起了话。渐渐地,我们也开始放松了。李老师面对着黑板,仿佛是故意使劲地写了几笔,“砰”一声,粉笔竟然断了。接着,李老师轻轻地头一侧,眼睛向后不经意地撇了一下,说话的同学还没有察觉李老师是在看他,若无其事地继续说着。只听“啊”一声,粉笔已经重重地和那个同学的前额来了一次“亲密接触”。这下,我们终于明白了粉笔头的作用。原来这是给那些不听讲的同学准备的“奖励”。

  在那之前,我以为李老师从来不会对我们笑。直到那次我们上课时,没想到,一直严厉的李老师,也有幽默风趣的时候。李老师依然手握住他那根长长的戒尺,但脸上却挂满了慈爱的笑容。我有些吃惊,一整节课端正地坐在位子上。可能是这节课的内容格外的'枯燥,难以理解。李老师为了更好地让我们理解学习,一改以往严厉的说话方式。每个知识点都被他加上了诙谐有趣的讲解,有轻有重,跳跃自如。而且不管我们回答的对与错,李老师眼神里都会露出和蔼的目光,仿佛像个学生一样认真听我们说的每一个字。尽管这样轻松有趣的讲课,我还是有疑惑不解的地方。看到我眉头一皱,他竟然悄悄地走下讲台,走到我身边,轻声问道:“哪里有不懂的地方?”然后,细心地讲解了起来

  自从那次课以后,他再也没有拿着那根长长的戒尺。我也喜欢上了李老师,也喜欢上了数学。

  现在的他,已经不再教我们班的数学课了。但我仍然会时常想起李老师上课时的样子,时而严厉,时而有趣。

我的老师作文2

  秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。秋天永远是个令人伤感的季节。秋天,那些曾娇嫩了一个春天,葱郁了一个盛夏的的生命,如今已轻盈的落在了地上。脚踏上去,发出“咔嚓卡擦”的声音,又脆又响,使人想起鲜脆的海苔饼干,想起他们曾经拥有过的美好的时光。

  还记得水果拼盘比赛,我们失利了。我们每一个人都很伤心。作为参赛选手,我们就代表着整个班级,代表着129班,我们背负着为班级夺得荣誉使命。所以,当面对这样一个结果的时候,我们就觉得太对不起老师同学们了,更对不起与我们同时参赛的另一支队伍,其实他们做的真的很好。感谢您不仅没批评我们,还给了我们当时最最需要的安慰,您当时说:“没有关系,至少你们有这个心,想为我们这个集体争得荣誉。”听了您这句话,我们的心一寸一寸的柔软,十分感动。我觉得您最大的'特点就是把我们当成自己的孩子。寒冷的冬天,您允许我们下了课到您办公室来烤火,中午您也不锁办公室的门,为的就是我们在您没来的时候也能烤上火。您还允许我们在您的课上吃早餐,就是怕我们饿坏了肚子。

  您还十分看中我们的品格,犯了错,只要主动来道个歉就可以从轻处罚。别的班的老师,学生犯了什么错,动不动就要罚站、跪凳子等等,你也多次说过要这么做,可真正发生这样的事时,您却是手高高举起,轻轻落下。可考好了就带我们出去玩承诺,您却一次也没有反悔过。每次我们在别帮同学羡慕嫉妒恨的眼光下出去游玩的时候,我们总是异常的满足与快乐。却不曾想过你带我们出去一次,订车、订票等要占您多少的休息时间,玩的过程中您又要要担多大的心。我们不曾将您的辛劳放在心上,您去总是将我们挂在心头。

  也许我们无以回报流淌的岁月所赋予我们的爱,但我们会时时感受到来自您的温暖,并当作一种鞭策,使自己在求知的漫漫长路上毅然前行;也许我们无法挽留这如水般的岁月,但我们会将您的关怀永记在心;也许我们无法阻止所有的悲欢离合,但我们可以用成绩来回报慰籍您。您也常说:“不想当将军的士兵不是好士兵。”人生就是一个不断向上爬的过程,我们支持您去追寻自己的梦想。无论您奔向何方,我们永远都不会忘记您。

