老师的作文集锦(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的老师的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师的作文 篇1
敬爱的辛老师：
您好！
一年一度的教师节将要到了。可是，在我心里，今年的教师节好像与往年不同，想到的不只是鲜花、祝福和放假休息，更有一年来您对我们的无私奉献，还有我们一年来在您辛勤和汗水浇灌下的茁壮成长。不知怎么的，我们突然都走出害怕老师的怪圈，不再躲着您，而是开始喜欢和接近您，甚至在今年的暑假休到一半时，我就盼望快点开学能见到您。我也说不清到底为什么，感觉到您在我心里既有严师风范，又有慈母心肠，更像法力无边的如来，有些事情令我终生难忘。
我是一个自尊心极强而又性格内向的学生，每次考试只要成绩不理想或者排在别的同学的后面，我就会鼻子发酸，甚至回家大哭一场。每次咱们班选班干部或者推荐优秀能手时，您没有选我，我就埋怨您不给我机会。可是，无论我怎么伪装，我的伤心和埋怨都没有逃过您那双善解人意的眼睛，总能发现我的小宇宙世界在想什么，都要把我叫到办公室，谆谆教导一番，让我一次次放下包袱，信心十足，轻装上阵！
还记得那次体育课，我们男同学一个个摩拳擦掌，准备去操场疯玩一场。可是，上课时走进教室的老师却是您，并告诉我们体育老师生病了，今天体育课改上语文课，我们在唉声叹气中怨恨您太自私，剥夺了我们疯玩的大好时机！还有那次大课间，您把我们几个上课开小差的同学找到办公室，罚我们重抄课文和背诵古诗，我们心里暗怪您不近情义。再就是您经常罚我们忘带作业的同学利用玩耍时间加班补写作业，有时，我们故意淘气表现出“屡教不改”的态度，可是您总是不厌其烦的批评、引导和奖罚，直到我们举手投降。我们几个调皮的同学总结出一套对待您的方法就是躲、跑、藏、蒙，可是，您像跟如来佛一样跟我们几个较劲，我们怎么也逃不出您的手掌，最终都以失败认错告终。
直到期末考试，我们班各科考试都排全年级第一名，您和同学们脸上都绽开了笑容。我们也把平时对您的抱怨化解得烟消云散，突然觉得，您才是我们真正的良师益友。于是，开始接近您，喜欢您，爱戴您，不再因为您的`惩罚而疏远您。
去年寒假前，我们班几个女同学一起疯玩，一名女生不小心把自己的一颗牙齿磕掉了！当时，看得出来您非常着急，送医院、交药费，一直忙到很晚才把受伤同学送回家。第二天，您嘴唇上起了个大大的水泡，心疼地对我们讲：“你们一定要注意啊，才几岁就磕掉一个大板牙，你们掉牙，我心疼啊！我要是能替你们承受痛苦和伤害该多好啊！”当时，我们全体感觉到心里酸酸的，这不就是常从我们妈妈嘴里说出来的话语吗？
现在，我们班同学，都觉得您就像我们的妈妈一样，天天为我们的身心健康和学业进步磨破了嘴、操碎了心，我们从心底里感激您对我们的关爱，都认为做不好就对不住您的付出，而且，真正明白了“师恩如母，大爱无疆”的道理。有时候真想让我们长不大，永远与您在一起学习成长。
此致
敬礼！
爱您的学生：思宇
20xx年9月3日
老师的作文 篇2
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”每当我唱起这首歌，便会想起我温柔体贴的老师。除了父母，最关心我的就是我的老师了，她像红烛，默默地向后代奉献着自己的光和热，但却无怨无悔；她像我的指航灯，永远用最亮的光指引着我通往正确的路；老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的`阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦；您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您——老师的爱，最伟大，最高洁，您不对那个学生偏心，不会对那个学生放弃。“教师是人类灵魂的工程师”这是米哈伊尔伊凡诺维奇加里宁最有名的一句话。
我的老师——黄老师，是对我最好的一个人。有一次，我在上补习班，可能由于吃到不卫生的东西，肚子突然疼了起来，没办法只好去青少年俱乐部的医室就诊，刚好黄老师经过，看见我在校医室，满身流汗，脸色发白，连忙问校医是怎么回事，黄老师连忙背我起来，从六楼跑下一楼，背我到附近的医院。当时，烈日当空，蚂蚱在树上不停“知了…知了…”地叫，老师的背湿透了，我从老师的头发上看见了几根白头发，我顿时泪满盈眶。我想：老师平时那么照顾我们，对我们那么好，我们还惹她生气，真是太不应该了。泪水滴在老师已经湿透的背部，老师知道我哭了，便对我说：“你怎么了？是不是很疼，没事，我们快到医院了，你忍一下。”
我们到了医院，当时已经早上10点了，我到医院时已经昏昏沉沉，醒来时已经是中午13：：30了，老师却依然在我的身旁，只听见她打电话给其他老师说，今天暂时不能回去了，要在这里照顾一个学生。说完便看见我已经醒了：“你醒了啊？好点了没，医生说你吃错东西了，我去冲药给你喝。”老师一点也不关心自己的身体，却一直都在关心我的身体，我见老师满头大汗，气喘吁吁，便心疼的说道：“老师，我没事了。你不要担心我了，你去休息一会吧。”“我没事。”老师依然用温柔的语气对我说。老师跑上跑下，一会儿交药费，一会儿倒水，自己没休息一下。冲好药后，老师一口一口轻轻吹，一口一口的喂我。我的泪水再一次像掉线的珍珠流了下来，老师见我哭了，连忙问道：“是不是太苦了？还是太烫了？还是你有肚子疼了？”我说道：“老师，我没事，您别在忙了，我看见您为我做那么多事情，汗水不停地流下来，却一点都不担心您自己，一直在担心我，我…。我……”老师说：“没关系，不管哪个学生，我都会这样照顾她的……”后面老师由于打不通我家里的电话，再次在烈日炎炎下送我回家，自己却一口水都不喝就走了……
