老师的作文（合集）
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的老师的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师的作文 篇1
人生，是一趟旅程，途中有春光明媚的山水，也有风雨交加的黑夜。旅程中遇见的人，有些可能成为有福同享，有难同当的挚友，而有些，只是擦身而过。但是每一个人，都会成为这个旅程中，不同的风景。人生，就像是候车月台，有人离去，有人前来，而这些雪泥鸿爪般的足迹将铭刻于心，不被时间所冲尽。
乘着音符的翅膀，飞向爵士的天空；搭上旋律的羽翼，越过古典的山峰。嘴里唱着节奏轻快的流行乐曲，双手却能弹奏优美的'抒情歌，互相冲突的情况下，她却能够将歌曲合而为一；互相抵触的旋律里，她却能够呈现谐调与融合。乐曲经过的她的诠释，都能变得富有生命，钢琴经由她的弹奏，可以绕梁三日，不绝于耳。她，是我的钢琴老师。
炯炯有神的眼里总是发射出如利刃般锋利的光芒。彷彿只要弹错一个音，就会被狠狠的刺穿手心，那种眼神，就像是狮子虎视眈眈的盯着肥美的羊，不停的寻找错误。嘴角，鲜少牵动，唯有学习大跃进时，才能看到如昙花一现的微笑。每次上钢琴课，我就像是枕戈待旦的士兵，心惊胆战；每次上钢琴课，都是一场身心的煎熬。纵使对音乐有着满溢的热忱，但一次次的挫折与失败，让我对钢琴课渐渐产生的恐惧感，也慢慢的有了放弃的念头。老师间接从妈妈口中听到了我的想法，便对着已无心上课的我破口大骂：“像你这样胆小、没有毅力坚持下去的人，到了未来，谁也无法帮助你。跌倒了就不敢自己站起来的人，永远注定是失败者！”这一席话犹如醍醐灌顶般使我苏醒，没有“恒心”这成功的基石，就不可能建起美丽的皇宫；没有“挫折”这场大雨的摧残，就不可能出现绚丽的彩虹。
老师的话，就像是黑暗中的曙光；就像是茫茫大海中的灯塔；就像是帮助迷路的小孩找到回家之路的警察，让我重新找到了学习的方向与目标。钢琴，成了我生活的重心；音乐，是我抒发压力的对象，而老师，不仅是教导我的人，更是我在人生旅途中，不曾缺席的伴侣。
老师的作文 篇2
有人说：“老师是辛勤的园丁!”有人说：“老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛!”也有人说：“老师是承载万千学子向上攀爬的梯子!”……这些确切比喻刚好反映出他们在工作岗位上呕心沥血，兢兢业业的将一生青春奉献于所热衷的.事业。老师对我们的思想又怎样。
在我上三年级的时候，我最喜欢的老师就是科学老师了，虽然我们之间只有短暂的交集。但难忘的点却会烙印在我心间永远，不会消失。您刚来任教考试时，由于我没认真的复习，成绩并不理想。当您走进教室时，气氛很沉重，我都目不转睛的盯着您，想象您的反应，或许暴跳如雷，或许生气沉默，可是，您是愉悦的笑了笑说：“我知道，很多的同学这次考试都不太理想，并不是因为那些同学不聪明，只是疏忽了一点，下次一定会考好的。”而且老师还对课上不熟的同学给予鼓励，希望我们都一起学好科学。
老师，虽然你我只有一年的相处时间，但您的笑容，言行举止，我们将永记心中，您教的知识，我们终身受用。啊!师恩难忘!谢谢您老师!
老师的作文 篇3
老师的手是温暖的，老师的手是大大的，老师的手是长长的，老师的手是温暖的，老师的手是神奇的……
每一位老师都有一双神奇的手。
语文老师的手是神奇的。她用这双手在黑板上归纳总结，教会我们学习的方法，培养我们的分析能力，作文能力，语言表达能力。
数学老师的手是神奇的。他用十个阿拉伯数字，变幻出无数算式，教会我们严密的思路，让我们的逻辑思维能力得到提高。
英语老师的手是神奇的。26个英文字母被她变幻出无数单词，她的双手在黑板上勾勒出长篇的英文文章，培养我们的听说读写的能力和交流能力。
生物老师的手是神奇的。他的手为我们画出了生物的进化过程，动植物细胞结构体，解释我们提出一个个的'问题。让我们更好的了解生物。
地理老师的手是神奇的。他的手灵巧，在他的勾画下，一幅幅地球轮廓，地势图诞生了，向我们证实了，地理其实没有那么难。
每一位老师的手都非常神奇。虽然粗糙，但是展示了老师的智慧。每一道裂痕都倾注了他对学生无私的爱。我爱老师，更爱老师的内双神奇的手。
老师的作文 篇4
从我上学到现在，教过我的老师有好多位，其中，谢桂明老师是我最难忘怀的一位！
在我就读四年级的时候，谢老师上我班的数学课。她年轻漂亮又和蔼可亲，同学们都很喜欢她，特别喜欢上她的课，每堂数学课我们都听得津津有味。与谢老师在一起的日子里，我们过得非常愉快！但有件事，时至今日，仍然令我难以释怀！
记得在学习列方程解应用题那节课，我上课时偷偷地玩爸爸新买给我的洋娃娃，没有认真听课。课后，老师布置了几道列方程解应用题的作业。我左思右想，挠破了头，也没能做出来。想问同学，又怕他们联合起来攻击我：你为什么不听谢老师的课？那时，我麻烦就大了；想乱填上去，又怕谢老师伤心；想不交作业，觉得这样做，对不起妈妈更对不起谢老师，绝对不行……那时，又快要放学了，值日生在大声地催交作业，怎么办？怎么办？我急得如热窝上的蚂蚁——团团转……
不知道什么时候，谢老师已站在我的.身边。当我注意到她的时候，她已弯下了腰，用很亲切的声音对我说：“婷婷，怎么了？还没做完作业？”看见谢老师，我心跳突然加速，脸火辣辣的，象被谁搁了一巴掌，一定红到了耳根！我用低得如蚊子叫的声音说：“还没做完。”谢老师看见我这个样子，似乎已明白了什么。于是，她坐到了我的身边，给我重上今天的课。我不敢再有丝毫的小差，非常认真的听谢老师讲解，并在她的指导下完成了今天的作业。合上作业本，我抬头看了一眼谢老师，这才发现，老师说得口都干了，晶莹的汗水渗出了老师的前额。因完成了作业而兴奋的心情突然感觉好难过！老师啊，我多想化做一杯水来解除你的干渴，我多想变做一条毛巾来擦去你的汗水！你为了我如此辛苦劳累，我以后上课再也不开小差了，一定要拿最好的成绩来报答你对我的培育之恩！
怀念您，亲爱的谢老师！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师！
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