优秀的老师作文

[精]优秀的老师作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的优秀的老师作文3篇，希望对大家有所帮助。

优秀的老师作文 篇1

　　近年来，各种各样的兴趣班纷纷出现在幼儿园里，成为一道亮丽的教育界风景线。

　　兴趣班有助于开发、培养孩子的特长，为孩子的未来发展提供良好的基础，也受到了家长和老师的欢馆。我想就兴趣班教学中出现的一些问题谈谈自己的想法。 兴趣班的特点决定了家长的选择应是以孩子的兴趣为出发点的。兴趣是幼儿积极探索某种事物的倾向，是激发幼儿从事某种活动的能力。幼儿只有在这种倾向、能力的推动下，才能有信心、耐心地积极主动从事活动，并进一步获得发展相关的知识、能力。如果家长和孩子在上兴趣班的过程中感觉到“累”“烦”，便不公达不到激发孩子学习动力、有效获取知识的.目的，而且还会在不同程度上压抑孩子的学习兴趣，甚至主孩子对所学内容产生厌恶情绪，阴碍以后的学习。因此，家长在替孩子选择兴趣班的时候，不能从自己的主观愿望出发，真正考虑到孩子的“兴趣”，这样方能使上“兴趣班”的初衷得以实现。

　　作为一名幼儿教师，我认为，对兴趣班应从幼儿的生理、心理特点出发，把握兴趣班教学的侧重点与难易度，让孩子在兴趣班上既有所提高，又能保证兴趣的持久。

优秀的老师作文 篇2

　　“下节课我们上新课，我们来讲爱情。”你故意把“爱情”两个字说的很妖娆，并配上一个有些小小的坏意的招牌式笑容。顿时全班笑成一片，我伏在桌子上，一边笑，一边摇头，老师，哎......

　　你是最好的老师，因为我是这样认为的，你长得还不错，平静时，给人一种安心的感觉，就像邻家的大哥哥，开心时又笑得那样温暖，使人感觉如沐春风，你文采杰出，朗读水平出类拔萃，最重要的是会活跃课堂气氛。这样的老师，足够用“完美”来形容吧！

　　“北国风光，千里冰封......”你吟诵着《沁园春·雪》，雄浑的声音在教室里回荡，“山舞银蛇，原驰蜡象......”随着你的朗读，我仿佛身临其境，真的站在了秦晋高原上，看到了雄浑壮阔的雪景，我震撼的心久久不能平静，老师，给你点个赞！

　　我认为你非常适合当老师，因为你非常幽默，让原本死气沉沉的教室变得欢腾，你会用诙谐的语气把文言文讲的不再枯燥乏味，你就像一个魔法师，用魔杖在书上轻轻一点，便开出了一朵美丽的花，记得学《出师表》时，你说：“诸葛亮说的那么深奥，刘禅怎么可能听懂？他如果用铁佛话说，不就行了吗？......”说着，便自导自演了一段。老师的铁佛话说的可真是“正宗”啊，一点都不像，却博得了大家的笑声，因此同学们都非常喜欢你，真可谓是“得民心者得天下”啊。也正是因为你的这种教学方法，我喜欢上了文言文。老师，挺你！

　　我喜欢你还有最重要的一个原因，我是一个不爱回答问题的.学生，每次你提问问题后，我都是一种事不关己的心态，从不参与，于是你就点名让我回答问题，开始时，心里有一点点埋怨的，怕自己回答错了，所以打算一直站着，不说话，但一转眼看见你脸上的笑容，像是在鼓励我：“加油，相信自己！”我悬着的心终于慢慢放下了，于是我回答出了问题，虽然有时答案是错误的，我仍然很开心，因为我又战胜了自己，老师，谢谢你！

　　你是我心中最美的老师，永远都是！

优秀的老师作文 篇3

　　如果说老师是一只春蚕，那么，我们就是他们兢兢业业吐出的丝；如果说老师是一个个舞台，那么，我们就是台上那翩翩起舞的演员；如果说老师是一把钥匙，那么，我们就是那使用钥匙，打开知识大门的学子……是啊，我们的老师是多么辛苦，每时每刻都无不为我们付出。我们也应该感恩，不是吗？

　　记得就在今年，杭州市一小学发生了录音笔事件。让全市人都人心惶惶；让这位好老师丢了工作；让新老师们也整天提心吊胆，生怕自己做错了什么事……这位妈妈，请你思考，这样的方式对吗？为什么不能好好沟通呢？难道要为了逞一时之快，就不顾一切了吗？这真可谓“捡了芝麻，丢了西瓜”呀！

　　看着前面的录音笔事件，我的心情就像是一团乱毛线，各种心情交织在一起。老师就像是我们的第二母亲，夜以继日的为我们付出，为我们劳动。可我们就是这样子回报他们吗？不，不是。我们要以自己的行动来回报老师。要让老师们的脸上天天露出向日葵般灿烂的笑容；要让老师们天天开心，天天快乐；更要让老师们知道，不只有同事的陪伴，还有我们的鼓励和意见……

　　记得一次评火炬银奖时，我的.奖章落在了爸爸的单位，没法带过来，更丢失了一次好机会。就当同学们个个像欢快的小鸟，飞奔出教室时，而我却独自一人坐在教室里静静地看书。这时，老师走了过来。就当我抬起头，两人的目光交汇在一起时，老师似乎看穿了我的心事。一边轻轻拍着我的肩，一边用温柔的话语对我说：“张哲，别气馁。虽然这次的机会丢失了，但是，以后还有更多的机会，不是吗？”我听了，千万种心情涌上心头。第一次，在学校里感受到了母爱的感觉，验证了“老师是我们第二个母亲”这句俗语。想着想着，我的泪水夺眶而出，顺着脸颊流了下来。

　　经过了评火炬银奖的事情，我对老师的了解又更近了一步。他们不仅每时每刻的为我们付出，还像一位位父母一样处处关心我们，照顾我们……而我们，则要学会感恩。不要像录音笔事件的家长一样，而要真正的感恩老师，要让老师们从心底里感觉到！

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