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
老师的作文 篇3
我父母以外的，对我美学意识产生影响的第一个人，是我小时候在少年宫学素描时的老师，他叫大明，就是大方明了的意思。他教的很多东西我都记不清了，它们早由语言变成了我意识中难以描述概括的部分。但他教过的一句话我不会忘，他说――“听着，世界上并没有绝对的黑色，你永远找得到更黑的黑。所以你认为的黑，其实是灰，也可以说是白色。”
他轻轻地说，我们郑重地听，即便似懂非懂。
每当我无意间想起许久许久以前，在那个下着柳芽雨的下午，在那个气氛并不活泼的下午他说过的这句只可意会、不可言传的话时，都会想起那个又矮又普通的画室。
在画室里度过的时光是最幸福的。大明那个充满美术天赋的儿子，总是拿着在小学美术课上的涂鸦向我们炫耀，说自己现在画得那么好，将来一定会超过爸爸。画室里的.学生开始起哄，嚷着：“大明小心些，快要被天才儿子超过了哟！”大明的妻子总是一边给画室的学生们分水果，一边柔声冲着她的儿子叫道：“跑慢些！”
真是令人难忘的光景。我们，大明，还有大明的妻子、儿子就好像一个大家庭。一个永远少不了欢笑和俏皮话，总是吵吵闹闹却能在该静时静下来的大家庭。
大明只是个美术老师，却对我们的学习和生活十分关心。尤其是临近中考的学生，大明总是主动叫他们带成绩单来分析各科成绩。末了，大明就用力地拍着对方的肩，用肯定的语气鼓励道：“是你的话，就没问题！”被这么鼓励着的学生，即使已疲惫不堪，也会露出令大明满意的、恢复了勇气与自信的表情。
画画实际上并没有外行人想的那么轻松容易。美术生是一种特殊的群体，总是面临着一次又一次突如其来难以意料到的抉择，真正能坚持下来的人并不多。我曾多少次猜想过，当那些将大明视为挚友甚至家人的学生们，当他们或是哭着或是笑着离开画室时，大明在想些什么呢？大明从不会去挽留，却总是在与离开画室的学生们爽快告别后，翻出他们的画，细细地欣赏着，摩挲着。
曾经向别人问过学画的理由。为中考，为高考，为约定，为梦想，为未来……不同类型的学生总有不同的答案。而大明的答案则是：“为了感受。”
“学画的过程中，你们的审美更加敏感。用画室里学到的东西，去感受自己，感受他人，感受隐藏在生活中的点滴美丽。最后根据自己比他人多收获的点滴美丽，去思考，去明白自己的存在意义。”这么说着的他张开双臂，与肩同平，爽朗的笑容让人安心。他的左手捏着画纸，右手握着画笔，此时的画室成了这个容易受伤的小群体最能获得安慰和舒心温暖的地方。
绝对的黑色，生活中是不存在的，他的那句话，充满了哲理，里面包含了他对生活的认知、对美的追求，乐观的人生态度中冲淡了生活的遗憾和无奈。
可惜的是，一年前我离开了画室并一直未有机会再去拜访大明一家。或许一年的时间不算太长，但健忘如金鱼的我总是要经过一番努力才能想起他的样子，他那突兀的轮廓，他那分明的明暗，他那厚重的色彩……
“听着，世界上并没有绝对的黑色，你永远找得到更黑的黑。所以你认为的黑，其实是灰，也可以说是白色。”
这或许只是大明一时的有感而发，但我更愿意去相信，这是他那颗在热血中早已沉静下来的心所积淀下来的美学精髓。
老师的作文 篇4
喜鹊儿在树上叫，花儿对我招手，太阳对我微笑，我乐呵呵呵地哼着小曲上学校，总感觉会有什么高兴的事情发生。老师笑眯眯地看着我说“恭喜你，你入选了将参加全国中小学生信息技术与实践活动比赛，好好准备一下，加油，争取拿个好成绩！”听到这消息我好高兴，在老师面前我努力克制自己激动心情，我差一点就蹦起来了……
放学我一下跳到妈妈的面前，心中像有个小兔蹦蹦跳跳的，迫不及待地把这个消息告诉了妈妈，妈妈说：“儿子，你最棒，加油！”
从那天开始认真阅读比赛通知，研究比赛规则，开始写答辩稿件，我的老师她利用自己宝贵的时间放弃陪伴她的宝贝女儿帮助我，我们一句一句推敲作品陈述稿，琢磨制作PPT课件，都要很多次比较才能确定颜色和字体，在对作品进行介绍哪怕一个动作、一个眼神，老师都要帮我演练好多次。
最让我刻骨铭心的是，在距离比赛还有3天的时候——那是我和老师约好，老师在我出发前做最后一次指导的日子，那一天清早开始，下了很大的雨。我亲爱的老师，冒雨早上6点半就来到学校，指导我背诵稿件的技巧，使用电脑相关知识，就在这时电话铃声响了，听到老师家的宝贝喊妈妈，问她什么时候去陪她，老师只是对着电话笑笑，匆匆挂断电话继续认真地指导我，到了10点半，老师对我的表现比较满意时老师才说她家的宝贝今天参加舞蹈比赛，我听到后内疚心里难受极了，为了我老师放弃自己心爱的宝贝舞蹈比赛来指导我，我的眼睛湿润了，嗓子哽咽的说不出话来，我紧紧握住拳头，暗暗告诉自己：不能辜负老师辛苦的付出……
在去淄博参加比赛的高铁上她还不忘鼓励我，关心我的生活。
我们乘着高铁来到了淄博，一下车，好像走进巨大的`蒸笼，38度啊，乘坐车去报道，瞧，人山人海各种方言声，热闹极了，拍照都得等待好久，好久，妈妈说“这么多人来比赛呢”……晚上，我躺在被窝里，总觉得心里不踏实，叮咚妈妈的手机响了，是老师的微信，让我好好休息，看到老师的留言，我心里轻松了许多，亲爱的老师您就在我的身边。
