老师作文（优选4篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的老师作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师作文 篇1
我们的体育老师长着小而锐利的眼睛，黝黑的.皮肤像黑人一样，头上顶着一块贫瘠的土地，胳膊上凹凸不平的肌肉，让人一见就生出一种威武的感觉。
他总是戴着一顶蓝色鸭舌帽，跟福尔摩斯有点相似（就是太壮了），他腿部十分结实，酷似一双牛蹄，只不过多了五根脚趾。他在地上跳几下，大地似乎也要随之动一动。
有一次，马老师让我们沿着操场跑八圈！乖乖，操场一圈200米，8圈，让我算算，竟然是1600米！我的妈呀，累死我算啦！我们发狂似的跑呀跑，1圈，2圈，3圈，4圈，5圈……跑到第五圈时我筋疲力尽，大气也喘不过来。我讨好地对马老师说：“马老师，我想喝水！求您開恩吧。”马老师假装板着脸说：“你要喝水，我给你一巴掌！”逗得同学们哈哈大笑。过了十分钟，魔鬼八圈终于跑完了，我冲向饮水机，拧开水龙头疯一般地喝水，心想：“再也不想上马老师的体育课了！”
还有一次，马老师双臂挥舞，很像一架直升机的螺旋桨，快速跑到了操场对面。他大声说：“Ready，go！”我们44个人一齐挥舞手臂，一边挥，一边跑，我隐隐约约地听到有个同学在说：“哇，一群疯子！”傻乎乎地跑完后，我们几个同学商量了一下，给这项奇葩运动命名为“马氏运动”。
作为“马氏运动”的发明者，他喜欢创造各种前无古人后无来者的“大发明”，比如“乌龟运动”，就是跳起来以双手抱腿，像极了一只大乌龟;还有“青蛙运动”“蜈蚣运动”，等等。
这就是我们的马老师
老师作文 篇2
勤劳的小蚂蚁在蚁王的领导下，忙碌有次序的把过冬的粮食搬回家。鲜艳的玫瑰花微笑着感谢园丁为它们浇水施肥。美丽的熊老师和可爱的同学在一起快乐的学习，游戏。
熊老师有着一双‘千里眼’，我们班坐在最后一排的孙擘为同学很调皮，有一次上语文课，他把语文书竖起来挡住熊老师的.视线，再从书包里拿出漫画书，蹲在课桌下偷偷的翻看，正在这时，熊老师快速从讲台走到他面前，把他从课桌下揪了出来。我们惊呆了，老师的眼睛比孙悟空还厉害，这么远都能看到，不愧是‘千里眼’
熊老师还有一对‘顺风耳’，老师的耳朵白白的，小小的，可别看它小，能听到的消息可多了。有一次，我和同桌背着老师悄悄在课堂上聊天，虽然我们的声音小的跟蚊子一样，可还是被老师听见了，她严厉的警告了我。我知道了在课堂上不能说小话，因为老师有一对灵敏的‘顺风耳’
其实我明白熊老师的‘千里眼’和‘顺风耳’是无时无刻的注视着我们，因为她把心都放在了我们身上。
教师节快到了，我要祝您节日快乐！
老师作文 篇3
许多人称赞老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。我梦想自己是一名老师，和同学们一起在知识的海洋里遨游。
如果我是老师，我会用幽默的语言和同学们交流，我会以开心的笑容面对同学们，使他们紧张的心情放松起来。
如果我是老师，在教学上，我会让学习变得有声有色，不再单调、乏味。我会用游戏辅助教学，用笑话放松同学们的.心情。我会让同学们快快乐乐、开开心心的得到知识，他们会觉得上课是这样有趣。我会和家长配合，让他们在家和在学校一样。
如果我是老师，我不会偏爱好的学生，冷落差的学生。我要让他们互相帮助，相互团结。如果有同学遇到问题时，我会不厌其烦地给他讲解。
如果我是老师，我不会留特别多的作业，同学们就减轻了负担，就会认真的完成。然后尽情地玩耍，享受童年的乐趣。如果有学生犯了错误，我也不会用体罚，我会耐心的教导他们。
如果我是老师，我会带着同学们亲近大自然。春天，我带着他们到小河旁的草地上，一边听鸟儿唱歌，一边享受温暖的阳光;夏天，我与他们到树林里去，在茂盛高大的树下乘凉;秋天，我将带同学们去田野，感受丰收的喜悦;冬天，我们在一起堆雪人、打雪仗、滑冰，多么快乐!
如果我是老师，我一定教育好祖国的花朵，让他们成为对祖国有用的人才。
老师作文 篇4
他长得高高的，圆圆的脸上有一双略小却炯炯有神的眼睛，虽戴着眼镜，但也掩盖不住他智慧的气息。他是谁？他就是我们的数学老师夏老师。
夏老师是位严格的老师。上课的时候，有同学在偷偷做小动作，夏老师眼睛一闪，抓起“作业本飞盘”帅气地扔了出去。“打得好！”蔡炫成大喊起来。夏老师朝他一瞪，蔡炫成立马捂住了嘴。做小动作的那位同学，被“作业本飞盘”打中，疼得抱着头哇哇叫。
这下，大家尝到了夏老师的厉害，都不敢再招惹他了。不过，这位严厉的'老师，也有非常细心，教学有方的一面。
数学这门科目，说实话，我真的很不擅长。可是，每当我遇到难题时，夏老师都会一步一步教我解答，说完了，还不放心的问我明白了没有。作业本上，总会有一些我们不会的奥数题。可夏老师一定会趁午休的时候教我们怎样解题。可我的头脑转得有点儿慢，大家都听懂了，可我就是听得一头雾水。夏老师看见我不会，就来到我旁边，他没有说我笨，只是细心得帮我分析题目。
每当又同学说夏老师的坏话时，我都觉得心里不舒服。老师虽然严厉，可他是我们的园丁，养育我们这些稚嫩的幼苗。我们不是应该好好感谢他吗？我一定要学好数学，不辜负夏老师的辛苦，将来好好报答夏老师！
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