我的老师作文3

  早晨的一米阳光斜射入班级,正好打在讲台上,让人不得不注意到那个位置。

  刚入学的我们对一切事物都不了解,也对一切未知的事物报以强烈的好奇心,现在就是对未来的老师充满好奇。“下节什么课?”“老师什么样子?”,带着种种疑问,我们看见一位女教师走上讲台,步伐轻盈,看起来只不过是年方二八,迎着阳光走进教室的样子,却颇有一副霸气模样,足以镇压住全场。“大家好,我就是你们今后的政治老师,陶欣。”

  老师个子不高,看起来也十分柔弱,说话时,你会感到一种如沐暖阳的温馨。但是,俗话说“看人不能只看皮。”政治老师就完美地演绎了这句话,老师表面柔柔弱弱的,做起事来就像她周身散发出的气场一样,一点也不含糊。

  每次背书时,老师便会带着她特有的气场,绕着教室,一圈,两圈,三圈让你没有偷懒的时间,似乎在老师眼里,你多背一秒,你会多得一分。

  当老师发现有人偷懒时,就会利用“眼神攻击”,用她那会说话的眼睛看着你,看着你,目不转睛,你那飘到九霄云外的思绪会在领会到老师眼神的一瞬间,被拽回,什么都不会想。内心只有被老师眼神支配的恐惧,以至于一心只想着疯狂的`背书。当你再次抬起头,你会发现老师仍旧是,双唇紧闭,眉头紧锁,没有了表面的柔弱,只有严格,那双眼睛,死死地盯着你,不禁让你的心“咯噔”的一下,畏惧感瞬间席卷全身,以对抗这种惧怕感,你只好认真背诵学案。

  当然,这只是课上时,老师应有的严格。每次下课,你都会发现一个不一样的陶老师。

  每次去吃饭时,或是回寝室,你总会遇到陶老师和其它老师走在一起,气氛总是很融洽,有时谈谈工作,有时谈谈自己的学生,或是谈笑风生,说到有趣的地方,就会情不自禁的笑起来,笑得眉眼弯弯,仿佛一个无忧无虑的小孩子,稚气未脱。脸部的轮廓在夕阳下显得越发柔和。那笑,是很具备感染力的,只要看一眼,就会令人一下子开心起来,就会有要打倒一切群难道勇气,会有一个想法蹦出脑海里“我一定要学好政治!”以此激励自己,好好学习!

  早晨,阳光再一次斜射入教室,再一次照到讲台上,照到老师身上,“老师,在以后的学习生涯中,还请多多关照。”

我的老师作文4

  谁没有老师?谁的成长离得开老师?在我心目就有一位好老师,她就是我的语文老师一一师。

  肖老师有一头乌黑乌黑象瀑布一样的漂亮头发,一双炯炯有神的大眼睛好像会读懂你的心思,每次看见老师那严厉的眼神时,我都会想一想今天自己有没有没完成的事情,我特别喜欢看见老师笑了,那眼角的笑容象春天的阳光一样暖融融的。

  她有时会发脾气,但那是针对我没完成好作业的表情;很多时候老师的`脾气是很好的,那模样可爱得象个小女孩,我给你们讲一下我和老师之间发生的一件让我无地自容的事吧!

  这件事发生在今天上午早读的时侯,早读时老师让我们把课外阅读的书拿出来检查阅读情况,当时我心里非常焦急,心里就像十五只吊水桶打水似的一一七上八下,因为我没读,我都不敢看老师的眼睛了。

  我自言自语地说:“糟了……沒有读……”当老师叫到我的名字时,我心都快跳出来了,我多么希望我是读了的啊,可事实是我的同桌的声音象炸雷一样击碎了我的祈祷,同桌大声的说:“熊博轩没读”我只好站起来,肖老师严厉的眼神看向我说:“没读的人有两样作业要完成,第一:把词语表1一7课的词语全部抄写一遍;第二:读课外阅读5课,每课读3遍。”我慢慢地读完就开始抄写,我一边玩一边做,当放学的铃声响起我都还没做完,这时老师来到了教室,她的眼神告诉我她知道我今天是因为什么没完成的,我低着头很懊恼,这时老师说:“去办公室写,”在办公室我很快就把作业写完了,肖老师语重心长的对我说:“多读书,就不用写这么多的作业了,把事情做完才能踏踏实实的玩多好呀!象你现在写没写好,玩也没玩好,多可惜啊!当时时我眼泪都快出来了,我自己默默地告诉目己:一定要改变这个不认真的毛病,