第二天，天空飘落着雨，把心中的火浇灭了，来到了比赛现场，望着那座大门，醒目的大字映入我的眼帘《第十七届全国中小学生信息技术与实践比赛的决赛》我撑起雨伞，穿上校服背起电脑，我的老师还在叮咛我，为我加油！我和妈妈击掌……我是解放人，阳光部落的娃，我棒棒的！我从容地走向赛场，并且心里还默默的说，我今天一定要拿第一。
在等候室我和其他选手交谈，他们是来自深圳、香港、贵州等各省市地区的学生，“15号准备上场？”志愿者向我喊道。仿佛耳边听到老师的声音，“不要怕，你最棒，和评委老师示意：可以开始了吗？要目视前方！”我握住拳头，鼓起勇气，自信的走进了比赛中心，拿出我的u盘，把优盘插到了电脑上，随后放出PPT，开始了我的陈述？好像在教室回答老师的问题一样。
比赛结果虽然有些差强人意——我得了第二等奖，我觉得有些失落，愧对老师辛苦的付出。但是我对自己说：“世上无难事，只要肯登攀”，老师您辛苦了，我一定会努力的，下次一定拿一等奖。加油！
老师的作文 篇5
她，虽然没有迷人的风姿，没有丰富的表情，也没有美丽的脸庞，但她有一颗火热、慈祥的心。她教会了我许多知识，并且告诉我怎么去做个完美的人。我知道我不是她最好的学生，但是她是我最好的老师。
“一日为师，终身为父。”这句古语告诉我们：老师就如同我们的亲父母，日夜为我们操劳，每当你有难言之隐的苦处时，他们会给时，他们会给予你安慰；每当我们失意时，给我们鼓励；每当你为考试没考好而伤心时，给你信心。让我们随意挑生活里几朵浪花与同伴一起分享老师的温情。
与老师共融的课堂里，老师向我们诠释真理或把我们引入大自然，感受大自然、宇宙那无穷的乐趣。可是，在这时，就有同学冷不丁开小差啦！老师那严厉又期待的目光瞟了一眼，并没有多说什么。我们感悟：老师的目光里有嗔怪也有期盼。
学习的道路上，总是有许多小小的高山在等待我们，这给我们前进的道路凭添了一些挫折、失败和痛楚。特别是数学上有那么多难题会让我们愁眉紧锁，我就像是遇上了一道打不开的心门，不怕！关键时刻，老师总在你的'身旁，你尽可以向老师请教，老师决不会恶言拒绝，他们会用最便捷的方式引领我们品尝成功的滋味。当我们因为取得成绩沾沾自喜的时候，老师会告诫我们：“人各有所长，各有所短，记得低头。你语文好，数学怎样；今天考好了，下次怎样，文化成绩好，劳动观念怎样？”。从中，我们学会了从多方面衡量自己。
俗话说：宰相肚里能撑船。我们可不一定会有这好肚量。当老师错怪我时，我会越想越冤枉，越想越觉得委屈。到后来就一蹶不振了。但老师那善于察颜观色的眼睛马上捕捉到了我的懊恼，轻轻地一句问候，及时耐心地开导，让我的生活里又添加了些许色彩。要不然，小肚鸡肠的我说不定现在还憋着一肚子气而对老师产生反感呢！有句名言又说：退一步海阔天空。打那以后，我学会了与老师倾心地交流，我从与老师的真情对话日记里读懂了老师对我们的殷殷期待。
心理课上，老师还会送给我们芳香一缕：“每天都接触阳光，心情就会灿烂，每天都看到快乐的事，心情自然就会快乐起来！”“快乐传真”的游戏让我们学会了换一种眼光来看世界，从新的角度调节自己的心情。
亲爱的同学们，尊敬老师，是中华民族的传统美德，我们不能忘本。站在三尺讲台上的教师们，他们用智慧和汗水培育了一代又一代的莘莘学子，因此，原本年轻的他们，如今，已新添了几缕银丝；敬爱的老师们，在我们身上播撒了无尽的希望，贡献了自己的全部力量，如今，日夜操劳的老师已深感疲惫，我们以怎样的行动来表达对老师们的敬意呢！当他们口渴的时候，请让我们捧上一杯清茶，当他们的嗓音已略带沙哑的时候，请记得轻轻放上一包薄荷，也许，老师难得清净的时候，我们还可以为他们富有感情地朗诵上一篇朱自清的《荷塘月色》；当老师露出欣慰的笑容时，也是我们最快乐的时刻！老师是花朵儿的园丁，在属于他们的日子里，我们就可以好好为他们庆祝一番了。一张贺卡，一束菊花都可以表达对老师的敬意。
人生路上，请一路走好！不管成功大门前有多少挫折、失败，老师自始至终会是我们真诚的朋友。尊敬老师，请让我们做出实际行动！
老师的作文 篇6
假期转瞬即逝，又是一个新的学年，我们的科学老师更换了一位。她略高，披着卷发，染着红色，脸上飘忽着几丝皱纹，还有着些许痘痘，看四五十来岁的样子，不讨人喜欢。初一时，任教我们科学的是位年轻漂亮的老师，初突然地换成一个几乎更年期的女人，兄弟们大多是不愿意的。正是这样一个老师，走进教室时，同学们一片唏嘘声。
老师也没多在意，开口便说：“我姓胡，上任主席胡锦涛的胡，以后，我是你们的科学老师。”后面有人笑了：“老子还姓蒋哩，蒋介石的蒋呢！”低下一阵窃笑声。胡老师接着便开始上第一课了。那坐后面发笑的是我班的第一捣蛋天王一一蒋金威。前任美女老师好不容易制服了他，现任的这位“老太太”，似乎威信不足，无法镇压住他，他便和他的几位亲信在后面“开起了小会”。
胡老师似乎察觉到这一种被无视的'感觉得有必要“新官上任三把火”。她手持教鞭，敲敲黑板，说：“今天第一节课，换个新老师，有些同学有点激动，可以理解，但可否下课再抒发想法？看黑板了！后面的小团体照样我行我素，谈笑风生。胡老师和蔼的脸很快就变色了：“后面的同学，现在笑得很开心的，待会我让你哭很伤心！”
