老师作文

时间：2024-04-08 17:22:11 老师我要投稿

老师作文[大全4篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的老师作文4篇，希望能够帮助到大家。

老师作文[大全4篇]

老师作文篇1

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句诗常常被用来赞颂老师。说起老师，教过我的老师很多，但留在我心目中至今难以忘怀的是我的小学班主任王燕芳老师。

　　王老师教了我们六年的数学，担任了后三年的班主任。王老师虽然快五十岁了，但她依然坚持在教学岗位上。她的一个当董事长的侄子劝她辞职，高薪聘请她，她毫不动摇。

　　王老师工作很认真。在王老师的教学的日子里，我们班常常考年级第一。当然，这与王老师的认真教学是密不可分的。王老师比其他班主任到校要早得多，每次来后，她带领同学们打扫班级，并且以身作则，所以我们班卫生做得好。教学上，王老师不甘落后、精益求精。有一次考试我们班又考了第一后，王老师语重心长地对我们说“这次我们班考得不错，大家要继续努力，学习必须脚踏实地，来不得半点马虎，今后我们共同努力，让我们班成为一个优秀的班集体”。在我的心中，王老师是我们学校当之无愧的第一认真的好老师。

　　王老师不但教书认真，她对自己要求也十分严格。有一次，我听别的老师说王老师从不打麻将，怕打麻将浪费时间。相反她酷爱看书，经常看书看到十一二点。一次，她在沙发上看书，那天她很疲惫，看着看着竟不知不觉睡着了。

　　我们的.王老师是一个和蔼的老师，讲课时她的嘴角都泛起一缕缕笑容。她性格十分温和，从不打骂学生。

　　王老师十分关爱学生。记得那年学校举办运动会，我们班有一名同学在跑步中摔倒了，当时膝盖那里就摔破了一个大口子，她知道后立即赶来询问情况，紧接着带那个同学到校门口的药房，买了一瓶红药水给那位同学搽，然后她把那个同学带到办公室里，倒了一杯水给同学喝，让同学休息休息。

　　王老师对学生关心得很细致。记得我四年级，我近视了，黑板上的字我一个也看不清了，她观察到这个情况，立刻把我从第六排调到第二排，这时我看黑板上的字就清楚多了。我字看清楚了却惹了麻烦，原因是我个子比较高，后排有些同学被我挡住了视线。我上课只好弯着腰听课，这时王老师告诉我父母要尽早给我配眼镜。于是，我很快就佩戴上了一副眼镜。

　　独坐在窗前，我想起我的母校，想起了敬爱的王老师。唉，时光一去不复返！如今的我要把握好每一分钟，好好学习，不辜负王老师对我的期望。

老师作文篇2

　　一头乌黑的长发；一双炯炯有神的眼睛，时而严厉，时而温柔；高高的鼻梁。这就是我的英语老师——穆老师。

　　三年级开学的第一天，穆老师来到了我们班，做完自我介绍后又匆忙地走了。我们很纳闷：为什么这个老师就待了5分钟呢？不一会儿，穆老师提着一大袋的棒棒糖回来了，笑着而又神秘地说：“你们每个人上台表演一个才艺，就能得到一个糖。”

　　当轮到我的时候，我就背了一首古诗，因为只有我的才艺很“渺小”。我不敢去看老师，准备回座位时，老师喊住了我：“你的糖还没拿呢！”我接过糖后，老师在我耳边轻轻地说：“加油！”

　　从三年级到五年级我一直属于中上等学生。在五年级时，我考了全班第一，老师与同学都用赞许的目光看着我。

　　到了六年级月考时，我的成绩一落千丈，从原本第一直接窜向了十几名。在英语课上，我一直低着头，逃避老师的目光。该来的还是来了：“刘奕彤，跟我去办公室一趟儿！”从教室到办公室的路明明隔着两座楼，可不知怎么回事，一眨眼，我就来到了穆老师的`办公桌旁。

　　老师并没有吵我，而是喝了一口水，就像什么事情都没有发生似的。我的心里如十五个吊桶打水——七上八下。在这短短的几十秒内，我的手心已冒出汗。

　　“你这次怎么考得这么差！你的成绩能不能对得起你的妈妈每天起早贪黑地为了你。有了一点儿进步，就沾沾自喜……”“老……老师，我下次一定可以考好。”“切，就你，我看还是算了吧！”

　　我垂头丧气地回到了班级，便开始了我的“魔鬼训练”。每天刷题，上课认真听讲……果然，我的努力换来了回报：我又重回到了我的第一位置。穆老师欣慰地笑了，原来老师之前用的是激将法呀！