  老师谢谢您!您对我真好,象爸爸一样严厉,又像妈妈一样温柔,我以后一定会好好的学习的……

  你们看,这就是我既尊敬也畏惧同时也最喜爱的老师一一肖老师。

我的老师作文5

  我的老师,有着一头乌黑的长发,喜欢扎着马尾辫。在乌黑的长发下面有一双水汪汪的大眼睛。她的个子中等,清瘦,而且非常幽默。这就是我的数学老师——陈老师。

  我特别喜欢上陈老师的课,上她的课总能给人一种新潮澎湃的激情。所以,每节数学课,我总是听得津津有味。

  课堂上,当我们费尽脑筋解题时,她轻轻走来,细心地为我们讲解;当我们闷闷不乐时,她悄悄走近,给我们插播一个开心的小笑话,逗我们开心;当我们犯了一些小错误时,她静静望来,与我们促膝谈心,为我们解开心头的小疙瘩。

  还记得有一次,我们在上数学课,当上课铃声打响时,我们读起了口算。老师踏着铃声走进了教室。可我的同桌还没有找到口算册。当我们都读完一页时,我的同桌才找到口算册。老师见了他如此拖沓,投来不赞同的眼神。只见她想了想,缓缓开口说:“这位同学经过了重重困难终于拿起了口算册”,那语气郑重又透着意味深长。听到老师的如此评价,顿时,我们全班都哈哈大笑起来。而我的同桌也意识到自己不应该拖拖拉拉,后来的'数学课上再也没有在学习用品的准备上拖拉过。

  老师还很用心地为我们解答难题。记得还有一次,我们的堂练上出现了好几道难题,大家百思不得其解。老师见了,就一题一题地写在黑板上,一步一步教我们做。如果我们还不会老师就会再给我们讲一遍,一直讲到我们听懂了为止。

  教师——虽然这是一个普通的名字,但我把这个名字深深地印在了我的心里。

  陈老师,谢谢您,您的教导如春风化雨一般,为我们打下了良我的基地,我将来一定会全力以赴,学有所成,报效祖国,回报父母,还要感谢您的悉心栽培。亲爱的陈老师,我一定会按照您要求我们的那样——做一个胸有学识,更对社会有益的人的。

我的老师作文6

  大家一定都知道“太空人”杨利伟,他是中国进入太空的第一人,是我们的航天英雄。

  航天英雄不是我们天天能见到的,但我能见到另一个“航天英雄”。今年的九月,又是一个开学季,我们顺利地升入了初二,可教我们语文的石欣老师被调走了。于是,我们迎来了“航天英雄”,也是我们的新语文老师——杨丽伟。

  这位老师更加严厉,但她性格开朗又和蔼可亲,作为她的学生,我已经感受到她生气时和高兴时的巨大反差。

  一般来说,她是比较严肃的。她的样子好像是为严肃一词而生的,她的头发不是太长,但也不短,末端微微翘起,好像是为它们的主人而骄傲。

  她的嘴角有时微微翘起,面带微笑。她有着和列夫·托尔斯泰一样的眼睛和那“好像可以洞察一切的目光”。

  不过,我最佩服她的不是眼睛,而是她的语言。不愧为语文老师,说话慢条斯理,也不会大喊大叫但却极幽默,极具杀伤力。那次上语文课,班里那个被称作“不让说,毋宁死”的捣蛋鬼又开始故伎重演了。杨老师先是瞪了他一眼,他也瞪了老师一眼,这就算较上劲了。不过“毋宁死”毕竟叫“毋宁死”,不让他说话那还不如杀了他呢?没过几分钟,教室里又传来窸窸窣窣的声音了。只见杨老师骤然间停止了讲课,脸上却带着一抹微笑,慢慢地走下讲台,走到了“毋宁死”身边,“亲,请带着你和你的凳子跟我来。”杨老师依然带着一抹微笑对他说,我们虽不知杨老师葫芦里卖的什么药,但我分明感到她的微笑中的'一丝“诡异”,“毋宁死”也一头雾水,拿着凳子就到了讲台前,“现在,请你放下凳子,让你的屁股和空气相接触。”杨老师幽幽地吐出一句话,原来,老师是罚他站啊!这时,全班已笑作一团,“毋宁死”在同学们的哄笑中第一次脸红了,那节课,教室里出奇地安静!

