老师作文

老师作文精品[5篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的老师作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师作文 篇1

徐老师：

　　您好！

　　感谢您两年以来对我的辛勤教育，您的教诲如那成千上万、点点滴滴的露珠挥洒在我这棵刚伸出萌芽的嫩草上。

　　记得有一次，我到学校里来，才发现了一件大事；作业的页数写错了。我们写的应是语文《练习与测试》的.第五、第六页。我却写成了第三、第四页。这下可惨了，您要是知道一定会把我骂得狗血淋头的。正当我急地直跺脚想办法的时候，一个办法从我脑海里闪过，这个“好办法”就被我开始使用了。我找到我的铁哥们，几句话就把他的《练习与测试》借来，三下五除二解决掉了作业，开始准备上课。第三节课下课时，您把我叫了过去，指着我和我哥们的作业问：“这是怎么回事？“原来我的哥们写错了一道题，我抄的时候，心急火燎的，没有时间去看，也跟着抄错了。没办法，我只好将事情的来龙去脉说了一遍。您听完以后，没有打我骂我，只是说：“不要这样做了，这样对你的学习不好，你虽然完成了作业，但却没有真正学到知识。答应我，好吗？“我走出了办公室，这时，我的眼圈已经红了。

　　老师，感谢您的辛勤教育，谢谢！

老师作文 篇2

　　他，和蔼可亲，平易近人，课时对我们非常严厉，课余和我们有说有笑，他是我上三年级时转来的新老师，虽然我们相处的时间不长，但是我们确有着深厚的师生情感。他就是我们的班主任刘老师。

　　他身高1.7米左右，留着一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一张常常带着微笑的嘴巴。真是一位年轻有为又帅气的老师。

　　刘老师讲课很认真，把每个自然段给我们讲的很清楚，他不光讲课认真而且有着深厚的授课方式，当同学们遇到难题时他耐心地讲解。

　　刘老师也生气过。记得有一次，我们听说老师们去五楼会议室开会，在教室里活蹦乱跳、跑来跑去，这时刘老师回来了，他看见同学们在地下乱跑，很生气，用讲道理的方式教导了我们。

　　还有一次放学后，我和几个同学打乒乓球，打到六点多钟，那时太阳快下山了。这时正好被刘老师发现了。就把我们叫上楼心平气和的说：“孩子们，学习是最重要的`，如果你们因为打乒乓球而耽误了学习，那是不行的，你们要以学习为主，学习一定要好，乒乓球只是一项体育活动，学好知识才是最重要的”。听了刘老师的话，我决定好好学习，将来用优异的成绩报答老师。

　　这就是我心目中的老师，刘老师，一位和蔼可亲的好老师。

老师作文 篇3

　　老师传授给了我知识，教我怎样做人，教我怎样写字，教我怎样与别人相处，还教我怎样读书——

　　我的语文老师是芮老师，她温柔大方，和蔼可亲，我有什么不懂的地方，只要问她，她就会不厌其烦地为我讲解，直到我弄懂为止。我们班同学（包括我）读书时大多都是形式主义，走马观花，不认识的字不懂的成语、词句都混过去，不去认真地查字典、资料什么的，所以致使词汇不丰富，用起词来土里土气的。不要看有些人很用功地读书，可走进一看，读的'却是那些对学习毫无用处的，只是瞎笑笑的漫画书、笑话书——还有些人，读书是读了，刚读完的书、文章，过了一会儿就连题目都不记得了，看了也是白看，一点作用都没有，还浪费了时间。芮老师经过调查知道后，语重心长地教育我们："读书首先要选书，选那些对学习有帮助的、有文脉的书，读书时一定要把我们的无声老师—字典放在一旁，不认识的字，不懂的词句、去问那个"无声老师"，不能蒙混过关，要寻根究底，这样才能汲取更多的知识，有条件的，还可以上网查一下不懂的地方；其次，在你们读了几遍文章之后，将好词好句画下来，在你体会深或者最感动的句子旁边，还可以写下你的体会、感受，还可以总体来写一篇读后感；最后，也是最关键的一步，将好词好句好段有条理地摘抄在自己的摘抄本上，多读几遍，读到自己觉得读熟了，大体意思记住了为止，实在很好的还可以背下来，方便以后应用在作文上面。"

　　我将老师的话牢牢地记在心里，并应用在实际生活中。果然，老师的话一点儿也没错，短短一个月，我的作文和阅读能力突飞猛进，连我自己也不敢相信这是真的，《我的阅读嗜好》这篇文章得了一次征文的一等奖，《读书使我感到快乐》这篇在校组织的作文比赛中得了二等奖，我竟还在小荷网上发表了几篇我的作文，得到了网友的好评。原来我的阅读题通常都要扣掉七八分，现在最多也只扣掉四五分了。

　　芮老师，是您教会了我怎样读书，这些荣益都是您辛勤教育的成果。在这里，我只想真诚地说一声："芮老师，谢谢您的教导！您辛苦了！"

老师作文 篇4

　　“曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。”《三字经》中说这七种心情人人皆有。我们的数学老师李秀娟可充分体现了这些表情天分。

