敬佩老师作文(锦集3篇)
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的敬佩老师作文3篇,欢迎阅读与收藏。
敬佩老师作文 篇1
子曰:“学而不厌,诲人不倦。”莫老师就是这样的人。她教了我四年的英语,有一双“千里眼”,还有一张出口成章的嘴。她既专业又负责,我很喜欢她,而且非常敬佩她。
莫老师的英语水平在我们学校是第一的,她教英语很有方法。有一次,我有一个单词默不出,老师先叫了几个同学帮助我,教我记住它。可是十分钟过去了,我还是记不住。后来莫老师来了,她叫我把单词分成三部分,慢慢一部分一部分地读。我用了莫老师的方法,一下子就把单词记住了。
莫老师是一位非常负责任的老师,四年级的时候,老师怀孕了。本来是要回家休息的.,可是她仍然坚持回来给我们上课。我心里想:“莫老师肯定是担心我们的英语成绩会下降,所以就回来了。”有一次,中午放学后我和几个同学回教室帮老师做事,寝室锁门的时间快到了,同学们要午休了。莫老师催我们回去睡觉。我问莫老师:“那您呢?”莫老师笑了笑说:“我还要加班出试题给你们做,你们快回去吧,不然宿舍就要锁门了。”最后,我们依依不舍地回宿舍了。我心里在想:“莫老师肯定是想让我们中午休息好,自己中午把试题出好下午帮我们复习。”
这就是令我敬佩的老师,我希望她身体健康,天天都快乐。
敬佩老师作文 篇2
一个在我困难无助时给予我力量的人;一个在我失败时给我鼓励的人:一个在我取得成功时提醒我:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”得人;一个在我开心时陪我一起欢笑的人……那个人不用说,就是我小学时的W老师。她把自己的青春献给我们,她把她那灿烂的笑脸永远留给我们,她把她那母亲般的关爱如阳光般笼罩我们……
关爱
还记得那是个下雪天,同学们都早早的回家了,唯有我因为父母还没来接,再加上外面风雪交加,我一个人站在门口,背着沉重的书包,一边哆嗦,一边目光呆滞着远方,那时天已经黑了,吴老师仍没有走,她用双手抚摸着我的头说:“外面冷,到屋里去等吧。”说着,她把两只手搭在我的肩上,和我一起走进了教室,她看到我眉头紧锁,于是便和我聊起了天,还一边问我冷不冷。此时,我觉得她一点也不像老师,而像我的`妈妈。虽然我还是很冷,但我却觉得心里很温暖。
告戒
有一次,我考了全班第五名,心中难免会沾沾自喜,那个以往学习很认真的我,一下子全变了,变得一天到晚无所事事,当在语文课上我满不在乎的时侯,课间她严厉的告戒我“逆水行舟,不进则退”你停了下来,不好好学习,而别人每时每刻都在努力,想着超越你,学习是件长久的事,不是你想学就学,不想学就不学。她的那一句告戒提醒了我,让我又开始努力、拼搏。
她就是那个让你看不透的人,她能一下子变成你的妈妈,一下子变为你的老师,一下子变成你的朋友。也许是因为她知道只初中写人作文有知识才能够改变人的命运,她的成就是她自己通过努力所换来的,她用自信和坚持不懈的努力,使自己成为了一名人类灵魂的工程师-老师。
她是一个值得品味的人,纵然有时侯她在你心里是严厉的,但我相信你还是爱她的,敬佩她的。
敬佩老师作文 篇3
初三开学,我们要面对的,不仅是升学的压力,还有新老师与同学之间的磨合。
李老师年纪偏大,岁月在老师的脸上留下了它走过的痕迹,眼角的皱纹已然清晰可见。但一双眼睛却总是明亮有神、充满智慧,像天上的星星一样散发着光芒。在与李老师逐渐磨合、逐渐熟悉的过程中,老师也给我们留下了深刻印象。
忘不了的是老师那些“绝对原创、翻版必究”的小故事。“这个东西其实不用死记硬背。”每当这时,同学们总会自然地想到,又有什么新故事了。“从前有个人叫贾盖(钾、钙)……。统共一百斤(铜、汞、银、铂、金)。”这时候同学们总是哈哈一笑,但是这部分内容却已经被同学们深入深入地印在脑海中。
忘不了李老师柔和中带着严厉的目光。在课堂讲课时,李老师从不急燥,按照自己的节奏进行,如果正视她的双眼,我发现老师的目光是那么的柔和,但对从中却能读出些许的严厉。
忘不了课下交谈时李老师语气中透露出的`关切。每到下课讲解问题或询问作业完成情况时,都可以从她的语气中听出关切的气息,总是循循善诱,不厌其烦,这种气息源于对事业的忠爱,对学生的忠爱。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“落花不是无情物,化作春泥更护花。”李老师把自己的青春无怨无悔地献给了教育事业,献给了我们,她的精神让我们敬佩;她那熟悉的声音、那严厉的教诲、那举手投足间的关怀,让我们难忘。我相信,这将一直是激励我们前行的动力。
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