声音明显提高了N分贝。话音刚落，“蒋党们”便安分了下来。或许这几句狠话震慑了他们，但他们似乎还对这位新老师所具有的威严抱有怀疑态度。然而“好汉不吃眼前亏”，尤其还是这样位深藏不露的“高手”。他们几位识相的“好汉”，还是懂这道理。原来，我们的新老师她和蔼的面孔下还隐藏着严厉的脾气，神似“笑面虎”一类，让人捉摸不透。自此便很少有人敢去触犯她的威严。她是有着一个老太太具备的品行——啰嗦。可以说，我从来没有见过如此啰嗦的老师了。“我再讲一遍”这一句话一节课上不下于十次。而且都属于自问自答：“听懂了吗？我再讲一遍。”瞧这话一口气说下去，还有回答说听懂了的余地不？但或许从另一个角度看，这是一种极为优秀的品质那便是认真负责，工作严谨。正是这样一位让人“嫌烦”的“老太太”吧，才能不厌其烦地在学生不断提出问题时一一解答。
和这位新老师相处长久之后，我们渐渐习惯了她的作风，对她的“啰嗦”也就不以为意了。她上课时，让我们一一细做笔记，每天上课之前读。这在许多人看来难以忍受，浪费口水，唯有到考试时，才明白她的良苦用心，在知识填空中的低失分，全拜她所赐。她也总是一丝不苟地检查、批改作业，而在给全班人讲完后，又会在班级里绕绕，给个别有问题的同学个别辅导，所以我们班科学成绩整体不差。这样一位“老太太”上课，肯定很无趣对吧？错，她偏是一位极具幽默感的老师。她在给我们讲课时，总会用一些笑话来逗笑我们，让我们加深了记忆。在教家庭用电时，千万不要碰火线，因为火线带电。为了让我们记住带电的是火线，便说：“那根可以把你电得像火烧焦一样的是火线你不可以去惹它。”一阵嬉笑之后，同学们也就记住这个知识点了。与我们的这位新老师相处渐久，我们都越发地喜欢她了。
我还要感谢她给予我的学科学的方法。这便是我们的新老师一胡老师。
老师的作文 篇7
今年我们的语文老师有些特别。上课铃还没响，她就早早地出现在教室，瞅瞅这个，瞧瞧那个，一不留神就被她拉住问东问西，诸如：昨晚作业多不多，累不累？有哪些问题没吃透之类。下课了也迟迟不肯离去，今天把这个叫出去谈心，明天把那个叫出去讲题。我也有幸被她叫出去过，聊天内容也并无特别，可回到教室时，却浑身充满了力量。
这还不算特别，她还有个惯例，每次上课铃一响，准时喊：“上课！”待我们齐声问声“老师好”，她也郑重其事地对我们鞠上一躬，并附上一句：“同学们好”。如若哪次我们稀稀落落，有气无力地问候让她不满，她也不生气，只是重新喊“上课”，待我们响亮地说一声“老师好”，她才回礼。刚开始我们都笑她迂腐，她年纪轻轻，竟如老夫子一般，这么多繁缛礼节。可仔细一想，她这是潜移默化教我们尊师敬长，把礼仪带进校园，这不正是学校反复强调的“三别、四带、五无”的理念吗？明白了她的用意，我们在路上遇见步履匆忙的老师，不再敷衍地问一声好，而是真诚地、响亮地对他们说一声“老师好！老师您辛苦了！”
如此这般，姑且称她为“老夫子”老师，可“机器人”老师又从何而来？且听我细细说来。
话说一日，老师又早早来到教室，往讲台上一站。几个眼尖的.同学已看出一些蹊跷，在下面窃窃私语。更有胆子大的同学，走到讲台边，问老师：“老师，您脖子上那是什么东西？”
我也心生疑惑，仔细端详起来：只见老师的脖子正中央，贴着一个白色的、花朵形状的不明物体。咦！那是什么？该不会是老师心血来潮纹身啦？我又一想那简直不可能！我们学校对老师的着装和个人形象可是有“十项原则，八项规定”的。再说，她看起来文文气气的，也不像“新新人类”的作派。
随着窃窃私语声越来越大，老师露出了一抹神秘的微笑，故弄玄虚地说：“嘘！被你们发现了。千万别声张。”随即用手捂着自己的脖子上的“花朵”，说：“这是我的芯片……没错，我其实是一个机器人，最近出了点小故障，要重新维护，芯片都露出来了。”话音刚落，全班同学配合地“哇哦”一声，然后就哄堂大笑，整个教室仿佛变成了欢乐的海洋。笑过之后，我们便回归主题，开始上课。
刚开始还没有什么特别的，但渐渐地，老师读课文的声音越来越沙哑，不断地在咳嗽，清嗓子。大家慢慢地猜到了什么，语文课本来就多，她上课总是慷慨激昂，老师一定是累坏了噪子，咽炎犯了，所谓的芯片不过是治疗咽炎的膏药罢了。纵然如此，她却不肯停下来休息，依然不失风趣幽默地讲着课。
大家仿佛像约定好了似的，腰杆挺得比以前更笔直，神情比以前更专注，一张张稚嫩的小脸抬得老高，全神贯注地听老师讲课。
我们被“机器人”老师深深地感动着，又祈祷这世上再无“机器人”老师，衷心希望我的老师永远健康、美丽！
老师的作文 篇8
知识的海洋中，神秘的礁石上，处处闪烁着疑惑不解的灯光，感谢您指引我勇敢向前行驶，让我坚信了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的真理，因此我乘载着生命的舟，航行艰难险阻的道路，最后驶入梦想的彼岸。
——题记
我放慢脚步行走在林荫小道上，一阵阵馨香轻轻地飘过，拂过我的发梢，进入我的鼻孔，刺激清醒着我的每一根毛孔，使我沁人心脾，让我停留在这馨香之中，迟迟不能醒转。
何处的馨香飘来呢？是否是一株株桂花的香气？还是那灿烂夺目的紫藤萝花香？噢！原来是那灿烂夺目的紫藤萝花香啊。
我放慢了脚步，沉浸在这花香中。
耳边忽然传来李忠麟老师的声音，“金梦妮，语文怎么缺考了？那可是你的拿手菜啊。”我惊慌失措，支支吾吾的说：“老师，我因为早上情绪出了一点状况，所以没有参加期末语文考试。”我以为换来的会是李老师对我的一番批评，然而换来却是他语重心长的道理和对学生的关怀。
这一件微不足道的小事，竟然加深了我对李老师的.印象，同时也加深了李老师对我的印象。
在我的心目中，李老师向来都是严肃的，让人敬畏的，我似乎也都没有见过他的微笑，直至那一天，我才明白了，其实李老师是多么的和蔼可亲平易近人啊！
