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老师作文

时间:2024-01-02 09:21:43 老师 我要投稿

老师作文3篇(合集)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的老师作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

老师作文3篇(合集)

老师作文 篇1

  20xx年7月6日对我们一家人来说都是个令人难忘的日子,因为徐老师和高老师到我们家来做暑期家访。

  那天上午9点多老师打电话来说要来家访,接到电话后不仅我感到忐忑不安,就连爸爸妈妈好像也有些紧张,爸爸妈妈可都是老师,他们自己也经常会去家访的呀。我们马上分头做了许多准备工作迎接老师。我先将茶几上的东西摆放整齐,再飞快地把书桌上乱七八糟的书整理好;爸爸烧开水,妈妈洗水果。

  准备就绪后,妈妈要我下楼到小区门口接老师。一路上我觉得心里仿佛揣了只小野兔扑扑跳得欢,到了楼下的拐角处我越来越紧张,脚像灌了铅似的沉重。妈妈站在窗前看着我下去,妈妈似乎看出了我的紧张和迟疑,就在楼上朝我挥手,叫我快过去,不然老师不认路。终于看见徐老师和高老师顶着炎炎烈日来了,我的心跳不觉加快,怀里揣着的小兔子也跳得更快了。我鼓起勇气向老师问好,老师笑眯眯地摸摸我的头说:“含章,几天不见,精神多了!”老师一句轻松的问候如春风,拂去了我心头的不安。

  领老师到家后,先是爸爸妈妈和老师谈话,我躲在书房里心不在焉地翻书,耳朵却都在听他们谈话,因为我三年级最后一次期末考考得很不好,平时学习也不是很认真,所以心里更加不安。爸爸妈妈和老师谈了很多关于我的一些事情,然后老师把我叫过去谈话。我的心跳又加快了,局促不安地站在老师面前。老师态度和蔼地问了我关于假期安排的一些问题,我一五一十地回答老师的问题。老师还鼓励我要认真读书,将来要做个有出息的'人。就这样,我的心情终于渐渐平静了,油然而生的一股无形的力量使我暗暗下定决心要好好学习,不辜负老师对我的热切期望。

  临走时老师还叮嘱我要改掉吃饭速度太慢的坏习惯,不能老是像小蜗牛那样,我听了使劲地点了点头。

  老师来家访使我们一家人都既紧张又感动,也让我受益匪浅。我也希望做老师的爸爸妈妈也能更多的去家访。

老师作文 篇2

  "她,披着一头棕褐色的齐肩秀发,白净的脸庞上架着一副时尚的黑色有框眼睛,爱穿漂亮裙子高跟鞋,显得文静又秀气。她,说起话来,柔声细语,甜甜的笑容中常常闪过一丝不易觉察的威严。别看她长得娇小玲珑,却是我们班的“定海神针”。她,就是我们的班主任姜淑琴老师。

  无论我们碰到多么棘手的麻烦事,只要“定海神针”一出场立马搞定。

  就说前不久的运动会吧,因为今年忙着庆祝祖国母亲华诞还没来得及训练。当汪老师宣布一周后要举行运动会的时,班里顿时乌云密布,仿佛天都要塌下来了,同学们个个愁眉苦脸,生怕蝉联四届的冠军化为一缕青烟。

  “定海神针”却一点也不着急,脸上依然挂着甜甜的笑容,不紧不慢地说:“同学们都没信心了吗?别忘了我们可是无所不能的安徒生中队哦。”

  “可是”

  “怕啥,咱们班有那么多运动健将,兵来将挡嘛!越是没有准备的战,越要赢得漂亮!”温暖的眼神中目光坚定,同学们听了士气大增。

  踊跃报名后,发现女生缺一名跳高运动员。“定海神针”找到我说:“语桐,今年你尝试着跨越一下,报个“跳高?”我一听,心里的“平衡板”咯吱一下断成两半,让我这个出了名的“撞杆大王”去报跳高?

  “老师,跳高我不行……”

  “奇迹都是在突破自我中产生的,我看好你!”

  看着“定海神针”期待的眼神,一副“如欲平天下,当今之世,舍我其谁”的豪情涌上心头,牙关一咬:“报!”

  接下来几天训练中,我们在“定海神针”的眼中全成了“国家级”专业运动员。我是“长腿跳远王”、“小姜是短跑飞箭”、小徐是“长跑女神”……不知不觉,恐惧与不安早就抛到九霄云外。

  运动会如期举行,我们班在“定海神针”有条不紊地领导下依然硕果累累。

  很快,跳高比赛开始了。“定海神针”抛下其他运动员快步来到我身边,说:“语桐,放松点,你肯定行的,起步时可以慢一点,准备起跳时要用尽冲一下,然后直接跨过去就行了,不要太在意输赢,勇于接受挑战已经很了不起。”

  “定海神针”一番温暖动听的鼓励像一阵清凉的秋风拂去了我心头的燥热,全身一下子放松了。

  “第1跳,朱语桐。”

  “语桐,加油!”

  红旗一挥,我向前跑去,对准杆中心,快速一冲,右脚腾空跃起带着左脚翻了过去,太棒了,杆没掉!

  “语桐真棒!”“定海神针”的眼里闪烁着异样的.光芒,为我竖起了大拇指,一副:瞧,我没选错人的样子。

  第2跳,杆升高了6cm。我的心头又像被压上了一块沉甸甸的大石头,一下子升高那么多,我能行吗?

  “语桐,你刚才起跳时,离杆还有一大截呢,这一次你要离杆近一点再起跳,可以发挥的空间还很大!”,定海神针”细心的分析让我勇气大增。

  再一次,一二三,冲!抬脚!起跳!

  “完美!”“定海神针”向我竖起了两个大拇指,眼神里全是赞赏。我的信心更足了,在”定海神针“的不断表扬与鼓励下一路过关斩将,最后取得了第二名的好成绩。

  “定海神针”总能在我们压力山大时帮助我们变得气定神闲。在她的“定海神功”下,我们班团体总分再次荣获全校总冠军,已经霸气地蝉联五冠!

  有这样一位“定海神针”当我们的班主任,真是太幸福了,我特别喜欢她。"

老师作文 篇3

  我最爱豆豆老师。因为豆豆老师教我们写作文教得很好,而且她自己写作文也很好。豆豆老师上课很有趣,她会给我们出有趣的题目让我们做。比如:怎样让一只鸡生出一颗彩色的蛋?怎样让大海消失?怎样让一座山变成白色等等。

  有一次,我正在上课的时候,铅笔断了。我也没有备用铅笔,正在我很着急的`时候,突然看到豆豆老师旁边有一个铅笔刨。我就举手,老师看到之后就让我走过去,她帮我把铅笔卷得尖尖的,我写的字也变好了。豆豆老师对我很好,所以我最喜欢豆豆老师!

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