  她性格开朗,每当看到我们有进步时,她会为我们而笑。就连她的镜片也闪闪发光。她对工作非常认真,她从不从网上随便下载一个课件来给我们讲课,而是花很多时间自己做课件。她做的课件要比网上的好上百倍,我们听得都津津有味的。

  她就是我们的语文老师,既严肃又活泼,既严厉又幽默,对工作极其认真。她有一个响亮的名字——杨丽伟。

我的老师作文7

  教过我的老师很多,可是在我的脑海里,给我留下印象最深刻的就是张老师。

  张老师是在五年级时调来教我们班的,他是我们班的班主任,他为人善良,对人和蔼,因此,我非常喜欢他。在这两年里,他为了我们的进步,为了我们班的荣誉,耗费了多少心血,流过了多少汗水。白天,他在宽敞的'教室里认真地给我们讲课;夜晚,他在明亮的灯光下不知疲倦地给我们批改作业,他日日夜夜地操劳,都是为了把我们培养成人才,这是我一生难忘的。

  张老师对我们班的每一个同学是多么的好啊!就像对待自己的子女一样。无论是学习上还是生活上,他都是那样地关心。在生活上,如果有同学病了,没来上课,他就关切地向同学们问他(她)的情况。在学习上,他又是那么的尽职,每当有同学不完成作业时,张老师就耐心地教育他,使他改变了不完成作业的态度;如果我们考试成绩不好了,老师就一遍又一遍地给我们讲,给我们辅导。我们要是有不会的,他就认真地教我们,我们有不理解的,张老师又耐心地给我们讲解,直到我们懂了为止,他才愿意离开,就是因为这样,我们的成绩才不断地提高。记得在五年级时,有一次,张老师还带着病给我们上课呢!从这里可以看出,张老师是多么地尽职,是一位多么好的老师啊!

  啊!张老师,您真像一位辛勤的园丁,在不断地培养我们,给我们带来了知识和做人的道理;您又像一支蜡烛,燃烧了自己,却点燃了别人。在您的亲切关怀下,使我们学生感到快乐;在您的耐心教育下,使我们认清了前进的方向,也使我知道了许多做人的道理和做人应有的品质。

  虽然张老师才教了我两年,但我从心里尊敬他。每次看到张老师批改作业时,我不由产生了感激之情。每次想到快要离开母校,离开张老师的怀抱时,心里有高兴,但也有舍不得的啊!我决不能辜负这位好老师对我的期望,我要付出行动,让老师的汗水在我的身上浇灌出丰硕之果。

  啊!我敬爱的张老师,我会永远惦记着您,牢记您的关怀和教育。您将留在我的心中。

我的老师作文8

  瞧,那位捧着书本认真研究难题的人,不正是我的数学老师游老师吗?你看他那聚精会神的样子,眼珠都不带动的……

  他就是这样一位看似严肃的人。

  还是开学了,我们很不情愿地来学校报到。来到班里,却发现一位陌生的男子站在班级门口,打量着每一个进去的学生。我们问好,他也只是微微点头。终于,他走上讲台,清了清嗓子,介绍道:“我是你们的新班主任,教数学。”话短却充满震慑。我又偷偷地重新打量了他,只见他大腹翩翩,一对小眼睛眯成一道缝儿。那加大号的鼻子不停地扇动着,那张超级大嘴仿佛能塞下整个拳头。他的脸并不光滑,反而像月球的表面那样坑坑洼洼的。最引人注目的还是他眼旁的那道疤,像极了灰太狼。让我们心生畏戒。

  我想,他一定是个严厉而又不苟言笑的人。可他在相处了一段时间后我却发现了他的可爱。

  上课时,他总是喜欢站在讲台上,狠狠地盯着我们,观察我们是否认真听课,有没有做小动作。可是,你能想象一双小眼睛极力瞪大的.模样吗?眉毛挑起,眼皮伸开,脸上的肌肉似乎在抖动,即便如此努力,眼睛依旧是一条缝。这般模样,多少有些憨憨的,可爱极了。

  老师的可爱可绝不限于此,你瞧瞧,他又开始研究难题了。

  一次,老师又抛给我们一道难题,要和我们比赛谁先算出来。他捶胸顿足,时而扶首深思,时而在黑板上板书演练,时而观察我们的解题状态。果然,又是我们先于老师解出了问题。老师好像早有预知,不慌不忙,让同学们站上讲台,分享各自的解题思路和方法。最后,他总会很满足地点点头。

  其实,我们知道,哪有老师解不出来的题呢!他可是常常备课到很晚,这只是他激励我们学习的一种方式罢了!我们没有一个人“揭穿”老师的谎言,大家都觉得,那个把自己装成“笨笨的”老师当真可爱极了!