3月19那天，我们学校进行体育中考。中午的八百米，骄阳似火，加上我内心极其慌张，最后200米冲刺的时候我浑身上下没有了力气，在我想要停下来放弃的时候，李老师的加油鼓劲带动了我，做了我前进的动力，他在考场外大声呼喊着“金梦妮，跑起来，加油，不要停，胜利就在前方。”我深吸了一口气，抬起疲倦的脚步，爆发的一吼，气贯长虹，忘记所有的难受，在加油声中向终点冲去。我冲过了终点，冲过了终点的红线，李老师看着我微微一笑，对我说了一句“好样的。”
李老师还是个知识渊博的人。每次大会讲话总能讲出一些使我们受益匪浅的东西，他让我们好好学习，学会做人，做对社会有用的人。有次偶尔路过他的办公室，见书架上摆满了书，心里不由为李老师的阅读量感叹了一下。
李老师也总是不辞辛苦，每次我们入睡了他还要到宿舍查房，直到深夜才休息，第二天早上出早操他也总是带队带领我们跑完三圈，与我们同在。耐心帮我们每一个同学解决好生活中和学习中的大小事情。
知识的海洋中，神秘的礁石上，处处闪烁着疑惑不解的灯光，感谢您指示我勇敢向前行驶，向终点勇敢冲刺，让我坚信了“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”的真理，因此我乘载着生命的舟，航行艰难险阻的道路，最后驶入梦想的彼岸。
李老师，其实我想借此机会对您说：“您辛苦了，我感谢您那天对我的循循善诱的教诲，使我终身难忘。如今即将毕业的我，对未来多了几分迷惘，但我会带着您对我说的话，继续向前，不忘记自己的初心，我也会把那些话语融入在今后的学习生活中，希望您一直安康。李老师，这紫藤萝花香之中，不仅花香的味道，还有您对莘莘学子的关怀，那是浓浓师生情的味道。
老师的作文 篇9
闭眼小憩，漫无边际的黝黑的脑海中，一个用粉笔勾勒的身影立马浮现。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，没错，身影的主人便是我的语文老师，名副其实的怪老师。
怪样
瞧此“怪”，怪眼怪眉怪脑袋！可不是，那双眼好似一对平行四边形。但你别忘了，平行四边形稳定性最低，所以，每当他讲课时，那平行四边形马上变成正方形，好不精神！好不怪哉！平日里眼珠子都是黑乎乎的，颇有些混沌。但在眼睛变成平行四边形后，它便一扫往日的昏昏沉沉，变得精光万丈，堪比当年大闹天宫的齐天大圣那一双火眼金睛，明察秋毫，任何“次品”都会完形毕露。神了，真怪！
别看他，总和平行四边形较上劲，那对眉毛更是如此，特别是两边的又长又浓，不知是传说中的`“寿眉”，还是“何方妖孽”，二字——怪哉！那脑袋也怪的可怜，不成方圆，似那不规则图形，这“图”上还“豆苗稀少”，“左邻右舍”相隔数远，但正是这“贫瘠”的土地下蕴含着无穷的“矿产资源”。“表里”不如一，怪！
怪龄
知道了他的怪样，不如来猜猜他的年龄。“来，猜一猜！”“50？”“NO！”“45？”“NO，NO，NO!”Now Listen to me Carelly！39哎！没吓着吧！”唉，又差了个十万八千里！
怪教
怪老师又岂是怪龄、怪貌这般小样，他的教学那才是真正令人拍案叫绝之处！俗话说得好：“人不可貌相，海不可斗量。”俞老师的教学经验堪比满天星斗，中比诗仙李白豪饮过的美酒，下比科比进过的球！上课时，一般的内容在他眼里似浮云流水，只容他轻描淡写，一带而过，声细如蚊！可正当我们要把那双“不争气”的耳朵伸到他嘴边时，重头戏到了！“……”（因分贝较高超过300造成耳朵暂时性失聪尚未听见故此省略请见谅）那洪亮高音，惊天地泣鬼神！乖乖不得了，河东狮吼也要退避三舍，韩红或许都自叹不如！那分贝好似平地一声惊雷，晴天一道霹雳，雷公扯着嗓子卯足劲嚎（请注意是嚎，对，就是嚎）《天路》。吓得全班人三魂六魄顷刻间冲上九重之天，魂不附体，面如土色，瘫软如泥！那气势，就是当年在长坂坡大喊三声“燕人张翼德在此，谁敢前来挑战！”的张飞与之一比也是那般不及……如今回想还会冷汗湿襟不寒而栗呢！“普通声如蚊，重点音似雷。方出神，不觉呀然惊恐，忙坐定，急瞪眼。
怪老师的怪法又岂这一次？就说前天，他提出一道难题，全班沉默。“谁会？”一片寂静。“有人会吗？”依旧鸦雀无声。要是一般的老师定会大发雷霆：“找啊！到书上找答案啊！”可他没有生气，反而越来越兴奋，嘴角扬得更高，见我们都不会，他便带着那神秘的微笑，用粉笔在黑板上写下答案，写之前还笑着看了我们老半天，好似一个魔术师，在欣赏自己制造的这种充满期待的氛围，百看不厌。当他写出答案并几乎是趾高气扬地说：“看，不就是这个嘛！”哦！我知道了，那神秘的笑是骄傲，就是骄傲！小小的骄傲！样子有些岁月的俞老师竟然童心未泯，像个孩子！这题，你们不会，我会，哦哦，好开心哟！那时他忘了自己是个老师，而是和我们一般大的孩子，你们不会我会，我比你们聪明，好不骄傲，尾巴翘上了天！
好一个语文老师，的的确确的怪老师！
老师的作文 篇10
从踏入学校门槛的第一天，我们便会遇到生命中不同时刻的老师。
而每一个阶段都会有一个另我们难忘的老师，一段难忘的故事，一段难忘的岁月，一个难忘的身影。
而最令我难忘的一位老师，却是这么多年来遇到的最凶的一位老师。
平头，浓眉大眼，嗓子粗矿，手臂壮实，打人一定很疼。这便是我对他的第一印象，而恰巧，在畏惧的基础上他教的又是我们的数学，这让我对他的畏惧进而演变成了反感。
小时候到现在一直对数字很反感，讨厌数学，讨厌数学课，讨厌那些蚂蚁般的小数点，这么多的讨厌加起来的总结是：我的数学真的很差。