　　我的老师不是很伟大，但她却是前进道路上的一盏明灯。

老师作文篇3

　　那天，烈日当空，万里无云，我提着行李站在茫茫人海中，望着周围一个又一个陌生的面孔，正思索着如何融入新的班集体，心中不自觉地涌起一丝紧张和不知所措。这时，一阵声音传入耳中，是她在让本班学生去那儿报到。

　　走近一看，是一位面容温和的老师。她坐在那儿，圆圆的面庞上架着一副眼镜，镜片下是她那不大却时常带着笑意的亮眸，仿佛会说话似的。当她的眼睛看向我的那一刹那，我的心蓦然就安定了下来。她一边询问着我的名字，手中的笔一边飞快地写着，腰杆挺得笔直，眼中闪烁着睿智的光芒。一个温柔博学的老师，这就是我对“牛人”何老师的初印象。

　　何老师的课堂如她本人一样，平淡，却不让人觉得枯燥乏味，反而让人有探索的欲望。一个个阿拉伯数字在她的笔下变得生动活泼、富有美感；一个个难理解的知识在她的三言两语下，变得简单易懂。她好似能看懂我们的心思似的，总是在我们遇到不能理解或是做不出来的题时，轻轻地走到我们的座位旁边，眉头微皱，嘴唇紧抿，片刻就指出答题的关键，略一点拨，就让同学们茅塞顿开，刷刷地解出答案。

　　还记得一次月考后，何老师十分高兴地问我们数学是否考得很好，因为她认为试卷十分简单。可数学试卷发下来后，我们的成绩却让她大失所望。那天，她来到班上，狠狠地将卷子拍在讲台上，双眼几欲喷火似的盯着我们，然后厉声地把我们一个个叫上去询问、分析考差的原因。时间仿佛过得比平常慢了许多，教室里静得落针可闻，连平时调皮的'学生也不敢造次，乖乖地等待着何老师的“审判”。

　　可当何老师将我叫上讲台时，似乎并没有何老师表现出得那么恐怖。何老师将耳边的碎发顺到耳后，用温柔的眼神凝视着我，依旧是平日里平静的语调：“说吧，这次怎么考差了？是不是粗心啦？”听着何老师温柔的声音，我羞愤得想钻进地缝里，心里不禁反思着这个月对数学的漫不经心。接着，何老师轻轻地拍了拍我的肩膀，似是安慰，又似是鼓励。何老师的力度很轻，但一下一下，却直击我的心灵……

　　严肃认真的何老师也有青春活泼的一面。在一次体育课上，何老师在同学们的再三邀请下，接过绳子，飞快地跳了起来，脚步不停地变幻着，绳子在何老师的脚下来回穿梭着，何老师跳得飞快。我看着何老师的脸上浮起了少女般的红润，平日里微带着笑意的眼窝此刻笑得更深了，我的嘴角不禁也勾起了愉悦的弧度……

　　何老师的课堂，不是很有趣，但简单易懂；何老师的怒火，不是很强盛，但令人深思；何老师的鼓励，不是很明显，但振奋人心；何老师的跳绳，不十分厉害，但特别青春。多面的何老师，才是我们班真正的“牛人”！

老师作文篇4

　　从一年级开始，我就认识了她，她便是我们的班主任——王老师。

　　王老师中等的身材，皮肤米黄色，小小的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。虽然王老师已经到了中年，但仍然像一个小孩子一样，经常和我们一起玩。

　　王老师教我们语文，可你们知道吗？她其实是个多才多艺的老师，虽然不是专职的舞蹈老师，可一样喜欢舞蹈，而且她的歌声像百灵鸟一样好听。王老师说她有一个梦想，就是希望自己是幼儿园的老师，虽然这个梦想没有实现，但她却依然当上了老师。平时，王老师待我们和蔼可亲，但课堂上对待我们学习的`时候却又十分严谨。从我们一年级开始她就严格要求我们养成良好的学习习惯，容不得半点马虎。

　　记得去年六一儿童节时，天气酷热难忍，在参加完学校的庆祝典礼后大家回到了教室。王老师叮嘱大家坐好后，自己却急急忙忙地直往办公室跑。我想：王老师葫芦里卖的什么药呢？过了一会儿，只见她急匆匆跑回了教室，手里还拿了许多东西，我就更加疑惑了，这些东西是干什么的呀？这时王老师说：“昨天我特地去买了这些礼物为你们庆祝今天的节日，孩子们六一快乐。”班级里顿时欢呼麻雀跃起来，每个人都伸长了脖子看王老师会给自己什么礼物，我得到了一个笔袋，很高兴。现在我只要一看到这个笔袋都会想起那个难忘的“六一”。

　　这就是我心目中的老师，一个善良、严格的老师。

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