  这就是游老师,我们的小眼睛游老师!

我的老师作文9

  学贵得师,亦贵得友。题记

  倘若学识是一座摩天大厦,总工程师便是伏案孜孜不倦的老师,引导我们建起稳固的楼体,倘若学识是一片茂密雨林,护林员便是聪慧博学的老师,教导我们栽培成功的密林学路漫漫,唯有老师倾其所有相伴左右。得良师,亦得终生挚友,师严则情愈深。

  在六年级时,我们班里调来一位骨干老教师,德高望重的名气稍压住了年少放纵的活力与散漫,一丝丝紧张漫上心头。可初次相识她又是那么可亲可敬,让人放下生疏戒备,她个子偏矮,脸圆圆的,只有几缕刘海修饰,微卷的头发高高扎起,一缕缕花白乱入发丛,胳膊下总是扶着语文教材,声音温婉亲切。这一紧一松的相处中,同学们的敬畏感渐渐消失,取而代之的'只剩下调皮捣乱,老师的脸上总是涨红失落,在这样的氛围下,我的作业越来越不认真。作文出彩,试卷频错的我终于引来了老师的“严惩”。

  那天周五放假,老师神情严肃地走上讲台,狠狠地对我甩下一句话:”明天早上到我办公室报道。”说完便犀利而去,时间仿佛已经按下了暂停键,鸦雀声无声,羞愧与不安涌上心头,令人坐立难安。第二天上午,我准时来到老师办公室,面对她望眼欲穿的目光,脸上顿时感到火辣辣的。我小心翼翼地分拣着分数不一的试卷,用眼角余光偷偷看着老师,她似若无其事地走到我身旁,开始一道一道地为我分析试卷中的错题并深层剖析各类错因“你看,基础方面拼音不分前后鼻音,还有阅读,要紧紧抓住问题内容和主旨来答,这是两大问题。明白我叫你的原因了吗?”老师眉头虽紧锁,可目光中涌动着无限期待,将昏沉的我唤醒。原来,罚并不是真正的罚,而是很铁不成纲的殷殷关切,但老师的一言一语都像带刃的鞭,抽在我羞愧的心头。

  六月,夏风暖心,试卷飞舞,一次严罚辅导悬崖勒马般将我及时拉回正道,重拾认真严肃的好习惯。毕业考试终得人心,“亡羊补牢,为时不晚”是老师教会我最真切的道理。

  假如我能搏击蓝天,是老师给予了我腾飞的力量;假如我是不灭的火矩,是老师点燃了我青春的光亮。忘不了您润物细无声的教导,荡涤了我心灵上的尘埃;忘不了您浩荡东风般的话语,鼓起了我前进的勇气!

我的老师作文10

敬爱的张老师:

  您好!

  又是一年教师节来临,这是您退休离开我们的第一个教师节,让我代表您的学生们祝您节日快乐!张老师,您可知道,同学们是多么的想念您呀?虽然您时常来看望我们,可却难以抹去同学们对您的深深的`思念。不知您可记得,一年级入学时,由于我爸爸病逝了,家里没有钱让我上学,是您到家里找的我,对妈妈说:“没有钱不算啥,可不能让孩子没有文化呀!”我一生都不会忘记这句话的。

  第二天,您把崭新的课本送到了我家,并让我下午搬着凳子到学校上课。没免学费的那几年,我知道都是您替我交的学费。张老师,您就像那火红的太阳,给了我温暖,并为我照亮了人生的道路。每当妈妈卖了粮食还您学费时,您总是说:“乡里乡亲的,这点不算啥,你替我放着,等孩子以后上大学了就算我给孩子的盘缠吧!”可是张老师,那时您家里也十分困难呀!您两个孩子上大学,您和奶奶的身体都不是太好,听邻居们说您也时常向别人借钱呀!最让我们难以忘记的是四年级的下学期,您的左腿上长了个大疮,您每天为我们上课时总是一瘸一拐的。一节课站下来,您额头上总是滲出了许多汗水,同学们都非常清楚那是您疼的。后来,您无法走路了,校长让您在家休息,可您让奶奶用板车拉着您来为我们上课,同学们看到您这样还坚持为我们上课,个个都泪流满面。您却风趣地对我们说:“战争年代,我照样可以跑冲锋!”课堂上,您实在撑不下去了,才会坐在凳子上为我们讲课,每当您起身在黑板上写字时,您总要用两只手撑着讲桌,咬着牙呀!同学们此时都恨不能为您分一些痛苦。张老师,我知道,此时我只能用成绩来回报您。您总是对我们说:“你们的大学录取通知书,就是对我的最好的回报!”张老师,我不会让您失望的,因为您是我心中永远的太阳!