他刚分配到我们这个穷乡僻壤的学堂里头，就很荣幸的变成了我们的.数学老师，
第一堂课，自我介绍加课堂互动。一个个点名，教室里叽叽喳喳，我手心冒汗，紧张的头不敢抬。就怕一个不小心说错惹他不高兴了用那对壮实的胳膊揍我。到我时，声音小的几乎像是说给自己听；“我叫汤倩。”出乎意料，他却是温和的笑了笑，开始解析起我的名字来：“倩。单人旁加一个青。你爸爸妈妈给你取的这个名字好啊，人青人青，就是希望你以后成功漂亮啊。”当时听得一愣一愣，头一次感觉这么彪悍的外形跟温暖这两个字贴的好近。
都说喜欢一门课必须得建立在喜欢教这门课的老师的基础之上，可是这位姓向的老师教了我整整一个小学，我对这门课的喜爱程度一直也没超过百分之七十。只是不再讨厌，也谈不及喜欢。
数学课，做题互动。很简单的除法，到我时脑袋一片空白，傻愣愣看了半天，直到耳朵上有火辣辣的痛感传来，他的那点仅存在我意识里的温暖片刻间消失殚尽。
小时候的我们总是很容易喜欢一个老师，而讨厌一个老师也一定能跟得上两者更替的速度。这个年龄段的我们很容易以貌取人，比如说，美术老师长得很漂亮，所以我一定会学好美术，让她夸奖我。
相伴的日子说长有好几年，可是说短也就可数的那么些课时。长大，高中，大学，愈来愈多的形形色色的科目，可以选择喜欢的文科类，不用再学讨厌的数学，见过形形色色的导师，却只有这么个凶巴巴彪悍的身影在随着年龄的增加在记忆里头愈来愈清晰。个子不高，凶巴巴的脸在看到我们进步一丁点的同时偶尔笑起来也会透露出慈祥的味道。喜欢灰黑色的夹克，夹克的两肩总是有扑不尽的粉笔灰。拉过我一次耳朵，那道不会的题到现在想忘记也忘记不了。
上大学前回了趟母校。还是那间教室，还是那个办公桌，可是我的这位凶巴巴的数学老师腰板居然已经微微佝偻。他问起我的高考，问起我的志愿。我的表情有点麻木，高考失利。分数让我与自己的理想失之交臂，所有人反对我选择的民办学校。又是我的这位凶巴巴的老师，凶巴巴的告诉我：“民办学校也能通过自己的努力让你朝着自己的梦想前进，只要你还有上学的意向，那么你就一定还有想追寻的目标。”第二次发现，其实这张凶巴巴的脸在岁月的洗礼下线条也开始变得很柔缓。
老师的作文 篇11
我的老师——梅老师是一位很有个性的老师。她是我们班的语文老师，也是我们班的班主任。记得她刚过来给我们上课的那天，她在黑板上写了一首藏头诗，藏的就是她那美丽的名字——梅小娇。她人如其名，身材娇小，平时衣着朴素，不爱打扮，总是顶着一头便于打理的“学生发”。天热的时候，只要把耳朵旁的头发往耳朵后面一夹就可以了。她的小圆脸上，有着一双炯炯有神的杏眼。她对我们的要求十分严格，希望我们都成为“德、智、体”全面发展的好学生。
首先是“德”。梅老师常说一个人的“德”是摆在第一位的，为了激励我们学习、管好我们的纪律，就搞了个积分制。我们在行为上犯规了，就会被扣分。屡教不改的话她就会跟家长沟通，努力纠正学生的错误。对此，我也深有体会。以前，我有许多坏习惯，总是改不了，梅老师好几次打电话向我妈妈“告状”。放学时，我很害怕，像一只偷了人家粮食的老鼠，偷偷地溜回家，战战兢兢地等着妈妈下班回家，接受她“政治课”的“洗礼”。不过值得一提的是，在我妈“政治课”的“狂轰滥炸”下，我渐渐意识到自己的许多错误，并拼尽全力，如秋风扫落叶一般，把这些“不速之客”都给赶走了。在这过程中，我也明白了梅老师的良苦用心，对老师曾经的那些“告状行为”也由原来的厌恶和恐惧，变成了现在的感激和尊敬。现在，老师还常常表扬我呢！
其次是“智”。梅老师教学非常认真负责，每天下午放学以后，她总是给我们补课。有时别班的学生都已经放学回家了，我们还在继续上课，接受梅老师知识的“灌溉”。讲作业的时候，她总是给我们讲许多阅读、写作的妙招，一点也不枯燥。特别是到了六年级，她把嗓子都给讲坏了。她担心同学们听不清她讲的内容，不得不使用扩音器，但她仍一如既往地给我们上课。我听着老师略微沙哑的嗓音，不禁心疼起她来。在梅老师的精心培育下，我们如同一块块海绵，在知识的海洋里如饥似渴地吸收着知识之水。于是，我们同学们的语文成绩是“芝麻开花——节节高”。这学期，有几次考试我还考了全班第一呢！
最后要说的就是“体”。五年级的时候，梅老师和数学老师商量，让我们在放学之后去跑步。于是，我们班便成了全校唯一一个放学后在操场上跑步的班级。老师一讲完课，我们就排着整齐的.队伍，跟着她那有力的步伐，在操场上跑起了步。即使是严寒酷暑，也丝毫抹不掉我们锻炼身体的热情。我一向是咱们班的“体育困难户”，随着跑步速度的加快、圈数的增多，我渐渐感到力不从心。但当我想起老师那一片苦心，也不管什么累不累了，只是一个劲儿地跑、跑、跑，疯了似的跑、跑、跑……渐渐地，我也能勉强更得上队伍了。于是，在流感高发的春季，同学们生病的迹象也少了很多。就连我的体质也越来越好了，也渐渐喜欢上了体育课。
我们班如此与众不同，就是因为有了一个与众不同的班主任——梅老师。她像一盏灯，用心呵护我们，照亮我们漫长的人生之路，指引我们一路向前。她是我们最好的老师。你们喜欢这样的老师吗？
老师的作文 篇12
九月一日那天，当我满怀着希冀来到株木山中学时，迎接我的却是一个其貌不扬的女老师。我仔细打量她，看样子三十几岁，身材偏矮，体形略胖，一头长发随意地披散着，听她自我介绍，她叫朱敏。
两个多月的朝夕相处，我发现她是一位性格古怪，却又惹人喜爱的班主任。