　　李老师是个四十多岁的女老师。她留着齐耳短发，喜欢穿一条黑色半截裙。她的眼睛炯炯有神，就像她说得那样：“我一生中最大的本领就是用一双眼睛同时盯住全班同学。”

　　喜

　　在一次数学课上，李老师给我们出了一道很难的奥数题。她看我们冥思苦想也想不出，正准备告诉我们答案。“九十七”，一位同学突然高喊出答案。全班五十六双眼睛齐刷刷地望着老师，眼神中充满希望和期待，可她却眉头紧锁，好像泰山都不能把它压平。李老师一板一眼地算着，最后哗啦一下，眉头的锁一下子坏掉了。李老师脸上耸起许多又长又深的鱼尾纹，一脸鲜花般的笑容，一脸的惊奇，一脸的赞叹。李老师那双如炬的眼睛已眯成了一条缝，不知还能不能观察全班同学。突然，老师的手使劲的拍起来，嘴中吐出了一句令人激动的话：“对了！”。李老师毫不掩饰自己的快乐，我们全班也欢腾起来。这时，那位同学突然站起来大叫道：“安静，安静。”接着，好像发表获奖感言般地说：“今天我算出这道题都是老师教育出来的。”李老师不等我们反应过来，就脱口而出：“知我者，何金泽也！”又从老远地地方跑过来，慈爱地摸摸何金泽地头。全班也小的前仰后合。

　　怒

　　有一回，李统被李老师狠狠地表扬了一番，结果第二天就乐极生悲，忘了带数学作业。李老师收全班的`作业，数来数去总少一本，处于无奈，就让全班起立，念一个名字坐下一个人。结果到最后就剩李统一个人孤零零地站在座位上。只见李老师的脸从焦急转到愤怒又转到火冒三丈。李老师张嘴就训：“昨天才表扬你，你就泄气……”李老师大声如雷霆，目光如倏忽消逝的闪电。李统被李老师的“巨雷”恐吓着，被李老师的闪电激奋着，一会儿就把作业从头到尾抄了一遍。李老师的脸色有些好转，但还是怒发冲冠，火冒千丈。虽然李统错得不怎么多，但李老师还是用高分贝得嗓音说：“看你错这么多，快去改了！”这时好像方圆几米都被震得颤抖起来，让人心惊胆战。墙壁也好像被震得裂出了缝似的。

　　愁

　　有一天下午七点钟，金盛杰的家长还没有来接他。李老师很着急，两个眉头锁得紧紧的，眼睛往下垮，一副杞人忧天的样子，连头发也耷拉在肩头上。金盛杰何李老师都很饿，李老师买了一些面条和金盛杰一起吃，可连面条这样柔软的东西都不能抹平李老师的眉头。一只到金盛杰平安回到家，李老师的眉头才烟消云散。

　　你说李老师的表情是不是很丰富，她的喜、怒、愁三面是不是一面更比一面神。

老师作文 篇5

　　每当徐徐的微风吹过夏天的午后，不远处就传来一阵阵悦耳的歌声，老师。歌声穿过树林，穿过田野，穿过小溪，回荡在山谷之间……感化院每年都会迎来一批桀骜不驯的学生，捉弄老师，相互打架已经成为他们的家常便饭。可马修老师的到来却改变了这一切，他不仅容忍着学生们的过错，还极力地去寻找每个孩子身上的优点。终于他发现了学生们的歌唱天赋，这不禁勾起了他曾经对音乐的梦想，于是他组织了一个合唱团。

　　马修老师每天晚上熬夜创作，白天辛勤地教学生们唱歌。可是有一天当一位学生因为在笔记本上写骂老师的话而被关禁闭时，他清楚的认识到学生们缺少爱的环境，作为一名老师，他自觉的担当起一名父亲的责任。每天晚上他总要推开学生宿舍的房门，看着学生们睡觉。

　　每当学生犯错时，他总会忍耐，用幽默的方式教导学生。在无数个朝夕相处的日子里他发现了学生们善良的本性，而学生也开始慢慢的接受了马修老师，改掉了曾经的坏习惯。不知不觉在他的努力下一群放荡不羁的学生变得团结和睦，老师也不再处罚学生，就连严厉的院长也开始与同学一起玩耍……看到这里我被深深打动，不禁想起了我曾经的一位老师，她曾经在我最失落的时候给了我鼓励与信心。那是一个夏天，我因为评选班长落选了而伤心，不争气的眼泪使劲地滑落。而老师的一番话让我找回了自信，她说：“世界上不可能有十全十美的人，真正强大的人是因为他经过了无数的磨练。哪个成功的人不是经过无数次风雨的'洗礼的呢？”这句话敲击着我的心灵，在我心里留下了深深地烙印。看完影片我体会到人不管什么人本性都是善良的，他们只是缺少一个有爱的环境。树木最可怕的枯死是从根源坏死，然后慢慢扩散，最终使一棵原本苍翠挺拔的树木倒下……人也是一样，人最可怕的是从内心变坏，然后慢慢走入歧途。

　　而老师的职责就是给予学生信心与安慰，老师是人类灵魂的工程师，遇到一位好老师也就打开了你心灵的窗户。但愿那美妙的歌声能传进每个人的心灵里……

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