此致

敬礼!

  祝:身体健康 全家幸福

  学生:xxx

我的老师作文11

  虽然我已经离开了小学,但是,在小学里老师和同学昔日的教导和关怀,有谁能够忘呢?小学六年,一共换了五次班主任。留给我印象最深的,是四年级时的那位语文老师。在我的脑海里,他是最令我我难忘的一位,也是最不可抹去的一位老师。是他教会了我人生的道理,是他把我从懵懂的儿童教育成一位成熟的少年。

  暑假过去了踏入教室的第一眼就见到了他,他站在讲台前,目光直视,似乎等待着我们的到来。他给我的第一印象就是严厉。我怀着惴惴不安的心情找了个座位坐下,同学们陆续来了。他扫了我们一遍后大声说道:“以后!我就是你们的班主任!我叫韦有成!是你们的语文老师!我们的目标只有一个,年级第一!听懂了吗。”同学们被这种气势吓到了,齐声说:“听懂了。”这是我们第一次见面。

  宽厚的大衣,方长的脸,粗长的小腿连大腿,如果不按照这样的顺序,我永远也记不起他。这是我的语文老师。他长着标志的'五官,高挺的鼻子,团圆的嘴巴,最突出的是他那两只大眼睛,简直大的出奇,生气时一瞪,仿佛要把人逼死似得。他不仅是我们的语文老师,还是学校的重要领导,就算是这样,每天的语文课虽有时来迟了些,但依然坚持不缺课、不缺课。当我们见到不会的题目时,他总是一改严肃的面孔,变得和蔼、慈祥起来,一步步把我们引向我们所需要的答案。

  有一次语文课,老师冒冒失失的进来教室对我们说他要去开一个会,一会就回来,要我们保持绝对的安静。说完,就转身离开了。老师走之后可就热闹了:同学们跳的跳,唱的唱,写的写,读的读,玩的玩,说的说,干什么的都有,过了一会,悠扬的下课铃声飘飘悠悠的传到我们的耳边,下课了,同学更欢了……又上课了,同学们依然没当是上课,我往们后定睛一看,冷汗顿出,语文老师正站在门后呢!我下了一跳,迅速坐好,老师从后门慢悠悠的往前门走来。顿时,同学们有的假装写字,有的把早就翻开的书拿起来看,和五分钟前丝毫不同,全然是两幅景象。老师进来数落了我们一遍,罚了我们抄课文。让我们明白上课千万不能讲话。

  老师啊老师,是您无私奉献,却不求回报,没有您,哪有现在的我们啊?

我的老师作文12

  她也许是我一生中最让我畏惧的老师。

  她是个很有气场的中年女人,很爱穿大衣,她的大衣就像她的性格一样:只有一个闪亮的胸针,没有其它多余的杂乱扰人视听。她的大衣是大红色的,金色的胸针点缀其上显得更加闪亮。

  她真正多高我并不知道,但穿上高跟鞋还是蛮高的,铿锵有力的踏地声配上不紧不慢的速度越发彰显出她的霸气与老练。上课时,她偶尔会在教室周围一转,这时铿锵有力的.踏地声便湮没在朗朗书声中完全察觉不到。她的胸针总是十分吸引眼球:看见一尘不染的窗户反射的那抹闪亮后,教室里贪玩的、说话的、走神的总如“五雷轰顶”;就连我这种上课认真的也略感脊骨微微僵硬。