她脾气很火爆。有一次卫生区的卫生没打扫干净，被学校扣了一分，还在学校公示栏里占据了一个醒目地位置，她走进教室时又还没安静下来，这可是火上浇油，她板着脸，狠狠地批评了我们。我只记得，当时她说每一句话时，教室里都是鸦雀无声，我发现旁边一个女同学的腿在发抖，哎，她可真厉害，老师一声吼，地球也要抖三抖啊!这三年可有我们受的。
可是没过几天，我又发现了她的一些特点。
她关心我们。我们班上很多同学爱吃零食，不爱去食堂吃饭，这时老师就和我们玩起了“捉迷藏”，一到开餐时间，她准会悄悄地摸到教室，把那些没吃饭的同学一个个儿“赶”到食堂去了，有时甚至是从桌子底下把那些想躲避她的同学拎出来的，她总是不厌其烦地说：“孩子们，你们正长身体呢!不吃怎么行?去去去，不去我跟着你们挨饿，只要你们忍心”，说着还真一屁股坐下来不动了，大有和我们“抗战到底”的架势，我们只好乖乖地拿着饭盆前往食堂，哎，拿她真没办法。
她不失幽默。在一节语文复习课上，她要同学们回答以前学过的课文里的问题，同学们都积极举手，踊跃发言。我生怕轮不到我，我把手伸直了，使劲地挥向她那边，她看到了，故意双臂环抱，装成一副害怕的样子，却又面带笑容地对我说：“我看你是要磨刀霍霍向老师吧!”大家笑得前俯后仰，顿时给严肃的课堂增添了几分愉快的气氛，接着她又问：“我刚才说的‘磨刀霍霍’是出自哪篇文章啊?”同学们还真不耐，居然都对答如流。
她喜爱写作。每天中午她便会抱着电脑来教室陪伴我们，我们做着各科的导学案，而她就在讲台前不停地敲击电脑，我们开始有点愤愤不平了，她老是要求我们学习，学习，自己却在那儿玩电脑，这样的老师真没劲，故意让我们眼馋啊!有一天，班上一位胆子大点的同学就以请教问题由一探虚实，老师似乎察觉到了我们的狡猾，她嘴角微微上扬，说：“我知道同学们以为老师在玩游戏对吧?”我们也毫不隐瞒地回答“是”，这时她还故意卖关子，“谁愿意和我一起玩?”这下可好，大家一窝蜂地涌到讲台前，几个调皮的.学生失望地回到了座位上，还有几个好奇心重的继续留下来观察，我看到了一个我似懂非懂的标题——《淡淡书香染芳华》，原来老师在写作，我们第一次读了老师的文章，她还真是个与众不同的老师。
一句话，在我眼里她就是个“怪”老师，发起火来让你招架不住，笑起来让你满心温暖，幽默时让你忍俊不禁，平日里，还让你逃不过她的关怀，我要和她相处三年，可真让人期待啊!
老师的作文 篇13
君不见那方睿智的银镜底下与那稀疏的发间，藏着深不可测的思想；君不见那双布满茧痕的“征战老手”，摇身变出那一段段小巧玲珑的数学符号。一张老谋深算的脸浮现在眼前，带着一丝和蔼而慈祥的笑意。青葱岁月，正回想他那醉人的尺规与公式，耳边，却传来一声呼吼：“黄瓜，你那过程，实在太繁琐了……”
彬哥就是这样一个人，朴实而充满智慧，严谨却不失幽默，他手中的粉笔头儿，板书时跟飞一般，让台下慌忙找笔的人们“望洋兴叹”；可美术一样的作图，又让回过神来的大家不得不佩服数学的美妙。还有那次数学考试：因为事务繁忙的原因，一张单元卷子，彬哥竟来不及自己保存答案！于是，在“一起体验学生被考试支配的痛苦”这令人捧腹大笑的话语中，彬哥，也又一次“试水”试卷中。可不到十数分钟，锁紧牙关的他，便舒展开了自己的眉梢，一双“直勾勾”的眼睛，就又望向我们了。望着自己空着半页的考卷，我真是丈二摸不着头脑，百思不得其解：莫非，早就已速算闻名的他，难道已经做完了？可这样的神速，或许连数学家们也达不到吧！可是，最终一张密密麻麻的答案，无与伦比的算术与“手速”，又一次折服了我与班上首屈一指的“数学大神”们。这一次意外的“较量”中，彬哥终究“技高一筹”，可惊叹与喜爱之情早已自心里油然而生。
在数学上“行军神速”的彬哥，却从未丢下过求索之中的每一个规律与技巧，无时不严谨而细致地看待每一个问题。新学期伊始，对新知识懵懵懂懂的我，再次被彬哥叫进了办公室：“黄瓜，这道题你思路不错，只是中间又跳过了三步，要知道，这是不允许的呀！越是跳步，错误率就越高，扣分也就越多，况且，跳步本身也是要被“惩罚”的！这也不仅仅只是分数那么简单啊！有时一时疏忽还会酿造出巨大损失！要知道，苏联曾经一艘飞船的组装，正是因为一个小数点标错，才最终造成了不可估量的灾难……”是啊！勿以恶小而疏之，彬哥只是浅显一番话，便让我深有所感，更是理解了彬哥对细节，对我们的.重视！晚上，这和言教诲，时时浮现在耳旁，萦绕不去，下定决心，不准疏忽了一个过程。可第2天，我又被彬哥叫了去，这堆不下去的作业上的过程却反倒成为了他的“二次教育对象”：“黄瓜，这题，看似要用三个全等，其实，只要作一条中垂线，就‘搞定’了呀!你那过程，实在太繁琐了；找到出题老师的用意，带上我新教的技巧，这题区区几步，不就迎刃而解了吗？”不用说了，连任何细节也不放过的彬哥，面对总想“投机取巧”的我们，为何还能在速度上取胜？是他经验总结与方法的妙用，才让他自己的解题越来越得心应手啊！而他，又将这“十八般武艺”，好不遗漏地传授给了每一位同学……
从此，经历了那些“拍案惊奇”的彬哥二三事，他的形象愈加愈变得高大。这位数学“教头”，不仅靠速度与高超的智商，严谨与对方法的考究，以及从不丢失的“小幽默”，靓丽了我们的日常生活，更是让我们发现，他眼睛底下，那孜孜不倦的育人之心，与对所有学生的，细致入微的关心！
老师的作文 篇14
十年了。遇到过不少的老师，性格不一样年龄不一样执教科目不一样容貌不一样身材不一样，自然总有几个会留下深刻印象。
幼儿园，自然最怕的是林老师，明明是一幅二十七八的脸，性格却如同三四十的更年期。她总是凶巴巴的吼：“再闹，就用透明胶把你们嘴巴黏住!”;一年级，最爱的是亲切温柔的汤老师，她一脸温柔地对待所有同学，从来没有凶狠地骂过哪个同学，有一次我同桌脚骨折了，还是她背着同桌上学放学的;三年级，是幽默的罗老师，她总是和蔼地笑，上课非常有趣，上课分心的自然会少，全班的整体成绩整个学年都在全年段第二名;四年级，是有两面脸的连老师，他教体育是让人又爱又恨，因为他上课好玩，规则宽松，不仅男同学和他称兄道弟，女同学也敢趴在他背上恶作剧。不过他凶起来也很可怕，在太阳下立正十分钟、来回跑二十趟什么的魔鬼训练，让人望而生畏;五年级，也是凶巴巴的老师，姓周，更年期嘛，理解的。她上课凶巴巴，下课也不和我们来往，还布置很多作业，每天都拖课。
我对这些老师有爱有恨，但总归，还是喜欢的。温柔的，可以让我享受到亲切的'关怀，是个孩子都喜欢。严厉的，也是我求之不得的魔鬼老师，会严厉地要求我，这对我的成长有非常必要的作用。不管是什么样的老师，他们的目的大概都是教导学生成材，毕竟学生若有出息，当老师的脸上也有光，如果学生没有出息干坏事，老师自然被抹黑，既然是一根线上的蚂蚱，自然要好好教导。我爱他们，我爱这些教过我的老师。九月十号，眨眼间又来了。所有的老师都在深夜备课、制作PPT、收集有关资料……我们的某些同学却在上课时故意气他们，这是多么不该的行为啊!可惜这些人说了又说，就是不听。恕我直言，我是一个乡下孩子，我们上课都是顾及老师颜面和心情的，如果哪个同学上课恶作剧过分，就会受到所有同学的冷淡对待。我们会心疼老师，会设身处地替老师着想，这些是这些故意气老师的同学应该学习的。五年级下学期，美术老师赖老师，其实我挺喜欢他的，但是看到周围同学都爱和他闹，自然是不好意思维护他。
老师，就是一个导游，带领我们在知识的国度里畅游;老师，就是一个电池，消耗着青春的电能，把智慧的光亮送到我们眼前;老师，就是一个渔民，努力地划着小舟，载着我们收获知识的海鲜。老师啊老师，你们是多么地勤勉!我多希望能够帮你们做一些事情，比如你们常做的耗时间的事：备课、制作PPT、收集有关资料……我有一个小小的梦想，就是成为一个老师，体验你们的辛酸。老师啊老师，九月十号，是你们共同的节日，让全国的孩子一起，祝福你们：老师，节日快乐!我希望所有的孩子都能好好学习，让老师们少一点头疼的问题学生;我希望所有的孩子都能设身处地替老师着想，让老师们不再伤心受到孩子们的无视和不尊重;我希望所有的孩子都能安守己份，让老师们不用点头哈腰为校长道歉然后自掏腰包买下被砸坏的玻璃的钱……
九月十号，又到了。祝所有老师，节日快乐!
老师的作文 篇15
时光如流水般的消逝，许多曾经念念不忘的事早已在不经意间抹去了记忆的痕迹，唯独那件事任时间溜走的有多迅速，却一直都记忆犹新。
那天午后，一个人无所事事的在校园里瞎逛着，毒辣的阳光炙烤着整个学校，一时间皮肤有些无法承受这样的“灼烧”，便一股儿脑低着头像霜打了的茄子一般走进了教室。刚走进教室门口便听到乱七八糟的喧闹声，像是一锅粥。我像僵尸一样一顿一顿的抬起脑袋，有些茫然的向四面八方望着，同学们有的站着，那表情透露出几分焦虑；也有的坐着微微扬起30°的嘴角；有的交头接耳，好像议论着什么。一位同学拿着一摞纸从我身边跑过，不小心撞了我一下，纸张被撒了一地，我这才反应过来，是在发数学试卷。我理都不理睬躺在地上的纸宝宝，赶紧抬起脚往座位上跑，刚一迈步就听见有人在身后叫我。我因想迫不及待的看到分数而不耐烦的回过头说：“干嘛？不知道……”刚要蹦出嘴边的话一下子被挡了回去。
原来是数学老师，他拿着一份试卷站在教室门口望着我，戴着他那斜站在鼻梁上的老花镜，一丝不苟的面孔透视出几分严厉，好像在为我刚才的语气生气。我有些不好意思的望着他，为刚才的失礼感到抱歉，因而有几分羞愧。他并没有像往常一样眼神带着几分慈祥，而是目光满含凝重，大有“山雨欲来风满楼”的气势，我便立刻收起微微上扬的嘴角，胆战心惊的垂下脑袋。他转过身去背对着我说：“跟我来。”瞬间周围的空气凝固了，是那么静，静的可怕，我小心翼翼地踏着每一步……
走到他的办公桌前，只见他拿起已停用了好久的教杆，对我说：“伸出左手。”我心里满是疑问，难道就因为我说话不礼貌便要打我吗？我抖抖索索的伸出左手，紧闭着眼，准备接受这我并不心甘情愿的惩罚，却听见他说：“明明原题上答案写对却抄错答案，马虎大意，你这样的优秀学生竟也会犯这种低级错误……”。
oh，我的天哪，怎么这样？我偏偏没想到是因为这次考试。我看他足不落杆，奇怪是谁在关键时刻救了我，暗暗自喜，刚睁开眼想去偷看是谁，就听“啪”一声，“啊，这个坏老师……”可怜的自尊心容不下他，脸突然间就滚烫滚烫了。还没缓过来，又“啪”一声，打在了掌心上，“计算出错，加减都不会做了？更应该打。”滚烫的脸再也忍受不住泪水的'求饶了，任凭它滑落下来，没有一丝胆怯的自己有些不敢抬起头正视那双恨铁不成钢的眼睛，脖子缩得更短了，望着冰冷的水泥地面，一滴滴晶莹的眼泪摔在上面，摔得好痛……像美丽的珍珠被摔得粉身碎骨。空气又一次凝固了，又一次那么静……他温柔地将我垂下的脑袋轻轻抬起，泪水模糊了眼睛，看不清世界，尔后一句柔柔话语飘进耳朵：记住，不是所有人都会因为这样的错误而教训你。
类似的错误从此对我不再纠缠，我明白他对我说的那句话，更明白这是他与我之间那一片师生情的另一种体现，虽然在别人看来是没多深，却足以让我铭记一生。
时隔多年，只要想起那天，那人，那情，我都会美美地笑……
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