  她总能有效地督促我,即使她不在,我也不敢违纪、放松。哪怕只是无意中瞄了别人的作业一眼都有些做贼心虚的后怕总觉得那枚“胸针”就在我身后闪闪发光。

  有天早上她叫我去办公室聊期中考试成绩,那次我物理98,全班第二;数学86,中等偏上。她第一句就问我:“觉得考得怎么样啊?”我微微颔首,但眼睛总被那枚闪亮的胸针吸引:“嗯不太好”她把成绩丢在我面前,严厉道:“也就物理考得一般,看看其它,考的什么啊!”当时我心里很高兴,她没有把我当成无法成材的人,这让我有一丝雀跃。但同时又有一丝不服气:全班第二的物理成绩就叫“一般”?在我的印象中所有老师对女生总是宽容的,女生自尊心强,脸面薄,所以老师即使在我没考好时总会说一些安慰性的话除了她。那天我一直想找人倾诉一下我心中的苦闷,但却找不到一个理由我都找不到一个可以说服自己的理由。我一直仗着自己是女生,平时又没有多调皮所以可以轻易赢得老师的宽容。现在想想,是我错了。

  从那天想明白时起我就开始更用功地学习,一来是想明白了,二来是再不想因为成绩不够好而进那令人惧怕的办公室面对周身凌厉的她。

  她是我最畏惧的老师,但只是畏惧并不讨厌。如果她剥去了严厉的大衣,我大概会十分喜欢她吧!不过,一旦她失去了严厉,那她身上的那枚胸针恐怕也不再闪亮了吧!所以让我继续畏惧吧,畏惧也未尝不是一种喜欢。

我的老师作文13

  每个人一生中都会遇到许许多多的老师。他们或严谨认真或满腹才学或和蔼亲切。我的语文老师,王老师,无疑是最特别、最有趣的那一个。

  王老师是一个胖胖的中年人,浓眉之下是一双小却雪亮的眼睛,处处流露着和蔼与智慧,私下里大家都亲切地称呼他为“老王”。

  上学期刚开学时,时值九月,天气依然异常炎热,蝉鸣声声,闷热的教室里大家都昏昏欲睡,老王在讲台上慷慨激昂地讲曹操的《观沧海》,见大家都心不在焉,便模仿起曹操站在山上观海的动作,只见他双手往后模仿曹操抖战袍的动作,头高高昂着,随后一只手擦过鬓边,气势十足地吟诵《观沧海》:“东临碣石,以观沧海??歌以咏志!”其间滑稽夸张的动作让大家哈哈大笑。老王扶了扶鼻梁上的眼镜,不知不觉间便讲完了这首《观沧海》,大家都精神抖擞,全神贯注地听课,一转眼,下课铃响了,直到下一节课,大家还沉浸在语文的世界中意犹未尽。那场景至今仍历历在目。

  一个寒冷冬天的清晨,天刚蒙蒙亮,大家不情不愿地钻出温暖的被窝去上学,都很困,恰逢老王的`早读,个个呵欠连天,倦意浓浓。个别“睡神”同学眼皮早已和眼睛紧紧地挨在一起,头也和课桌来了个“亲密接触”,左晃右晃的。老王立即蹑手蹑脚地走过去,以迅雷不及掩耳盗铃之势掏出手机,记录下这美好的一刻,随后大家鼓掌,那名同学便闭着眼也跟着鼓掌,然后猛然惊醒,老王便作势要拧他的背:“醒啦?奖励两篇批注作业!”大家哄堂大笑,一下子瞌睡虫就都跑了。

  老王常常把生活中的小事挂在嘴边,从中得出道理来讲,还鼓励我们积极发现生活、积极写作、积极投稿,这对我们的语文表达能力有重大的意义。老王热爱生活,对生活有着无限的向往与憧憬,他把一间平平无奇的教职工宿舍比作“豪华大别墅”,把一顿家常菜比作“大餐”,每次收到几十元的稿费比拿了几千块的工资还高兴。

  这就是一个诙谐幽默却又热爱生活的老王,也是一个有着有趣的灵魂的教育工作者,我永远敬爱的老师。

我的老师作文14

  我的苏老师漂亮时尚,虽然已经是两个孩子的妈妈了,但是看起来就像一个小姑娘,讲起课来既生动又幽默。虽然苏老师教我们的时间只有两个星期,但却给我留下了深刻的印象,因为她教学中,既幽默又严厉。

  有一次,计算测试完,苏老师拿着改过的卷子走进教室,微笑的说:“同学们,成绩出来了,你们激动吗?”此话一出,教室里瞬间热闹起来了,但说时迟那时快,老师的脸瞬间晴转雷雨,“啪”的一声,把卷子扔到讲台上。同学们顿时吓住了,老师的变脸功夫真厉害,翻脸比翻书还快!同学们瞬间鸦雀无声,安静的只能听到自己的呼吸声。“计算能写成这样,整个年级也就咱们班了!”老师又说:“小明你过来一下。”小明走了过去,苏老师拿着他的卷子说:“这位大哥你很厉害啊!十道题你错了四对,你是不是想要计算大礼包啊!”一听这话,大家都想笑,但是却不敢笑。小明默默低下头,等待苏老师严厉的批评,但是苏老师却语重心长说:“计算非常重要,不能掉以轻心。所以这次错一道写一对,错一对写两对,以此类推,知道了吗?”大家齐声说:“知道了!”可是能是受到了苏老师既幽默又严厉的话语的激励,我们以后在计算方面很少出错了。

  苏老师除了严格要求以外,还有他的“得力助手”类似于“抓拍器”的法宝手机。苏老师的手机是用来抓拍同学的'”犯罪证据”的。

  有一天,大家都在写作业,苏老师去拿东西,前脚刚走,小明就说了起来:“哇,老师走了,大家嗨起来!”然后跟这个说,那个说。

  他正说的热火朝天时,门突然慢慢的开了,只见苏老师举着手机进来。“抓拍器”瞬间把小明说话的样子拍了下来,老师边拍边说:“小明同学,你的罪行已经被我记录下来了,并将证据发给你的家长大人,回去准备挨竹笋炒肉吧!”我们听了哈哈大笑,小明也惭愧地低下了头。

  这就是我们的数学老师苏老师,既严厉又幽默,时刻关注着我们的一举一动,让我们时刻知道学习的重要,因为有了这么一位老师,我们不仅严格要求自己,还让我们学会了轻松学习,我相信在苏老师的教导下,我们的数学成绩会越来越棒!

我的老师作文15

  我的书桌上摆放着一支平平无奇的书签,上面刻了我的名字,这是桂老师送给我的。每当看到这个书签,我就会想起我的桂老师。

  第一次和桂老师见面时,只觉得他的.眉毛头发浓密,整个人显得有些枯燥无趣。可是与他交谈后,才发现他是个多么有趣的人啊!他向我们自我介绍:“我喜欢睡觉,喜欢的运动是在床上打滚。希望你们以后不要像我这样。”一句话说全班哄堂大笑。

  慢慢的,我发现桂老师的课不像他的眉毛头发那样粗糙无味,反而细致生动,幽默有趣。时不时区添上一些故事一些趣味。

  一次,桂老师从我们的听写中发现了“献”和“隔”两个字容易写错,于是他神秘一笑:“告诉你们一个小秘密,献就是把羊的第一块肉献给犬,羊就少了一横。而隔是把羊的第二块肉给了隔壁,的领句,于是羊又少了一横。”话毕,全班哄堂大笑。笑完后,再也没人错过这两字了。

  上课时幽默,课余时间和我们相处时也是风趣十足。记得一次课间,桂老师拿了个橙子在剥皮,看着我走在旁边,顺手把橙子丢给了我,正当我准备吃起来时,桂老师忽然喊到:“橙子吃橙子。”教室里的同学都笑了起来。嗨,桂老师怎么知道我的外号,我也笑了起来。

  桂老师虽然经常让我们发笑,但也让我们哭过。

  去年九月,他发现有个别同学上课不听讲,作业不认真后,他怀着沉重的心情,整整讲了两节课的话,各种艰苦不易。听完这深情的谈话,全班同学都流下了眼泪。我们还有什么理由不认真学习呢?不然怎么对不起桂老师的一片苦心和辛劳付出呢?

  回家后,我和对爷爷说:“为了桂老师,我要好好学习。”爷爷说:“桂老师是个有理想的人,他不贪名利,只愿教书育人啊!”

  是的,在平时的教学中,他从不包庇纵容。他对我们要求严格,一心一意扑在工作上,他心中爱着每一个学生,从他"微薄的工资中抽出钱来临给每个学生订制礼物。买书签、买书、买雨花石正是这位严格又有爱心的老师使我们班语文成绩一直名列前茅。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”感谢老师一直以来对全班的付出!我们爱您!

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